小学优秀教师发言稿最新版.docx
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小学优秀教师发言稿最新版
小学优秀教师发言稿
小学优秀教师发言稿
小学优秀教师发言稿篇一《小学优秀教师发言稿》发言稿尊敬的各位领导、老师们：
下午好!
其实坐在这里我特别惶恐，因为我所做的事很多老师都在做，我只是众多辛勤付出的教师里最平凡的一个。
上期我班成绩不是最好的，但我很开心，因为我班学生全优秀。
是对我付出的汇报。
在这里我没有什么先进的经验可以汇报，也没有什么高深的理论可以演说，我只想珍惜这个宝贵的机会，就工作中的做法与大家一起分享。
第一，好老师应该具有一定的责任感有人说，教师干的是一种良心活。
也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。
传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。
能载上史册的毕竟是有限的，而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希望。
作为普通的教师，也许我们不能保证每个学生都成为大学生，成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作。
第二，让学生喜欢你和你的课让学生喜欢你，师爱是必不可缺的。
高尔基说过：
“只有爱孩子，才能教育孩子。
”师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的知识更重要。
得到了学生的喜爱，还要进一步让他们喜欢你的课。
我们不要抱怨学生上课不经意的走神，尽力用我们的办法去吸引他们的注意力。
第三，关心后进生，永不放弃我镇近年来调研成绩的计算办法大家都知道，决定你成绩的往往是后进生。
这些年来我个人总结出两点如何转化后进生的办法：
1、明确做好后进生转化工作的意义，认识转变一个后进生跟培养一个优秀生同样重要。
在学生的生活、思想情感上，全方位的关怀学生、激励学生奋发向上，老师炽热的情感，使过去备受教师冷落、同学歧视、家长打骂的“后进生”，建立自尊、自信，恢复求知的欲望。
2、坚持正面教育，爱护学生，替后进学生着想，多鼓励。
做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。
总之，教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着。
我欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了;我收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱。
谢谢大家。
工作总结前宋小学程邓辉小学优秀教师发言稿篇二《小学优秀教师发言稿》各位领导、老师们：
大家下午好！
今天能有幸和大家在一起交流，我感到很欣慰，感谢学校给我提供了再学习、再提高的一个平台。
借此机会，我就个人在教学中积累的一点经验反思和大家共同交流一下。
学海无涯苦作舟。
”师道亦然。
走入七尺讲坛犹如航海，我想我们每一位教师都经历过悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。
作为一名小学数学教师，如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。
我总结了三点：
一是让我的学生喜欢我这个人，二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。
我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。
要搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功，不断进取的学习精神。
有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。
在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦，也经历了艰难，流了汗水，但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦。
“没有爱，就没有教育”是我的座右铭。
我是这样理解的：
虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的，但他是太阳底下最光辉的职业。
虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉献。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。
”选择了教师这一职业，我们就选择了辛苦，选择了奉献，也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值，托起了祖国的希望。
再一个就是爱学生，教学的艺术不在于传授本领，而在于关心激励、唤醒和鼓舞。
每个学生都是不同的思想个体，有差异。
有优有劣。
我信奉每个学生都有它的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。
给点阳光，就能换来春色满园。
一份耕耘，一份收获。
几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和快乐。
在今后的日子里，我将和在座的各位老师团结一致，聚力育人，为培养出更多优秀的人才而努力。
请记住：
善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。
感谢校领导对我工作上的信任，成绩上的肯定；感谢在座的各位老师对我工作的帮助和支持。
最后有三句话和大家共勉：
善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。
谢谢大家！
小学优秀教师发言稿篇三《优秀教师代表发言稿》优秀教师代表发言稿尊敬的各位领导、家长，亲爱的老师、同学们：
大家好！
第一次在表彰会上作为优秀教师代表发言，不免有些欣喜，又有些紧张。
常言道“学海无涯苦作舟。
”师道亦然。
走入七尺讲坛犹如航海，我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。
“没有爱，就没有教育”是我的座右铭。
我是这样理解的：
一、爱教师这一职业。
虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的，但他是太阳底下最光辉的职业。
虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉献。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。
”“干将心血化时雨，润出桃花片片红。
”选择了教师这一职业，我们就选择了辛苦，选择了奉献，也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值，托起了祖国的希望。
二、爱学生。
教学的艺术不在于传授本领，而在于关心激励、唤醒和鼓舞。
每个学生都是不同的思想个体，有差异。
有优有劣。
我信奉每个学生都有它的闪光点，尊重爱护学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。
给点阳光，就能换来春色满园。
一份耕耘，一份收获。
几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和快乐。
一直以来，我们不断追求进步，被评为优秀教师，我觉得我仍有不足，我想和其他一起被评为优秀教师的朋友共勉。
在今后的日子里，我们将更团结一致，聚力育人，为培养出更多优秀的人才而努力。
最后，感谢校领导对我工作上的信任，成绩上的肯定；感谢许多老师对我工作的帮助和支持。
谢谢大家！
2016.5.18小学优秀教师发言稿篇四《小学优秀教师演讲稿.doc1》《让青春在三尺讲台上燃烧》五道渠完小吴娜六年前，我从教育院校毕业，踌躇满志地走出大学校门，在五道渠完小，我光荣地成为一名教师。
在开始接任五年级数学的那一刻，我的心情忐忑不安。
当我真正走上讲台时，面对一个个可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，面对一声声亲切的叫声，我感觉一切都是那样美好。
然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难。
面对一摞摞作业，一道道错题，一双双迷茫的眼睛，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!
可是难我也要坚持，因为这是我爱的事业。
于是，我走进学生中间，了解他们的真实情况，倾听他们内心的呼声。
不管是学习还是生活，我都竭尽全力的帮助他们。
孩子们善良、聪明、可爱，一段时间之后，他们感受到了我的关怀，送来了象征爱的纸鹤和象征希望的星星，他们的眼中早已没有了起初的不信任，继而取代的是对我的肯定和欣赏，他们给了我那么多感动，为了这真情付出后得到的感动，我一直在追求着，努力着。
但月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。
我们是把失意的怨气撒在孩子身上，还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子？
我想没有人愿意选择前者，因为你的心中有爱！
爱，是教育的源泉。
有了爱，幸福的感觉每一天都在。
清晨悦耳的上课铃声响起，满怀信心的推开门，欢快的走进教室，欣赏着一张张纯真的笑脸，这就是我幸福的一天。
有人说，教师这个职业太平凡，太清贫了，但是，我们仍然可以看到有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。
古有孔子呕心沥血，以教为重；现有徐本禹，为了承诺，义无反顾；还有谭千秋，那双曾传播无数知识的手臂，在汶川地震发生的一刹那，承受住了千钧重压。
他们用自己的行动，乃至生命激励着我们。
如果学生是花朵，教师要做绿叶陪衬，如果学生需要光明，教师一定要做蜡烛燃烧自己。
今天，我是一名人民教师，我爱我的学生，我会像母亲一样无私、不求索取；我爱我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同舟；我爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来!
我相信：
人民教师这光荣而神圣的称谓，总能让我拥有无穷的力量。
教师，那么平凡而伟大的职业；教师，多么朴实而响亮的名称。
我愿在三尺讲台上抒写无悔的人生。
让青春在三尺讲台上燃烧吧！
小学优秀教师发言稿篇五《小学优秀教师经验交流发言稿》2016优秀教师交流发言稿肖孝明尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
今天，我很荣幸参加这次教师表彰会。
在教师节之际，请允许我向在教育一线奋斗拼搏的老师们致以节日的祝贺，祝大家节日快乐，幸福美满。
自09年3月起，我踏上教育教学的征途，如今教学经验还很不足，在这里，我只能浅谈自己的一点想法、做法„„“爱的教育”。
爱学生是教师的天职，也是教师工作的重要原则。
爱是打开学生心灵的大门的钥匙，也是做好教师工作的前提基础。
教师如何把爱化作一颗火种，点亮学生灵感的心灯，让学生绽放光彩呢？
一、一视同仁，因材施教。
我国现代著名教育家陶行知先生曾说过一句名言：
“你的教鞭下有瓦特，你的启发里有牛顿，你的赏中有爱迪生。
”他告诫我们不能以简单粗暴的方式对待“后进生”。
在我们的创造性的教育工作中，对“后进生”的教育工作是“难啃的硬骨头”之一，不是吗？
但我们应该对“后进生”多一点“爱”，决不能轻易“赐与”他们“差生”、“傻瓜”等称呼，随意判刑为“无药可救”、“没出息”，或者姑息、纵容、放任自流。
我们应该将浓浓的师爱洒向每一个学生，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露。
让他们感受到老师的真诚的爱，进而信任老师。
二、真诚的爱。
人人都有自觉能动性，有自尊心和虚荣感，只有他的人格受到尊重与信赖，他们才能充分发挥自己的主动性和积极性。
学生也不例外，他们都渴望得到老师的理解、尊重和关爱。
所以尊重学生的人格是教育的前提，但尊重并不意味着要放纵，我们要寓严格要求于尊重之中，尊重学生与对学生的严格这两方面是互相联系，互相制约相辅相成的。
教师只有把对学生的爱建立在朋友的基础上，师爱才会汇成一片亮丽的风景。
老师只有真正平等地把学生当作朋友，学生才可能无拘无束地敞开自己的心扉，接受老师的教育，否则就有可能使学生产生逆反心理。
因此，教师不仅扮演教师的角色，更应成为学生信赖的朋友。
我们建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的，有些人认为，要建立师生之间的友谊，只要带领学生去参观旅游，跟他们一起分享欢乐就行了。
这些看法是片面的。
建立师生的友谊，这是要用我们的力量，我们的思考，我们的明智，我们的信念和我们的情操去鼓舞学生的思想和情感，为了能做到这一点，可以从平时的授课形式上去改变，课堂上把学生当作学习主人，学生有权力发表自己的见解，我们要耐心倾听学生发表意见，不要轻率对学生的观点横加批评。
鼓励学生讲真心话，多交流。
我们绝不能搞一言堂。
课堂上用平等的语气和学生对话，倾注自己对学生的理解、信任和尊重，使学生充分相信和理解老师，从而实现了学生感到师爱存在的目的。
三、以情育情、以爱换爱。
“没有爱，就没有教育。
”爱是教育的最高原则，也是一个基本原则。
我刚来到学校时，班上的组织纪律学习成绩很差，学生之间互不关心，经常分帮结派，闹矛盾。
我为之曾自认倒霉接到这样的班，但转念一想，教育学生是我们的天职，我们有责任把学生教育好，教不好学生是我们教学上的失败。
于是我静下心来思考：
怎样才能整顿这个班的班风、学风，平时我主动接近学生，课余时间走到学生当中去和他们一起谈学习、谈生活、做游戏、猜谜语、看漫画。
从家访去了解学生家庭环境，经过一段时间接触后，学生对我有所信任了。
他们有心理话跟我说，有想法和我谈，画一些漫画来送给我。
我平时更注意留心观察学生的思想变化，与他们交知心朋友，热心帮助他们解决生活、学习中遇到的困难。
纯真可爱的学生把教师与他们交流时表现出来的真挚感情，看得明明白白，记得清清楚楚。
渐渐地班上多了几分爱与关怀，这为我开展班主任工作创造了良好的氛围。
一次我由于患重感冒，上课时说话声音嘶哑了，细心的孩子发现了，下课后都焦急地围着我转。
下午，当我走进教室时，发现讲台上放着一盒金嗓子，盒底下压着一张纸条——“老师，您辛苦了，我们大家祝您身体早日康复！
”当时我的眼眶禁不住湿润了，但这是欣慰的。
我的情换来了学生的情，我的爱赢得了学生的爱，作为一名教师还有什么比这更值得欣慰的呢？
我充分运用“亲其师而信其道”的心理效能强化师爱的作用，在教学中把信任的目光投向每一位学生，把尊重的话语给每一位学生，把和蔼的微笑洒向全体学生。
教师用热爱与尊重，去赢得学生对教师的喜爱与信任，创造出一种宽松和谐、相互尊重的教学氛围，这种良好的师生关系能营造学生最佳的学习环境，轻松愉快地参与学习。
老师们，为了雏鹰能早日展翅高飞，再多奉献一点爱吧！
我的讲话完毕，谢谢大家！
小学优秀教师发言稿篇六《小学优秀教师发言稿》小学优秀教师发言稿尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
我是中心小学的一名普通教师，xx中心小学是一个先进的集体，在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师，今天我代表他们在这里发言，心情无比激动。
我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心。
虽然我做得还远远不够，但党和政府却给予了我很高的荣誉，先后8次被乡镇党委、政府评为“先进教育工作者”；07年教师节，泰兴市人民政府授予我“优秀教育工作者”称号；08年教师节，泰州市教育局授予我“泰州市优秀班主任”称号。
下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报：
光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已十八个年头，十八年沧海桑田世事变迁，十八年人在旅途风雨兼程，十八年韶华匆匆花开花落„„始终不忘的是教书育人，为人师表。
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精，才能成为优秀教师。
思想上，我经常利用业余时间，认真学习党在新时期、新阶段的创新理论，忠实践行科学发展观，牢固树立社会主义荣辱观，严守师德规范。
92年，走上工作岗位之初，我就深感自己的知识与能力的不足；没有能走进大学的门，是我们每一个中师生内心永远的遗憾；为此，我积极参加学历进修，97年取得大专学历，03年取得本科学历。
在完成学历进修的同时，我还积极参加了教育主管部门、人事部门组织的各种继续教育活动。
每一次的培训学习，我总是认真聆听各位专家讲解，积极主动与他们交流，在理论、理念上得到了很大收益，均以优秀成绩取得合格证书。
作为一名优秀教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。
因为有了爱和喜欢，同学们才喜欢上我的课，我所教学科的教学成绩常年位于全镇同年级前列。
18年来，在乡镇交接班验收考试中，10多次夺得全镇第一名；其中毕业班5次。
02年5月，指导高州同学参加泰州市小学生作文大赛，获二等奖；04年6月，指导叶静、戴丽两位同学参加市教育局等单位组织的“书信一封献母亲”征文大赛，分别获得一等奖和三等奖；04年12月，辅导戴恒同学参加市教育局等单位组织的少儿书信竞赛活动，获二等奖；05年10月，辅导李阳同学参加市教育局举行的“中小学生演讲比赛”，荣获二等奖；08年5月，指导丁静同学所写的感恩征文在泰兴市人民政府门户网上发表。
18年来，我始终本着不让一个学生掉队的信念，耕耘在新街小学教育的这块沃土上。
我们所处的时代是课程改革的时代，为了走在课改的前列，我除了积极参加镇、校组织的校本培训外，还多方搜集材料，阅读报刊杂志，转变教育观念，了解课改的新动向，掌握《新课标》的基本精神。
近三年来，我认真阅读了《德育学科教学论》和《教师专业发展之道》两本教育专著，7篇教学论文在教育教学类专业期刊《泰州教育》杂志上发表，其中《让学生的道德生命在活动中绽放》、《莫让活动教学流水匆匆无痕》、《让荣耻意识植根儿童大脑》3篇论文于08年第4期集中刊发，泰州市教育局戴荣主任为这3篇论文插编者按。
此外，有2篇教学论文获江苏省教育学会一等奖，4篇获二等奖，3篇教学设计在国家、省、市获一、二等奖。
工作18年来，我担任了17年班主任，其中毕业班班主任7年。
工作中，我始终坚持育人为本、德育为先的原则，班级管理做到严、细、实，培养学生民主管理效果好，赢得了师生、家长的广泛誉；所带班级多次被镇、校评为“文明班级”，多次对全镇开放主题班队会。
历年我镇“六·一”文艺节目会演，我辅导的文艺节目都能获奖：
05年辅导的诗歌朗诵《准备着，时刻准备着》获二等奖，07年辅导的相声《自欺欺人》获三等奖，08年辅导的课本剧《公仪休拒收鲤鱼》获二等奖。
十八年来，无论在什么时刻，我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。
认真落实学校部署安排的各项工作，勇于开展批评与自我评价，虚心向他人学习。
年轻的老师们都亲切称我为“老大哥”，同事们遇到不顺心的事，也都愿意跟我说，我也总是耐心地倾听，尽我所能帮他们分忧。
由于我的执着追求、工作中做出了一点点成绩，在每年一度的年度考评中，多次被同组老师们评为优秀，而且基本上都是全票。
回顾18年的教学生涯，我感到幸运，也觉得惭愧。
幸运的是，农村艰苦的环境磨练了我，领导的厚爱、前辈的关心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我；惭愧的是，虽然忙忙碌碌，但没有建树。
然而，细细想来，三尺讲台，已成了我一生的钟爱，平凡的人生，更将催发我去感悟个中的乐趣！
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小学优秀教师发言稿篇七《优秀教师代表发言稿》优秀教师代表发言稿中山小学叶桂伶尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了又一个教师节。
能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。
在此，我向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢！
向我朝夕相处的同事们说一声：
节日快乐！
我们在座的很多老师都是我的前辈，他们在教育教学方面都很有建树，为教育事业默默奉献着自己的人生。
在座的各位有很多方面都值得我学习。
所以，今天，在这里，我只是向在座的各位前辈、同行汇报自己的工作和一些想法，与大家交流，敬请各位多多批评指正。
我于2000年7月毕业于海南外国语师范学校，2000年9月，我曾经在陵水的兴华幼儿园当过一个月的的教师。
同年10月份，我被母校去刚刚成立的琼海小星星儿童英语中心应聘，作为他们的第一个老师，我被送去湖南长沙小新星英语学校总部培训。
这次培训可以说是我人生的一次新起点。
我学到了很多儿童英语的方法和技巧。
这对我以后的工作起到了很重要的作用。
参加工作的我精力充沛，豪情满怀，但现实与理想之间还是有很大的区别，一度曾想放弃回来当陵水教师的我，在与命运周旋了一圈后又回到了原点，依然做了一名农村教师。
这可能就是缘分，是缘分让我接受了教师这一光荣的使命。
2001年11月，我参加陵水的第一批竞岗考试，2002年3月被分配到英洲岗山小学工作，初来乍到，面对的是一个新的环境，一切都要从头开始。
生活的琐事，繁重的工作磨练了我的意志，锻炼了我的能力。
2005年被调到英洲中心小学工作。
2016年9月又被调到现在的中山小学。
说实话，参加工作后，我主要精力都投入到工作中，班级管理是我的强项，我将从小星星英语中学习到的理论知识于实际管理结合起来，并虚心向老教师请教，观察他们的做法，摸索尝试，逐渐积累了一些带班经验。
在教学方面，我更注重教学方法的灵活运用。
怎样把复杂难懂的知识变得让学生浅显易懂，怎样让我的课堂充满活力，富有朝气，怎样让学生喜欢我的课，这些是最大的问题。
我们要有一双善于发现的眼睛，要善于看到别人的长处，要有一个肯去思考的头脑。
我喜欢看一些名师的课堂实录，从中去发现一些适合我的，能为我教学所用的方法。
就这样一点一滴的积累，让我能够自如的驾驭课堂，并逐步在教学中取得了一点成绩。
对于小学英语教学，感触最多的一点就是想要提高教育教学质量，关键是了解学生，因材施教。
这就要依靠班主任的帮助了。
还有就是充分把握课堂的40分钟，精心上好每一堂课，本着对每一位学生负责的心态，做一个问心无愧的老师。
如：
在我所教的班级里，上课时我总是把我当成班主任一样，经常对学生进行思想工作。
还要求学生一定要认真听课，我才能上课，否则我宁可停下来强调纪律。
记得上学期我就经常和王雪娇老师一起做五（8）班的思想工作。
也会和林菊梅老师讨论班里最特别的人物最近表现怎么样了。
也常常和郑成瑶副教导，阮业明老师讨论五（6）班里最近的情况，哪个同学最近表现很好，哪个同学最近又有什么变化，我们会一起努力，共同把发现的问题解决好。
我觉得经常和班主任交流真的会得到很多好的信息。
毕竟班主任和学生在一起的时间更多，比我们科任老师更理解学生。
再如，我是怎么灵活教学的呢？
每年我都会根据我所教学生的特点，采取不同的教学方法。
不同年级，不同班级我所用的方法也不一样。
但是他们都有一个共同点，那就是我会运用一些同学们都可理解的，基本上都喜欢的游戏或活动辅助教学。
尽量把复杂的学习简单化。
如：
我现在教学三年级英语单词时，我会根据学生的特点，好玩，好奇，好胜，好表扬，尽可能地把枯燥无味的单词变成有趣的游戏或活动。
我会根据单词意思和特点，配上一些动作，让学生动起来，他们的注意力就会吸引过来了。
如ruler,eraser,pen,pencil,crayon.我是这么做的。
又如一年级攀登英语，对话教学，我是这么做的。
Hoareyou?
Fine,thankyou.Seeyou,seeyou!
边说边做可以让他们加深印象，又可以通过动作理解意思。
更重要的是可以让他们动起来，让他们觉得英语学习其实很简单，又好玩。
培养同学们对英语的举。
再如，如果我讲到重点内容时，我会有意识的放慢速度，并找出认真听课的同学的典型，和不认真听课的典型，再给他们加分或减分，这样他们就会互相监督，都认真听课了。
由于自己的努力和各位领导老师的支持帮助，一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的却是那一份份沉甸甸的果实。
在多年的教育教学中，我多次得到上级的各种奖励，曾多次被学校及英州镇镇政府评为优秀班主任、优秀教师。
从2002年开始参加工作起，我几乎每年都得到各种各样的奖励及取得各种优异的成绩：
1．2002-2005年间，我担任过英州岗山小学语文组组长，英语组组长，少先队辅导员。
2．2004年作为陵水首届培训者培训，去海口学习。
3．2005年调到英州中心学校后，每年都得优秀教师或先进班主任。
4．2006年9月份，因工作突出，我荣获英州镇优秀教师称号。
并担任英州镇人民代表。
5．2006年11月，我荣获陵水县小学英语青年教师说课评选暨课堂教学大赛说课三等奖。
荣获陵水县小学英语青年教师说课评选暨课堂教学大赛课堂教学二等奖。
两项比赛总分第一名。
6．2016年被调到现在所任教的中山小学。
多次获得优秀教师称号。
所组织的活动都取得很好的效果。
7．2016年6月份，我排练的三年级英语童话剧《白雪公主》《丑小鸭》《狼和小羊》等五个节目都获得了特等奖。
8．2016年10月，我参加《海南省首届小学英语教师教学能手评选活动》获省三等奖。
9．2016年，我所辅导的六（七）班学生胡飘飘参加《全县小学英语综合能力竞赛》得满分100分，荣获全县第一名。
还有很多学生分别得一等奖，二等奖，三等奖等。
中山小学排名全县公立学校第一名。
让学生为学校争了光，为父母争了光，为自己了争光。
10．2016年，我所辅导的六
（2）班学生张梦圆，六（3）班学生曾盼参加《全县小学英语综合能力竞赛》两人都得满分100分，荣获全县第一名。
还有很多的学生分别得一等奖，二等奖，三等奖等。
中山小学排名全县公立学校依然第一名。
11．2016年，我所辅导的六（6）班学生
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