人教统编本四年级语文下册第四单元第五单元测试题及答案共2套.docx
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人教统编本四年级语文下册第四单元第五单元测试题及答案共2套
人教统编本四年级语文下册第四单元测试题
（根据部编版语文四年级下册第四单元教材编写）
（时间：
90分钟分值：
100分）
一、书写展示台。
（3分）
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
二、白鹅字词巢。
（33分）
1.给加点的字，选择正确的读音。
（4分）
枝折花落（zhēshé）供养（ɡōnɡɡònɡ）可恶（wùè）看守（kānkàn）
屏息（pínɡbǐnɡ）净角（jiàojué）开辟（pìbì）欺侮（huǐwǔ）
2.读拼音，写词语。
（12分）
（1）猫的pí（）气又下古怪，有时tān（）玩，有时又很尽zhí（），有时很胆小，有时又很胆大，就是碰到dúshé（）也敢斗一斗。
（2）母鸡fū（）出了小鸡，成为了母亲，她会教小鸡jué（）地捉虫，遇到危险小鸡们fū（）在她的身下边，母鸡立即jǐnɡjiè（），pō（）有一点英雄的样子，fù（）近的狗都不敢惹她。
3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
（4分）
炊饮
（1）哥哥在部队（）班工作，他炒的菜非常好吃。
（2）国家非常重视农村（）工程建设，保证老百姓能喝上干净的水。
历厉
（3）每个人都有自己辉煌的（），可都已成为过去，我们要把握好今天。
（４）虽然妈妈对我非常（），可是我一点也不怨恨她。
4.我能根据句子的意思准确地选择字义。
（4分）
（1）等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
（ ）
空：
①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。
（2）我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
（ ）
胜：
①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。
5.把画“”的部分改成成语。
（4分）
（1）白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。
（）
（2）饭罐已经没有一点儿东西。
（）
（3）白鹅吃起饭来，三眼一板，认真细致，一点儿不马虎。
（）
（4）这只白鹅在整片河湾里最能吸引人们注意。
（）
6.连一连。
（5分）
千里马比喻声音动听的人
老黄牛指带领大家前进的领头人
百灵鸟比喻有才干的人才
领头羊比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人
小蜜蜂比喻勤劳能干的人
三、白鹅句子湖。
（12分）
1．照样子，写句子。
（8分）
（1）鹅吃饭，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
（2）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
白公鹅走路慢条斯理，颇像。
（3）任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
任凭，也。
（4）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
，非不可！
2.读句子，谈想法。
（4分）
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
作者称“这位鹅老爷的脾气”从表面上看是，
实际上是。
四、白鹅课文穴。
（16分）
1．与《白鹅》相比较，《白公鹅》则更加注重描写白公鹅
和。
这两方面的描写是为了突出白公鹅的特
点。
在写法上两篇文章各有特色，主要相同点是：
，
，；不同点是：
，
。
（8分）
2.读片段，完成后面的练习。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
（1）这段话是围绕那句话来写的？
用“”画出来。
（2分）
（2）猫的性格古怪表现在
。
（4分）
（3）从这段话中可以看出作者对猫有一种的感情。
（2分）
五、白鹅阅读吧。
（16分）
野 鸭
一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
我觉得很奇怪，便俯下身细看，这时我才发现它已经死了。
它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来，一条腿微伸向后面，在它的腿跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来。
果然，在它身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面两个，一共十三个。
我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。
从它身上的各种情形看，它是被冻死的。
虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论：
它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。
我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊！
可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。
而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。
我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。
我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。
1．请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。
（2分）
________________________________
2．根据短文内容补充下列短语。
（2分）
（ ）的暮色（ ）的寒风
（ ）的野鸭（ ）的小山
3.“而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战”，
“这一切”指的是什么？
“敌人”指的是谁？
（4分）
_____________________________________________________
4.作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的？
（2分）
_____________________________________________________
5.作者为什么用纸把它们包起来，并把它们埋了起来？
表达了作者怎样的感情？
（6分）
六、白鹅作文屋。
（20分）
你养过小动物吗？
观察过小动物吗？
请写一种你最喜欢的小动物，可以写小动物的外貌、生活习性，也可以写人和小动物之间发生的事情，并表达自己的真情实感。
参考答案：
一、略。
二、1.shéɡōnɡwùkānbǐnɡjuépìwǔ2.
（1）脾贪职毒蛇
（2）孵掘伏境界颇附3.炊事饮水历史严厉4.②⑤5.慢条斯理空空如也一丝不苟引人注目
6.千里马——比喻有才干的人才老黄牛——比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人百灵鸟——比喻声音动听的人领头羊——指带领大家前进的领头人
小蜜蜂——比喻勤劳能干的人
三、1.提示：
用上所给词语，句子通顺即可。
2.讨厌白鹅对白鹅非常的喜爱
四、1.走路的姿态平时的活动自由自在相同点：
行文结构上，都是先介绍鹅的特点，再具体描写在描写方法上，两篇课文都非常注意拟人手法的运用。
都善于用反语来表达对鹅的喜爱之情。
不同点：
语言风格不同叙述的语气不同。
2.
（1）猫的性格实在有些古怪。
（2）既老实又贪玩，虽贪玩但尽职。
（3）喜爱
五、1.示例：
安静 镇静
2．苍茫 凛冽刺骨 可怜 孤寂荒凉
3．“这一切”指的是凛冽刺骨的寒风和可怕的暴风雪。
“敌人”指的是恶劣的环境。
4．从它死去时的姿势及在它身下发现的蛋可以推测出它是为了保护自己的孩子而冻死的。
5．因为野鸭这种伟大的母爱让作者感动，所以作者把它们包起来，并把它们埋了起来。
表达了作者对野鸭的敬佩、赞美之情。
六、略。
部编版语文四年级下册第五单元检测题
一、积累与运用（27分）
1.抄写句子,注意将汉字写得规范、美观。
（4分）
乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》
2.下列加点字的注音有误的一项是（ ）（3分）
A.重荷（hè） 扩大（kuò）B.一刹那（shà） 浙江（zhè）
C.大殿（diàn）琉璃瓦（liú）D.蜿蜒（yán） 镶嵌（xiāng）
3.下列词语书写完全正确的一组是（ ）（3分）
A.金碧辉煌 神清气爽B.五彩缤分 绚丽夺目
C.绵廷不断 颜色各异D.隐隐约约 俏壁断崖
4.选字填空。
（6分）
山 海 水 雨 鸟 雷 雪 风 霜 雾 虹 月
（ ）后春笋 花好（ ）圆 （ ）高水低
车（ ）马龙 （ ）惊鱼骇 （ ）阔天空
（ ）上加霜 如（ ）贯耳 饱经风（ ）
（ ）里看花 谈笑（ ）生 气贯长（ ）
5.《颐和园》一文游览的顺序是（ ）（3分）
①走完长廊,就来到了万寿山脚下。
②从万寿山下来,就是昆明湖。
③进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。
④登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。
A.④①③②B.③④②①C.③②①④D.③①④②
6.选择恰当的关联词填空。
（8分）
不管……都…… 如果……就…… 即使……也…… 只有……才……
（1）（ ）刮风下雨,解放军战士（ ）坚守在自己的岗位上。
（2）这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,（ ）不比作什么,（ ）很值得观赏。
（3）（ ）没有空气和水,人类（ ）不能生存。
（4）（ ）善于调査研究,（ ）能做出正确的判断。
二、阅读与欣赏（43分）
（一）小青在商场买了一条牛仔裤,请你看吊牌,完成练习。
合格证
品牌:
×××
品名:
牛仔服饰
执行标准:
FZ/T81006—2017
安全技术类则:
GB18401-2010B类
（直接接触皮肤）
等级:
一等品
检验:
01
成分:
100%棉
洗涤说明
适合手洗
低温熨烫120℃
不可漂白
30℃水泡洗
1.顾客不满意货品颜色、尺寸,或货品有质量问题,可于7日内到店铺内调换货品。
2.顾客在退换货时需出示原始购物单据。
3.请按货品上的洗涤标识正确洗涤。
4.凡已穿着、经修改或因人为疏忽、不按洗涤说明规定等原因导致的损坏,恕不退换。
本企业保留对以上条款的解释权,欢迎顾客对企业的产品或服务进行查询、投诉、嘉许。
制造商:
×××服饰有限公司
地址:
北京市华北中路×××号
客服电话:
010-×××
传真:
010-×××
1.上面的两个材料是介绍（ ）的。
（3分）
A.牛仔裤B.食品C.制造商D.小青
2.下列属于这条牛仔裤面料的一项是（ ）。
（3分）
A.聚酯纤维B.麻C.棉D.真丝
3.下列做法不正确的一项是（ ）（3分）
A.小青用30℃的温水把裤子洗干净,挂在阳台晾干。
B.第二天,小青穿着新牛仔裤去上学,不小心把墨汁溅到裤子上,为了把裤子洗干净,小青用漂白液浸泡。
C.裤子晒干后有些皱,小青让妈妈用熨斗的低温挡帮她把裤子熨平。
4.如果小青买了裤子回家后,一直放在衣柜里,三天后准备穿时,发现裤腿处有污渍,可以去调换吗?
如果是用漂白洗衣液洗完后发现裤子褪色严重能调换吗?
为什么?
（5分）
5.小青洗完澡后,直接把洗干净的牛仔裤穿上了,她的做法对吗?
为什么?
（6分）
（二）
今天天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云。
这么好的天气,哪能错过?
于是,我和爸爸去游览胜地——小顶山。
我们来到山脚下,抬头一看,嘿!
茫茫云海像把小顶山咬去了一半似的。
如果你再仔细看,就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。
开始登山了。
我哼着小曲,跟着爸爸在山间小路上行走。
因为昨天下过雨,路边的草上沾满了露水,我和爸爸的裤腿都弄湿了。
我只好去挽裤腿。
忽然,我发现一只磕头虫在慢条斯理地爬,便跑过去抓它。
当我抓住它的时候,它“啪”的一下子给我磕了个头,把我逗得哈哈大笑。
不一会儿,我们就到了林荫深处。
这里的风景格外迷人,一棵棵松树散发着一股股诱人的松香,一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌,好像在给我们鼓劲呢!
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,我不由得脱口而出。
不多时,我们就爬上了山。
我和爸爸又继续向小顶山的主峰爬去。
嘿!
我们足足用了八分钟,才登上了小顶山的主峰。
我往下一看,一条直通莱芜的宽阔大道变得像一条银白色的带子,公路上的车辆好像一只只乌龟在爬似的;一层层梯田绿油油的,风一吹,麦子摇摆起来,好像在向我们招手似的。
我和爸爸站在山头上,心中充满了胜利的喜悦。
望着眼前的一切⃞爸爸意味深长地说⃞有句话说得好⃞天下无难事⃞只要肯登攀⃞啊⃞听着爸爸的话,我也在想,这不是和学习一样吗?
学习总会有困难,但只要有决心,就能够取得胜利,想着想着,我高兴地笑了。
1.在文中“⃞”里填上恰当的标点符号。
（3分）
2.联系短文内容,解释下列词语。
（4分）
（1）昂首挺胸:
（2）意味深长:
3.用“ ”画出文中的一个比喻句,这个句子是把 比作 。
（5分）
4.用“
”画出文中的一个拟人句,并说出运用拟人手法有什么好处。
（5分）
5.下列句子与“天下无难事,只要肯登攀”意思相近的是（ ）（3分）
A.知难而进,勇往直前 B.千里之行,始于足下 C.只要功夫深,铁杵磨成针
6.给短文拟个恰当的标题,写在文前的横线上。
（3分）
三、表达与交流（30分）
景色奇异的双龙洞,美丽的海上日出是不是唤起你对美丽景色的向往,回忆一下你游览过的地方,仿照课文按一定的顺序,用一些你喜欢的修辞手法,写出你的心情和对大自然的热爱。
题目自拟,不少于350字。
参考答案：
一、1.书写略
2.B 3.A
4.雨 月 山 水 鸟 海 雪 雷 霜 雾 风 虹
5.D
6.
（1）不管……都……
（2）即使……也……
（3）如果……就…… （4）只有……才……
二、
（一）1.A 2.C 3.B
4.发现有污渍可以调换,因为在7日之内且没有穿过,也没有损坏。
如果是用漂白洗衣液洗后就不能调换了,因为吊牌上写着不可漂白。
5.小青的做法是对的。
因为吊牌显示该裤子可以直接接触皮肤。
（二）1., :
“ ,‘ , ’ !
”
2.
（1）仰着头,挺起胸膛。
（2）含义深刻,值得很好地琢磨、体会。
3.示例:
如果你再仔细看,就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。
小顶山 雄狮
4.示例:
一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌,好像在给我们鼓劲呢!
好处:
把山雀歌声的优美更鲜明、更生动、更形象地展现在读者面前,使人产生联想和想象。
5.C
6.登小顶山
三、略
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