方案 课件制作专员岗位职责.docx
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方案课件制作专员岗位职责
方案课件制作专员岗位职责
多媒体优秀课件评审大赛活动方案
一、活动目的
为了提高教师的多媒体课件制作及应用能力,让教师展示自我的魅力,实践、提高和展现自我才华的舞台,丰富课余文化生活,同时也为学校课件制作大赛选拔优秀选手,充分展现双中的特色,现我校举办多媒体课件制作大赛。
二、活动组织机构
主办单位:
双凤坳中学
承办单位:
教务处
三、活动对象
全体教师
四、活动时间安排
作品上交截止时间:
20__年4月19日周五晚上10:
00前
五、参赛者须知
(一)报名须知
1.参赛形式:
以个人或团队形式参赛。
团队人数不超过2人。
(二)作品上交须知:
1.参赛选手把课件、报名表打包,报名表上尽量详细列出作品所属科目,使用年级,教学内容章、节,教学内容的类型,课件制作工具,运行环境的要求等详细信息。
2.参赛者将课件打包后交到教务处,
六、多媒体课件制作要求
1.所有参赛作品必须原创,严禁抄袭、剽窃。
一经发现,取消参赛资格。
2.本次我校参赛课件要求与任教学科相关,不限制作软件和制作工具,不限风格形式,不限应用对象。
3.教学定位明确。
教学目标与学习对象明确,能解决学习过程中的重点、难点;能结合实际深入浅出地分析问题,具有较强的实用性。
4.作品具有实用性、稳定性和兼容性。
作品在基本配置的电脑(dows_P系统,内存1G,2.0GHZ)中能顺利运行,无意外中断;响应及时有效,无错误链接或空链接。
5.组织结构清晰。
符合教学内容内在逻辑体系,体现认知规律。
6.作品具有创新性。
能结合教学内容进行创新。
7.作品美观大方、布局合理。
界面整体风格统一,符合学科与年级特点,色彩协调,布局合理,层次清晰,简洁美观,可控性、交互性强,界面直观、友好。
8.作品符合科学性和规范性。
内容准确,无科学性错误;语言、文字和符号规范。
七、比赛形式
作品上交以后由学校评审组成员进行分组评审。
语文组:
肖思文屈春江程敏春
数学组:
余利辉冯四新林冰玉
英语组:
廖国怀周卓鹏方如
文综组:
肖卫东丁树红周艳山
理综组:
毛晓红周扬华朱碧云
评审时间:
20__年4月22日周一晚上7:
00
八、奖项设置
一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干名;
多媒体使用及教师课件制作培训活动实施方案
为提高我校教师多媒体应用及课件制作水平,按照县教体局关于教育信息化发展的要求和我校课改实际,特制定该培训方案:
一、培训目标:
1、提升教师的专业技能,掌握现代多媒体技术在教育教学中的应用。
2、提升教师的课件制作水平。
二、培训方式及内容:
(一)初级班:
课件制作基础(认识界面;建立新幻灯片、添加新幻灯片;设置背景;插入文字、编辑文字;图片等对象的插入;自定义动画;插入影片、声音;编辑超链接;保存打包;与多媒体结合使用;课件实例)。
(二)中高级班:
1.加载媒体
(1)选项和自定义
(2)插入文字:
a.文本框
b.艺术字:
闪字特效(3)插入图片:
a.基本技术b.图片工具栏
(4)插入音视:
插入声音视频:
嵌入2.录制旁白
(5)图表应用
(6)加载flash计时设置2.设计专题
(1)幻灯片内容、幻灯片版式:
模板、母版封面、文字、背景
(2)幻灯片切换
(3)幻灯片手绘:
基本技术:
自选图形、绘图工具栏、阴影设置
三维效果:
填充颜色与效果、蒙板、选择性粘贴
(4)幻灯片动画:
基本动画(逐帧动画)、路径动画、文字动画、遮罩动画3.交互导航
(1)超链接-交互导航:
目录与菜单实例
(2)触发器-人与交互
(3)动作设置-交互:
交互、交互媒体、打开其他文件
鼠标单击与鼠标移过、画中画导航
(4)幻灯片计时:
切换计时、动画计时、排练计时
(5)插入链接之图片
(6)粘帖链接-之E_CEL交互
三、培训对象:
全校所有在岗教师。
四、培训时间:
安排在下午第四节,具体安排由电教中心结合教师报班情况确定,以下发课程安排表为准。
五、培训要求
1、提高认识,积极参加培训。
多媒体课件应用于课堂教学是教育教学改革发展的需要,会制作课件和使用多媒体上课是当代教师应具备的基本功。
学校根据老师上报的课件制作现有水平,将培训班分为初级班和中高级班(具体名单见附件一),要求每位教师提高认识,抓住机会,积极参加培训(培训日程安排见附件二)。
2、本次培训将纳入学期各种考核,凡不报名参加培训,或不按时参加培训者将按照规定进行处罚。
具体规定如下:
本次培训总考核分为5分(纳入绩效工资、评先评优、校长奖励基金、年终总考核考评时不折合),不参加者不得分,迟到、早退一次扣0.2分(另罚款5元),缺一次扣1分(另罚款20元),请假一次扣0.4分(另罚款5元),扣完为止(凡请假者,培训之前书面向分管校长请假,批准后方为有效)。
3、本次培训结束后,通过课件制作方式进行考核。
以赛课过关课件作为参评课件,由校长室、赛课过关组评委按照多媒体课件制作实施方案的评分标准进行评审,评出一等奖10名,二等奖15名,三等奖20名,给予适当的奖励。
凡被评为不合格者视为本次培训不过关,扣考核分2分。
4、培训期间各级部安排好班级班主任守班和课务,确保正常上课,班级秩序良好。
5、本次活动由电教中心组织培训、考核。
由中小学教务处(教导处)考勤(考勤结果纳入考核)。
校长室
二〇一四年二月十九日
20__年秋季学期“课件制作”校本培训方案
为了进一步提高伟江全体教师的课件制作水平,伟江民族小学20__年秋季学期决定实施一次全校性的课件制作校本培训。
让全体教师对课件的制作更加熟练,然后应用于自己的教学当中,提高每位教师的课件制作水平,教学信息技术的应用水平,教学水平。
一培训目标
1.通过培训,整体提升全体教师的自我提升意识,提高教师对教学信息技术的关注和自学意识。
2.通过培训,提高教师对信息技术的应用能力,并初步学会应用及制作课件。
二培训要求
1.要求伟江乡中心校所有的教师参加,每位教师必须全程参与培训。
2.不得请假缺席,培训当天需要每位老师入场时签到。
3.培训当天计入学分,给每位全程参与培训的老师记两个继续教育学分,因各种原因不到场的老师不给记学分。
三培训对象:
伟江中心小学全体教职员工。
四培训方式
1.面向全员,突出对上课教师的培训指导,按需实施,分类指导。
2.知识讲座与教师提问相结合。
3.选择个别老师们培训时上台操作基本步骤。
五培训时间:
20__年10月18日全天(上午,下午)
六、培训内容第一讲:
什么是第二讲:
在现在课堂教学的应用第三讲:
制作的基本步骤第四讲:
制作的注意事项
七、培训地点:
伟江民族小学会议室
七、培训须知
1.按时出席,不迟到,不早退。
2.集中培训时,关闭手机或调成振动状态,在讲授者授课过程中,教师之间不能交头接耳,认真做好笔记。
八、培训阶段
1.10月18日—10月30日:
培训学习阶段
2.11月1日--11月30日:
作品上交阶段(每位任课老师需上交一个学校模板的)九.奖项设置
1.A组年龄35岁以下的任课老师2.B组年龄35岁以上的任课老师
3A.B组分别设置一.二.三.等奖,并颁发荣誉证书。
4.一等奖奖金100元,二等奖奖金80元,三等奖奖金60元。
5、作品的评判权交由县教育局教研室评判。
本校老师不参与。
伟江中心校
20__年10月8日
课件制作比赛方案
一、活动背景:
为了积极响应学校的号召,创建和谐校风、学风,积极将创先争优的工作落实到实处。
特此,我院为配合学校本科院校评估工作、校团委校园文化活动建设,大力创建良好的学校氛围,故我院在五月份决定举办大学生课件制作大赛。
二、活动目的:
为了提高同学们对课件的制作、应用水平,加强同学们的语言表达能力与综合素质,增加各学院各专业同学之间的学科交流与沟通,创造良好学风、校风,积极营造大学生课后浓厚的学习氛围,响应学院加强学生实践操作能力培养的号召,增强学生创先争优意识。
三、大赛主题:
1、初赛:
初赛阶段,大赛不限主题,选手可以自由发挥
2、决赛:
大赛的主题按照学校的要求,根据同学们的兴趣及特点的不同,主题定位为以“抓校风、强学风”,“大学文化的魅力”,“创先争优大讲堂”等主题形式任选其一。
四、活动对象:
此次大赛的对象为全体在校大学生,不限专业、年级、性别、年龄。
五、活动地点:
1、初赛各学院自己举行
2、决赛地点定为:
___
六、活动时间:
5月10日――5月15日:
各学院进行初赛
5月16日――5月20日:
进入决赛选手准备阶段
5月21日:
课件制作大赛决赛
七、活动宣传及报名方式:
1、宣传方式:
张贴宣传海报、在生活广场及活动现场拉横幅
2、报名方式:
①初赛阶段:
各学院自行安排初赛报名
②决赛阶段:
有各学院在初赛中表现优秀的同学推荐两位参加全校总决赛
③各教学院团总支、学生会于20__年5月16日下午16:
30报送参赛选手名单于__(教科院学生会办公室)
④各教学院报送人员名单的同时请携带好电子文档、比赛课件。
八、活动安排:
1、人员安排:
顾问:
__(教育科学学院院长)
__(教育科学学院党总支书记)
总策划:
__(教育科学学院团总支书记)
策划:
__(教育科学学院团总支学生副书记、学生会主席)
策划组组长:
__(教育科学学院团总支学生副书记、学生会主席)
__(教育科学学院团总支学生副书记)
__(教育科学学院团总支委员、学生会常务副主席)
副组长:
__(教育科学学院学生会副主席)
__(教育科学学院学生会副主席)
__(教育科学学院学生会副主席)
__(教育科学学院学生会副主席)
成员:
外联部、礼仪部全体成员
秩序组:
__(组长)负责此次交流活动的秩序
安全组:
__(组长)负责此次交流活动的全程安全
购物组:
__(组长)负责购买活动所需物品
后勤组:
__(组长)负责整个活动的后勤服务
记录组:
__(组长)负责此次活动的工作记录
通讯组:
__(组长)负责联系活动的参与者和邀请老师
其中还设主持人一名,评委五名,嘉宾(人数待定)。
2、场地安排:
在比赛场外拉横幅,教室门口装饰彩绳和气球,室内正前方墙体上贴上课件制作大赛总决赛,话筒音响设备团总支提供,教室中间第一排为裁判席,第二排位嘉宾席,服务人员会为裁判和嘉宾及时送水。
每位裁判会有一个打分牌,成绩由组织部人员记录。
3.活动开展:
决赛阶段:
抽签决定选手上场顺序。
开场主持人先介绍嘉宾评委,然后选手按编号依次上场展示课件,每名选手有五分钟的课件技术及内容的讲解时间,然后将课件进行总体的放映。
展示期间评委可对选手进行提问,最后由评委进行评分,然后确定名次。
比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖六名,比赛后由嘉宾统一颁发奖状及奖金,最后合影留念。
获奖及优秀作品留档并进行全校公布。
九、作品要求:
1.作品内容健康向上,符合本次比赛作品征集要求;
2.作品不得少于十五张幻灯片,时间不得三分钟至五分钟;
3.要求作品能够在dows_Ppowerpoint20__3上运行;
4.严禁涉及非法、政治敏感的内容或剽窃他人作品,一旦发现有上述情况将取消参赛资格。
十、活动经费预算:
1、奖金及证书:
一等奖一名奖金20__元20__元×1=20__元证书一个
二等奖二名奖金各150元150元×2=300元证书各一个
三等奖三名奖金各100元100元×3=300元证书各一个
优秀奖六名奖金各50元50元×6=300元证书各一个
证书12×10元=120元
2、评审费:
邀请评委5×100元=500元
3、横幅3条×100元=300元
主持人化妆费及服装出租费用400元
矿泉饮用水1件:
30元
计算机操作技能大赛活动方案
为丰富学生课余生活,锻炼学生的动手实践能力,加强学生之间的计算机知识交流,培养学生良好的信息素养,学校决定举办焦陂职高第二届计算机操作技能比赛,现将有关比赛方案安排如下:
一、大赛宗旨:
1.培养学生的动手能力,丰富学生课余生活;
2.激发同学们学习计算机的兴趣,让全校学生都参与到这次活动中来;
3.提高学生的信息素养,培养学生良好的信息意识。
二、大赛主题:
打字速度测试及文字排版
三、主办单位:
焦陂职高教导处
承办单位:
焦陂职高专业组
四、报名时间及地点:
报名时间:
2021-5-28——2021-6-9日上午11:
30结束报名地点:
到学校袁向阳老师处报名
五、大赛时间:
6月9日下午4:
30----5:
40
大赛地点:
焦陂职高微机室
六、参赛对象:
焦陂职高全日制在校学生
七、作品要求:
1、应用word软件进行文字录入,在作品中尽量体现超链接、图片等交互性特点。
2.作品要求体现一定的科学性、实用性、创新性。
3.严禁使用他人作品参赛,严禁抄袭网络等媒体上的作品,一旦发现,取消参赛成绩。
八、评比标准:
1、录入速度快。
2、错误少,语言文字规范、准确。
3、版面美观、大方。
4、表现形式多样(文字,图片,超链接等)。
5、作品色彩明快,美工方面做到赏心悦目。
6、背景图片与文字内容一致。
7、构思新颖,有一定的创意,设计技巧高明。
九、评比方法:
1、评委名单
贾彬、周精卫、王燕、刘洁、朱红超、张阳
2、根据作品综合质量,最终确定选手的名次,并颁发荣誉证书。
十、奖项设置:
一等奖:
1名二等奖:
三等奖:
2名3名
焦陂职高首届课件制作大赛活动总结
为了丰富学生课余生活,提升学生的欣赏品味,锻炼学生的动手实践能力,加强学生之间的计算机知识交流,培养学生良好的信息素养,学校决定举办焦陂职高首届课件制作比赛,现将本次活动总结如下:
一、参赛情况:
本次参赛报名学生共计32人,实际参加比赛32人,都能按照要求很好的完成比赛任务。
1.
二、评审情况:
此次评委均为我校专业课教师和学校领导,他们工作认真,责任心强,打分严格。
经过评审组的认真审核,高一四班宏文涛同学作品获一等奖,高二1班熊善威、熊金路同学的作品获二等奖,宋继杰等同学作品获三等奖,
三、本次参赛作品的优点及存在的问题:
本次比赛各位同学极响应、认真准备,作品的技术含量很提高,有少部分的作品能通过手工绘画、同学合作进行录音、拍照等手段,做出的课件形象、新颖。
但是在评审组的评审过程中,我们也发现了很多问题:
1、参赛的作品引用他人图文资料的成分过多,并且没有注明引用来源,更有甚者是将网络或其他来源的他人作品原样照搬,此类作品本次未纳入评比范围。
今后参加比赛的课件,希望加大原创内容的比例。
2、参赛班级对于本班级参赛的作品把关不严,部分班级参赛作品数量多、但质量不高,未按照我们比赛要求进行相应选拨。
3、部分参赛课件制作简单、图片模糊、链接失败、携带病毒,而且课件中视音频素材引用不当。
有的作品交互性差,必须要等当前任务运行完毕,才能进行下一步,甚至有的课件带有科学性错误等现象。
4、参赛作品或多或少的不符合参赛要求。
我们要求参赛作品要脱离开发软件独立运行、参赛的作品引用他人图文资料时要注明来源等,但很多作品没有打包、没有注明来源,不能独立运行,有的课件在作品和课件说明里,找不到是作者、单位、及科目等等,为评审带来不便。
焦陂职高课件制作大赛评分标准:
1、思路清晰,结构严谨。
10分
2、无科学性错误,语言文字规范、准确。
10分
3、人机界面简捷、人性化,操作方便。
20分
4、表现形式多样(文字,动画,声音,视频等)。
20分
5、作品色彩明快,美工方面做到赏心悦目。
10分
6、背景图片与声音、内容一致。
15分
7、构思新颖,有一定的创意,设计技巧高明。
15分
焦陂职高专业组2021年12月6日星期一
焦陂职高首届课件制作大赛评分表姓名
打分项
得分姓名打分项123得分姓名打分项123得分姓名打分项123得分4
4545456
7
676767总分
总分
总分
总分
姓名打分项1234567总分
得分
姓名打分项1234567总分
评分人:
得分
日期:
2021-12-6
板场二完小课件制作评比方案
为了促进教师专业化成长,提高教师运用现代教学技术的能力,检测教师对PowerPoint基本功的掌握情况,特开展一次课件制作评比活动。
一、评比领导小组:
组长:
蒲涛
成员:
冉隆强文远陈涛陈春芬
二、考核方式方法
在规定时间内(40分钟),自由确立主题,现场制作一份演示文稿。
(考核时不能上网、不能问他人、不能请他人代做)
三、考核要求及评分标准(满分100分)
1、幻灯片不少于5张,每张有背景设置及文字输入(20分);
2、第一张幻灯片为标题幻灯片(5分);
3、第二张幻灯片为全部演示文稿的内容提要,版面布局合理,文字适量,层次分明(20分);
4、第二张幻灯片要设置超链接,单击可切换到相对应的幻灯片(5分);
5、第二张幻灯片(或最末一张)要设置结束放映的动作按钮(5分),
6、从第三张幻灯片开始要设置返回到第二第幻灯片的返回动作按钮(最末一张可除外)。
(5分)
7、幻灯片要有切换效果,两个以上对象应设置动画。
(10分)
8、背景设置:
至少一张幻灯片为自设背景,至少一张为模板背景。
(10分)
9、字体设置:
整个文件至少有三种字体颜色,三种字号设置(10分)
10、单张幻灯片色彩搭配协调,文字清晰、醒目。
(10分)
四、参加对象:
35岁以下的教师。
五、评奖办法:
1、参评者当场演示,评委按评分标准打分,再按得分之和从高到低取前12名设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
2、对获奖人员给予一定的物质及精神奖励,并享受继续教育加分。
3、获奖者享受学校规定的其他待遇。
注:
1、可带教参、教案等书籍。
2、完成后保存在桌面上,文件名用自己的姓名保存。
3、做好后可离开考室,不能关闭计算机。
教导处20__-12-1
备件专员岗位职责
配件专员岗位职责(共9篇)
流程制度专员岗位职责
资料员岗位职责课件(共5篇)
公司岗位职责制度文件