五年级上册科学第三单元《寻找热能》 (1).ppt
《五年级上册科学第三单元《寻找热能》 (1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册科学第三单元《寻找热能》 (1).ppt(33页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
你们好!
我叫“友友”,是来自外星系的小科学家,这次我来的目的是考察地球上的热能,你们能帮助我么?
你能帮我找个住的地方么?
我的要求是当地年平均气温15左右,空气清新,污染小。
想一想,为什么地球上不同地方的年平均气温,有所差异呢?
地球五带,极昼极夜,真是感谢你们为我找到住的地方,听说地球人从食物里获得热能,来维持人体的正常活动。
我也入乡随俗,可以吃一样的食物,我每天你需要热能有8000多焦,你能帮我配一个食谱么?
你知道么?
1、儿童一天所需要的热能在8000焦,专家认为一日三餐热能的分配,应以早餐占全日的30%,午餐占40%45%,晚餐占25%30%为宜。
2、如果摄入过多的热能而不运动消耗的话,就会导致肥胖。
想要身体健康,我们就要吸收合适的热能,不能超标或者太少。
或许你很喜欢吃肉,但是也要记着多吃蔬菜和水果,因为你的身体很需要它们。
8000千焦热能的分配,早餐302400千焦午餐404532003600千焦晚餐253020002400千焦,食物中的热能,产生热能的方法有哪些?
晒太阳,穿厚衣服,燃烧,运动,摩擦,电能转化,地热能,寻找热能1、做2、想,钻木取火,太阳能、电能转化成热能,产生热能的方法:
进食、运动、摩擦、能量转换,该怎样利用热能?
煮食物、烧开水,热能发电,取暖,太阳能电池、热水器,大棚种植,切割金属,蒸汽汽车、火车,高温消毒,你发现了什么?
热能与我们生活息息相关,寻找热能,实验提示:
了解生活中不同的需要产生热能的方法。
实验目的:
1、生热实验过程中要注意安全。
2、小组成员要协调配合。
寻找热能,寻找热能,实验步骤:
1、“钻木取火”一位同学双手夹紧铅笔一端,另一位同学两手快速转动铅笔另一端,感觉手的变化。
2、双手用力搓,感觉手的变化。
3、反复折铁丝,手触摸铁丝感觉变化。
4、跳一跳,感觉身体变化。
5、进食后身体的变化。
6、阳光下和树荫下的区别。
7、生火取暖。
8、电磁炉等可以把食物煮熟。
寻找热能,实验现象:
1、“钻木取火”手和笔都发热。
2、用力搓手手会发热。
3、反复折铁丝,铁丝会发热。
4、跳一跳、进食后身体都会发热。
5、阳光、电都能带来热量。
实验结论:
1、通过进食、运动可以产生热能。
2、摩擦可以产生热能。
3、太阳能、电能可以转换成热能。