短语语法知识汇总 人教版八年级英语下册Unit2Illhelptocleanupthecityparks8 2.docx

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短语语法知识汇总人教版八年级英语下册Unit2Illhelptocleanupthecityparks82

Unit2I'llhelptocleanupthecityparks

一、必背短语

SectionA部分

1.清洁、打扫

cleanup

2.使振奋、高兴

cheerup

3.分发、散发

give/handout

4.过去、曾经

usedto

5.志愿去做某事

volunteertodo

6.提出，相出

comeupwith

7.推迟

putoff

8.张贴；搭建

putup

9.打电话

callup

10.照顾，照料

carefor/lookafter/takecareof

11.在…岁

attheageof

12.参与选拔；试用

tryout

13.同时

atthesametime

14.一个强烈的满足感

astrongfeelingofsatisfaction

15.为…而筹钱

raisemoneyfor

16.为…发愁

beworriedabout

SectionB部分

1.修理、装饰

fixup

2.用光，用尽

runout（of）

3.（外貌/行为）像…

takeafter

4.捐赠、赠送

giveaway

5.与…相似

besimilarto

6.建立；设立

setup

7.残疾人

disabledpeople

8.对…有影响/作用

makeadifferenceto

9.帮助某人摆脱困境

helpsb.out

10.对…感到兴奋

beexcitedabout

【教材内容解析】

SectionA

1.Youcouldhelptocleanupthecityparks.（P.9）

（1）①helpsb.withsth.帮助某人某事

翻译：

你能在家庭作业方面帮助我吗？

_______________________________

②helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事

翻译：

他常常帮助他妈妈做家务。

___________________________________

（2）cleanup意为“打扫干净”

翻译：

Nancy,pleasecleanupyourroom._______________________________

2.Thegirlcouldvisitthesickkidsinthehospitaltocheerthemup.（P.9）

cheerup意为“使开心,使振作、振奋”，代词用作宾语时，要当在cheer和up之间。

翻译：

Cheerup!

EverythingwillbeOK.__________________________________

3.Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.（P.9）

giveout意为“分发、散发”，相当于handout。

翻译：

这有一些书。

请把它们分发给同学们。

______________________________________________________________

4.Thegirlcouldvolunteerinanafter-schoolstudyprogramtoteachkids.（P.9）

volunteer用作动词，表示“义务做、自愿做”，后接不定式作宾语，volunteertodosth.“志愿做某事”；作名词，表示“志愿者”，为可数名词。

翻译：

Tomvolunteeredtohelpus._______________________________________

5.Let’smakesomenotices,too.（P.10）

also,too,aswell与either都可以表示“也”，但是用法不同。

also

放在句中行为动词前，be动词、助动词和情态动词之后。

Healsowantstogo.

too

用于肯定句中，放在句尾，前面用逗号隔开。

Hewantstogo,too.

aswell

用于肯定句中，放在句尾，前面不用逗号隔开。

Hewantstogoaswell.

either

用于否定句句末，句前不用逗号隔开。

Hedoesn’twanttogoeither

6.WeneedtocomeupwithaplanfortheCityparkClean-UpDay.（P.10）

comeupwith表示“相出、提出（主意或者想法）”。

翻译：

或许他会提出一个好的主意。

__________________________________________

7.Oh,whatdidtheyaskyoutohelpoutwith?

（P.10）

helpout意为“帮忙分担、帮某人摆脱困境”。

翻译：

BillhelpedmeoutwhenIwasintrouble.__________________________________

8.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.（P.10）

辨析：

be/getusedtodoingsth.,usedtodosth.与beusedtodosth.

辨析：

usedtodosth；beusedtodosth；与be/getusedtodoingsth

usedtodosth.

过去常常做某事

记忆口诀：

usedtodo常常过；

beusedtodo被用做；

beusedtodoing习惯做

beusedtodosth.

被用来做某事

be/getusedtodoingsth.

习惯于做某事

9.Yeah,alotofoldpeoplearelonely.（P.10）

lonely作形容词表示“孤独的、荒凉的、偏僻的”；

alone既可以作形容词也可以作副词，作形容词时只能作表语，不能作定语。

翻译：

Hefeelslonelyathomehimself.________________________________________

翻译：

Hisgrandfatherwasalone.______________________________；alone是______词。

翻译：

Mr.Smithlivesalone._________________________________；alone是_______词。

10.Weshouldlistentothemandcareforthem.（P.10）

carefor意为“照顾、照料”，后接名词或者代词作宾语，相当于lookafter或者takecareof。

翻译：

她每天放学后照顾她的弟弟。

_______________________________________________________________

11.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.（P.11）

such用作形容词，表示“这样、如此”，用来修饰名词，可以修饰可数名词单数，也可以修饰可数名词复数或者不可数名词。

翻译：

It’ssuchaniceday.____________________________________________________

翻译：

Ihopetohavesuchdeliciousfoodeveryday.

____________________________________________________________________

12.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.（P.11）

attheageof表示“在……岁时”，表示年龄。

翻译：

Hestartedschoolattheageofsix.__________________________________________

13.Lastyear,shedecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.（P.11）

tryoutfor意为“参加……选拔、争取成为……”。

翻译：

Manyboystriedoutforthefootballteam.____________________________________

14.IcandowhatIlovetodoandhelpothersatthesametime.（P.12）

atthesametime意为“同时”。

翻译：

你不能同时写作业和看电视。

__________________________________________

15.Ourclassistryingto...（P.12）

①trytodosth.“尽力做某事”

翻译：

医生尽力挽救（save）生病的女孩。

____________________________________

②trydoingsth.“尝试做某事”

翻译：

男孩尝试弹钢琴。

____________________________________________________

SectionB

1.Itakeaftermymother.（P.13）

takeafter意为“长得像”。

翻译：

Mary长得像她爸爸.____________________________________________

2.Ifixeditup.（P.13）

fixup意为“修理”，代词作宾语时，放在fix和up中间。

翻译：

Mycomputerdoesn’twork.Canyoufixitupforme?

__________________________________________________________________

3.Igaveitaway.（P.13）

giveaway意为“捐赠、赠送”，还可以表示“泄露（秘密）”。

翻译：

我的妹妹把她的衣服捐赠给了穷孩子们。

__________________________________________________________________

4.I’msimilartoher.（P.13）

besimilarto意为“与……相似”，besimilarin“在……方面类似”。

翻译：

Herideasaresimilartomine.________________________________________

翻译：

Thetwinsaresimilarinappearances.__________________________________

5.Ididn’tkeepit.（P.13）

①keepsth.保留某物

翻译：

Youcankeepthebookuntilthenextweekend.___________________________

②keepdoingsth.一直做某事

翻译：

Thethiefstillkeptstealingthingsafterhewentoutoftheprison（监狱）.

__________________________________________________________________

③keep+adj.保持……

翻译：

Thegirleatsalittletokeepslim（苗条的）.____________________________

④keepsb./sth.+adj./介词短语保持某人/某物……

翻译：

Weshouldkeepthewindowopenwhileweareasleep.

__________________________________________________________________

⑤keepsb.doingsth.保持某人做某事

翻译：

Themotherkeptthebabycryingonthebed.

___________________________________________________________________

6.WhowrotethelettertoMissLi?

（P.14）

writealettertosb.=writesb.aletter=writetosb.“给某人写信”

翻译：

她正在给她父母写信。

_________________________________________________

7.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.（P.14）

有些动词后面接复合宾语时，常用it作形式宾语，而真正的宾语则由动词不定式来担当，并位于宾语补足语之后。

常见的这样的动词有find，think，feel，make等。

翻译：

Ifinditinterestingtoplaycomputergames

__________________________________________________________________

翻译：

Weallthinkitverydifficulttofinishtheworkinanhour.

__________________________________________________________________

8.Luckymakesabigdifferencetomylife.（P.14）

makeadifferenceto意为“对…有影响、对…起作用”，后接名词、代词、动名词作宾语。

翻译：

Changingschoolsmadeadifferencetomylife.

___________________________________________________________

翻译：

Therainmadenodifferencetothegame.

___________________________________________________________

9.Orimagineyoucan’twalkoruseyourhandseasily.（P.14）

imagine表示“想象”时，后常接动名词或者从句作宾语。

翻译：

Youcan’timaginehowfasttheplayerran.___________________________________

10.Ican’tusemyarmsorlegswell,sonormalthingslikeansweringthetelephone,openingandclosingdoors,orcarryingthingsaredifficultforme.（P.14）

bring表示“带来”，强调从别的地方带到说话的地方，常与副词here连用；take表示“带走”，强调从说话的地方带去别的地方，常与副词there连用；carry表示“搬、抬”，没有方向性。

翻译：

Thestudentsbroughttheirhomeworktoschoolinthemorningandtakethemhomeafterschool._______________________________________________________________________

11.ShetalkedtoAnimalHelpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.（P.14）

train用作及物动词，表示“训练、培训”，trainsb./sth.todosth.“训练某人/某物做某事”。

翻译：

Theytrainthedogstoopenthedoor._________________________________________

12.AftersixmonthsoftrainingwithadogatAnimalHelpers,Iwasabletobringhimhome.（P.14）

beableto意为“能，会”，表示能力，与can同义。

Inthefuture,studentswillbeabletostudyathomewiththehelpofcomputers.

【拓展】辨析：

beableto与can

beableto强调通过努力而获得的能力，而can强调自身已具有的能力。

ShecansingthesonginEnglish.

HewillbeabletosingthissonginEnglish,too.

【语法讲解】

动词不定式

一、作主语

为避免句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。

常用句型：

It+be+adj./n.+（for/ofsb.）todosth.翻译：

____________________________

Ittakessb.sometimetodosth.翻译：

_______________________________

二、作宾语

动词agree（同意）；offer（提出）；intend，plan（打算，计划）；demand，ask（要求）；promise（答应）；help（帮忙）；prepare（准备）；decide（决定）；refuse（拒绝）；dare（敢于）；choose（选择）；wish，hope，want，expect（希望，想要）；fail；（不能；忘记）；pretend（假装）；manage（设法）；determine（决心）常接动词不定式作宾语。

【记忆口诀】

同意提出做计划，要求答应来帮忙。

准备决定遭拒绝，敢于选择有希望。

不能做到莫假装，设法做成决心强。

三、作（后置）定语

常用于“have/has＋sth.＋todo”或“enough＋名＋todo”“It’stimetodosth.”等结构中。

四、动词不定式作状语

主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。

为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加inorder（to）或soas（to）“为了，目的是”。

常用结构有too+adj./adv.+todosth.等。

五、作宾语补足语

tell,ask,want,invite,teach,like,call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want/call/invitesb.todosth.结构。

【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：

“一感（feel），二听（listento,hear），三让（let,make,have,，四看（lookat,see,watch,notice），半帮助（help）”。

六、固定句式中动词不定式的用法常见的形式有：

hadbetter（not）dosth.最好（不）做…

Wouldyouliketodosth.?

你想做…？

Whynotdosth.?

为什么不做…?

Wouldyouplease（not）dosth.?

请你（不）做….好吗？

Unit10I’vehavethisbikeforthreeyears

一、

必背短语

1.目前；现在  

these days 

2.迄今；到现在为止 

so far 

3.需要 

 in need 

4.不再…… 

not…anymore 

5.察看；观察 

check out 

6. 棋类游戏 

board games 

7. 初级中学 

junior high school

8.不再；不复 

no longer 

9.清理 

clear out 

10.说实在的 

to be honest 

11.进行庭院拍卖会 

have a yard sale 

12. 勾起甜美的回忆 

bring back sweet memories

13.将……认为

regard…as

14.玩一会儿 

play for a while 

15.处置；处理 

do with... 

16.找工作 

search for work 

17.依据；按照 

 according to 

18.依……看 

in one’s opinion 

19.决定做某事

decidetodosth

20.在某处待了多久

havebeenin+地点

21.过去常常做某事

usedtodosth

【教材内容解析】

SectionA

1.Amywantstokeepheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.（P.73）

bringback在句中意为“使……回忆起”。

Yourarticlebringsbackhappymemoriestome.

2.Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.（P.73）

inneed