最新就现象谈看法类面试题一.docx

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最新就现象谈看法类面试题一

最新就现象谈看法类面试题

（一）

[日期：

2008-11-14]来源：

云南培训认证网作者：

[字体：

大中小]

命题思路

此类面试题往往是给出一句大家比较熟悉的名言、俗语或警句，让应试者谈谈自己的看法。

近几年，这类题有越来越难的发展趋势，不是以往的自由谈看法，而是结合时下热点谈自己的独特看法。

考查的目拘是应试者流畅的表达能力，思辨的逻辑能力。

命题范围不外乎以下几个方面：

（1）思辨性命题，引用的话看似矛盾，实际上并非如此，只不过角度不同罢了。

（2）对现行政策、方针的理解。

（3）对社会现象的认识。

反映的社会现象；对社会现象的直接认识。

（4）益智性内容。

就是平常说的论述题，给你一句话，可能是名人名言，也可能是当今社会现象的一种写照，要你谈谈看法。

解题思路

1．思辨性问题的回答技巧：

（1）先理解题意。

（2）尽力找到着落点，找准切入点。

（3）把问题的两个方面分角度解释清楚。

（4）把问题的两方面统一起来。

（5）联系自身谈看法（切忌胡乱联系）。

2．对政策方针的理解，其答题套路为：

（1）指明政策方针的内容。

（2）阐明提出这个政策方针的背景。

（3）指出它的意义。

（4）指出实现的途径。

（5）联系自身。

对于政策方针，每年都有不一样的热点，但大多都可按照上面的套路回答。

3．对社会现象的认识：

（1）要领：

社会现象（不可取，反对，谴责，客观存在，丑恶，严厉打击，愤慨）。

（2）套路：

①首先就这个社会现象，判断是局部还是全局问题。

作答时一般应这样回答：

大局是好的，主流是好的；只是极少数，极其个别的；党和国家正在努力解决这些问题，我本人更加有这样的义务。

②核心是分析现象是否符合党和国家的政策、社会进步，判断是好是坏及其产生的原因和影响。

③提出解决的办法。

正确对待，并采取相应的措施。

4．益智性内容。

对于这种问题，大多数考生感到头疼，这主要考查考生的思维能力、表达能力。

纵然一个人思维能力再好，表达能力再强，如果不了解，或不理解所出的题目，那也是无从下手的。

这种题目很多人都感到无从说起，因为范围太大了，感觉很空虚。

普遍理论的东西很难回答，但其实还是有套路可寻的。

如果句子是名言名句或者是至理名言，则可以这样来套：

（1）解释这句话的意思。

（2）它说明了……在平时的生活工作中是要……这是值得我们提倡的。

（3）反过来说，我们要辩证地看待（名言名句一般都是以前创造的，肯定是有其局限性的）。

（4）结合自身……作为一名公务员……

真题详解

1．诸葛亮27岁作《隆中对》，出为军师；基辛格从哈佛大学教授直接进入白宫成为美国的重要领导。

20世纪80年代以来，我国也有一批技术专家、学者直接走上领导岗位，并很快适应工作。

你怎么看待这一现象？

【参考答案】

（1）实践造就领导人才的命题是正确的，但这一个复杂的过程，并不是同样的实践就会造就同样水平的领导者，在同样的实践中造就的领导人才总是少数。

（2）吸收古今中外人类丰富的间接经验，勤于学习和思考，进而具有较高理论和文化素养的人，比较容易进入领导角色。

（3）缺乏实践经验的人，走上领导岗位，必须尽快通过各种方式补上实践这一课。

2．“南海一号”于2007年打捞上来，但还有许多海底文物，有些人认为应该尽快打捞上来，有些人认为应该慢一些打捞，你怎么看？

【参考答案】

（1）人们对于打捞沉船的速度问题存在争议。

主张“快”的人，可能主要是想尽快得到这些文物以便用于观赏和研究；主张“慢”的人，可能是担心过分追求速度，会造成打捞质量下降，损坏船上文物。

我认为，这两种观点都有一定的合理性，要综合把握这两种观点。

（2）在做好各项准备工作之后，我们要尽快打捞这些海底文物。

如果准备工作没有做好，我们应该做好相应的保护工作，而不应仓促打捞，以免对文物造成无法弥补的损害。

（3）总之，做事情不能只看到问题的某一方面而仓促行事，要全面考虑，寻求最佳方案。

3．现在大学生对工作期望值高，认为工作不理想、不适应，对于理想与现实有很大差距，你怎么看？

【参考答案】

（1）我国大学生就业市场从紧缺到相对过剩变化非常快，大学生对就业形势的认识相对滞后，这客观上造成了大学生对工作期望值过高的情况。

（2）面对严峻的就业形势，大学生制定的职业目标要符合社会实际，要做好从基层做起、从最艰苦的岗位做起的打算。

而个人的发展是一个长期的过程，并非找一个好工作就可以一劳永逸，大学生还要放长眼光，着眼于个人的长远发展。

（3）如果真的遇到了这种情况，大学生要调整就业心态，重新审视自己的职业规划，并在原则上不违背职业目标的前提下，做出适当的调整，争取尽快就业。

4．有人认为社会公众需要什么，政府就要无条件提供，你怎么看？

【参考答案】

（1）作为负责任的人民政府，应当做到心为民所系，权为民所用，利为民所谋。

对于关乎公众切身利益的重大问题应当放到重要日程中来。

因此，公众的需要和呼声，是政府日常工作的重要目标和参考，应当高度重视。

（2）我们也应当认识到，政府作为公共事务的服务者和管理者，也应当从战略全局出发，客观地对待公众的需求，而不能大包大揽。

毕竟我们的人力、物力、财力和精力都是有限的，应当分清轻重缓急，不能抓了芝麻，丢了西瓜。

否则只会给公众造成更大的损失。

（3）总之，对于公众的需求，政府应当牢记自己的职责所在，认真对待；同时也应当有自己的判断和思路，本着长远与眼前相协调、整体与局部相结合的原则，统筹兼顾，有计划、有步骤地解决，这样才能真正做到为人民服务。

5．哈佛捐给哈佛图书馆250本书，非常珍贵，图书馆规定只能在馆内阅读，不能借出。

不料一场大火把图书馆烧了，只有一本书留了下来，原来有一名同学偷偷把这本书拿了出来，现在还给了学校。

学校先表扬了这个同学，但最后还是把这个同学给开除了，你怎么看？

【参考答案】

（1）从例子中我们发现哈佛或者西方文化强调原则性，强调行为和结果的对应性，而不允许“功过相抵”的情形。

而东方文化常常把行为和结果综合起来做出评价。

这折射出东西方文化的差异。

（2）这两种文化观念各有利弊，西方的文化更适合“做事”，东方的文化更适合“做人”，我们应该综合两种文化的优势。

6．现在很多中小学生都有手机，本来是方便跟家长联络的，但是很多学生用手机上网、交友，甚至上课时发短信，导致学习成绩下降，你怎么看这个问题？

【参考答案】

（1）随着我国经济社会的发展和人民生活水平的提高，不少中小学生都有了手机。

作为一种通讯工具，手机与其他许多东西一样，它的好与不好关键在于人如何来使用它。

使用得好，可以方便家长与学生之间的联络沟通，及时了解子女在校期间的情况；使用得不好，就会影响学生的学习成绩。

（2）要减少手机对学生的不良影响，主要从以下几个方面着手：

第一，学校和家长要加强对学生的思想教育工作，要加强引导，使他们正确使用和对待手机，认识到使用手机不当会产生的不良影响；第二，学校应该加强对学生的纪律规范，在上课时包括老师在内一律禁止使用手机，以免影响课堂秩序和教学质量；第三，家长要改变教育观念，不能一味溺爱、纵容自己的子女，要努力使孩子养成一种健全的人格。

7．你对职业排队人有什么看法？

【参考答案】

（1）现在很多人工作比较忙，在上班时间无法去做一些需要做的事情，只好找人去排队。

职业排队人的出现，方便了别人，是一种有需求市场的职业。

（2）在现在就业给个人、社会和国家造成很大压力的情况下，职业排队人作为一种新职业，有利于减少就业压力。

（3）如果一些人因为不愿意吃苦而找人排队，一些人为别人排队时索要高价，则是不应提倡的。

8．在火灾时，有一种蚂蚁会滚成一团，逃出危险，对此你有什么想法？

【参考答案】

（1）在紧急情况下，集体的力量有利于脱离危险。

同样，在任何时候，集体的力量都能发挥出比个体努力更大的效果。

（2）为了集体的利益，我们要具备勇于牺牲自己，舍小家保大家的精神。

9．有人说要做正确的事，有人说要正确地做事，你怎么看？

【参考答案】

（1）做正确的事是指要树立正确的目标和方向，这是成功的基础；要正确地做事涉及做事的技巧和方法。

（2）在工作中，我们要先学会选择正确的目标，然后不断摸索，寻找最有效的方法。

10．萧伯纳说：

“人生有两大冰川：

一是心灰意冷，一是踌躇满志。

”对此你怎么看？

【参考答案】

（1）萧伯纳这句话的意思是：

人如果对前途失去信心，就会遇到难以逾越的障碍，很难走向成功。

如果对未来存在盲目的自信甚至自负，同样也会遇到难以逾越的障碍，难以成功。

（2）在工作或追求成功的过程中，我们要始终把握一个“度”，既不盲目悲观，也不盲目乐观，始终保持一颗平常心和适度的自信心。

11．嫦娥卫星发射圆满成功，但记者向工程师祝贺成功的时候，工程师说：

“别人感冒我吃药”。

对此谈谈你的看法。

【参考答案】

（1）“嫦娥一号”研制过程中，注意从别国吸取经验教训。

别人的卫星一出事，我们马上就“吃药”，检查别人的问题在我这儿存不存在，如果有问题就马上改。

正是这种防患于未然的严谨作风，最终造就了举世瞩目的科研经典。

（2）管理界的“蝴蝶效应”揭示，“一只小小的蝴蝶在巴西上空偶尔扇动几下翅膀，可能在一个月后的美国得克萨斯州会引起一场风暴”。

无数事实证明，一个小小的疏漏和隐患，往往可能诱发大的灾难，这对我们做好事故预防具有重要启示。

（3）任何事故都有诱因和征兆，都有一个由量变到质变的过程；即使突发性的事故，也有平时安全警觉不够等因素。

一些单位之所以发生各种事故，问题就出在对事故隐患和苗头的忽视上。

有的不出事故不想事，缺乏忧患意识；有的事故过了就忘事，一再重蹈覆辙。

这些现象是频繁出事的罪魁祸首。

（4）在实践中，我们不妨把别的单位发生的问题，乃至别人身上存在的问题，时常进行一下对号入座，认真防治类似的隐患和苗头，变事后处理为预先分析，变被动整治为主动管理，见微知著、防微杜渐，才能把可能发生的各种事故问题消灭在萌芽状态。

13．列夫·托尔斯泰说过：

人的生命价值不是看时间而是看深度，这对你有什么启示？

【参考答案】

（1）人的生命价值，关键不在生命的长度，而在于价值的体现。

很多人寿命很长，但对社会的贡献很有限，甚至阻碍历史发展的潮流；而很多人生命很短暂，但对社会的贡献很大，人们牢牢记住了他们。

（2）我们青年人要珍惜时间，在有限的生命内最大程度地挖掘生命价值的内在深度。

14．漫画题。

大致是：

大金鱼缸代表大城市，小鱼缸表示小城市及乡镇，金鱼表示人才。

大鱼缸鱼满为患，小鱼缸寥寥无几。

谈你对这种现象的看法。

【参考答案】

（1）这个漫画一定程度上反映了我国当前的人才分布状况，一些大城市人才济济，甚至供大于求，造成许多人才从事一些与自身专业不对口的职业，一定程度上造成了人才资源的浪费；而相反的在急需人才的小城镇，人才资源却很匮乏。

这个现象表明了我国人才资源分布的不合理性。

（2）这种现象的产生我认为有以下几方面原因：

一是从个人方面来讲，有一些可能是观念的问题，认为在小城镇工作是没有能力的表现，怕被人看不起；二是从政府来看，没有为在小城镇工作的人员提供好的待遇和发展空间，这也是吸引不到人才的很重要的原因；三是从环境角度讲，可能越是小城镇越思想保守，关系网错综复杂，不重视人才，论资排辈严重，不是唯才是用，而是唯关系是用，唯金钱是用，优秀人才不能得到重用，而是得到压制，因此，不能吸引人才，也不能留住人才。

（3）这个问题的解决我认为要从以下几方面努力：

①社会个体要转变自身观念，要响应号召到更需要自己的地方去，更好地发挥自己的聪明才干；②国家也要制订一系列的优惠政策，鼓励人才到艰苦的地方去，使人尽其才；③小城镇的管理者，用人部门要切实解放思想，与时俱进，真正从思想上重视人才，尊重人才。

15．墨鱼遇到袭击会吐墨汁保护自己，而渔民恰恰是借助墨汁捕捉到墨鱼，从这个现象你能得到什么启示？

【参考答案】

墨鱼在喷墨汁保护自己不被其他鱼类侵袭的同时却导