中考标点符号复习题含答案.docx
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中考标点符号复习题含答案
中考标点符号专项练习及答案
1.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?
还是追求宁静淡泊的精神境界?
B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。
”纽约尼克斯主教练说:
“是他站出来抓住了机会。
”
D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。
2.下列句子的标点符号使用正确的一项是
A.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
B.面对这个问题,他很快陷入了沉思,因为他真的不知道有关部门会不会及时处理,会不会还像以前那样互相推诿?
C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办,由首都师大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。
D.我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。
3.下列句子中标点符号错误的一项是()
A.花儿为什么这样红?
人们一边赞叹,一边不免提出疑问,寻求科学的解释。
B.古人说:
“见怪不怪,其怪自败。
”沙漠里的一切奇怪现象,其实都是可以用科学的道理来说明的。
C.《泥人》节选自《俗世奇人》。
(作家2000年版)
D.在我的身旁还有照着——虽然炙热,但光线已经很暗淡了。
4.下列标点符号用法不正确的一项是()
A.我哪里比得上她呀!
B.华考上了北大,在化学系学习;萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:
我们都有光明的前途。
C.今年的暑假,你是打算去旅游呢?
还是去旅游?
D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
5.下面有关判断,错误的一项是()
A.“养眼”即好看,“PK”即挑战(单挑),两个加点的网络用语的解释都是正确的。
B.古代把山的南面或水的北面叫做阳,山的北面或水的南面叫做阴。
C.“岁寒三友”是指:
松、竹、梅。
D.“注意上面,”王悦说:
“上面有块土掉下来了!
”这句中使用的标点符号全部正确。
6.下列标点符号使用恰当的一项是()
A.朋友——是送给自己的心爱的礼物。
B.“这么晚了你上哪儿去?
”妈妈说,“马上就要吃饭了。
”
C.去好呢?
还是不去好呢?
D.写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。
(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)
7.下面句中的标点符号,使用不正确的一项是
A.“中国梦”的实现,需要每个炎黄子的共同努力与大义担当。
B.有位哲人说过:
“这个世界上,最重要的就是、空气、水和笑容。
C.给成功者一个微笑,那是赞赏:
给失败者一个微笑,那是鼓励。
D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?
还是做奋起搏击的勇士。
8.下面各句中,标点符号使用规正确的一项是()
A.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:
“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。
”
B.我们吟诵着的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?
将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢?
C.麻城的杜鹃花海,织就了斑斓的锦嶂,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。
D.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
9.下列各句中,标点符号使用全部正确的一项是
A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。
B.孟子说:
“斧斤以时入山林”。
就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。
C.家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。
D.很多东西溢满了我的心:
草木、鸟兽、云彩等┄┄,成为心的永恒。
10.下列句中标点符号使用不当的一项是()
A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。
她雍容典雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬。
B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C.对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。
贴挂时,上联居右,下联居左。
D.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。
11.下列语句中标点使用正确的一项是()
A、小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
B、人们在思考:
网络技术发展将导致艺术的沉沦?
还是会迎来新时代的文艺复兴?
C、大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶:
电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻,“一切源于世博会”的理念得以彰显。
D、“到底去不去呀?
我的小祖宗!
”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!
”
12.下列句子中标点符号使用正确的一项是
A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向,不知道哪是东,哪是西?
B.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼,也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。
”
C.晚上,屋里静悄悄的,只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。
D.他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的,那灰,可以做沙地的肥料),待我们启程的时候他用船来载去。
13.下列句子中标点符号使用正确的一句是()
A.2013年“青歌赛”上,歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军,被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。
B.今天下午第四节课,我班进行了大扫除。
劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室,安排第三四两组同学打扫了包干区。
C.光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”?
是有意炒作自己呢?
还是要吸引更多的人来关注慈善事业?
D.“遇到危险情况时,”校外安全辅导员告诉我们说:
“最重要的是要保持镇定。
”
14.下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A、城东新区的建设工作刚刚启动时,许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建?
居民小区的住房质量能不能得到保证?
B、语言,是人们用来抒情达意的;文字,是人们用来记言记事的。
C、为了提高基层公务员待遇,国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。
D、“衣沾不足惜,但使愿无违。
”的诗句,出自晋代诗人渊明的《归园田居》一诗。
15.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.后来发生了分歧,母亲要走大路,大路平顺,我的儿子要走小路,小路有意思。
B.每年清明节,人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人(一般在公历4月5日前后)。
C.“我不会杀猪了,”胡屠户道:
“有我这贤婿,还怕后辈子靠不着怎的?
”
D.花儿这样红,是大自然的杰作,更是人工培育的成果。
16.选出标点符号完全正确的一项
A.这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊……等都挽不住游人。
B.“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲,大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C.西起(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格,“既毁了罗浮宫,又毁了金字塔。
”
17.下列句子标点符号使用没有错误的一项是()
A.根据某地环保局的一项调查:
在被统计的145条流经城市的河流中,严重污染的有46条,重度污染的有24条。
B.城市河流的污染物主要有石油类;挥发酚;氨氮和汞等。
C.他擦了擦脸上的汗,高兴地说:
“我们终于到家了。
”
D.伫立旷野,苍穹弥漫着难言的静穆。
流连溪畔,水月传达着无尽的忧思。
18.下列句子中标点符号使用正确的一项是
A.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼,也许是与艺术家“心有灵犀一点通。
”
B.地震时,克强说:
“按照5·12汶川震时的政策,每人每天补助1斤粮食、10元钱。
”
C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
D.对联既有雅的,也有俗的,既有严肃的,也有谐趣的,既有喜庆的,也有悲怨的。
19.下列句子的标点符号使用正确的是
A.山海关,这号称天下“第一关”的山海关!
B.山海关,这号称:
“天下第一关”的山海关!
C.山海关,这号称“天下第一关”的山海关!
D.山海关!
这号称天下第一关的山海关!
20.下列句子的标点符号使用正确的一项是
A.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。
B.种庄稼,种蔬菜,是足食的保证;纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证。
C.他教我写作,给我讲怎样选材?
怎样构思?
怎样开头……
D.“在考场上千万别慌”,老师再三对我们说:
“做题前一定要认真审题,看清题目要求再作答。
”
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1.D
【解析】
试题分析:
A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受,还是追求宁静淡泊的精神境界?
B.歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。
”纽约尼克斯主教练说,“是他站出来抓住了机会。
”
考点:
本题考查学生运用标点符号的能力。
点评:
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
2.A
【解析】
试题分析:
B句不是问句,是述句,问号错用;C句“春蕾怀”是活动名不是书刊名,不能用书名号而要用引号;D句,引号诗句结束用句号。
考点:
标点符号用法新课标第一网
点评:
本题有难度,学生对一些标点符号的用法的认识比较模糊,判断不清。
标点符号的用法,不能硬记,而必须在实际运用中体会记忆,注意区别易混的标点符号。
3.C
【解析】
试题分析:
C.《泥人》节选自《俗世奇人》(作家2000年版)。
考点:
本题考查学生运用标点符号的能力。
点评:
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
4.C
【解析】
试题分析:
C句中第二个问号应为逗号,因为问的容还没结束。
考点:
标点符号
点评:
本题不难,句子容清楚,易于判断标点符号。
平时学习一定要注意标号符号,了解它们的特点以及使用方法,不要硬记,要在语境中熟悉它们,熟练地掌握使用方法。
5.D
【解析】
试题分析:
“王悦说”后面用“逗号”。
所以,D项是错误的。
考点:
本题考查学生运用标点符号的能力。
点评:
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
6.B
【解析】
试题分析:
A.朋友——送给自己的心爱的礼物。
C.去好呢,还是不去好呢?
D.写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)。
考点:
本题考查学生运用标点符号的能力。
点评:
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
7.D
【解析】试题分析:
“是”“还是”是选择问句,第一个问号改为逗号。
考点:
本题考查学生标点符号的运用能力。
点评:
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题加标点题修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累.
8.D
【解析】试题分析:
A“说”字的后面应用逗号,B第一个问号应改为逗号,C第二个,第四个逗号应改为分号。
考点:
本题考查学生标点符号的运用能力。
点评:
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题加标点题修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累.
9.C
【解析】试题分析:
A引号应改为书名号。
B第一个句号应放到后引号。
D等与省略号不能同时使用。
考点:
本题考查学生标点符号的运用能力。
点评:
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题加标点题修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累.
10.B
【解析】试题分析:
“清明、和谷雨”中的顿号与“和”都表连接,不能同时使用,应去掉顿号。
考点:
本题考查学生标点符号的运用能力。
点评:
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题加标点题修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累.
11.C
【解析】
试题分析:
A、小河对岸三四里外是浅山,好似细浪微波,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。
B、人们在思考:
网络技术发展将导致艺术的沉沦,还是会迎来新时代的文艺复兴?
D、“到底去不去呀,我的小祖宗?
”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门,“人家来催好几趟了,你倒是给人家一个回话呀!
”
考点:
本题考查学生标点符号的运用能力。
点评:
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
12.D
【解析】
试题分析:
A不是问的语气,句末不用问号。
B句号应放到句末(后引号之后)。
C“三、四只”中的顿号应去掉。
考点:
本题考查学生标点符号的运用能力。
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点评:
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题加标点题修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累.
13.A
【解析】
试题分析:
B“第一二两组”中“一二”中间应用顿号。
C第二个问号应改为逗号。
D“说”后应用逗号。
考点:
本题考查学生标点符号的运用能力。
点评:
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题加标点题修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累.
14.B
【解析】
试题分析:
A、城东新区的建设工作刚刚启动时,许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建,居民小区的住房质量能不能得到保证。
C、为了提高基层公务员待遇,国务院最近颁布了《公务员工资制度改革实施办法》。
D、“衣沾不足惜,但使愿无违”的诗句,出自晋代诗人渊明的《归园田居》一诗。
考点:
本题考查学生标点符号的运用能力。
点评:
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
15.D
【解析】
试题分析:
用反选排除法,A句中“大路平顺”后要用分号,B句中“扫墓”与“植树”之间不用顿号,而“和”连接,C句第一个逗号应在引号外。
考点:
标点符号
点评:
本题有难度,学生平时对标点符号不太关注,老师也讲得少。
现在很少考到标点符号,其实标点符号也是很重要,它本身有表达情感的作用,能帮助读者正确理解文章句子的含义。
16.C
【解析】
试题分析:
A.这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊等都挽不住游人。
B.“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国……”伴着《歌唱祖国》的乐曲,大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格,“既毁了罗浮宫,又毁了金字塔”。
考点:
本题考查学生标点符号的运用能力。
点评:
常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。
对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
17.C
【解析】
试题分析:
A句中冒号应为逗号,B句中分号应为顿号,D句中的第一个句号应为分号。
考点:
标号符号的作用
点评:
本题有点难度,不好判断,因为学生平时对标点符号的使用不太注意。
标点符号的使用是比较复杂的,靠死记不行,要靠平时多阅读,培养语感,积累对标点符号使用的经验,熟能生巧,对一些特殊符号的特殊用法可以记忆。
18.B
【解析】
试题分析:
A在两幅画前我感到了一种心灵的震撼,也许是与艺术家“心有灵犀一点通”。
C中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目等祛病养生功效。
D对联既有雅的,也有俗的;既有严肃的,也有谐趣的;既有喜庆的,也有悲怨的。
考点:
本题考查标点符号的使用。
点评:
A引用诗句作句子成分,句号应在引号外。
C表示词语的停顿,应该用分号。
D是由三个分句组成的多重复句,其中每个分句又都是包含逗号的单重复句,句中的后两个“既有”前的逗号要改为分号,以显示多重复句的第一层分界。
19.C
【解析】
试题分析:
用反选法,A错,“天下第一关”是称谓的全部容;B错,号称后不必用冒号,这是完整的一句话;D错,称谓要用引号。
考点:
标点符号
点评:
本题不难,几个句的标点符号容易判断。
标点符号的使用是比较复杂的,靠死记不行,要靠平时多阅读,培养语感,积累对标点符号使用的经验,熟能生巧,对一些特殊符号的特殊用法可以记忆。
20.B
【解析】
试题分析:
A第一个句号应改为逗号或放到后引号。
C没有问的语气,不应用问号。
D“说”字后不应用冒号,应改为逗号。
考点:
本题考查学生标点符号的运用能力。
21.下列句子中,标点符号使用正确的一项是
A.创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
B.“这不是我们的狗,”普洛诃尔接着说:
“这是将军哥哥家的狗。
”
C.我不知道这条路谁能走通?
但我一定要坚定不移地走下去。
D.一个十三、四岁的孩子,怎么可能不犯错呢?
22.下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A、明天下雨,我是骑车子去学校呢?
还是乘公共汽车去学校呢?
B、教室里有四、五十个学生。
C、通过看地图上等高线的分布和疏密情况,可以知晓大致的地形:
等高线越密集,这一带的地势越陡;等高线越稀疏,这一带的坡度越缓。
D、“且慢,让我来看一看罢”,他于是往来的摸了一回,直起身来说道:
“偷我们的罢。
”
23.下列句子的标点符号使用全都正确的一项是()
A.细数一年的忙忙碌碌,有多少成为了我们岁月的珍藏?
回顾一年的点点滴滴,又有几何镶上了人性的金边?
我们是为这黑夜的绵长击鼓欢呼,还是为明天的曙光呐喊助威?
B.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。
即使在艰难困顿之中,诗圣杜甫忧国忧民的情怀还是表现得淋漓尽致。
C.这大概就是懦弱者和坚强者的区别:
前者在困难面前不战自退,后者总是直面困难,并勇敢地跨越一道道樊篱。
D.几个爱好文学的青年,就在老人的关爱、提携下慢慢开花、结果,终于进入了那向往已久的艺术殿堂。
24.下列标点符号使用错误的一项是
A.我们学校的规模不算太小,全校大概有一两千名学生。
B.“你看这布华丽不华丽?
”那两位诚实的官员说:
“陛下请看……”
C.创造,是人类智慧高度发展的结晶;创造,也是打开成功大门的钥匙。
D.我真不知道他是干什么的。
25.下列标点符号使用有错误的一项是
A.松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。
B.两千多年前,汉朝初年的《尔雅》一书中,便有“獏体色黑驳,食竹”的记载。
C.生日!
今天是我的生日?
她自己都忘记了。
D.鲁迅写的:
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
”应作为我们的座右铭。
26.下列句子标点使用,正确的一句是()
A有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。
B王老师走进初三(6)班教室,问道:
“作业写完了吗?
同学们。
”
C为了对演出市场及演员进行规和管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行方法”。
D请以《我和祖国》为题,写一篇文章。
要求:
文体不限,字数在800字以,严禁抄袭。
27.下列句子中标点符号使用有误的一项是()
A.“妈,你不去,我会害怕的。
”彤彤说,“你在台下看着我,我就有底气了。
”
B.在的花市上,牡丹、水仙、梅花、山茶、墨竹……等等,春秋冬三季的鲜花都挤在一起了。
C.今天大扫除,谁擦黑板,谁扫地,都由卫生委员决定。
D.作为学者的闻一多先生,做了也不说;作为革命家的闻一多先生,说了就做,言行一致。
28.下列标点符号使用有错误的一项是
A.物理学家在研究物质结构的时候,也遇到了一个类似的问题:
最里面是什么?
B.我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
C.俄国大文豪屠格列夫写过一篇脍炙人口的散文诗,题目就叫《俄罗斯语言》。
D.“最美丽的女机长”“最年轻的女机长”的称号,一下子在网上火了起来。
29.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()
A.进山方知泉水非止一脉,前后左右,草丛石缝,几乎无处不涌,无处不鸣。
B.原来,这是200多年前,引自锡兰国(今名斯里兰卡)的两棵菩提树。
C.寺一口千人锅,直径近2米,可容1100升,颇为引人注目。
D.当地的同志告诉我,鼎湖山的森林,虽经历代变迁而未遭大的破坏,还有赖于庆云寺的保护。
30.下列各句中,标点符号的使用合乎规的一项是()
A.据统计,中国互联网网民人数已超过3.3亿。
互联网对大至国家政治,经济,小至个人学习,生活的影响是无法估计的。
B.写文章应该重点突出,详细分明。
哪些事例要详写?
哪些事例要略写?
则要服从中心思想的需要。
C.两年后的春天,我们又到南山上种了六棵树,三棵松树,两棵云杉,围着一棵桂花。
D.“牺牲”一词原是对做祭品的牲畜的通称,如“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信”(«左传·刿论战»),后来“牺牲”的意义转化了。
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