八年级政治下学案.docx
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八年级政治下学案
吴起县第一中学八年级下册思想品德学案
班级七年级班姓名批改时间等级
课题
第八课第一框培养亲社会情感
主备人
苏永红
参与人
蔺光丽、刘奎、郭小英
学习目标
1.关注社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感。
2.认识成长的社会环境，提高生活适应能力；克服盲目从众心理，发展自己的独立思考和自我控制能力。
知识：
3.正确认识从众心理对社会和个人的不同影响
学习重难点
【教学重点难点】
“积极参与社会生活”是本课的教学重点，也是难点。
【学法指导】
1、学生在自读预习的基础上，独立完成导学学案。
2、师生合作探究重难点问题。
自主学习
（1）自学P2—P7教材第一目三个◎内容，完成教材问题。
1.社会生活日新月异，社会的发展变化就在我们的周围。
通过一切可能的途径，了解一下最近五年来自己周围的社会生活发生了哪些可喜的变化？
五年来，我的家庭发生了这些变化
五年来，我所在城市或村庄发生了这些变化
五年来，我的周围还发生了这些变化
2、自己能说出近期我们国家取得的一些重大成就吗？
当了解到这些成就时自己有何感想？
我们国家成功的发射回收了“神舟七号飞船”，我感到骄傲和自豪。
我们国家，我感到
我们国家，我感到
我们国家，我感到
3、社会生活日新月异的原因是什么？
4、怎样参与社会生活？
5.个人与社会的关系是怎么样的呢？
（P4）
合作探究
1.亲近社会的好处（作用）有哪些？
2.怎样面对生活中的困难与挫折？
3.怎样做能亲近社会呢？
4.自学与探究完成教材第一目三个◎相关内容。
a.在亲近社会的现实中，我做得好的方面是：
b.我存在的不足是：
c.我的打算是：
5.看看家里及左邻右舍的房子越来越大，收入越来越高；市场上商品越来越好多，价格越来越合理……这满目喜事连连的胜景，常令小明潮涌心头，歌聚喉头。
“房子大了,电话小了，感觉越来越好；假期多了,收入高了，工作越来越好；商品精了,价格活了，心情越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好……”
（1）“越来越好”这首歌的歌词说明了什么？
（2）你认为出现诸多“越来越好”的原因有哪些？
6.何东性格内向，不善于与人交往，平时就喜欢闷在家里看书。
新学期开始了，学校组织“小记者看社会”系列采访活动，面向全校同学招录小记者。
老师动员何东报名，可何东说自己没有兴趣，不想参加这种活动。
假如自己是何东的好朋友，你怎样来说服他报名参加呢？
课堂检测
课堂检测
1.对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。
下面同学们的看法正确的有（）
①董萍：
“中学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习。
”②李群：
“中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动。
”③程成：
“中学生参与社会实践活动有益于个人全面发展。
”④杜丽：
“中学生参与社会实践活动应该结合自己的年龄特点和学习生活，选择合适的活动形式。
”
A．①③B③④C．①②③D．①②④
2.十字路口，红灯亮了，陈刚和同学们都停下来等待。
有个同学等得不耐烦了，趁车辆稀少的时候冲了过去。
其他同学见状也跟着陆续从车缝中闯了过去，路口的交通秩序一片混乱。
闯过去的同学回头看见只有陈刚一个人留在原地没有动，大家都对他哈哈大笑，说他真是个胆小鬼。
对此评价正确的是（）
A.陈刚做得对，他能自觉遵守交通法规B.陈刚做得不对，他缺乏抓住机会的勇气C.陈刚做得对，他有较强的自我控制能力，不盲目从众D.陈刚做得对，他善于标新立异、与众不同
3.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。
下面对于社会认识正确的有（）
A.社会生活丰富多彩，而且在不断的向前发展B.社会生活是复杂的，充满了危险C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能
４．明代学者顾宪成曾撰写一联：
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
”说明顾宪成（）
A．参加社会实践，热心为公众服务B．具有回报社会的意识C．事必躬亲，大事小事都要亲历亲为D具有亲社会行为．
5、人生道路不是一帆风顺的，由于受各方面因素的制约，人们难免会遇到各种困难和逆境。
当我们遇到困难和逆境时不应该（）
A.．对生活充满信心B．敢于对困难和逆境发出挑战C．态度偏激，埋怨社会不公D．客观分析原因，学会独立思考
6.我思考，我回答:
读大学的时候，小王就是某环保组织的志愿者，虽然毕业后工作已经换了好几份，但是这份“兼职工作”始终没有换过，他坚持的理由很简单——没有人不喜欢蔚蓝的天、碧绿的草和优美的环境，虽然工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要组织各种论坛，做会务，当翻译，别说双休日，就连节假日也没有休息过，可是小王并不觉得做志愿者有多苦，而认为只不过是多付出一些时间而已。
他付出了，但收获的更多┅┅
（1）小王所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦？
（2）小王付出了什么？
收获了什么？
（3）我们应向小王学习什么？
课堂收获
谈谈这节课的收获：
吴起县第一中学八年级下册思想品德学案
班级七年级班姓名批改时间等级
课题
第八课第二框养成亲社会行为
主备人
苏永红
参与人
蔺光丽、刘奎、郭小英
学习目标
1.树立关注社会的情感和态度，积极参与社会公益活动，用实际行动服务社会。
树立学生服务社会的意识，体验服务社会的幸福
2.学会遵守公德和秩序，发展服务社会的能力，养成亲社会行为。
从小事做起，从身边的事做起，培养服务社会的能力
3.懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重，知道怎样去服务社会。
学习重难点
养成亲社会行为。
培养服务社会的能力。
自主学习
自学完成教材P7-P13教材中的三个◎内容：
自主探究学习任务一：
阅读教材P7---P10，思考：
为了让社会生活更加美好，作为社会的一员，你关注我们的社会吗？
我们应该养成哪些良好的生活习惯呢？
1.阅读教材P7---P8，并口头回答课本中提出的问题。
2.想想自己是否也关注过？
你关注的途径是什么（青少年如何关注国家大事）？
3.我们生活中你关注身边事情吗？
你怎么做的？
设想如果人人参与社会，社会会怎么样？
4.关注社会途径表现在：
①_________________②_________________
③_________________④_________________
5.观察完成P9-10内容，美好社会需要_________，需要_________需要___________________________。
6.以实际行动维护社会的美好该怎么做？
7.在生活中:
（1）你守公德怎么做：
（2）守规则怎么做：
（3）爱护公物怎么做：
学习任务二、阅读教材P11---P13，思考：
为了让我们生活的社会更美好，你打算做些什么？
1.你曾经参加过哪些社会公益活动，有什么感受？
你认为我们在公益中能做些什么？
2.你帮助过别人吗？
生活中你是如何做的（帮助别人应该注意什么？
）？
合作探究
对讨论的结果，有展示点评任务的同学，准备展示和点评；无此任务的同学，完善导学案，巩固基础知识，进行归纳整理，升华认知。
1、我们一起来分析判断：
①帮助别人只要出于好心就行，不用考虑方式。
（）
我的理由：
②在生活中，乐于把自己拥有的与人分享的人，人们也乐于把自己所拥有的与他一起分享。
（）
我的理由：
③谦让并不意味着软弱，而是有涵养的表现（）
我的理由：
④如果人人只想着索取，那就无从索取；如果人人想着奉献，我们就会生活在奉献当中。
（）
我的理由：
2.自己能说出近期我们国家取得的一些重大成就吗？
当了解到这些成就时自己有何感想？
我们国家成功的发射回收了“神舟七号飞船”，我感到骄傲和自豪。
我们国家，我感到
我们国家，我感到
我们国家，我感到
3.自学与探究完成教材第二目个三◎相关内容。
a.目前在亲社会活动中，我做得好的方面是：
b.我存在的不足是：
c.我的打算是：
课堂检测
巩固练习:
1、帮助他人要（）
①真诚②借助别人和社会的力量
③两肋插刀、上刀山、下火海，将生死置之度外④把帮助当成一种施舍
A、①②B、①③④C、②③④D①②③④
2、实力最强、夺冠呼声最高的八年级
（1）班篮球队，由于比赛时缺乏整体配合，出人意料地输掉了比赛。
你认为他们失败的主要原因是（）
A、集体的实力差B、集体的成员不团结C、缺乏应有的技术D、缺乏良好的奖励机制
3、古人说：
“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。
”这句古语告诉我们（）
A、要学会适应社会生活的变化B、要学会在社会生活中亲身实践
C、要认识社会生活的复杂性D、要刻苦学习，多学书本知识
4、改革开放以来，我们的社会生活发生了巨大的变化，其原因有（）
①中国共产党的正确领导②党和国家制定了正确的路线、方针和政策
③全国各族人民的辛勤劳动④资本主义国家对我们的无偿援助
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
5、青少年参与社会生活，就应该（）
①积极参与各类有益的实践活动②认清社会的复杂性
③正确认识社会，辩证地分析问题④克服盲目从众心理
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④
6、参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境，我们应该（）
①分析造成逆境和困难的原因②怨天尤人，埋怨生不逢时
③学会独立思考，提高分辨是非的能力和心理承受能力④意志消沉，丧失斗志
⑤保持积极进取的精神状态
A、①②③B、①③⑤C、①②③④D、①②③④⑤
7、在一次歌咏比赛中，八年级（6）班的小锋尽管很努力地练习，但还不令人满意。
根据同学们的意见，老师打算把他换下来，但又怕小锋难过。
没想到小锋知道后，主动找老师说：
“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。
”对此你认为（）
①小锋被换下来，太没有面子了，他应该距离相争。
②小锋做得对，他做到了自觉服从集体的利益
③小锋尽心尽力为集体添光彩④小锋是值得我们敬佩和尊重的⑤小锋自觉做到了维护集体荣誉和利益
8、激动人心的拔河比赛，绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量；气势恢宏的交响乐，所有乐手精心地演奏，才会成华彩的乐章；步调整齐如一的仪仗队，靠的是所有队员无数次的训练和配合。
所有这一切都告诉我们（）
①个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力②集体的力量来自团结
③无数个体力量相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量才能战胜个人无法战胜的困难
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
9、社会生活日新月异。
下列对我国改革开放以来人们的社会生活的描述正确的有（）
①人们的物质生活水平有了很大的提高，已经达到发达水平②人们的文化生活丰富多彩
③人们的生活习惯、生活质量、生活方式有了很大变化④人民真正成为国家的主人
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④1.古时候“孔融让梨”的故事告诉我们的道理是（）
①孔融的表现是一种谦让的行为②谦让是中华民族的传统美德③谦让是一个人有涵养的表现④我们每个人都应该懂得谦让A.①③B.①②③C.①②③④
10.萧伯纳曾经说过：
“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。
”这句话告诉我们：
①生活中我们要学会分享②分享并不意味着失去，相反会使我们的人生更丰富多彩③在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件④乐于把自己的信息、拥有的知识与分享的人，更容易得到别人的帮助和支持，有利于个人的发展和进步
A.①④B.①②③C.①②③④
11.“送人玫瑰，手有余香”意思是说（）
A.助人是中华民族的传统美德B.帮助别人的同时，自己收获的是快乐
C.助人要注意方式方法D.要更多的关注社会生活
12.“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”。
对于奉献的理解，正确的是（）
A.奉献就是贡献，只有为社会做出巨大贡献才算是贡献
B.奉献有不同的表现，一个人认真做好自己的工作也是一种奉献
C.现在人们都讲实惠，谁奉献谁就是傻瓜
D.只有别人先为我做出奉献，我才肯为别人做出奉献
13.2006年11月29日江苏无锡滨湖实验幼儿园举行“奉献爱心、共享快乐”爱心跳蚤市场活动，小朋友们捐出平时不用的玩具、书籍等物品义卖，所得收入将全部捐给无锡市社会福利院的儿童。
这一活动（）①有利于人们养成亲社会的行为②旨在引导人们积极为社会多做贡献③过早的让孩子承担了社会责任，是不可取的④有助于构建社会主义和谐社会
A.①②B.②③C.③④D.①④
14.2006年11月26日复旦大学上海视觉艺术学院二年级学生汪洋在追赶偷手机的犯罪嫌疑人时，不幸被刺身亡。
上海市综治办、市见义勇为评审委员会办公室追授汪洋为上海市见义勇为先进分子。
这启示我们（）①社会生活充满了危险，我们应少接触②在社会生活中，我们应以自己的实际行动弘扬社会正气③同丑恶行为作斗争要讲究智斗。
注意自我保护④社会生活中既有阴暗的一面也有光明的一面
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
15.积极参加社会公益活动是我们青少年为社会做贡献的一条切实可行的途径。
下列青少年参加社会公益活动的方式可取的是（）
①逃课去社区打扫卫生②为贫困失学儿童献上一片爱心③报名去支援西部大开发④关注社会弱势群体，积极扶助老弱病残
A.①②B.②③C.②④D.①④
16.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
”为此，我们要做到（）
①关心国家的建设事业②关心中华民族的伟大复兴③关心社会生活中的实际问题④积极为社会的发展作贡献A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
17.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。
下列行为属于亲社会行为的是（）
①学校给八年级一班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都互相谦让②李洋把刚买来的数学辅导书交给同学们传阅③同学们知道刘梅因家境贫穷面临辍学时，都踊跃捐款救助④张亮的好朋友被刘平欺负了，他挺身而出，和好朋友一起揍了刘平一顿
A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④
18.一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应该看他取得了什么。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。
爱因斯坦的这段话告诉我们（）
①人生的价值在于奉献②只有伟人才能为社会作贡献③社会需要人们发扬奉献精神④只有在奉献中才能实现人生的意义A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
二、非选择
19.《六尺巷》清朝康熙年间，官至文华殿大学士兼礼部尚书的张英，其在安徽桐城的祖居于吴姓人家为邻。
对方欲越界盖房，家人遂驰书京华禀告，张华写了一首诗作复：
“一纸修书只为墙，让他三尺有何妨？
长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
”家人见诗，“让他三尺”，吴姓人家深感其义，也退让三尺，这样就诞生了“六尺巷”。
这对你今后的为人处世有何启示？
20.材料一：
2005年十大“山东好人”评选揭晓，他们中有带领百姓开山造路的“当代愚公”有身患重病却出资百万捐资助学的企业家，有德艺双馨打造“医疗净土”的医生，还有勇斗歹徒的英雄，置个人安危于不顾冲向火海勇救工友的普通工人等。
材料二：
十大“山东好人”部分代表的感言：
“在山东这片有浓厚文化积淀的热土上，有着千千万万个好人，我们只是这千千万万好人中的一员。
”“一个人做一时好人并不难，难得是做一辈子好人，做一辈子好人是我们的终生追求。
”
1.结合材料一，请你谈谈十大“山东好人”的行为有哪些共同点？
2.我们青少年应该怎样培养自己亲社会的行为和习惯？
课堂收获
谈谈这节课你的收获：
吴起县第一中学八年级下册思想品德学案
班级姓名批改时间等级
课题
第十课学会选择-———是非善恶有公论
主备人
蔺广丽
参与人
郭小英、刘奎、苏永红
学习
目标
情感、态度、价值观
感受分清是非善恶是一个人应具备的基本品质。
树立正确的是非善恶观念。
能力
提高学生对明辨是非重要性的认识。
培养用社会主义道德规范来判断、分析、评价现实生活中的各种是非善恶行为的能力。
知识
懂得具有正确的是非善恶观念对人生修养和社会发展具有重要意义。
知道社会主义道德规范的主要内容和基本要求。
重难点
重点：
具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质。
难点：
理解是非善恶的标准。
自
主
学
习
填一填：
1：
做人是做事的，要做好人，必须先学会。
2：
学会做人，要培养良好的品质，具有正确的是一个人应具备的基本品质。
3：
自古以来，人们便把作为人生修养的重要内容。
简答：
1：
当代中国，评价是非善恶的根本标准是什么？
它主要通过什么所体现出来的？
2：
社会主义道德以什么为核心？
以什么为原则？
以什么为基本要求？
3：
公民基本道德规范的内容是什么？
合
作
探
究
探究一：
我国人民历来崇敬那些具有正直品格的人，林则徐、屈原、司马迁、包公、海瑞、闻一多……都在人们心目中留下了难忘的光辉形象，成了人们的榜样。
请你说说怎样才能做一个正直的人。
探究二：
分别列举社会主义道德的中的社会公德、职业道德和家庭美德的内容。
课
堂
检
测
选一选：
1、青少年之所以要明辨是非善恶，是因为（）
A、人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象，并需要做出各种选择
B、只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标
C、明辨是非善恶，才能少走弯路，减少挫折
D、青少年辨别是非的能力不强，容易误入歧途，受到伤害
2、面对生活中的是非善恶，我们首先要（）
A、提高辨别是非的能力B、把握正确的判断标准
C、积极寻求大人帮助D、不加选择，顺其自然
3、学会做人，学会辨别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要。
一个“德盲”远比一个文盲对社会更具有负面效应。
这段话说明（）
A、良好的品质对一个人起着非常重要的作用
B、一个人是否具有良好的道德品质对社会起着非常重要的作用
C、学习科学文化知识为重要
D、学会辨别是非善恶很重要
4、道德主要是依靠（）来确定是非善恶的界限，引导和约束人们的行为的。
A、国家强制力B、内心信念C、习俗和社会舆论D、法律规范
5、在下列内容中符合法律要求，受法律保护的行为是（）
A、随意乱扔生活垃圾B、谎报火警
C、故意污损公共场所的雕塑D、不跨越道路隔离栏
6、下列情形中做法正确的是（）
A、小刚向跟自己请教怎么做题的同学要求以请客为帮助条件
B、考试时同学间互相抄写完成了考试，都得到了好成绩
C、购物时发现假钞又无法退换时想办法再用出去
D、在商场购物时，发现收银员多找了你钱，及时退还
课堂
收获
吴起县第一中学八年级下册思想品德学案
班级姓名批改时间等级
课题
第十课学会选择——明辨是非，扬善弃恶
主备人
蔺广丽
参与人
郭小英、刘奎、苏永红
学习
目标
情感、态度、价值观
在复杂的社会生活中，明辨是非，做正直的人。
能力
提高明辨是非的能力，学会做出正确选择。
知识
了解一些有助于辩别是非善恶，做出正确选择的基本常识和技巧。
重难点
明辨是非，学会做出正确选择。
自主
学习
简答
在复杂的社会生活中，怎样做正直的人？
合
作
探
究
合作探究：
材料一：
东东家很穷，妈妈在福利厂当工人，爸爸不幸染上了重病，住院需先交3500元。
为了给爸爸治病，妈妈把家里值钱的东西都卖掉了可还是不够交住院费。
东东看在眼里，痛在心里，吃不下饭，学习也没心思。
一天放学后，东东在路上看见一只黑色的小皮包，他见四周没人，急忙拾起钱包，发现里面有4000多元钱，他十分高兴，爸爸有救了。
面对这金钱的诱惑，经过激烈的思想斗争，东东还是把钱交回了学校。
他的行为受到学校和失主的高度表扬和感谢。
材料二：
学生李三，父母离异后随父亲生活。
因父亲经常外出做生意，他在无人管束的情况下结交了社会上一些不三不四的朋友，渐渐形成了不正确的是非观念。
……在不正确的观念的支配下，李三变了。
开始顶撞老师，欺负弱小的同学与“哥们儿”一起下馆子，出入于网吧和游戏厅……最后，他因参与抢劫杀人而被送入少管所。
（1）、我们应该从东东和李三的身上获得什么样的启示或教训？
（2）、青少年怎样才能明辨是非，抵制诱惑？
课
堂
检
测
选一选：
1：
我们的民族精神和伦理文化，造就了众多人格高尚的优秀人物，他们重气节，轻私利；重道义，轻富贵；重德行，轻生死。
作为中学生，我们应从中明确（）
A、分清善恶，择善而为
B、对坏人坏事袖手旁观
C、善就是善，恶就是恶，二者没有联系
D、看情况来坚持自己所遵循的行为准则
2：
近年来，中学生离家出走正逐渐呈现上升趋势，学生把“离家出走”当成“闯世界”，当成乐事。
对此，下列认识正确的是（）
A、好男儿志在四方，中学生应该出去闯世界
B、青少年辨别是非善恶的能力差，离家出走会遇到意想不到的困难
C、青少年应明辨是非曲直，分辨善恶美丑，考虑前因后果
D、青少年应增强辨别是非善恶的能力，过积极健康的生活
3：
但丁有一句名言：
“走自己的路，让别人去说吧！
”这句话（）
A：
揭示我们不要重视别人的意见B：
鼓舞我们按自己的想法去做
C：
鼓舞我们坚持自己正确的选择D:
揭示我们只管自己走，不管别人说什么。
4：
对自己的行为负责是做一个好公民的基本要求。
我们对自己的行为负责，就要做到（）
①做出了事情要敢于承担责任②扮演好各种角色，承担起应负的责任③对自己行为的后果要做出正确的判断④凡是不利于社会、人们的事情，坚决不做。
A:
①③④B:
①②③C:
①②③④D:
②③④
5:
公共生活中，必须遵守社会公德，切不可旁若无人，我行我素。
下列行为属于遵守社会公德的是（）
①看到老人在路上行走困难，主动搀扶②在公共汽车上打手机，大声讲话③将拾到的财物据为己有，视为自己的财产④爱护公共实施，不随地吐痰
A:
①②③B：
②③④C:
①④D:
①②④
6:
据调查，某城市一夜之间，路灯被盗100多盏，20多个井盖不翼而飞。
这说明（）
A:
社会生活中有许多不和谐因素B:
我们要以实际行动维护社会生活的美好
C:
搞好社会主义物质文明建设十分重要D:
要不断加大打击违法犯罪的力度
课堂
收获
吴起县第一中学八年级下册思想品德学案
班级姓名批改时间等级
课题
第十一课竞争与合作———竞争合作谋发展
主备人
蔺广丽
参与人
郭小英、刘奎、苏永红
学习
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