学校五项治理具体措施.docx

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学校五项治理具体措施

20XX学校五项治理具体措施

学校五项治理的具体措施一一、作业治理强化作业总量操纵。

中小学每学期初要对学生作业作出规划，严控书面作业总量。

小学一二年级不得布置书面家庭作业，可在校内支配适当稳固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过X60X分钟;X初中每天书面作业完成时间平均不超过X90X分钟。

周末、寒暑假、法定节假日也要操纵书面作业时间总量，不得布置重复性和惩办性作业。

不得通过微信或XX等方式传导学习和作业压力，不得用XX布置作业或要求学生利用XX完成作业。

二、学校作息各区教育局要根据教育部文件要求，合理确定中小学校作息时间，小学上午上课时间一般不早于8∶20，中学一般不早于X8∶00;学校不得要求学生提前到校参与统一的教育教学活动，对于个别因家庭特别状况提前到校学生，学校应提前开门、妥当安置;同时，合理支配课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间;特别要兼顾寄宿制学校实际状况，确保学生到达规定睡眠时间要求。

三、睡眠治理确保中小学生充分睡眠时间，小学生每天睡眠时间应到达X10X小时，初中生应到达X9小时，高中生应到达X8小时。

中小学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，小学生就寝时间一般不晚于X21∶20;X初中生一般不晚于22∶00;高中生一般不晚于23∶00。

教师要关注学生上课精神状态，对睡眠缺乏的，准时提示学生并与家长沟通。

指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。

指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时清静就寝。

四、XX治理要疏堵结合、对症下药，直面差异、分类治理，禁止将XX带入课堂，同时通过多种方式满足学生应急通话需求。

要把学校作为信息治理的一片静土，还学校清静的读书气氛。

各区教育局要持续加强校外培训机构常态化治理，培训结束时间不得晚于X20∶30，线上直播类培训活动结束时间不得晚于X21∶00，把不得以课前预习、课后稳固等任何形式布置作业和规范培训结束时间作为校外培训机构日常监管的重要内容，切实减轻中小学生校外负担。

要会同有关部门加强对辖区内注册登记或备案的XX络游戏规范治理，实行技术手段进行监管，每日X22∶00到次日X8∶00不得为未成年人提供游戏服务。

五、读物治理课外读物和教辅治理，要以推举名目为主，注重内容治理和推举方式的治理，具体用什么东西由家长去选择，教育部门主要是把好关。

六、体质治理健康的体质是中小学生成长成才的基础。

这件事不能简洁地归结于体育教育，要作为学校治理内容，全面提高学生身体素养和心理素养。

各学校落实GJ规定体育与健康课程状况、大课间活动及每天锻炼一小时落实状况、区里和各学校落实近视眼防控措施状况、体质健康测试制度落实状况，相关状况要有举措、有成效，也要汇总检查出来的问题，问题可以是区级共性问题，也可以是细化到某学校的具体问题。

加强中小学生“五项治理〞具体措施二一、作业治理严格落实《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》〔教基〔20XX〕26X号〕等文件精神，对各学段作业明确具体要求，确保小学阶段作业不出校门，随堂作业在校内内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，让学校的责任回来学校，让家庭的责任回来家庭，共同引导孩子自主完成、自我治理作业。

1.严控书面作业总量。

小学一二年级不布置书面家庭作业，X三至六年级家庭作业不超过X60X分钟，初中家庭作业不超过X90X分钟，高中要合理支配作业时间。

2.科学合理布置作业。

作业难度水平不得超过课标要求，X教师不得布置重复性和惩办性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

3.坚决操纵考试次数。

小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。

不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。

4.实行等级评价方式。

严格根据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素养教育导向，不出偏怪考题。

二、睡眠治理明确家庭和学校的边界，科学、细化学校的治理方式，提出学校协作家长的具体方式，开展调查和监测，准时了解本校学生睡眠状况。

1.严格根据《省教育厅关于进一步规范全省义务教育学校作息时间的通知》〔X教基发〔201X〕X号〕文件要求，不得要求或变相要求学生提早到校，不得随便延长在校学习时间，X造成学生休息时间缺乏、就餐时间无法保障，影响和制约学生身心健康进展。

2.引导孩子健康生活。

引导学生合理使用电子产品，上健康XX站，不沉迷XX络游戏，不用XX刷屏，规律学习生活，按时作息、不熬夜，保证小学生每天睡眠时间不少于X10X个小时，初中生不少于X9X个小时，高中阶段学生不少于X8X个小时。

三、XX治理坚持疏堵结合、对症下药，直面差异、分类治理，禁止将XX带入课堂，同时通过多种方式满足学生应急通话需求。

把学校作为信息治理的一片静土，营造学校清静的学习气氛。

1.严格根据教育部办公厅《关于做好预防中小学生沉迷XX络教育引导工作的紧急通知》和教育部等八部门联合印发的《综X合防控儿童XX少年近视实施方案》的要求，切实做好预防中小学生沉迷XX络，教育和引导儿童XX少年近视防控工作，促进学生身心健康。

2.压实“一把手〞责任。

建立健全中小学校长抓负总责、分管领导牵头具体抓、各个岗位责任明确的治理机制。

对有沉溺XXXX络、行为举止异样、学习成果异样下降等状况的学生，X加强重点关注，通过实施“1+N〞全员育人导师制等方式准时进行疏导和教育。

3.加强常态化宣扬教育，组织学生通过开展绿色上XX承诺等活动，自觉践行《全国XX少年XX络文明公约》，树立XX络责任X意识和道德意识。

4.凝聚家校合力。

各学校要将“禁止中小学生携带智能XX和个人平板电脑进校内〞纳入家校合力育人工作范畴，通过家访、家长会等多种方式加强对家长的培训、引导。

5.规范办学行为。

各学校要正确处理好教育信息化和“禁止中小学生携带智能XX和个人平板电脑进校内〞之间的关系，X在课堂教学中不能以电子白板代替传统黑板，在作业支配上不能以电子作业代替纸质作业，在阅读教学中不能以电子阅读代替纸质阅读。

6.正在进行学生综合素养评价工作的学校，要支配专人负责指导学生到特地的计算机教室开展综合素养评价工作。

四、读物治理把阅读作为各级各类学校重要的教育教学内容，参照教育部公布的《中小学生阅读指导名目》，为学生X量身定做适合的成长书单，并鼓舞教师多将经典引入课堂，作为教育教学素材，引导XX少年学生养成良好的阅读习惯。

1.严格根据《XX省中小学图书馆〔室〕治理方法〔试行〕》X规范治理图书阅览室，每天按时向学生开放。

2.根据省厅三个三分之要求加强图书治理，仔细组织学生开展图书室借阅工作，指导学生每周读一本课外读物。

3.按《中小学生阅读指导名目》为学生量身定做适合的成长书单，指导学生阅读健康有益的课外读物。

4.严格根据《关于规范中小学教学用书有关工作的通知》〔X教通〔20XX〕X号〕要求规范教学用书治理，严禁在XX书店以外为师生订购教辅资料。

五、体质治理将健康体质作为学校治理内容，全面提高学生身体素养和心理素养，为培育德智体美劳全面进展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。

1.严格落实教育部《义务教育课程设置试验方案》和《省教育厅关于下达义务教育课程打算〔修订〕的通知》〔X教基发〔20xx〕X号〕，开齐课程，开足课时。

2.开齐、开足并上好体育课，确保学生把握X1-2X门体育技能。

3.仔细组织学生开展阳光体育锻炼活动，确保学生每天锻炼不少于X1X小时。

4.主动组织学生开展田径运动会、篮球运动会、冬季运动会、校内足球以及上级支配的各种体育竞赛活动，丰富学生课余生活，提升学生综合素养。

5.做好学生体质健康测试工作，按时上报相关数据，关注学生个体，准时发觉学生体质健康问题并提出解决方案，指导学生开展增添体质训练。

加强中小学生“五项治理〞具体措施三严格作业设计。

严格执行GJ课程标准和课程方案，科学制定并仔细落实教学打算，不随便增减课程难度，不随便加快教学进度。

学校要分学段、分学科指导教师从学与教的视角思索作业内涵，严格作业设计，研制作业内容，规范作业布置，合理作业评价，不布置难度水平超过课标要求的作业，严禁布置机械性、重复性、惩办性、随便性等低效作业。

规范作业布置。

学校要规范班级微信群、群、钉钉群的治理使用，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等缘由有特别要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不得用XX布置作业，不得给家长布置或变相布置作业，不得要求学生利用XX完成作业。

严控作业总量。

小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理支配作业时间。

教师要对布置的学生作业全批全改，提倡作业面批面改，不得要求学生自批自改，不得只布置不批改，不得应付性批改。

减轻课外负担。

学校要引导家长依据孩子的实际状况选择适当的家庭教育方式，给孩子更多的时间进展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠时间。

不拔苗助长，不给学生支配太多的家庭作业和辅导班。

�0�2保证睡眠时间。

各县市区要做好免试划片就近入学工作，削减学生在上学、放学路上耗费的时间。

小学上午上课时间一般不早于8∶20，中学一般不早于8∶00；

小学生就寝时间一般不晚于21∶20，初中生一般不晚于22∶00，高中生一般不晚于23∶00。

保证小学生每天10小时、初中生每天9小时、高中生每天8小时的睡眠时间。

保证睡眠质量。

家长要督促孩子按时休息、按时起床，培育良好行为习惯。

学校要督促学生放学按时回家，并加强对住宿学生的治理，落实作息时间表，主动改善住宿条件，为住宿学生制造良好休息环境。

有限带入校内。

学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人XX带入校内，确有将XX带入校内需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校讨论同意，进校后应将XX交由学校统一保管，禁止将XX带入课堂。

学校应通过设立校内公共XX、建立班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。

加强教育引导。

学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用XX，提高学生信息素养和自我治理能力，幸免简洁粗暴治理行为。

做好家校沟通。

学校要将XX治理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用XX的危害性和加强治理的必要性。

家长应履行教育职责，加强对孩子使用XX的督促治理，严格操纵学生居家使用电子产品，防止学生沉迷XX络。

家长老师准时保持沟通，把握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。

激发阅读兴趣。

强化对中小学生阅读的深入讨论与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。

各中小学校要组织开展全民阅读系列活动，使学生喜爱阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化学问基础，激发学生的阅读兴趣。

推举优秀读物。

各学校要广泛开展阅读能力提升工程，以语文教研组为主体成立专家组，参照《教育部推举新课标中小学课外阅读书目》、新教育推举阅读书目，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推举书目，向学生推举阅读经典类和前沿类的优秀读物。

严格读物治理。

要加强中小学校图书室建设，定期更新图书，鼓舞在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读。

各中小学校要将教辅和读物推举名目转发至家长，引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违反的读物资料，净化中小学的用书环境。

开展体育运动。

各学校要全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于1小时。

每个学生把握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

教师不得“拖堂〞或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，削减静态行为。

综合防控近视。

学校和家庭要监督并随时纠正孩子不良读写姿态，落实“一尺、一拳、一寸〞要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟，幸免不良用眼行为。

非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟。