学校加强学生读物管理自查自纠报告.docx

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学校加强学生读物管理自查自纠报告

为促进学生身心健康发展，落实《教育部关于印发〈中小学课外读物进校园管理办法〉的通知》（教材（2021）2号）文件精神，学校依据文件要求对落实情况进行了自查自纠，报告如下：

学校成立读物管理工作领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任副组长，办公室、政教处、教务处等相关处室负责人为成员，统筹协调读物管理工作。

领导小组下设办公室，由教务处负责人任办公室主任，具体负责读物管理工作的组织实施。

学校读物管理严格按《中小学课外读物进校园管理办法》执行。

学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物；不存在强制或变相强制学生购买课外读物行为;学校图书馆购买课外读物严格按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行，并加强了对校园图书的管理，依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查，未发现“12条负面清单”中性质的图书。

学校将继续依照读物管理各项工作标准,定期开展自查自纠,发现问题，及时整改。

不能及时整改的，积极协调各方力量，创新思路，研究方法，力争早日整改。

学校

年月日

学校加强学生读物管理致家长的一封信

尊敬的家长：

为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康,促进学生学业进步和全面发展银山小学加强学生读物管理。

为把相关要求落到实处，我们将做到：

（一）加强排查，确保学生课外读物质量。

学校教务处、总务处要带领图书室管理人员在原来排查清理不良图书的基础上，认真排查图书室书籍，发现不符合要求的书籍要封存管理，不对外借阅。

各班级要随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的读物，要教育学生禁读并及时告知家长。

（二）强化管理，严禁非法读物进入学生书包。

推荐学生课外读物要坚持教育部规定的“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”原则和“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的标准，从严管理，确保好书进校。

（三）重视对学生电子产品的管理，严防不良信息、文章、读物毒害学生。

各班要结合学校《学生手机管理工作方案》加强对学生使用手机的指导和管理，指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容，教育学生不浏览不健康网页和不良信息，不阅读不健康书籍，不观看不健康视频，坚持绿色上网。

（四）坚持“红线”思维，规范课外读物推荐、征订。

学校严肃学生课外读物推荐、征订纪律，非经上级教育主管部门同意，学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。

学校设立违规推荐、征订学生课外读物“红线”，凡触犯者依据学校有关规定，严肃处理。

同时，给各位家长提出建议：

（一）积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采,增强读书的兴趣，树立自信，感受到读书带来的快乐；

（二）亲子阅读时间。

假期抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围；

（三）抽出时间多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯；

学校

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