外语系讲课大赛策划书.docx

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外语系讲课大赛策划书

外语系第五届讲课大赛

策

划

书

主办：

外语系团总支学生会

一、活动名称

二、活动目的及意义

三、举办时间

四、活动地点

五、活动对象

六、举办单位

七、比赛前期准备及赛后工作

八、比赛流程

九、比赛规则及评分细则

十、比赛注意事项和应急预案

十一、奖项设置

十二、经费预算

十三、部门工作安排

一、活动名称：

揭阳职业技术学院外语系第五届讲课大赛

2、活动目的及意义：

为营造良好的学习氛围，增强创新意识，提高同学学习的积极性和主动性。

一方面，丰富同学们的专业知识，提高专业素养，将所学的专业知识有效地运用到教学实践中，以激发同学们的学习热情，让同学们从中积累经验，为以后走上工作岗位奠定良好的基础；另一方面，提高当代大学生的口才表达能力，展现年轻人的活力青春。

主题：

“三尺讲台，秀出我的风采”

三、举办时间：

五月2号至五月21号（待定）

初赛：

五月六七号晚上地点待定

复赛：

五月十四号下午

决赛：

五月二十一号下午

四、活动地点

（待定）

五、活动对象

外语系全体学生

六、举办单位

外语系团总支学生会

7、比赛前期准备和赛后工作

初赛：

1、初赛一周前申请好教室，申请两间教室，其中一间可用做备用；

2、召开学委会议，通知各学委关于讲课大赛的参赛名额和时间，地点等等；名额安排如下：

年级

专业

英语教育

商务英语

旅游英语

大一

2人/班

2人/班

1人/班

大二

3人/班

2人/班

1人/班

大三

3人/班

五年制09级

3人/班

五年制08级

3人/班

3、由班级的选手代表抽签其比赛的顺序，各班级按学号上台讲课；

4、邀请评委

5、比赛结束以后及时清理比赛现场，及时统计好选手的比赛成绩并公布，统计时要细心，防止出现差错。

复、决赛：

1、提前将复、决赛的话题发给各进入复、决赛的同学，让选手做好准备。

2、提前申请好教室，比赛前一天要去检查好教室的设备有没有损坏；

3、复、决赛前几天收集各个参赛选手的课件以及选手个人资料（包括个人生活照），统一放到一个文件夹里供选手比赛时用；

4、比赛开始前工作人员要提前到比赛场地布置会场，摆放好桌子和凳子，调试好电脑，将收集好的选手的课件拷贝到电脑上；

5、确定决赛邀请的评委老师（5人）和主持人以及嘉宾和班级代表；

6、提前买好活动所需的物品并开好发票；

会。

八、比赛流程

初赛：

选手赛前自己准备好讲课所需的材料，比赛前到签到处签到，确定自己所在的赛场和自己的比赛序号，按照之前抽签的号数依次进行比赛。

评委根据选手表现打分，赛后再统一公布比赛成绩和进入复赛选手的名单。

复赛：

进入复赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料（教案）提前一天交课件（课件为ppt形式）。

比赛前选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。

评委根据选手表现现场打分并作简要点评。

决赛：

进入决赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料（教案）提前一天交课件（课件为ppt形式）。

比赛前选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。

评委根据选手表现现场打分并作简要点评。

赛后当场公布成绩并现场颁奖。

九．比赛规则及评分细则：

1、初赛

（1）、初赛比赛规则：

所有参加比赛的赛选手自己准备好讲课材料，比赛时进行5-7分钟的讲课，不得超过规定时间；所有选手必须准时进行比赛，迟到或不到均按弃权处理，如果选手实在有事要提前和比赛总负责人联系，可调整其比赛顺序。

2、复赛

（1）、复赛比赛规则：

进入复赛的18-20位选手必须在比赛前进行抽签决定比赛顺序，选手自己准备好比赛所用的教案（课件为ppt形式）；每位选手现场比赛时间为7分钟，比赛时，

选手须简要说明该节课的教学思路（教学设计）、教学的重点、难点及其处理方法,并讲授该节课中的某个教学重点或难点内容；教学思想与教学内容要达到一致。

（选手所展示的课件必须是该参赛选手独立完成的作品，凡属弄虚作假者，一经查实，均取消参赛资格，并予以通报批评）。

3、决赛

（1）、决赛比赛规则：

进入决赛的10位选手自己准备好比赛所用的教案（课件为ppt形式）；每位选手现场比赛时间为15分钟，比赛时，选手须简要说明该节课的教学思路（教学设计）、教学的重点、难点及其处理方法,并讲授该节课中的某个教学重点或难点内容；教学思想与教学内容要达到一致。

（选手所展示的课件必须是该参赛选手独立完成的作品，凡属弄虚作假者，一经查实，均取消参赛资格，并予以通报批评）。

评价项目

评价要点

教案（10分）

版面整洁、内容全面、思路清晰，未交教案记0分

教学理念

（10分）

体现新课标精神，有强烈的学生主体意识、发展意识

教学目标

（10分）

教学目标明确，符合该年级学生的认知水平及心理发展水平

教学内容

（15分）

1、从学生实际和教学要求出发选择和组织教学内容（7.5分）

2、教学内容安排适当，教学重难点突出（7.5分）

教学过程

（20分）

1、能创设激发学生学习的课堂情境（5分）

2、体现教师、学生和文本之间的磨合（5分）

3、教学方法选择适当，能有效地综合运用多种教学方法（5分）

4、现代信息技术的运用能有效服从或服从于教学（5分）

教师基本素质（15分）

1、普通话标准、流畅（3分）

2、课件或板书设计合理适用（4分）

3、善于驾驭学生、应变能力强（4分）

4、专业知识扎实，文件积淀丰厚（4分）

教学技巧

（15分）

1、创造性的处理和利用教材里的教学资源，内容详略得当，结构严谨，层次分明（4分）

2、版书设计合理，字迹工整、准确、美观（3分）

3、教师语言规范、简练、生动、节奏适当、有感召力

（4分）

4、教师仪态自然端庄，教态自然大方又有亲和力，有个人风格（4分）

教学效果（5分）

现场学生反应良好，有学习积极性

十．比赛注意事项和应急预案

比赛注意事项

1、提前向参赛选手传达本次比赛的相关事项，让选手充分了解本次比赛。

2、负责本次比赛的部门要提前做好相关准备工作，确保比赛顺利进行。

3、比赛过程要本着公平公正的原则，对选手的成绩要公正公开。

4、提前和本次比赛的评委沟通，让他们清楚本次比赛的评分标准。

应急预案

1、安排好观众的退场工作，保证秩序井然，安静快速

2、要设置专门人员负责突发状况的处理，做好应急措施工作

3、每个活动环节如有时间和比赛方式有更改，再做另行通知

4、随时安排机动人员，巡视检查，防止上述情况发生

十一、奖项设置：

一等奖：

1名奖品为（迷你小风扇），证书一份

二等奖：

2名奖品为（遮阳伞），证书一份

三等奖：

3名奖品为（笔记本），证书一份

优秀奖：

4名奖品为（小本子）证书一份

12、经费预算：

茶叶9*2=18纸杯5*3=15

气球14*4=56彩带2*5=10

双面胶2*3=6剪刀2×3=6

胶纸3×3=9风扇45*1=45

雨伞20*2=40笔记本10*3=30

请柬2.5*24=60宣传横幅和展报20

音响、话筒200包装纸2×

精美小礼品（特邀嘉宾）10

证书奖状3*10=30

总预计：

690元

十三、部门工作安排

学习部：

负责统分和计时工作

网络部：

2人负责操作电脑，2人负责采相

组织部：

2人负责签到，4人负责维序

生活部：

2人负责茶水

宣传部：

提前写好横幅和展板

女生部：

6人负责礼仪

体育部：

2人负责搬运，4人负责维序

文娱部：

3人帮忙布置会场

心理部：

3人帮忙布置会场