物理人教版八年级下册 第八章 运动和力 章节习题带解析.docx
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物理人教版八年级下册第八章运动和力章节习题带解析
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德
第八章运动和力
一、单选题
1.下列情形中，属于利用惯性的是（ ）
A.锤柄撞击木凳，锤头套紧
B.乘车需要系安全带
C.盘山公路
D.撑杆跳运动员随杆上升过程中
2.汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（ ）
A.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
B.汽车对地面的压力和它受到的阻力是一对相互作用力
C.汽车所受的重力就是对地面的压力
D.汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力
3.如图所示，用力F把木块压在竖直墙面上，木块静止。
以下说法正确的是（ ）
A.木块只受重力、摩擦力和压力F
B.木块受到的摩擦力随压力F增大而增大
C.木块对墙面的压强随压力F增大而减小
D.木块受到的合力一定为0
4.如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个运动物体的闪光照片（图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的是（ ）
A.
B.
C.
D.
5.下列情境中，物体的运动状态不发生改变的是（ ）
A.正在弯道上速滑的运动员
B.空中减速下落的降落伞
C.站在商场上楼扶梯上的人
D.正在进站的火车
6.在下列各种现象中，不是利用惯性的是（ ）
A.纸飞机离开手以后，还会继续飞行（如图甲所示）
B.汽车启动后加速运动（如图乙所示）
C.将锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了（如图丙所示）
D.跳远时利用助跑，使自己跳得更远（如图丁所示）
7.下列关于“探究二力平衡条件”实验的说法错误的是（ ）
A.实验时，将小车放在光滑的水平桌面上可减小小车与水平面间的阻力
B.使用滑轮是为了省力
C.通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上
D.实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡
8.如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块起以速度v沿水平地面向右做匀直线运动（不计空气阻力）。
以下三对力，属于平衡力的是（ ）
①地面对小车的支持力与木块对小车的压力
②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力
③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力
A.①
B.②
C.②③
D.①②③
9.关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
A.互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的作用
B.汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C.用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状
D.短跑运动员冲过终点后，不能立刻停下，说明物体的速度越大则惯性越大
10.学习摩擦力时，老师组织同学们进行了下列活动：
将手掌压在桌面上向前推，比较用力压着推和轻轻压着推时的感受；再将手掌放到光滑的物理教材封面上向前推，比较与在桌面上推的感受。
根据以上活动中的感受，大家提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A.活动中手掌的感受与摩擦力大小是否有关？
B.滑动摩擦力的大小与压力大小有什么关系？
C.滑动摩擦力的大小与接触面的光滑程度有什么关系？
D.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
11.下列说法正确的是（ ）
A.力是维持物体运动的原因
B.物体运动速度越大，其惯性越大
C.在太空中的宇航员没有惯性
D.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
12.关于牛顿第一定律的得出，以下说法中正确的是（ ）
A.是直接由实验得出的
B.是观察生活现象总结出来的
C.是没有事实依据凭空想象出来的
D.是牛顿概括了伽利略等人的研究成果总结出来的
13.下列说法正确的是（ ）
A.力是维持物体运动的原因
B.在太空中的宇航员没有惯性
C.物体运动速度越大，其惯性越大
D.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
14.关于牛顿第一定律的得出，以下说法中正确的是（ ）
A.是没有事实依据凭空想象出来的
B.是直接由实验得出的
C.是由牛顿一人独自研究得出的
D.是以实验为基础，经科学推理得出的
15.“众人划桨开大船”告诉我们，团结就是力量。
那么几个人同时施力作用在一个物体上的合力（ ）
A.一定比每一个分力大
B.一定比每一个分力小
C.一定等于每一个分力
D.不一定大于每一个分力
16.下面事例中，属于防止惯性带来不利影响的是（ ）
A.跳远运动员起跳前的助跑
B.锤头松了，锤头朝上用锤柄在石头上撞击几下
C.开车前司机和乘客应系好安全带
D.通过拍打窗帘清除它上面的浮尘
17.把一个质量是0.5kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受力的合力分别是（ ）
A.5.5N5N
B.5.5N4.5N
C.4.5N5.5N
D.5N4.5N
二、多选题
18.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法不正确的是（ ）
A.0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B.2～4秒物体做加速直线运动，合力水平向左
C.若第6秒时所有外力都消失了，则物体将以4m/s的速度一直运动下去
D.2～4秒物体受到的摩擦力是3N
19.如图所示，一个弹簧测力计下面吊着木块A静止，木块所受重力为G，木块对弹簧测力计的拉力为T1，弹簧测力计对木块的拉力为T2，则下列选项正确的是（ ）
A.G与T1大小相等
B.G与T2的合力为零
C.T1与T2是一对相互作用力
D.G与T1是一对平衡力
20.如图所示，公共汽车遇到紧急情况突然刹车时，车上乘客向前倾倒，下列有关说法正确的是（ ）
A.乘客向前倾倒是因为乘客具有惯性，想要保持原来的运动状态
B.图片中的乘客受平衡力的作用处于平衡状态
C.乘客受到的重力和车对乘客的支持力是一对平衡力
D.乘客对车的压力和车对乘客的支持力是一对相互作用力
21.关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
A.施力物体一定也是受力物体
B.物体运动状态改变，一定受到力的作用
C.两个不接触的物体间一定没有力的作用
D.物体运动状态不变，一定没有受到力的作用
22.如图，向左水平匀速拉动木板M，待木块N稳定后，弹簧测力计的示数为F1．向左水平加速拉动木板M，待木块N稳定后，弹簧测力计的示数为F2．下列说法中正确的是（ ）
A.F1小于F2
B.N稳定的含义是N与地面相对静止
C.M共受到4个力的作用
D.此实验可测出N对M的摩擦力
23.小军骑着自行车运动在平直的公路上，当他停止蹬车后（ ）
A.若阻力为零，则自行车将做匀速直线运动
B.自行车仍能继续运动，是因为车具有向前的惯性
C.自行车做减速运动，是阻力改变了车的运动状态
D.自行车和小军两者的惯性大小都不会发生改变
24.下列说法中，不正确的是（ ）
A.写字时粉笔与黑板间的摩擦属于有害摩擦
B.两个不接触的物体间也能产生力的作用
C.同一足球运动时比静止时惯性大
D.竖直向上抛出的小球到达最高点时速度为零
三、填空题
25.小明操纵一架质量为2kg的无人机执行航拍任务。
当无人机悬停在空中时，螺旋桨向上的升力为______N．若无人机沿与水平方向成45°角斜向上做匀速直线运动，升力______重力；若无人机竖直向下做减速运动，升力______重力（以上两空均选填“大于”，“小于”或“等于”）。
无人机返航时为确保安全，离地1m时速度应减小到零，若此时所有外力全部消失，则该无人机将______。
（g=10N/kg）
26.将吸盘紧压在窗户玻璃上松手后不会掉下，挤出空气是为了减小吸盘内的______，使得吸盘内外存在______，挂上重物后，若吸盘随重物匀速竖直下滑，则重物对吸盘的拉力和吸盘受到的摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力（吸盘自重不计）。
27.如图所示，玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。
以下分析合理的是______。
A．人和滑板滑行的速度越快，惯性越大
B．滑板底部安装有滚轮，是为了增大摩擦力
C．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D．人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态
选择理由：
______。
28.小军用手握着一个重为15N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为______N，方向______；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为______N。
29.小明用力斜向上将足球踢出后，足球在空中还要飞行一段时间，这是因为足球具有______，若足球在离开脚的一瞬间，如果所有外力都消失，则足球将______（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。
30.小丽同学用水平力F拉动如图所示装置，使重100N的A物体在水平地面上匀速运动了80cm，物体B重50N（物体B与A始终接触），此过程中地面受到的摩擦力为10N，弹簧测力计的示数为8N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则物体A受到B施加的摩擦力______（选填“水平向左”、“水平向右”或“为零”），水平拉力F为______N。
31.一辆小车重50N，受到的牵引力是10N，车在水平面内做匀速直线运动，车受到的阻力是______N，地面对车的支持力是______N，如果突然将所有力撤去，小车的速度将______（填“增大”、“减小”或“不变”）。
32.人们利用自行车骑行锻炼、出游。
为了舒适，坐垫呈马鞍型，它能够增大______以减小臀部所受压强，骑自行车向前的力是后轮与地面之间的摩擦产生的，这个摩擦力的方向是向______，为了增大这个摩擦力，在制造自行车时用到的方法是______，当人们在地上推自行车前进时，后轮的摩擦力方向是向______。
33.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平向右的拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，对应的物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，分析图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为______N，当t=3s时，物体受到的摩擦力为______N，方向______。
34.如图所示的两个木块A、B，其中B放在A上，木块B受水平恒力F作用，使两个木块一起。
在水平面上做匀速运动，木块A受力的个数是______个。
35.小明用大小250N，方向竖直向上的力提重为300N的水桶，则水桶受到的合力大小为______N。
36.小孩盘腿坐在两端支起的木板上，小孩受到支持力和他受到的重力是一对______（填“平衡力”或“相互作用力”）；工人师傅在砌墙时利用了重力的方向始终是______的道理来保证墙体竖直。
四、作图题
37.如图所示，物体在某斜面上缓慢下滑，请画出该物体受到滑动摩擦力f的示意图（作用点请画在物体的重心O上）。
五、实验探究题
38.小明做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时，将长方体木块平放于水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动。
次数木块运动状态弹簧测力计示数F/N
1加速0.8
2匀速0.7
3减速0
（1）该实验用到的原理是______，在操作过程中发现弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以是木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，此时木块处于______（选填“平衡”或“不平衡”）状态，木块的重力和木板对它的支持力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。
（2）小明纠正以上错误后，进行了三次正确的实验操作，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同），由表可知，木块受到的滑动摩擦力大小为______N，这三次实验中，木块受到的摩擦力大小应该有______次是相同的。
（3）完成实验后，小明发现实验室里有两个外形相同铁块和木块，他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，进行了如下实验：
小明按甲、乙两图先后拉动木块、铁块，并测出摩擦力大小，则这两次实验______（选填“能”或“不能”）比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，理由是______。
第八章运动和力
【答案】
1. A 2. D 3. D 4. B 5. C
6. B 7. B 8. C 9. C 10. D
11. D 12. D 13. D 14. D 15. D
16. C 17. B 18. ABD 19. ABC 20. AD
21. AB 22. BD 23. ACD 24. AC
25. 20 等于 大于 静止
26. 气压 气压差 是
27. D 人和滑板从运动到静止是因为受到力的作用，人和滑板的运动状态发生改变，这说明力可以改变物体的运动状态
28. 15 竖直向上 15
29. 惯性 做匀速直线运动
30. 水平向右 36
31. 10 50 不变
32. 受力面积 前 轮胎有花纹 后
33. 2 4 水平向左
34. 5
35. 0
36. 平衡力 竖直向下
37. 解：
物体在某斜面上缓慢下滑，其受到摩擦力的方向沿斜面向上，作用点在物体的重心上；过力的作用点O，沿力的方向画一条有向线段，用f表示，即为物体受到滑动摩擦力的示意图，如下图所示：
38. 二力平衡 平衡 不是 0.7 3 不能 没有控制压力大小相同
【解析】
1.
解：
A、锤头和锤柄一起向下运动，锤柄撞到木凳后停止运动，而锤头由于惯性继续向下运动，这样锤头就紧紧的套在了锤柄上，是利用惯性，故A符合题意；
B、系安全带是为了防止突然停车时，由于惯性造成的伤害，故B不符合题意；
C、盘山公路，是利用斜面知识起到省力的目的，故B不符合题意；
D、撑杆跳高运动员随杆上升过程中，撑杆处于恢复原状过程，人受杆的弹力，故D不符合题意。
故选：
A。
（1）惯性是任何物体都有保持原来运动状态的性质，有时对我们有用、有时有害，特别要防止惯性带来危害。
（2）力学中的简单机械有多种，斜面是一种省力机械。
（3）撑杆跳是弹性势能转化为动能和重力势能的过程。
本题涉及到的知识点较多，有斜面，惯性，以及重力势能和弹性势能，是一道综合题；要知道任何物体在任何情况下都有惯性，会用惯性知识解释身边相关现象。
2.
解：
A、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力，这两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故A错误；
B、汽车对地面的压力和它受到的阻力，这两个力不在同一条直线上，所以不是一对相互作用力，故B错误；
C、汽车所受的重力的受力物体上汽车，汽车对地面的压力的受力物体是地面，所以这两个力是不同的，故C错误；
D、汽车在平直公路上匀速行驶，水平方向上受力平衡，汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力，故D正确。
故选：
D。
（1）相互作用力的条件：
大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
（2）平衡力的条件：
大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
本题综合考查了平衡力、相互作用力的区分，属于基础题，要掌握。
3.
解：
A．木块处于静止状态，受两对平衡力的作用，水平方向上木块受到的压力和支持力是一对平衡力，竖直方向上木块受到的摩擦力和重力是一对平衡力，即木块总共受到四个力的作用，故A错误；
B、木块在竖直方向上受到的静摩擦力和木块的重力是一对平衡力，平衡力的大小相等，因为木块的重力不变，所以木块受到的摩擦力大小不变，即此时摩擦力大小与压力大小无关，故B错误；
C、根据p=F/S可知，在受力面积不变时，压力增大，压强也增大，故C错误；
D、木块处于静止状态，受力平衡，所以木块受到的合力一定为0，故D正确。
故选：
D。
（1）分别对木块在水平方向和竖直方向上的受力情况进行分析，然后结合二力平衡条件进行判断；二力平衡的条件：
大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上；
（2）根据p=F/S分析木块对墙面的压强的变化。
本题考查了受力分析、摩擦力的大小、对压强公式的理解以及求平衡力的合力，综合性较强，但难度不大。
4.
解：
分析各选项，可看出：
B所示物体在相等时间内的路程相等，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用；
A、C、D三个选项所示运动既不静止，也不做匀速直线运动，不处于平衡状态，不受平衡力作用。
故选：
B。
根据以下知识答题：
（1）物体静止或做匀速直线运动，物体处于平衡状态；
（2）处于平衡状态的物体受平衡力作用，所受合力为零；
（3）做匀速直线运动的物体在相等时间内的路程相等，根据提示情况判断哪一个物体受平衡力作用。
根据物体运动的闪光照片判断物体的运动状态，判断哪个物体做匀速直线运动或静止是本题解题的关键，也是本题的难点。
5.
解：
A、正在弯道上速滑的运动员，运动方向发生改变，其运动状态发生改变，故A不符合题意；
B、空中减速下落的降落伞，速度变小，其运动状态发生改变，故B不符合题意；
C、站在商场上楼扶梯上的人，做的是匀速直线运动，其运动状态不变，故C符合题意；
D、正在进站的火车，速度变小，其运动状态发生改变，故D不符合题意。
故选：
C。
物体运动状态包括运动的速度和运动的方向，运动状态保持不变的有两种情况：
静止状态或匀速直线运动状态。
解答本题的关键是知道当物体的运动速度和运动方向发生变化时，物体的运动状态必发生改变。
6.
解：
A、纸飞机离开手以后，继续向前飞行，是利用了惯性，不符合题意；
B、汽车启动后加速运动是牵引力的作用，与惯性无关，符合题意；
C、锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄静止时，锤头由于惯性继续向下运动，则可以紧套在锤柄上，不符合题意；
D、跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，目的是为了使自己处于运动状态，跳远时，由于惯性，运动员跳起是具有更大的速度，从而使运动员跳的更远，不符合题意；
故选：
B。
根据力的作用效果和惯性的相关知识对各选项进行分析，选出利用惯性的一项即可。
此题主要考查了几种常见的惯性现象，除了要了解惯性的概念，还要能运用物理知识对日常现象进行分析。
7.
解：
A、实验时，将小车放在光滑的水平桌面上可减小小车与水平面间的阻力，故A正确；
B、使用滑轮是为了改变力的方向，但不能省力；故B错误；
C、通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡，探究两个平衡力是否在同一条直线上，故C正确；
D、静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，且为了便于观察，则实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故D正确。
故选：
B。
（1）尽量减少阻力的影响，如使用光滑水平面、使用小卡片等；
（2）定滑轮可以改变力的方向，但不能省力；
（3）可以通过旋转小车探究两个平衡力是否作用在一条直线上；
（4）静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用。
对于探究平衡力条件的实验，要掌握如何探究平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
8.
解：
①小车在竖直方向上受到向下的重力、木块对它向下的压力和地面对它向上的支持力，则地面对小车的支持力与木块对小车的压力的大小不相等，所以不是一对平衡力；
②木块受到向右的拉力，由于木块处于平衡状态（向右做匀直线运动），所以还一定受到小车对木块向左的摩擦力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；
③小车对木块有向左的摩擦力，由于力的作用是相互的，则小车受到木块向右的摩擦力，同时小车还受到地面向左的摩擦力；因小车做匀速直线运动，所以地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力是一对平衡力。
综上所述，②③是一对平衡力。
故选：
C。
平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：
大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，缺一不可。
本题考查了对平衡力的辨别，关键是要用分割思想，分别对两个物体的受力情况进行分析，属易错题。
9.
解：
A、不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故A错误；
B、力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。
关闭发动机后汽车会慢慢停下来，是因为受到摩擦力的作用，是摩擦力改变了汽车的运动状态，故B错误；
C、用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的形状，故C正确；
D、惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大，与速度大小无关，故短跑运动员冲过终点后，不能立刻停下是由于有惯性，故D错误。
故选：
C。
（1）物体间是否有力的作用，与物体是否接触无关；
（2）力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因；
（3）力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态；
（4）一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的。
本题考查了力的作用效果、惯性，是一道基础题，要熟记。
10.
解：
将手掌压在桌面上向前推，比较用力压着推和轻轻压着推时的感受；这是改变的压力大小；而再将手掌放到光滑的物理教材封面上向前推，比较与在桌面上推的感受这是改变的接触面的粗糙程度，这是研究多个因素；所以可以提出的问题是：
滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
故D正确。
故选：
D。
摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关。
在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力；在接触面的粗糙程度相同时，通过增大压力可以增大摩擦力。
掌握摩擦力大小的影响因素，学会利用控制变量法解释生活中的问题。
11.
解：
AD、物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故A错误，D正确；
BC、惯性的大小与物体的质量有关，与速度无关，任何物体在任何情况下都有惯性，在太空中的宇航员也有惯性，故BC错误；
故选：
D。
（1）力和运动的关系：
力是改变物体运动状态的原因，有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，物体的运动状态改变了，则一定有力作用在物体上；
（2）惯性的大小与物体的质量有关。
本题考查了力和运动的关系。
物体的运动不需要力来维持，容易受生活经验影响，易错点。
12.
解：
牛顿第一定律是牛顿概括了伽利略等人
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