成考《教育理论》复习题集第5988篇.docx
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成考《教育理论》复习题集第5988篇
2019年国家成考《教育理论》职业资格考前练习
一、单选题
1.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ）。
A、宽大效应
B、晕轮效应
C、中心品质
D、刻板印象
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【答案】：
B
【解析】：
（1）印象形成的社会心理学的相关效应较多，容易出选择题，应了解每个效应的含义。
（2）此类题可以举一反三，要联系实际，灵活运用。
2.能力发展的一般趋势是（ ）
A、先快后慢
B、先慢后快
C、快慢交替
D、匀速进行
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【答案】：
A
【解析】：
3.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是（ ）
A、定势
B、定义
C、变式
D、同化
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【答案】：
A
【解析】：
4.人的心理活动过程包括认知过程、情绪过程和（ ）。
A、注意过程
B、意志过程
C、行动过程
D、意识过程
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【答案】：
B
【解析】：
略
5.实施素质教育的根本宗旨是（ ）
A、提高国民学历水平
B、提高国民素质
C、提高国民创新能力
D、提高国民知识水平
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【答案】：
B
【解析】：
6.青少年发展过程中充满矛盾、被称为“危机期”的时期是（ ）
A、童年期
B、少年期
C、青年初期
D、青年晚期
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【答案】：
B
【解析】：
7.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?
（ ）
A、遗传
B、环境
C、教育
D、社会活动
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【答案】：
B
【解析】：
略
8.下列属于条件反射的是（ ）
A、眨眼反射
B、吸吮反射
C、防御反射
D、信号反射
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【答案】：
D
【解析】：
9.在我国现代学制沿革中，最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是（ ）
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
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【答案】：
C
【解析】：
10.班主任是全面负责一个班（ ）。
A、教学工作的教师
B、德育工作的教师
C、学生工作的教师
D、团队工作的教师
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【答案】：
C
【解析】：
11.心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是（ ）
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
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【答案】：
A
【解析】：
12.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。
这种评价是（ ）
A、诊断性评价
B、参照性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
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【答案】：
C
【解析】：
13.物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为（ ）
A、反映
B、感受性
C、意识
D、感应性
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【答案】：
A
【解析】：
14.学生年龄特征包括哪两方面特征（ ）
A、认识和情感特征
B、认识和个性特征
C、个性和性格特征
D、生理和心理特征
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【答案】：
D
【解析】：
15.下列属于内部的、稳定的归因要素是（ ）。
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难度
D、运气好坏
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【答案】：
A
【解析】：
通过此题可以举一反三，要清楚归因理论的两个维度和四个要素。
16.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）
A、谈话法
B、访问法
C、问卷法
D、作品分析法
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【答案】：
A
【解析】：
班主任通过与学生面对面谈话来深入了解学生情况的基本方法是谈话法。
17.“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是（ ）。
A、近因效应
B、晕轮效应
C、首因效应
D、刻板印象
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【答案】：
B
【解析】：
18.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的哪一特点?
（ ）
A、复杂性
B、师范性
C、创造性
D、主体性
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【答案】：
C
【解析】：
略
19.班主任工作的基本任务是（ ）
A、带好班级，教好学生
B、做好家长及社会有关方面的配合工作
C、组织学生参加劳动和其他社会活动
D、做好学生思想品德教育工作
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【答案】：
A
【解析】：
20.世界上最早一部教育专著是（ ）
A、《论语》
B、《礼记•学记》
C、《中庸》
D、《大学》
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【答案】：
B
【解析】：
21.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是（ ）。
A、培养有社会主义觉悟的、有文化的劳动者
B、培养德智体全面发展的社会主义新人
C、培养又红又专的社会主义接班人
D、培养脑体结合的社会主义建设者
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【答案】：
A
【解析】：
略
22.在阶级社会中，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求，因此，教育具有（ ）
A、继承性
B、历史性
C、阶级性
D、永恒性
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【答案】：
C
【解析】：
23.班主任是全面负责一个班（ ）
A、教学工作的教师
B、德育工作的教师
C、学生工作的教师
D、团队工作的教师
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【答案】：
C
【解析】：
24.根据教学大纲系统表述学科内容的足（ ）
A、教学指导书
B、教学参考书
C、教科书
D、教案
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【答案】：
C
【解析】：
25.下列哪一种健康不属于健康概念的一部分（ ）
A、身体健康
B、心理健康
C、社会适应良好
D、自我意识正确
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【答案】：
D
【解析】：
26.“教然后知困”“能者为师”“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点?
（ ）
A、尊师爱生
B、民主平等
C、教学相长
D、师道尊严
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【答案】：
C
【解析】：
略
27.美育又可以叫（ ）
A、艺术教育
B、情感教育
C、审美教育
D、美学教育
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【答案】：
C
【解析】：
28.教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。
其中杜威倡导的是（ ）。
A、实用主义教育学
B、实验教育学
C、文化教育学
D、批判教育学
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【答案】：
A
【解析】：
略
29.在教育的文化功能中，将存储形态文化转变为活跃形态文化是教育（ ）
A、传递文化的功能
B、活化文化的功能
C、交流文化的功能
D、更新文化的功能
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【答案】：
B
【解析】：
30.1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾经提出“两基”的教育发展总目标。
其中“两基”是指（ ）。
A、传授与掌握科学文化基础知识和基本技能
B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C、基本完成教育体制改革，基本完善教育结构
D、基本完成课程改革任务，基本实施素质教育
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【答案】：
B
【解析】：
1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》，确立了20世纪末教育发展的总目标。
在总目标中，除了提到“两基”外，还提到了“两全”和“两重”。
“两全”是指要全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
“两重”是指要建设好一批重点学校和一批重点学科。
31.“桃李不言，下自成蹊”，这句话所体现的德育方法是（ ）
A、说理教育
B、榜样示范
C、实际锻炼
D、品德评价
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【答案】：
B
【解析】：
32.一位学生没有交作业，教师在上其他课时把他叫到办公室进行教育。
这种做法实际上侵犯了学生的（ ）。
A、人身权
B、受教育权
C、人格权
D、荣誉权
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【答案】：
B
【解析】：
略
33.在教育的文化功能中，将存储形态文化转变为活跃文化是教育（ ）。
A、传递文化的功能
B、活化文化的功能
C、交流文化的功能
D、更新文化的功能
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【答案】：
B
【解析】：
这部分考的是教育的文化功能中的一项内容。
作为考生，“教育的文化功能”的内容要作为一道较为重要的简答题来掌握。
34.教学工作的中心环节是（ ）
A、备课
B、上课
C、考试
D、作业
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【答案】：
B
【解析】：
35.直观时运用变式方法的目的是（ ）
A、激发兴趣
B、引起注意
C、丰富想象
D、区分本质非本质特征
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【答案】：
D
【解析】：
36.有效地进行班主任工作的前提和基础是（ ）。
A、全面了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一各方面的教育力量
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【答案】：
A
【解析】：
37.人的片面发展的基本特征是（ ）
A、道德水平低
B、受机器的奴役
C、工作范围狭窄
D、脑力劳动和体力劳动的分离
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【答案】：
D
【解析】：
38.在教育学发展过程中形成了不同的理论派别，其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是（ ）。
A、实验教育学
B、文化教育学
C、实用主义教育学
D、批判教育学
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【答案】：
D
【解析】：
略
39.有人说教师工作是一个“无底洞”，没有明显的时空界限，这反映了教师劳动的哪一个特点?
（ ）
A、复杂性和创造性
B、主体性和示范性
C、长期性和间接性
D、连续性和广延性
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【答案】：
D
【解析】：
略
40.最早使用美育一词的是（ ）
A、赫尔巴特
B、席勒
C、卢梭
D、孔子
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【答案】：
B
【解析】：
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