矿床学教案.docx
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矿床学教案
总论
第1章绪论第2章矿床学基础
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
第1章绪论
教学目的与要求:
要求学生掌握我国矿产资源特点和矿床研究的一般方法,了解矿产资源分类。
教学基本内容:
1、矿产、分类及我国矿产资源特点;
2、矿床学研究内容和方法;
3、矿床学研究发展史。
教学重点和难点:
重点是我国矿产资源特点和矿床研究的一般方法。
难点是矿床学研究的具体方法的应用。
教学过程:
通过多媒体演示手段及板书进行教学。
结合对其它地质专业课程的复习,引导学生进入本课程研究对象矿床进行认识;
了解矿产、分类及我国矿产资源特点;矿床学研究内容和方法;矿床学研究发展史。
思考题、讨论题、作业:
思考我国矿产资源特点和矿床研究的一般方法。
参考资料(含参考书、文献等):
袁见齐,朱上庆,翟裕生.1985.矿床学.北京:
地质出版社.P1~7.
弗·伊·斯米尔诺夫(苏).1985.矿床地质学.北京:
地质出版社.P1~13.
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
第2章矿床学基础
教学目的与要求:
要求学生掌握有关矿床方面的基本概念、矿床特征的主要内容;掌握成矿作用的分类和矿床成因类型。
教学基本内容:
1.有关矿床学的“三基”,即1)基本知识:
基本概念,矿床特征,形成条件;2)基本理论:
成矿作用,矿床类型;3)基本技能:
地质图件判读,矿物鉴定和矿石组构观察与素描。
2.元素的分布与成矿。
3.成矿作用及矿床成因类型;
教学重点和难点:
本章重点是掌握有关矿床方面的基本概念、矿床特征包含的主要内容、矿床类型划分;了解矿床形成的地质条件和物理化学条件;掌握成矿作用的类型及相互关系;了解成矿元素的富集及其规律性。
难点是矿床成因类型的划分。
教学过程:
通过多媒体演示手段进行教学内容具体如下:
1、矿床、同生矿床、后生矿床和叠生矿床;2、矿体及形态、产状;3、矿石、矿石品位及结构、构造;4、成矿作用的概念、分类;5、了解各类成矿作用的定义、发生过程;6、掌握矿床类型及成矿作用过程;
思考题、讨论题、作业:
何谓矿床、同生矿床、后生矿床和叠加矿床?
何谓矿石矿物、脉石矿物及脉石?
矿石的结构和构造表示矿物的哪些特征?
研究它们有什么意义?
矿石品位、边界品位、工业品位的概念及应用;影响矿石品位的因素有哪些?
何谓浓度克拉克值?
它能表示什么问题?
何谓浓度系数?
它能表示什么问题?
成矿元素在不同岩石中的分布有何规律性?
元素的丰度与成矿有何关系?
成矿作用的类型及相互关系?
参考资料(含参考书、文献等):
袁见齐,朱上庆,翟裕生.1985.矿床学.北京:
地质出版社.P8~15.
弗·伊·斯米尔诺夫(苏).1985.矿床地质学.北京:
地质出版社.P14~37.
教学后记:
内生矿床
第3章岩浆矿床实习一岩浆矿床
第4章伟晶岩矿床实习二伟晶岩矿床
第5章气水热液矿床概论
第6章接触交代矿床实习三接触交代矿床
第7章热液矿床实习四热液矿床
第8章火山成因矿床实习五火山成因矿床
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
第3章岩浆矿床
教学目的与要求:
要求学生掌握岩浆分结矿床和岩浆熔离矿床的概念、特点及成矿作用。
教学基本内容:
1、岩浆矿床的概念及特点;2、岩浆成矿作用及矿床类型;
3、岩浆矿床形成条件;4、各类岩浆矿床的特征
教学重点和难点:
本章重点是掌握岩浆结晶分异作用和岩浆熔离作用及其所形成矿床的特征;了解岩浆矿床的主要矿产类型及其典型实例。
教学过程:
通过多媒体演示手段进行教学内容具体如下:
1、先讲解岩浆矿床的基本概念、特点和工业意义;
2、详细了解岩浆矿床形成的地质条件及岩浆矿床的特点;
3、掌握矿床类型及成矿作用过程;4、讲解各矿床类型形成的典型的矿床。
思考题、讨论题、作业:
1、早期岩浆矿床与晚期岩浆矿床在成矿作用及矿床特征方面的差异。
2、比较早、晚期岩浆矿床的工业意义,并说明其形成原因。
参考资料(含参考书、文献等):
袁见齐,朱上庆,翟裕生.1985.矿床学.北京:
地质出版社.P32~53.
弗·伊·斯米尔诺夫(苏).1985.矿床地质学.北京:
地质出版社.P62~86.
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
实习一岩浆矿床
教学目的与要求:
掌握各类岩浆矿床的矿体形状产状、矿石结构构造、矿物共生组合等基本特征;掌握本类型矿床的大地构造、岩浆岩等成矿地质条件,分析它们对成矿富集作用的意义;根据成矿地质条件和矿床特征,分析矿床的形成过程、确定矿床类型。
教学基本内容:
观察以下矿床的图件和岩石矿石标本。
1、内蒙小松山铬铁矿矿床;2、西藏罗布莎铬铁矿矿床;
3、河北大庙钒钛磁铁矿矿床;4、四川攀枝花钒钛磁铁矿矿床;
5、四川力马河铜镍硫化物矿床。
教学重点和难点:
本次实习重点是岩浆矿床的矿体形状产状、矿石结构构造、矿物共生组合等基本特征;了解各矿床的大地构造、岩浆岩等成矿地质条件,分析它们对成矿富集作用的意义。
难点是确定矿床类型;学习看图、读图方法,学会实习报告的编写及矿床特征描述的内容。
教学过程:
在矿床实验室分别讲解以上各矿床的图件和岩石、矿石标本及显微镜下观察,然后描述该矿床地质特征,进而分析矿床成因。
思考题、讨论题、作业:
根据实际材料描述西藏罗布莎岩浆矿床的地质特征,确定矿床类型并分析矿床的形成过程。
参考资料(含参考书、文献等):
《矿床学实习指导书》实习一,P1-P13页。
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
第4章伟晶岩矿床
教学目的与要求:
熟练掌握伟晶岩矿床的概念及特点及矿产类型。
教学基本内容:
伟晶岩矿床的概念及特点、伟晶成矿作用及矿床类型和形成条件。
教学重点和难点:
本章重点是要求学生掌握伟晶岩矿床的分带性及其矿产;着重讲解费尔斯曼的残余岩浆说:
岩浆-伟晶-气成-热液-表生的五阶段。
教学过程:
通过多媒体演示手段进行教学内容具体如下:
1、伟晶岩概念及类型;2、伟晶岩矿床特征;
3、伟晶岩矿床形成条件;4、伟晶岩成矿作用;5、矿床类型;
思考题、讨论题、作业:
1、研究花岗伟晶岩体(矿体)内带状构造有何理论意义及实际意义?
2、伟晶岩带状构造与成矿类型的关系如何?
3、对比伟晶岩矿床与岩浆矿床有何异同?
4、伟晶岩中主要有哪些矿产?
花岗伟晶岩矿床形成的地质条件有哪些?
参考资料(含参考书、文献等):
袁见齐,朱上庆,翟裕生.1985.矿床学.北京:
地质出版社.P54~71.
弗·伊·斯米尔诺夫(苏).1985.矿床地质学.北京:
地质出版社.P87~104.
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
实习二伟晶岩矿床
教学目的与要求:
了解伟晶岩矿床的空间分布,矿体形态产状,矿石构造及矿物共生组合等地质特征;分析伟晶岩的带状构造和交代作用的特征及其与有用矿物富集的关系。
教学基本内容:
了解1、新疆阿尔泰稀有金属伟晶岩矿床;2、内蒙官村白云母伟晶岩矿床;
3、辽宁绥中长石伟晶岩矿床;4、四川丹巴白云母伟晶岩矿床;
以上矿床带状构造特征并确定构造-共生类型。
教学重点和难点:
本次实习重点是要求学生掌握伟晶岩矿床的分带性及其矿产;着重讲解新疆阿尔泰稀有金属伟晶岩矿床的带状构造,并确定各矿床的构造-共生类型。
教学过程:
通过在矿物实验室讲解各矿床的图件:
了解以下1、新疆阿尔泰稀有金属伟晶岩矿床;2、内蒙官村白云母伟晶岩矿床;
3、辽宁绥中长石伟晶岩矿床;4、四川丹巴白云母伟晶岩矿床;
各矿床的带状构造特征及成矿作用,并确定构造-共生类型。
思考题、讨论题、作业:
根据实际材料描述新疆阿尔泰稀有金属伟晶岩矿床的带状构造特征,确定矿床构造-共生类型。
参考资料(含参考书、文献等):
《矿床学实习指导书》实习二,P14-P22页。
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
第5章气水热液矿床概论
教学目的与要求:
熟练掌握气水热液矿床的概念、矿床类型及围岩蚀变。
教学基本内容:
本章主要讲述
1.气水热液矿床的概念、气水热液的成分及来源、矿质的迁移与沉淀;
2.气水热液成矿作用及矿床类型
3.围岩蚀变。
教学重点和难点:
本章重点是要求学生掌握气水热液矿床的交代作用和充填作用及其识别标志,围岩蚀变的概念及意义。
本章的难点是气水热液矿床的类型划分、围岩蚀变类型的确定。
教学过程:
通过多媒体演示手段进行教学内容具体如下:
1、气水热液矿床的概念和特点;
2、含矿气水热液的来源及成分;
3、气水热液中成矿物质的搬运形式及运移通道;
4、气水热液矿床的成矿方式;
5、围岩蚀变。
思考题、讨论题、作业:
1、热液中硫的性状及其对成矿元素迁移和沉淀有何影响?
2、导致热液中成矿元素沉淀成矿的重要因素有哪些?
3、何谓导矿构造、配矿构造及容矿构造?
他们通常属何种级别及类型的构造形迹?
4、交代作用有何特点?
交代矿床常具有哪些识别特征?
5、何谓围岩蚀变?
研究围岩蚀变有何意义?
参考资料(含参考书、文献等):
袁见齐,朱上庆,翟裕生.1985.矿床学.北京:
地质出版社.P72~103.
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
第6章接触交代矿床
教学目的与要求:
掌握接触交代矿床的概念、特点及矽卡岩矿床形成过程与形成条件。
教学基本内容:
本章主要讲述
1、接触交代矿床的概念、特点及研究意义;
2、接触交代成矿作用及矿床类型;
3、矽卡岩矿床的形成条件。
教学重点和难点:
本章重点是要求学生掌握1)接触渗滤交代作用、接触扩散交代作用概念;2)矽卡岩矿床形成过程,即科尔任斯基的阶段说——二期五阶段;难点是成矿作用过程分析。
教学过程:
通过多媒体演示手段进行教学内容具体如下:
1、接触交代矿床的概念、特点及研究意义;
2、矽卡岩矿床的形成条件;
3、接触交代成矿作用及矿床类型;4、找矿评价。
思考题、讨论题、作业:
1、试论述接触交代矿床的形成条件;
2、简述接触交代矿床的成矿作用过程(两期五阶段)。
参考资料(含参考书、文献等):
袁见齐,朱上庆,翟裕生.1985.矿床学.北京:
地质出版社.P104~130.
弗·伊·斯米尔诺夫(苏).1985.矿床地质学.北京:
地质出版社.P121~157.
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
实习三接触交代矿床
教学目的与要求:
1.掌握本类型矿床产出的构造、岩浆岩及围岩等地质条件,尤其是接触带构造条件的特点。
2.了解本类型矿床的矿体形态产状、矿石物质成分及结构构造特点。
3.根据实际材料,分析矿床的形成作用及形成过程。
教学基本内容:
了解本类矿床特征;掌握该类矿床的形成条件及成矿作用过程。
教学重点和难点:
本次实习重点掌握本类型矿床产出的构造、岩浆岩及围岩等地质条件,尤其是接触带构造条件的特点及矿床的矿体形态产状、矿石物质成分及结构构造特点;难点根据实际材料,分析矿床的形成作用及形成过程。
教学过程:
1.教师讲解一矿床实例;
2.学生观察图件和标本、光薄片;
3.独立完成实习报告。
思考题、讨论题、作业:
描述某一个接触交代矿床的基本特征,并分析成矿的有利地质条件及形成过程。
参考资料(含参考书、文献等):
《矿床学实习指导书》实习三,P23-P32页。
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
第7章热液矿床
教学目的与要求:
掌握(高、中、低温)热液矿床的特点及矿床类型。
教学基本内容:
本章主要讲述
1.热液矿床的概念及特点;
2.热液矿床成矿作用及矿床类型;
3.不同类型矿床地质特征。
了解成矿流体类型及其来源。
教学重点和难点:
本章重点是要求学生掌握热液矿床特点及矿床类型划分和不同矿产类型的矿床实例。
难点是热液矿床类型的划分。
教学过程:
通过多媒体演示手段进行教学内容具体如下:
1.概述热液矿床的定义;
2.矿床分类;
3.侵入岩浆热液矿床;4.地下水热液矿床。
思考题、讨论题、作业:
简述围岩蚀变在热液矿床研究中的意义。
参考资料(含参考书、文献等):
袁见齐,朱上庆,翟裕生.1985.矿床学.北京:
地质出版社.P131~155.
弗·伊·斯米尔诺夫(苏).1985.矿床地质学.北京:
地质出版社.P172~273.
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
实习四热液矿床
教学目的与要求:
了解热液矿床的分类;了解热液矿床成矿作用方式及其识别。
教学基本内容:
了解并掌握热液矿床的一般特征;并掌握热液充填、交代矿床特征的差异;并掌握热液矿床成矿作用方式及其识别。
教学重点和难点:
1.了解并掌握热液矿床的一般特征;
2.重点也是难点掌握热液充填、交代矿床特征的差异。
教学过程:
1.先分组观察典型矿床实例,然后由学生介绍矿床特征;
2.独立完成实习报告。
思考题、讨论题、作业:
记录西华山钨矿及桃林铅锌矿的地质特征,素描典型矿石构造等标本两块并说明其成因意义。
参考资料(含参考书、文献等):
《矿床学实习指导书》实习四,P33-P42页。
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
第8章火山成因矿床
教学目的与要求:
熟练掌握斑岩铜矿床的概念及特点;了解玢岩铁矿的概念及特点。
教学基本内容:
本章主要讲述:
火山气液矿床的概念、火山气液成矿作用及矿床类型。
教学重点和难点:
本章重点是要求学生熟练掌握斑岩铜矿床的概念、特点及研究意义;斑岩铜矿床形成地质条件及成矿过程;难点是斑岩铜矿床的成因分析。
教学过程:
通过多媒体演示手段进行教学内容具体如下:
1.火山气液矿床的概念;
2.火山气液成矿作用及矿床类型;
3.简述火山岩浆矿床。
思考题、讨论题、作业:
试述斑岩铜矿床主要地质特征,并举出矿床实例。
参考资料(含参考书、文献等):
袁见齐,朱上庆,翟裕生.1985.矿床学.北京:
地质出版社.P156~183.
弗·伊·斯米尔诺夫(苏).1985.矿床地质学.北京:
地质出版社.P274~294.
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
实习五火山成因矿床
教学目的与要求:
1.通过对斑岩型铜(钼)矿床和玢岩铁矿床等实际材料观察,了解这类矿床产出的大地构造和岩浆岩等地质条件;
2.掌握这类矿床的蚀变矿化分带特征;
3.根据矿体的产出地质条件和矿床特点分析矿床的形成过程。
教学基本内容:
1.了解次火山热液矿床一般特征;
2.了解并掌握斑岩铜矿床特征,并分析其形成过程;
3.了解斑岩铜矿床的产出条件。
教学重点和难点:
重点次火山热液矿床一般特征,并掌握斑岩铜矿床特征;难点是斑岩铜矿床的产出条件。
教学过程:
1.观察典型矿床实例;
2.独立完成实习报告。
思考题、讨论题、作业:
描述江西德兴斑岩铜(钼)矿床的地质特征,并素描细脉浸染铜(钼)矿石标本一块。
参考资料(含参考书、文献等):
《矿床学实习指导书》实习五,P43-P51页。
教学后记:
外生矿床
第9章风化矿床实习六风化矿床
第10-11章沉积矿床概论及机械沉积矿床
第12章胶体化学沉积矿床实习七胶体化学沉积矿床
第13章蒸发沉积矿床
第14章生物化学沉积矿床实习八生物化学沉积矿床
第15章可燃有机矿床实习九盐类及可燃有机矿床
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
第9章风化矿床
教学目的与要求:
掌握硅酸盐岩和硫化物矿床的表生成矿作用及矿产类型。
教学基本内容:
1.风化矿床的概念、特点及研究意义;
2.风化矿床的形成条件;
3.风化矿床的成矿作用及其矿床类型。
教学重点和难点:
本章重点是要求学生掌握硅酸盐岩的风化成矿作用和金属硫化物矿床的表生成矿作用过程;掌握风化矿床的主要矿产。
难点是金属硫化物矿床的表生分带及典型矿物的形成过程分析。
教学过程:
通过多媒体演示手段进行教学内容具体如下:
1、风化矿床的概念及形成条件;
2、成矿作用及矿床类型;
3、金属硫化物矿床的表生变化。
思考题、讨论题、作业:
论述硫化物矿床的表生分带及各带典型矿物的形成机理。
参考资料(含参考书、文献等):
袁见齐,朱上庆,翟裕生.1985.矿床学.北京:
地质出版社.P184~205.
弗·伊·斯米尔诺夫(苏).1985.矿床地质学.北京:
地质出版社.P295~359.
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
实习六风化矿床
教学目的与要求:
通过地质图件、岩石矿石标本观察,结合理论知识,了解并掌握不同风化矿床特征及形成过程;了解原岩、地形、气候、水文等条件对形成风化矿床的影响;认识各种铁帽。
了解并掌握金属硫化物矿床的表生分带及其各带典型矿物的形成过程;
教学基本内容:
以典型矿床为例,观察分析风化矿床地质特征
1)江西星子高岭土矿床
2)福建漳浦红土型铝土矿床
3)云南墨江硅酸镍矿床
4)甘肃白银厂黄铁矿型铜矿床
教学重点和难点:
本章重点是要求学生掌握硅酸盐岩的风化成矿作用和金属硫化物矿床的表生成矿作用过程。
难点是金属硫化物矿床的表生分带及典型矿物的形成过程分析。
教学过程:
1)先分组观察典型矿床实例,然后由学生介绍矿床特征;
2)独立完成实习报告。
思考题、讨论题、作业:
论述甘肃白银厂黄铁矿型铜矿床的表生分带及各带典型矿物的形成过程。
参考资料(含参考书、文献等):
《矿床学实习指导书》52-61。
《矿床学》见教材P184-P205页;
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
第10-11章沉积矿床概论及机械沉积矿床
教学目的与要求:
要求学生掌握
1)沉积矿床基本概念、特点及形成条件;
2)沉积成矿作用及沉积矿床类型;
3)机械沉积矿床基本概念、特点及形成条件;
4)机械沉积分异作用及机械沉积矿床类型。
教学基本内容:
1)沉积矿床基本概念、特点;2)沉积矿床形成条件;3)成矿作用及矿床分类;4)机械沉积矿床基本概念、特点;4)机械沉积矿床形成条件;5)矿床分类及重要矿床特点
教学重点和难点:
重点介绍沉积矿床的的概念及一般特征、沉积分异作用,掌握机械沉积分异作用、冲积砂矿床的层序及形成砂矿床的有利部位。
教学过程:
以多媒体教学为主,辅以板书
思考题、讨论题、作业:
参考资料(含参考书、文献等):
袁见齐,朱上庆,翟裕生.1985.矿床学.北京:
地质出版社.P206~221.
弗·伊·斯米尔诺夫(苏).1985.矿床地质学.北京:
地质出版社.P360~398.
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
第12章胶体化学沉积矿床
教学目的与要求:
掌握胶体化学沉积矿床一般特征、研究意义及成矿作用过程。
教学基本内容:
1.胶体化学沉积矿床的概念、特点及研究意义;
2.胶体化学沉积矿床的形成条件;
3.胶体化学沉积矿床的成矿作用及其矿床类型。
教学重点和难点:
本章重点是要求学生掌握胶体化学沉积矿床的特点、沉积铝、铁、锰矿床的成矿作用及主要矿产。
难点是胶体化学沉积矿床的形成机理。
教学过程:
通过多媒体演示及板书手段进行教学内容具体如下:
1、胶体化学沉积矿床的概念、特点;
2、胶体化学沉积矿床的形成条件;
3、成矿作用及矿床类型。
思考题、讨论题、作业:
思考胶体化学沉积矿床特征;沉积铝、铁、锰矿床地质特征异同点;大洋锰矿床前景。
参考资料(含参考书、文献等):
袁见齐,朱上庆,翟裕生.1985.矿床学.北京:
地质出版社.P233~247.
弗·伊·斯米尔诺夫(苏).1985.矿床地质学.北京:
地质出版社.P404~413.
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
实习七胶体化学沉积矿床
教学目的与要求:
1、了解并掌握胶体化学沉积铁锰铝矿床的地质特征及主要成矿时代;
2、了解胶体化学沉积铁锰铝矿床的形成过程及形成条件
3、了解胶体化学沉积铁锰铝矿床与海侵的关系以及含矿建造在海侵层序中产出位置。
教学基本内容:
通过以下典型矿床
1、河北庞家堡铁矿床,2、辽宁瓦房子锰矿床,3、贵州云雾山铝土矿
图件和岩石矿石标本和显微镜下观察研究,分析不同类型胶体化学沉积矿床特征及形成过程。
教学重点和难点:
重点观察分析胶体化学沉积铝、铁、锰矿床一般特征,分析其形成环境;难点是沉积铝、铁、锰矿床的对比分析。
教学过程:
1.观察典型矿床实例;
2.独立完成实习报告。
思考题、讨论题、作业:
庞家堡铁矿床地质特征及成因分析。
注意鲕状赤铁矿中鲕粒的描述。
参考资料(含参考书、文献等):
《矿床学实习指导书》实习七,P62-P69页。
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
第13章蒸发沉积矿床
教学目的与要求:
了解并掌握蒸发沉积矿床的特点及形成条件,掌握成盐假说、盐类矿产类型及钾盐矿床特征。
教学基本内容:
1.蒸发沉积矿床的概念、特点及研究意义;
2.蒸发沉积矿床的形成条件;
3.蒸发沉积矿床的成盐假说及其矿床类型。
教学重点和难点:
本章重点是要求学生掌握蒸发沉积矿床的一般特点及成盐假说,尤其是沙洲说的主要内容;掌握钾盐矿床形成的的干盐湖理论。
难点是成盐假说的理解及应用。
教学过程:
通过多媒体演示手段进行教学内容具体如下:
1.蒸发沉积矿床的概念及形成条件;
2.蒸发沉积矿床的成盐假说;
3.钾盐矿床形成的的干盐湖假说。
思考题、讨论题、作业:
参考资料(含参考书、文献等):
袁见齐,朱上庆,翟裕生.1985.矿床学.北京:
地质出版社.P221~233.
弗·伊·斯米尔诺夫(苏).1985.矿床地质学.北京:
地质出版社.P398~404.
教学后记:
授课时间
200?
年×月×日,第×~×节
授课题目
第14章生物化学沉积矿床
教学目的与要求:
掌握生物化学沉积矿床的特点、成矿作用及矿产类型。
教学基本内容:
1.生物化学沉积矿床的概念、特点及研究意义;
2.微生物成矿作用;
3.矿床类型及主要矿床(磷块岩矿床、硅藻土矿床等)
教学重点和难点:
本章重点是要求学生掌握生物化学沉积矿床的成矿作用,磷块岩矿床的成矿作用过程;掌握中国磷块岩矿床的时空分布规律。
难点是磷块岩矿床的成因假说,尤其是磷块岩矿床的化学成因说。
教学过程:
通过多媒体演示手段进行教学内容具体如下:
1.生物化学沉积矿床的概念、特点及成矿作用;
2.磷块岩矿床的成因假说,中国磷块岩矿床的时空分布规律;
3.生物化学沉积矿床类型。
思考