云南省专业技术职称申报评审表示范.docx

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云南省专业技术职称申报评审表示范

专业技术职称申报评审表

姓名段绍辉

工作单位保山市腾冲市永安中学

主管部门保山市腾冲市教育局

职称系列中小学教师

申报职称中小学一级教师

专业名称初中体育

填表时间2017年9月14日

云南省人力资源和社会保障厅制

表一：

基本情况

表二：

主要学习和工作经历

表三：

专业技术工作总结

表四：

完成主要专业技术工作情况

表五：

承担课题（项目）情况

表六：

获得专利情况

表七：

获得表彰奖励情况

表八：

撰写著作和论文情况

表九：

参加继续教育和国际学术活动情况

表十：

个人承诺书

表十一：

年度考核情况（近五年）

表十二：

基层单位意见

表十三至表十六：

评审委员会评审记录

表十七：

审核推荐意见和评审结果审定意见

填表说明

一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。

二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。

三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。

四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。

五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。

六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。

七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。

八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。

九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。

十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整。

表一：

基本情况

姓名

段绍辉

性别

男

出生年月

1982.12

相片

（大一寸证件照）

曾用名

无

民族

汉族

籍贯

（或国籍）

云南腾冲

政治面貌

无党派

现从事专业

初中体育

工作单位及所在部门

保山市腾冲市永安中学

行政职务

无

单位性质

事业单位

国有企业□非公经济组织□其他□

参加工作

时间

2004.09

累计专业技术工作年限

13年

现职称

中小学

二级教师

取得时间

2008.10

聘任时间

2008.10

参评类别

正常评审

特殊人才□变更系列□

参加学术组织及担任职务

无

学历情况

全日制教育

在职教育

最高学历

毕业学校

大理学院

成都体育学院

所学专业

体育教育

体育教育

毕业时间

2004.07

2008.01

学历

专科

本科

学位

无

无

表二：

主要学习和工作经历

起止时间

就读学校或工作单位

所学或从事专业

担任职务

1998.09—2001.07

腾冲县第三中学

高中

学生

2001.09—2004.07

大理学院

体育教育

学员

2005.01—2008.01

成都体育学院（函授）

体育教育

学员

2004.09至今

腾冲市永安中学

初中体育

教师

段绍辉，男，汉族，1982年12月生，云南腾冲人，现年35岁，无党派人士。

2004年毕业于大理学院体育教育专业，同年9月被分配到腾冲市永安中学工作至今，现有教龄13年。

自2008年10月履“中小学二级教师”职务至今有8年零10个月，履现职以来近五年考核结果5年称职。

2005年1月至2008年1月参加成都体育学院函授学习，获得体育教育专业本科学历。

从参加工作至今一直从事初中体育教学工作。

2008年至2010年担任学校护校队队长，2009年至今担任体育教研组组长。

2010年至今是学校体育保管室负责人。

履职期间认真参与继续教育培训学习，取得34分的总成绩。

在上级领导的关心和同行的帮助下，我努力完成了本职工作，并取得了一定成绩。

一、思想政治方面

拥护党的领导、热爱教育事业，遵纪守法，认真学习马列主义，毛泽东思想，用“三个代表”重要思想武装自己，不断提高思想理论水平。

做到严于律己，依法执教，不断加强师德修养，提高道德水平。

积极参加两学一做,党的群众路线，反对四风、服务师生教育学习活动，参加了“爱岗敬业，创先争优”师德教育活动，并写出了心得体会、自查总结和整改措施。

参加工作13年来我为人师表，时时注意维护学校和集体的利益，得到了学校领导、师生、家长和社会的一直好评。

二、在工作中历练自己不断成长

从2004年9月开始担任初中体育教学工作，一开始，我没有任何经验，在校领导和老教师的帮助下，慢慢地摸索出了一些方法：

以培养学生的学习兴趣为主，让学生深刻认识到体育锻炼的必要性和重要性，然后逐步形成我

表三：

专业技术工作总结

运动，我健康，我快乐的健身理念。

让学生从被动转变为主动。

教第一届学生的教学经验的积累让我在今后的教学中有了一定的基础。

在不断的学习培训中不断的得到完善和充实，让自己迅速成长。

在完成教学任务的同时成立了校田径队，校篮球队。

利用课余时间组织进行科学合理的训练。

为学校在各级比赛中获得了许多荣誉：

在2007年腾冲县中学生冬季田径运动会中荣获初中组团体总分第五名。

2008年荣获初中组团体总分第九名，其中参加此届运动会的李瑞林同学后来进入云南省中长跑队进行训练，在刚刚结束的13届天津全运会中获得马拉松团体铜牌的好成绩。

2013年荣获腾冲县中学生运动会初中组团体总分第十名，同时我个人评为腾冲县第35届中学生田径运动会“优秀教练员”。

150班高瑜同学被腾冲县少体校选中。

2015年荣获腾冲市第36届中学生田径运动会初中组团体总分第五名。

所训练学生李明恩、汪建会被选拔进入腾冲市田径队。

2016年荣获腾冲市第37届中学生田径运动会初中组团体总分第三名的历史最好成绩。

我被评为腾冲市第37届中学生田径运动会“优秀教练员”，159班董继权同学被选拔进入保山市举重队。

教学的同时积极进行教研教改，自2009年担任体育教研组组长以来，积极组织和参与教研教改，与体育组其他教师一起探索，一起研究。

在上级教育主管部门和学校领导的帮助下与老教师一起帮助新教师快速进行角色转变，快速成长。

体育教研组多次受到学校表扬。

积极开展各类活动，丰富师生的课余文化生活，例如：

组织一年一度的冬季田径运动会，五四篮球、排球运动会、校园足球联赛等等。

工作能力得到了学校领导和广大师生的认可，2015年，2016年被学校评为校级“先进教师”这是对我工作的又一充分肯定，激励着我不断成长。

时代在飞速发展，知识更新越来越快，所以无论工作有多忙，我都不会也不敢忘记学习，我们只有终身学习才能赶上时代的步伐，通过努力，教育教学研究取得了一些成果，论文《如何激发学生学习体育的兴趣》省级三等奖，该论文在我参加国培计划培训时，作为教学实践与广大体育教师进行了交流。

三、善于沟通，成就人生

教书育人是教师的天职。

然而，教书育人的工作并没有想象中的那么简单。

师生间的沟通很重要，在平时的体育教学中，因为学生的个体差异，我针对不同的学生采取不同的方式进行沟通，让学生找回自信不断进步。

首先，经常性的进行换位思考，遇到学生犯错时，多站在学生的角度想想，很多时候更能较快找到原因。

其次，发现自己的错误时勇于向学生赔礼道歉。

学生与老师是平等的关系，人都会犯错，不要因为对象是学生就觉得理所当然。

记得在一次教学中由于自己的失误对学生进行了语言攻击，当时不以为是，导致该学生对我有了抵触情绪，对待体育锻炼懒散散漫，我发现这一情况后，及时向该学生赔礼道歉。

最后烟消云散，该生以50分的满分体育中考成绩回报了我。

这件事情让我真正体会到了沟通的重要性，在后来的教学中我更注重与学生沟通，这也让我与学生的关系变得更加融洽，我也成了学生的“辉哥”，还有学生戏称我是最可爱的人。

四、戒骄戒躁，继续奋斗

回顾13年来的教育教学工作，我深深体会到：

人民教师既是一个平凡的职业，又是一个光荣、神圣、伟大的职业。

我为我是一名人民教师而感到自豪和骄傲，同时也深深感觉到人民教师肩负的使命是多么的重要：

培养祖国的未来和希望，振兴民族，任重道远。

我们不能停在当下为那点芝麻绿豆般的成绩而沾沾自喜，要放眼未来、努力钻研、大胆探索、乐于奉献，以实际行动来诠释教师的神圣。

努力做到让家长放心，学生开心。

结合我们的学科特点，让学生养成良好的运动习惯形成我运动，我健康，我快乐的运动理念，从而达到锻炼身体增强体质的目的，身体是革命的本钱，让学生存好本，然后好好的学习和生活。

树立终身学习的教育理念，不管是学生还是老师，如果不学习就将被社会所淘汰，被知识“超圈”。

只有坚持终身学习才能适应瞬息万变的教育教学形势，永远走在时代前列，只有这样老师才能真正做到“师者，传道授业解惑也”今后的教学中我努力做到让社会满意、学校满意、家长满意、学生满意。

只有这样才不辱没教师这个光荣称号。

做一名合格的人民教师是我一生的目标，三四十年后有人还能记住我是他的初中体育老师将是我最大的荣耀。

表四：

完成主要专业技术工作情况

起止时间

工作内容

担任职务

工作成效

2008.10-2009.08

（初一）112、113、114、115、116、117六个班体育

（初二）118-1120三个班体育教学

学科教师

荣获腾冲县中学生田径运动会初中组团体总分第九名

2009.09-2010.08

（初二）112、113、114、115、116、117六个班体育

学科教师

荣获腾冲县中学生田径运动会初中组团体总分第七名

2010.09-2011.08

（初三）112、113、114、115、116、

117六个班体育教学

体育教研组组长

体育中考平均分49.2高县平均2.1分

2011.09-2012.08

（初三）124、125、126、127、128、129六个班体育教学

体育教研组组长

体育中考平均分49.4高县平均4.5分

2012.09-2013.08

（初三）130、131、132、133、134、135六个班体育教学

体育教研组组长

体育中考平均分49.7高县平均5.3分

2013.09-2014.08

（初二）142、143、144、145、146五个班（初一）147班、150班体育教学

体育教研组组长

荣获腾冲县中学生田径运动会初中组团体总分第八名

2014.09-2015.08

（初三）142、143、144、145、146五个班（初二）147班、150班体育教学

体育教研组组长

荣获腾冲县中学生田径运动会初中组团体总分第十名

2015.09-2016.08

（初三）147班、150班（初一）157、158、159、160、161五个班体育教学

体育教研组组长

荣获腾冲县中学生田径运动会初中组团体总分第五名

2016.09-2017.08

（初一）162、166班体育（初二）157、158、159、160、161五个班体育学

体育教研组组长

荣获腾冲县中学生田径运动会初中组团体总分第三名

2017.09-今

（初二）162、166班体育（初三）157、158、159、160、161五个班体育

体育教研组组长

未测评

表五：

承担课题（项目）情况

起止时间

课题（项目）名称

批准机关

本人承担部分

完成情况

无

表六：

获得专利情况

批准时间

专利名称

批准机关

本人排名

推广应用情况

无

表七：

获得表彰奖励情况

时间

表彰奖励名称

批准机关

奖励等级

排名

本人承担任务

2016.12

优秀教练员

腾冲市文化广播电局腾冲市教育局

县级

无

全部

2014.12

优秀教练员

腾冲县文化广播电局腾冲县教育局

县级

无

全部

2016.09

先进教师

腾冲市永安中学

校级

无

全部

2015.10

先进教师

腾冲市永安中学

校级

无

全部

表八：

撰写著作和论文情况

时间

名称（题目）

出版单位（发表刊物）

本人承担部分

字数

2017.03

如何激发学生学习体育的兴趣

云南课程教材教法研究杂志社

全部

2478

表九：

参加继续教育和国际学术活动情况

起止时间

举办单位

地点

学习或学术活动内容

课时或天数

2008.11-2009.01

腾冲县教育局

腾冲县永安中学

走向发展性课程评价

40学时

2010.03-2010.06

腾冲县教育局

腾冲县永安中学

云南省省级初中班主任B-054

60学时

2010.09-2010.12

腾冲县教育局

腾冲县永安中学

云南省英特尔未来教育A-033

60学时

2012.07.-2013.12

保山市教育局

腾冲县教师进修学校

新课程下中小学教师学法指导技能

60学时

2013.07-2014.11

保山市教育局

腾冲县教师进修学校

怎样做课例研修

50学时

2015.07-2015.12

保山市教育局

腾冲县教师进修学校

教师怎样作教育行动研究

50学时

2016.07-2017.02

保山市教育局

腾冲县教师进修学校

中学课堂教学艺术

50学时

表十：

个人承诺书

本人对申报材料已认真进行了核对。

我郑重承诺：

本人所填写的内容和提供的材料均真实准确。

本人（签字）：

年月日

表十一：

年度考核情况（近五年）

时间

考核等次

部门负责人（签字）

单位人事部门审核意见

2013年度

负责人（签字）：

单位（盖章）：

年月日

2014年度

2015年度

2016年度

2017年度

表十二：

基层单位意见

负责人（签字）：

基层单位（盖章）：

年月日

表十三：

初级职称评审委员会评审记录

评审委员会评审意见：

评审委员会名称（盖章）：

主任委员或召集会议副主任委员（签章）：

年月日

投票表决情况

参会评委人数

总投票数

规定通过票数

投票结果

实得同意票数

结论

表十四：

中级职称评审委员会评审记录

评审委员会评审意见：

评审委员会名称（盖章）：

主任委员或召集会议副主任委员（签章）：

年月日

投票表决情况

参会评委人数

总投票数

规定通过票数

投票结果

实得同意票数

结论

表十五：

副高级职称评审委员会评审记录

评审委员会评审意见：

评审委员会名称（盖章）：

主任委员或召集会议副主任委员（签章）：

年月日

投票表决情况

参会评委人数

总投票数

规定通过票数

投票结果

实得同意票数

结论

表十六：

正高级职称评审委员会评审记录

评审委员会评审意见：

评审委员会名称（盖章）：

主任委员或召集会议副主任委员（签章）：

年月日

投票表决情况

参会评委人数

总投票数

规定通过票数

投票结果

实得同意票数数

结论

表十七：

审核推荐意见和评审结果审定意见

单位审核推荐意见

经办人：

单位（盖章）：

年月日

单位主管部门

审核推荐意见

经办人：

单位（盖章）：

年月日

县（市、区）人力资源社会保障部门审核推荐意见

经办人：

单位（盖章）：

年月日

州（市）人力资源社会保障部门审核推荐意见

经办人：

单位（盖章）：

年月日

评审结果审定意见：

审定部门（盖章）：

年月日