统编版五年级语文下册试题期中复习文学常识专题 附答案.docx
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统编版五年级语文下册试题期中复习文学常识专题附答案
五年级语文下册期中复习——文学常识专题
姓名:
__________班级:
__________考号:
__________
一、单选题
1.下列搭配错误的一项是( )
A. 唐代 孟郊 《游子吟》
B. 宋代 雷震 《村晚》
C. 唐代 杨万里 《稚子弄冰》
D. 宋代 范成大 《四时田园杂兴》
2.“敲成玉馨穿林响,忽作玻璃碎地声。
”理解不正确的一项是( )
A. 以描写声音为主,表现出“玉磐穿林响”的高亢,忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。
B. 这两句诗表现出儿童以冰为磬、自得其乐的盎然意趣。
C. 这两句诗描绘了孩子从金色的盆子里取出冰,用彩色的丝线穿上,用手提着,颜色艳丽,充满情趣的情景。
D. 让我们仿佛看到了诗人远远地看着孩子们戏耍、听着孩子们呼喊,脸上露出开心的笑容的景象。
3.下列说法表述不正确的一项是( )
A. 《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是农村夏日里的一个场景,表现了农村儿童的天真可爱。
B. 《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗,这首诗达到了“诗中有画”的境界。
C. 《月是故乡明》一文中,作者借月亮来寄托对家乡的思念之情。
D. 《梅花魂》一文通过写外祖父对梅花的挚爱,表现了这位身处异国的老华侨对祖国的热爱、眷恋和梅花一样坚贞不移。
4.下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是( )
A. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
B. 举头望明月,低头思故乡。
C. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
D. 采菊东篱下,悠然见南山。
5.“羌笛何须怨杨柳”的下一句是( )
A. 春风不度玉门关
B. 一片孤城万仞山
C. 不破楼兰终不还
D. 孤城遥望玉门关
6.“却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是( )
A. 妻子
B. 妻子和儿子
C. 妻子和女儿
D. 妻子和儿女
7.“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
”这句话描写的人物是( )
A. 孙悟空
B. 武松
C. 诸葛亮
D. 贾宝玉
8.下列说法中不正确的一项是( )
A. 《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。
B. 《草船借箭》是根据长篇历史小说《水浒传》改编的。
C. 《红楼春趣》选自古典名著《红楼梦》。
D. 《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》,作者是明代小说家吴承恩。
9.下列选项中古今说法对应错误的一项是( )
A. 榜文——告示 客官——顾客
B. 印信——公章 驿站——旅店
C. 伙计——服务员 郎中——护士
D. 货郎——商贩 客舍——酒店
10.下面的汉字演变顺序正确的是( )。
A. 金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书 甲骨文
B. 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书
C. 小篆 隶书 楷书 草书 行书 甲骨文 金文
11.选择正确的答案。
(1)《西游记》中,第一次吃人参果没吃出味道的是( )
A.沙僧
B.孙悟空
C.哪吒
D.猪八戒
(2)《西游记》中玉帝第一次封了孙悟空什么官职?
( )
A.齐天大圣
B.弼马温
C.御马监
D.天蓬元帅
(3)“猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇”这个回目选自( )的《西游记》。
A.吴承恩
B.施耐庵
C.曹雪芹
D.罗贯中
(4)下列名著与作者搭配不正确的一项是( )
A.《红楼梦》——曹雪芹
B.《三国演义》——罗贯中
C.《水浒传》——施耐庵
D.《西游记》——吴敬梓
(5)《西游记》师徒四人共经历了______难,最后一难是______。
( )
A.49 三打白骨精
B.64 偷吃人参果
C.81 归途师徒落水
D.83 真假美猴王
(6)下面关于名著、作者以及文中人物,搭配不当的一项是( )
A.猪八戒——《西游记》——吴承恩
B.赵子龙——《水浒传》——施耐庵
C.刘备——《三国演义》——罗贯中
D.贾宝玉——《红楼梦》——曹雪芹
12.下面词语的古今说法对应不正确的一项是( )。
A. 榜文——公告 客官——顾客
B. 郎中——医生 印信——书信
C. 伙计——服务员 货郎——商贩
D. 店家——店主 客舍——旅店
13.( )是中国一部记述古代志怪的古籍。
A. 《论语》
B. 《三字经》
C. 《山海经》
D. 《封神榜》
14.写出中国第一本药学著作《本草经》的是( )
A. 黄帝。
B. 燧人。
C. 炎帝。
D. 李时珍。
15.关于《景阳冈》这篇课文,下列说法正确的是( )。
A. 本课选自《水浒传》。
B. 《水浒传》是我国著名的古代短篇小说。
C. 《水浒传》作者是明初的施耐庵。
二、填空题
16.根据古诗内容填空。
《村晚》是南宋诗人________创作的一首诗。
诗中形象地描绘了四周长满青草的池塘、似被山咬住的________以及________的牧童,刻画了一幅饶有生活情趣的________图。
17.根据课文内容填空。
在《村晚》一诗中,诗人描写了一幅宁静的________,表达了诗人对________之情。
18.填空
《村晚》这首诗里面描写的景物有:
________,这是一首描写________的诗,表达了诗人对________之情。
19.《村晚》的作者是________朝的________。
作者采用视觉和听觉相结合的方法描绘了一幅________图。
20.根据《村晚》选择正确的序号。
诗中第一、二、三句写的是________,第四句写的是________。
A.听觉 B.视觉
21.根据课文内容填空。
《稚子弄冰》的作者是________代的杨万里,诗人从小孩________的心理特征切入,为读者描绘了一幅________的场景。
22.根据古诗内容填空。
《稚子弄冰》整首诗摄取瞬间快景,避开直接描写,用生动形象的“________”响声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣。
全诗描写“________”这一动作细节,突出一个“________”字。
23.填空
《稚子弄冰》这首诗描写的色彩有:
________;描写的动作有:
________;描写的声音有:
________;描写的物件有:
________。
24.《稚子弄冰》这首诗描写了一个怎样的场景:
________。
25.填空。
“敲成玉馨穿林响,忽作玻璃碎地声。
”“磬”指________,“玻璃”不是现在的玻璃,指的是________,读了这两句诗,我仿佛听到了________。
26.积累展示。
(1)王维的《鸟鸣涧》中用鸟鸣声来衬托山间的幽静的诗句是:
“________,________。
”
(2)《草船借箭》让我们认识了________的曹操,________的周瑜,________的诸葛亮。
(3)本单元名著之旅激发了我阅读古典名著的兴趣,我了解到《三国演义》中广为流传的故事有:
________、________;我还认识了《水浒传》中的英雄好汉:
豹子头________、花和尚________、智多星________。
27.结合语境选择恰当的歇后语填空。
(填序号)
A.孙猴子的脸——说变就变
B.关公赴会——单刀直入
C.徐庶进曹营——一言不发
D.梁山泊的军师——无(吴)用
①他这个人性格真豪爽,说话办事从来都是________。
②六月的天气,犹如________。
听,外面已经雷声隆隆,一场暴雨即将来临。
③我们要搬家了,很多旧东西都成了________了。
④在讨论是否去郊外春游时,班长像________,也不知道他葫芦里卖的是什么药。
28.填空。
(1)从古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象,杨万里《稚子弄冰》中写孩童奇思妙想的诗句是“________,________”。
(2)宋代诗人雷震写的《村晚》中,与“牧童骑黄牛,歌声振林樾”同样描写牧童悠闲自在的诗句是“________,________”。
(3)《红楼梦》中主要描写的十二位女性被称为“________”。
在大观园里,既有儿女情长,风花雪月,也有盛衰变幻,人情冷暖。
黛玉葬花,凄美缠绵________笑话频出……
(4)孙悟空是《________》中的主要人物。
书中与孙悟空有关的故事有大闹天宫、________、________等。
29.根据课文内容选词填空。
①(闪、躲) 武松翻身下来,________在青石旁边。
②(打、劈) 梢棒从半空________下来。
③(跳、扑) 那大虫翻身又________过来。
④(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮________住。
30.根据课文内容填空。
(1)《四时田园杂兴》的作者是________代的________。
诗人描写了________的情景。
展现了________的劳动场面,流露了诗人对________的赞扬。
(2)《稚子弄冰》的作者是________代的杨万里,诗人从小孩________的心理特征切入,为读者描绘了一幅________的场景。
(3)在《村晚》一诗中,诗人描写了一幅宁静的________图,表达了诗人对________之情。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【分析】文学常识的信息点有:
作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格等,阅读作品时要注意记忆,根据考试的要求作出相应的解答。
A、B、D正确C:
错误,改为:
宋代 杨万里 《稚子弄冰》
故答案为:
C
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握,要求学生平时多记多积累。
2.【答案】B
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,理解诗句的意思,结合选项判断正误。
A、C、D正确。
B:
错误。
这两句诗表现出既顽皮,又聪明精灵。
故答案为:
B
【点评】此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
3.【答案】B
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细理解课文的内容,结合选项判断正误。
A、C、D正确; B:
《村晚》是一首描写农村晚景的诗,这首诗达到了“诗中有画”的境界。
故答案为:
B
【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
4.【答案】D
【解析】【分析】在理解诗句的基础上解答。
A:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
意思是:
独自漂泊在外作异乡之客,每逢佳节到来就更加思念亲人。
B:
举头望明月,低头思故乡。
意思是:
我抬起头来,看那天窗外空中的明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
C:
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
意思是:
和煦的春风又吹绿了大江南岸,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。
D:
采菊东篱下,悠然见南山。
意思是:
在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。
故答案为:
D
【点评】此题主要考查对诗句的理解能力。
5.【答案】A
【解析】【分析】考查对古诗背诵积累,答题时注意题目提供的上句筛选符合要求的下句即可。
故答案为:
A
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记,要理解诗句的含义。
6.【答案】D
【解析】【分析】词语理解的考查。
要结合语境,正确理解词义。
“却看妻子愁何在”意思:
回头看看妻子儿女,忧愁不知去向?
故答案为:
D
【点评】本题考查学生对句中重点词语的理解,可结合语境、查词典理解词义。
7.【答案】C
【解析】【分析】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。
答题时要回忆作品内容,结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。
做好此类题,平时要认真上好每一节课,有意识地积累教材中的名家名篇。
依据课文内容不难理解,这句话描写的人物是诸葛亮。
故答案为:
C
【点评】对于“课标”推荐必读名著,平时要认真阅读,识记文学常识,掌握主要内容,故事情节,主要人物等。
8.【答案】B
【解析】【分析】文学常识的信息点有:
作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等,阅读作品时要注意记忆,根据考试的要求作出相应的解答。
A、C、D正确;B:
《草船借箭》是根据长篇历史小说《三国演义》改编的。
故答案为:
B
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握,要求学生平时多记多积累。
9.【答案】C
【解析】【分析】本题主要考查对古今近义词的辨析能力。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后加以判断。
A、B、D正确;C:
郎中——护士(改医生)
故答案为:
C
【点评】主要测试学生对古今近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。
平时注意多积累,增加词汇量。
10.【答案】B
【解析】【分析】考查文化常识,在于平时的积累和识记。
解答时结合选项判断正误。
故答案为:
B
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握,要求学生平时多记多积累。
11.【答案】
(1)D
(2)B
(3)A
(4)D
(5)C
(6)B
【解析】【分析】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。
答题时要回忆作品内容,结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。
做好此类题,平时要认真上好每一节课,有意识地积累教材中的名家名篇。
故答案为:
(1)D
(2)B(3)A(4)D(5)C(6)B
【点评】对于“课标”推荐必读名著,平时要认真阅读,识记文学常识,掌握主要内容,故事情节,主要人物等。
12.【答案】B
【解析】【分析】本题主要考查词语的古义和今义的辨析能力。
也就是找出近义词,近义词是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后再判断古今说法对应的是否正确。
A、C、D正确;B
错误,印信——印章
故答案为:
B
【点评】主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,找出近义词就容易了。
平时注意多积累,增加词汇量。
13.【答案】C
【解析】【分析】考查文化常识,在于平时的积累和识记。
《山海经》是中国一部记述古代志怪的古籍。
故答案为:
C
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握,要求学生平时多记多积累。
14.【答案】C
【解析】【分析】考查文化常识,在于平时的积累和识记。
写出中国第一本药学著作《本草经》的是炎帝。
故答案为:
C
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握,要求学生平时多记多积累。
15.【答案】A
【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。
本课选自《水浒传》,作者施耐庵,元末明初作家,《水浒传》是我国著名的古代长篇小说。
【点评】这类题目考查学生对课文出处的熟练程度,对于这类题目应熟练掌握。
二、填空题
16.【答案】雷震;红红落日;横坐牛背吹短笛;农村晚景
【解析】【分析】本题主要考查对诗文内容的理解能力。
解答本题,需要仔细阅读诗文的内容,然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。
在平时的学习中,我们一定要熟练掌握诗文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为:
雷震、红红落日、横坐牛背吹短笛、农村晚景
【点评】这道题是按诗文内容填空,一定要理解诗文,边读边思考,才能填好每一空。
17.【答案】乡村晚景;闲适的田园生活赞美向往
【解析】【分析】本题主要考查对诗文内容的理解能力。
解答本题,需要仔细阅读诗文的内容,然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。
在平时的学习中,我们一定要熟练掌握诗文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为:
乡村晚景、闲适的田园生活赞美向往
【点评】这道题是按诗文内容填空,一定要理解诗文,边读边思考,才能填好每一空。
18.【答案】池塘、草、山、落日、牧童、牛;农村晚景;闲适自在,无忧无虑生活状态的热爱,喜爱
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为:
池塘、草、山、落日、牧童、牛;农村晚景;闲适自在,无忧无虑生活状态的热爱,喜爱
【点评】这道题是按课文内容填空。
概括性比较强,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。
19.【答案】宋;雷震;优美的田园风光
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为:
1、宋2、雷震3、优美的田园风光
【点评】这道题是按课文内容填空。
概括性比较强,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。
20.【答案】B;A
【解析】【分析】诗中第一、二、三句写了“池塘、草、山、落日、牧童、牛”,这是诗人看到的,是视觉,第四句写的是不成调的的乐曲,这是诗人听到的,是听觉。
故答案为:
B;A
【点评】此题主要考查从视觉、听觉两方面对诗句的理解能力。
21.【答案】宋;幼稚嗜玩;稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”
【解析】【分析】本题主要考查对诗文内容的理解能力。
解答本题,需要仔细阅读诗文的内容,然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。
在平时的学习中,我们一定要熟练掌握诗文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为:
1、宋2、幼稚嗜玩3、稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”
【点评】这道题是按诗文内容填空,一定要理解诗文,边读边思考,才能填好每一空。
22.【答案】穿林;脱冰;稚
【解析】【分析】本题主要考查对诗文内容的理解能力。
解答本题,需要仔细阅读诗文的内容,然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。
在平时的学习中,我们一定要熟练掌握诗文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为:
穿林、脱冰、稚
【点评】这道题是按诗文内容填空,一定要理解诗文,边读边思考,才能填好每一空。
23.【答案】“金”、“彩”、“银”;“脱”、“穿取”、“敲”;“玉罄穿林响”的高亢、“玻璃碎地声”的清脆;“金属盆”、“钲”、“玉磬”
【解析】【分析】
(1)本题主要考查对诗文内容的理解能力。
解答本题,需要仔细阅读诗文的内容,然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。
在平时的学习中,我们一定要熟练掌握诗文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为:
1、“金”、“彩”、“银”2、“脱”、“穿取”、“敲”3、“玉罄穿林响”的高亢、“玻璃碎地声”的清脆4、“金属盆”、“钲”、“玉磬”
【点评】这道题是按诗文内容填空,一定要理解诗文,边读边思考,才能填好每一空。
24.【答案】这首诗从小孩幼稚好玩的心理特征入手,为读者描绘了一幅稚气满纸、童趣盎然的“脱冰作戏”的场景
【解析】【分析】考查对诗文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读诗文整体感知,再用简洁的语言概括出来即可。
故答案为:
这首诗从小孩幼稚好玩的心理特征入手,为读者描绘了一幅稚气满纸、童趣盎然的“脱冰作戏”的场景
【点评】此题主要考查对诗文内容的理解和识记。
25.【答案】一种用玉或石制成的打击乐器;一种天然玉石;叮叮当当的敲击声和冰碎的哗啦声
【解析】【分析】本题主要考查对诗文内容的理解能力。
解答本题,需要仔细阅读诗文的内容,然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。
在平时的学习中,我们一定要熟练掌握诗文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为:
1、一种用玉或石制成的打击乐器2、一种天然玉石3、叮叮当当的敲击声和冰碎的哗啦声
【点评】这道题是按诗文内容填空,一定要理解诗文,边读边思考,才能填好每一空。
26.【答案】
(1)月出惊山鸟;时鸣春涧中
(2)谨慎多疑;嫉贤妒能;神机妙算
(3)空城计;三顾茅庐;林冲;鲁智深;吴用
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。
在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为:
(1)月出惊山鸟、时鸣春涧中;
(2)谨慎多疑、嫉贤妒能、神机妙算;
(3)空城计、三顾茅庐、林冲、鲁智深、吴用
【点评】这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。
书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。
27.【答案】B;A;D;C
【解析】【分析】考查对歇后语积累运用,答题时在理解的基础上结合语境筛选即可。
故答案为:
B、A、D、C
【点评】要求学生平时熟读熟记,要理解歇后语的意思。
28.【答案】
(1)稚子金盆脱晓冰;彩丝穿取当银钲
(2)牧童归去横牛背;短笛无腔信口吹
(3)金陵十二钗;刘姥姥进大观园
(4)西游记;三打白骨精;真假美猴王
【解析】【分析】此题考查学生对于古诗文的掌握程度。
对于课本要求背诵的重点诗句、名人名言、谚语,课外阅读资料所学到看到的富于哲理的精彩段落,同学们要多背多记充实自己;
故答案为:
(1)稚子金盆脱晓冰、彩丝穿取当银钲;
(2)牧童归去横牛背、短笛无腔信口吹;
(3)金陵十二钗、刘姥姥进大观园;
(4)西游记、三打白骨精、真假美猴王;
【点评】我们所学的古代诗句和谚语,是我们灿烂文明的重要组成部分,同学们课下要多下功夫,认真诵记,做好必要的知识储备,间接还可以提高自身素质。
29.【答案】闪;劈;扑;揪
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题,需要回顾