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我的职业规划

在这段旅途中,我一直昂首向前,相信总有一天,能攀向胜利的高峰。

我的职业规划

—护理123顾敏珊

目录:

前言:

对职业生涯规划的认识

一:

自我分析和亲友分析

二:

专业就业方向及前景分析

三:

我的目标

四:

自我职业能力分析

五、实现职业目标的努力措施

六、个人分析与角色建议

七、职业差距

八、缩小差距的方法

九、对生涯目标的评估、调整计划

前言:

对职业生涯规划的认识

职业生涯规划,对大学生而言,就是在自我认知的基础上,根据自己的专业特长、知识结构,结合社会环境与市场环境,对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。

大学期间是职业生涯规划的黄金阶段,对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。

职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性;规划个人的职业生涯,可以使职业目标和实施策略能了然于心中,并便于从宏观上予以调整和掌控,能让大学生在职业探索和发展中少走弯路,节省时间和精力;同时,职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用,使大学生产生学习、实践的动力,激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。

因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。

  1、职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。

  一份行之有效的职业生涯规划将会:

  ①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;

  ②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;

  ③使你树立明确的职业发展目标与职业理想;

  ④引导你评估个人目标与现实之间的差距;

⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;

⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。

 2、职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。

  生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地"撞大运",很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。

好的计划是成功的开始,古语讲,凡事"预则立,不预则废"就是这个道理。

 3、职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

  当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。

物竞天择,适者生存。

职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入WTO后。

要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。

这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。

而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。

结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能"慧眼识英雄",叹息自己英雄无用武之地。

这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。

这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。

职业规划风险

  事实上,由于个人在给自己做职业规划的过程中往往很难全面掌握外界信息(包括行业和职位信息等),更重要的是,自我认识也可能因为个人的主观判断而出现严重偏颇,一系列问题都可能导致自我职业规划不尽如人意,给职业发展埋下隐患。

具体来说有五大“后遗症”:

1、走弯路,浪费时间

2、跳槽失败率高

3、职场“身价”缩水

4、错失良机,追悔莫及

5、事业和家庭危机错综复杂

6、职业规划不是“自说自话”

一:

自我分析和亲友分析

我自己是个什么样的人?

需要我对自己进行比较深入的认识,认识我自己在整个职业生涯规划中是非常重要的。

我自己思考过很长时间,觉得得不出准确的答案来。

根据测试显示,用开朗和急进形容我再合适不过。

1、性格分析:

自我评价优点:

善于与人交往,个性开朗,容易感染他人。

缺点:

办事不够细心,个性直率,带点冲动。

家人评价优点:

关心他人,有善心,动手能力较强

缺点:

做的总比想的快,往往做无用功,有时脾气太暴躁。

老师评价优点:

关心集体,善于与同学交流,喜欢帮助人。

缺点:

做事不够细心,发起火来脾气有点烦躁。

同学评价优点:

很好的聊天对象,很可爱善良。

缺点:

不喜欢麻烦事,有时候性子太急。

2、个人兴趣:

喜欢打乒乓球和羽毛球,喜欢看书,喜欢一个人散步,喜欢旅游,写一些心得等。

3、个人特长:

有团结一致的精神,有虚心问学的勇气,对待工作有责任心,诚实守信,喜欢帮助别人,乐于与别人沟通交流,善于倾听。

但是缺乏行动力,不够专心,注意力不够集中,没有毅力,不够坚持。

4、个人学识:

本科生

5、个人志向:

我想当一名出色的护理工作者,。

虽然它比不上医生救死扶伤那么神圣,但它也是可敬的。

我喜欢这个职业,虽然临床护理工作很辛苦,但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式,用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。

二:

专业就业方向及前景分析

类型名称

得分

类型解释

社会型

93分

为人热情,擅长于与人沟通,人际关系佳

常规型

33分

忠实可靠,情绪稳定,缺乏创造力,遵守秩序

艺术型

11分

思维不太活跃,创造力不丰富,感情丰富

研究型

13分

思维比较不慎密,不太擅长于分析,难倾向于创新

现实型

17分

手脚不是很灵活,不善操作,不太爱运动

企业型

79分

喜欢竞争,喜欢掌控感

 

针对我的职业测评兴趣,我会选择的就业方向是临床护理。

1、专业就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。

2、前景分析

随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现,广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。

同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入,对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。

《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》提出的目标:

“增加临床一线护士总量,实现护士人才资源的合理配置,到2007年,全国的三级医院的编制护士应达到护士的配备标准。

到2010年,全国85%的二级医院的编制护士应达到护士的配备标准。

”教育部、卫生部等六部委联合召开的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会称,我国护理人力资源短缺明显,远远不能满足人们健康保健的需要,今后将加大护士的培养,预期到2015年,我国的医护比达到1:

1。

每年需要培养各层次护士15万人,护理人才紧缺。

三:

我的目标

没有目标的人生,就像一无人驾驶的小舟,漫无目标的地随风漂荡。

必须首先确定自己想干什么,然后才能达到自己确定的目标。

目标会使你胸怀远大的抱负,目标会使你在失败时赋予你再去尝试的勇气,目标会使理想中的我与现实中的统相统一。

正如空气对于生命一样,目标对于成功也有绝对的必要。

明确的目标是成功的基础,所以树立一个目标很重要。

    在走向成功的过程中,明确大目标和小目标的关系,按照实施的步骤排列起来依次完成,这样可以做得更快更好。

1、近期目标:

(2014--2017年)

确定目标:

在校期间多和老师、同学讨论交流学业,学好扎实的基础理论知识和熟悉的操作技能;实习期间精通各项护理技能的操作,并做到出色的临床实习期工作;以达到顺利地考过执业资格护士证。

制定发展措施:

这个时期是我从学校进入工作环境,并在工作环境中逐渐社会化,实现从学生到护士转变,并为新的组织所接纳的过程。

我要用饱满的精神和热情的态度投入工作,积极熟悉科室业务,使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事配合好工作,对不明白的地方不耻下问;利用休假时间浏览医院网页,关注医院政策和新闻动态,熟悉医院的运行机制。

2、中期目标:

(2018—2022年)

确定目标:

攻读并取得研究生文凭;通过考核后有一份稳定的工作;考取编制护士证。

制定发展措施:

充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。

包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

充分利用临床实习阶段的时间多做,多看,多问,多听,多学。

积极参加各种有意义的社会实践活动。

3、中长目标:

(2022—2026年)

确定目标:

科研项目研究,通过英语高级口语考试。

制定发展措施:

从实践中来,到实践中去,结合临床病人的特点查阅相关书籍,再用书本知识指导病人康复;定期参加医院和科室组织的业务学习,多与领导、同事、病人互相交流,查漏补缺;每周定期到示教室练习基础护理操作,使各项操作得心应手;广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料,在护理核心期刊发表论文一篇;了解国内外护理学专业的新进展,并结合科室实际情况,在护士长带领下进行相应的科研项目;努力学习好英语,每天利用课余时间,多读、多听、多练,让英语水平更上一层楼。

4、长期目标:

(2026年之后—)

长期目标:

成为带教老师或者护士长

确定目标:

职业目标分解与组合

职业目标:

业务能力高的护理人士,优秀的护理教育者。

成果目标;通过临床工作,总结出适合当代中国护理教育的理论

职务目标:

带教老师或护士长

能力目标:

精通各项护理技能的操作,通过实习具有一定的实践经验;具备精湛的业务能力;有一定的科研能力,发表2篇以上论文。

职务目标:

优秀教师

能力目标:

熟练处理医务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位;成为受欢迎的教师。

制定发展措施:

科研能力突出,在国外权威刊物发表论文;形成自己的护理管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;带领更多的护理教育者,提高中国护理教育工作;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围,在业界有一定的知名度。

4、自我职业能力分析:

S(优势):

有较强的语言表达能力,有耐心和人沟通交流,具有亲和力,在机会面前能够表现自己,具有分析能力,能够快速适应新的环境,独立自主性较强,不喜欢一成不变,喜欢挑战,做事情有计划。

W(劣势):

别人对自己没有认同感会很失落,情绪就会变得低落。

不善于拒绝别人的要求,英语数学不好,有想法,但懒惰缺乏行动力,财商方面不是很高,对企业的运作模式不了解,也不够了解社会,有点天真,缺乏社会实践和工作经验。

O(机遇):

随着国际医疗市场对护理人员的需求激增,“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

未来10年,美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。

国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。

世界性的护理人才资源的短缺,给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。

T(威胁):

本科护士的待遇很尴尬。

从受教育程度、专业技术水平看,与医生相比,医学教.育网搜集整理本科护士明显要逊色一筹,这也就客观地决定了他们的工作地位、薪金、福利待遇。

医生的工作是诊断疾病,而护士所要做的是为消除患者因疾病带来的心理、生理、社会、道德等方面的影响而努力。

但长期以来,我国重治疗、轻护理的局面始终没有从根本上得到改变,致使护士所从事的工作和地位不能得到应有的重视和认可。

需要不断的学习和提升自己的能力。

5、实现职业目标的努力措施

梦想总是美好的,现实却不一定会如意,所以我们只有梦是不够的。

在现在我能做的就是好好学习,掌握扎实专业知识。

还要锻炼自己的综合能力,因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化——从最初专看学习成绩,到慢慢注意学生的爱好特长,现在则是最关注学生的综合素质,尤其是创新精神和实践能力。

西安交通大学产业集团总裁岳华峰说:

“从一个企业来讲,我们需要的人才首先人品要好,有合作意识,心胸开阔。

我们非常看重年轻人的创造性,光有文凭还不行,创造性思维非常重要。

具备“T”型知识结构的年轻人是最受企业欢迎的人才。

另外,组织能力、社会活动能力也是单位非常看重的素质。

所以我要学的东西还有很多。

  作为护士这个特殊的行业,实践能力更是我们需要锻炼的技巧,所以要加强实践。

在学习之余,给自己找个医院实地观察和学习,很多临床经验使我们在书本上学不到的。

  对于工作后的我们,更应该发挥自己长处,利用我们的知识和行动服务于病人,并虚心和老护士学习临床经验,护士是个要不停学习的职业所以我们不可以放弃学习的时间,利用自己的年轻给自己充电。

现代社会对人的能力提出了较高的要求。

现代社会要求人具有很强的能力。

包括:

思维能力、动手能力、组织能力、交往能力、管理能力、综合能力、创造能力,等等。

也就是说对人的能力的要求呈现出多样性,且每一种能力都有更深层次的要求。

所以现在的人才不再是那些读死书的秀才而是多才多艺的万事通。

所以我们在专业上应该是样样精的同时对于其他的我们可能用的到的专业知识也要样样通。

这样才能适应社会的发展而不被淘汰。

  另外家庭是我们都离不开的环境,尤其对于女人,家庭永远是最大的牵挂,而没有家庭的人生也是不完整的人生,所以我们不可能只拥有工作更要拥有家庭。

家庭是这个社会的组成元素,只有一个个的家庭才构成了我们的社会。

总而言之我们应该珍惜青春时光,用知识和能力武装自己,为自己的未来做好准备,迎接每时每刻的挑战!

六、个人分析与角色建议

  1.个人分析:

  

(1)自身现状:

  英语水平一般,需要提高口语水平;尽快适应工作和社会,精通各项护理技术操作;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷,表达流畅;在大学期间培养了较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。

  父亲:

“积极向上,不断学习,能力要强”;“工作要努力,有发展,自己提高真正受益者是自己。

  母亲:

工作要上进,婚姻不要误。

  老师:

确定目标,勇往向前。

  同学:

“托希望与你,希望进军国家卫生部!

七、职业差距

1.医学基础知识不是太扎实,英语基础较差,离目标还有一定的距离。

2.做事情的反应不够敏捷,对于动手能力的训练还有待提高。

3.对于技术比较生疏,缺乏创新能力,适应能力较差。

八、缩小差距的方法

  1、利用今后的在校时间,为自己补充所需的知识和技能。

包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书。

 2、充分利用毕业前的实习时间,把相关的技术进一步巩固,并且不断的学习新技术,丰富自我。

锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。

在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

 3、在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

常参加一些交流会,联谊会等,不断积累经验,向其他人“取经”。

充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往,不论身份贵贱和亲疏程度。

九、对职业生涯规划的认识

 职业生涯规划,对大学生而言,就是在自我认知的基础上,根据自己的专业特长、知识结构,结合社会环境与市场环境,对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。

大学期间是职业生涯规划的黄金阶段,对大学生个人的未来职业走向和职业发展具有十分深远的影响。

  通过对自己职业生涯的规划,大学生可以解决好职业生涯中的“四定”——定向、定点、定位、定心,尽早确定自己的职业目标,选择自己职业发展的地域范围,把握自己的职业定位,保持平稳和正常的心态,按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。

  职业生涯规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性;规划个人的职业生涯,可以使职业目标和实施策略能了然于心中,并便于从宏观上予以调整和掌控,能让大学生在职业探索和发展中少走弯路,节省时间和精力;同时,职业生涯规划还能对大学生起到内在的激励作用,使大学生产生学习、实践的动力,激发自己不断为实现各阶段目标和终极目标而进取。

大学生首先要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。

因此,职业生涯规划具有特别重要的意义。

  1、职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。

  一份行之有效的职业生涯规划将会:

  ①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;

  ②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;

  ③使你树立明确的职业发展目标与职业理想;

  ④引导你评估个人目标与现实之间的差距;

⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;

⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。

 2、职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。

  生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地"撞大运",很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。

好的计划是成功的开始,古语讲,凡事"预则立,不预则废"就是这个道理。

 3、职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。

物竞天择,适者生存。

职业活动的竞争非常突出,尤其是我国加入WTO后。

要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。

这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。

而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑,总想会撞到好运气找到好工作。

结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位是有眼无珠,不能"慧眼识英雄",叹息自己英雄无用武之地。

这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,认为找到理想的工作的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,简直是耽误时间,有那时间还不如多跑两家招聘单位。

这是一种错误的理念,实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。

十、对生涯目标的评估、调整计划

1.评估的内容

(1)职业目标评估

?

如果在毕业前没有找到合适的工作,那就去考公务员或者考研。

如果工作一段时间后觉得自己不适合在医院当护士,那我会选择新的工作。

如果觉得自己所在的医院不适合自己今后的发展,那我会选择跳槽。

(2)职业路径评估

?

在毕业前,如果我发现自己不适合当护士,那我会选择去企业发展,并重新制定职业生涯规划。

在工作初期,如果我发现自己无法胜任护士工作,那我会选择去考研或者换工作,谋求新的发展方向。

在工作中期,如果我发现我无法担任带教老师的职务,那我会向其他老师讨教经验,并询问学生对自己的意见和看法,努力改善自己的教学方法。

在工作后期,如果我发现自己并不适合在这所医院当带教老师或护理部主任,那我会考虑提前退休,或者去创业,或者到新的医院就职。

(3)实施策略评估

?

如果我觉得自己不适合当护士,我会选择其他的工作或自主创业。

如果短期内工作过于劳累或者压力偏大,那我会选择请假,等调整情绪后继续工作。

如果长时间处于劳累和压力大的情况时,我会选择其他医院或换份工作。

如果觉得所在医院没有发展前景,我会选择跳槽。

(4)其他因素评估

?

如果身体出现重大疾病时,我会选择辞职,等调理好身体后,再选择就业。

如果家里发生重大变故,需要大量资金时,我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时,我会选择辞职,等家庭度过难关后再就职。

如果工作出现重大变化时,比如医院发生突发事故,我会重新考虑是否继续工作还是选择其他工作。

2.评估的时间

一般情况下,我会一个月做一次评估规划,并在年初制定具体计划,年末进行总结反思。

每一阶段的计划将逐月修改,具体计划按照年月周细分,最后再进行调整或归纳。

每月积极修正和核查策略和计划,保证目标有效实施。

在特殊情况下,例如换工作或职位调动时,我会随时评估并进行相应调整,酌情缩短规划周期,做到事事有计划。

3.规划调整的原则

?

成功标准:

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使将来我没有获得如预期中的结果,但我还是会继续向着目标努力奋斗。

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