仁爱英语8年级下册U8Topic2学科讲义无答案.docx
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仁爱英语8年级下册U8Topic2学科讲义无答案
Unit8OurClothes
Topic2Wecandesignourownuniforms.
复习：
宾语从句
1．含义：
当一个句子充当动词或介词的宾语时，这个句子就称之为宾语从句。
宾语从句与主句之间由从属连词来连接。
Ithinkthatit’sabeautifulpark.
主句引导词从句
Canyoutellmewhereyouwouldliketogo?
Doyouknowwhatyoushouldtake?
Youshoulddecidehowyouwillgothere.
二．宾语从句的考点：
1.语序：
宾语从句的语序要用陈述语序，即主语、谓语的顺序不能颠倒。
如：
Doyouknowwherehelives?
你知道他住在哪儿吗？
Canyoutellmewhentheplanewillarrive?
你能告诉我飞机将在什么时候到达吗？
WeaskedwhatLilywasdoingthen.
我们问莉莉那时她正在做什么。
Xiaomingwantstoknowwhattimeyougotupthismorning.小明想要知道今天早晨你是几点起床的。
DoyouknowthatLilydidn’tpasstheexam?
你知道莉莉没有通过考试吗？
判断：
Canyoutellmewho（m）dowehavetosee?
（╳）
Canyoutellmewho（m）wehavetosee?
（√）
2.引导词
（1）当宾语从句由陈述句转化而来时，用that来引导宾语从句,that作宾语时可以省略,作主语时不能省略。
如：
Theradiosays（that）itwillraintomorrow.收音机报道说明天有雨。
注意：
介词后边的that不能省。
李明是好学生，只是有时粗心。
LiMingisagoodstudentexceptthatheissometimescareless.
（2）当宾语从句是由一般疑问句变化而来时，要用whether或if来引导宾语从句，从句要由疑问语序改用陈述句语序。
if和whether都意为“是否”，两者通常能互换，但不可省略。
如：
Iwonderif/whetheryouhavetoldthenewstoLiLei.
我想知道你是否已经知道这个消息了。
I’mnotsure.ArethereUFOs?
→I’mnotsureif/whetherthereareUFOs.
注意：
whether不可以换用if的情况。
从句中有ornot时。
Ican’tsaywhetherthisistrueornot.
从句充当介词宾语。
I’minterestedinwhethershelikesEnglish.
连接词后接不定式时。
Idon’tknowwhethertogoortostay.
作主语时。
Whetherhewillcomeisnotdecided.
（3）当宾语从句是由特殊疑问句变化而来时，原句中的疑问词充当连接代词（如：
which,what,who,whom,which）或连接副词（如：
how,where,why,when）引导宾语从句，从句要由疑问语序改用陈述句语序。
连接代词在从句中做主语、宾语、表语、定语；连接副词在从句中做状语。
如：
Couldyoutellmewhathesaidtoyou?
你能告诉我他跟你说了些什么吗？
我不知道谁会给我们作报告。
Idon’tknowwhowillgiveusaspeech.
Idon’tknow.Whosedictionaryisit?
→Idon’tknowwhosedictionaryitis.
Theyaretalkingaboutit.Howcantheydomoreforourcountry?
→Theyaretalkingabouthowtheycandomoreforourcountry.
3.时态：
（1）当主句为一般现在时态时，从句根据语境可以使用任何时态。
如：
我听说她明天会到这儿。
Ihearshewillbeheretomorrow.
请告诉我他昨晚做了什么。
Pleasetellmewhathedidlastnight.
他问我是否我来自美国。
HeasksmeifIamfromtheU.S.A.
举例：
IhearthatJim（be）aworkertwoyearsago.
Jim（be）anEnglishteachernow.
Jim（cook）dinnertomorrow.
Jim（sing）apopularsongnow.
Jim（be）totheGreatWalltwice.
Jim（play）basketballwhenhisfathercameback.
答案：
wasiswillcookissinginghasbeenwasplaying
（2）当主句为一般过去时态时，通常情况下，从句要用相应的过去的时态。
如：
Tomsaid（that）heusuallygotupatsix.
汤姆说他通常六点起床。
Ninatoldme（that）LindawaswatchingTVathome.
尼娜告诉我琳达正在家看电视。
WeaskedwhatLilywasdoingthen.
我们问莉莉那时她正在做什么。
Shesaid（that）shewouldseemeatthesameplacethenextday.
她说她第二天要在同一个地点见我。
（3）从句表示的是客观事实、真理、自然现象等时,不管主句使用什么时态,从句都用一般现在时。
如：
Lisaaskedwhetherlighttravels/goesfasterthansound.
莉萨问光的传播速度是否比声音快。
4.宾语从句中的否定转移
当主句的谓语是think,believe,guess,suppose等表示“认为、相信、猜想、期望”等意思的动词时,且主句的主语是第一人称I/We,时态为一般现在时时,从句的否定一般要转移到主句上来。
Ithinkitwillraintomorrow.→Idon'tthinkitwillraintomorrow.
Ithinkthismagazineisworthreading.→Idon’tthinkthismagazineisworthreading.
但hope后接的宾语从句的否定不需要转移。
如：
Ihopeyouweren'till.
需要特别说明的是：
涉及到转移的只是not，not以外的其它否定词，如no,never,hardly,few,little,seldom等，不必转移。
如：
Ibelievemybrotherhasneverbeenlateforschool.
Wecanimaginebirdscanhardlylivewithoutthesewoods.
5.有些做表语的形容词后也可以接宾语从句，如sure,glad,sorry，surprised等。
如：
I’mgladthatyougetwellsosoon.很高兴你这么快就好了。
I’msosorrythatyoufailedthetest.你考试没过关，我真为你感到遗憾。
练习：
1.—Couldyoupleasetellme C ?
—They’reoverthere.
A.wherearetherestroomsB.whereweretherestrooms
C.wheretherestroomsareD.wheretherestroomswere
2.—Excuseme.Doyouknow A tobuysomeapples?
—Sure,there’sasupermarketnexttothebank.
A.whereIcangoB.whowillhelpme
C.whatIshouldtakeD.whenistherighttime
3.Doyouthinkthatthechildrenneedtomaketea?
的肯/否定回答。
Yes,Ithinkso./No,Idon’tthinkso（No,Ithinknot）.
注意：
hope的否定回答只能用not.
Willitrainthedayaftertomorrow?
Yes,Ihopeso./No,Ihopenot.
5.我想知道火车为什么晚点了。
Iwanttoknow_______thetrainislate.
答案：
why
6.Thesmallchildrendon'tknow_____B____．
A．whatistheirstockings（长袜）in
B．whatisintheirstockings
C．whereistheirstockingsin
D．whatintheirstockings
SectionA
知识点击
1.Itdependsonwhowilldesignouruniforms.它取决于谁来设计我们的校服。
（1）dependon取决于，依赖
我不能确定明天我们能否去野餐。
那要取决于天气。
I’mnotsureifwecangoforapicnictomorrow.Itdependsontheweather.
你不能指望别人来帮你。
Youcan’tdependonotherstohelpyou.
（2）who引导宾语从句，在从句中做主语。
我不知道谁会帮助我。
Idon’tknowwhowillhelpme.
2.It'struethatsuitableuniformscanshowgooddiscipline.得体的校服能展示出良好的纪律，确实是这样的。
（1）本句是一个由it作形式主语的复合句，真正的主语是that从句，其结构为Itis+adj.+that从句。
类似的用法还有：
Itisimportant/necessary/well-known......that从句
E.g:
人们穿不同的衣服是很有必要的。
Itisnecessarythatpeopleweardifferentclothes.
众所周知，太阳比地球大。
Itiswell-knownthatthesunisbiggerthantheearth.
（2）suitableuniforms得体的制服
3.CanyoutellmewhatMissWangsays?
本句为含有特殊疑问词what引导的宾语从句的复合句。
拆散为两个简单句看看其变化：
（1）Canyoutellme?
（2）WhatdoesMissWangsay?
把特殊疑问句转为宾语从句的变化步骤：
①引导词：
特殊疑问词（不能省略）；
②语序：
从句用陈述语序，即“主语+谓语+其他”
③人称变化
④时态变化
E.g:
Canyoutellme?
Whoareyouwaitingfor?
Canyoutellmewhoyouarewaitingfor?
Doyouknow?
Whereishefrom?
Doyouknowwhereheisfrom?
【拓展】直接引语与间接引语
直接引述别人的话，叫直接引语。
被引用的部分放在引号里。
用自己的话转述别人的话，叫间接引语，间接引语不用引号，在多数情况下是以宾语从句的形式出现。
（1）人称的变化
一随主，二随宾，第三人称不更新
一随主
直接引语中的第一人称根据间接引语中的主语作相应的变化
二随宾
直接引语中的第二人称根据间接引语中的主句的宾语作相应的变化
第三人称不更新
直接引语中的第三人称在间接引语中不发生变化
Shesaid,“Iamtired.”她说：
“我累了。
”
→Shesaidthatshewastired.她说她累了。
Theheadmastersaidtous，“Youmuststudyhardnow.”校长说：
“你们现在一定要努力学习。
”
→Theheadmastertoldusthatwehadtostudyhardthen.校长告诉我们，我们那时必须努力学习。
Billsaid,“Sheismyeldersister.”→Billsaidthatshewashiseldersister.比尔说她是他的姐姐。
（2）引导词和语序
直接引语
间接引语
引导词
语序
陈述句
that（可省略）
不变
一般疑问句
if/whether
疑问语序改为陈述语序
特殊疑问句
wh-类词
疑问语序改为陈述语序
如果直接引语是祈使句，变为间接引语时多用“名词（代词）+不定式”结构，否定句在to前面加not;引述动词常用ask“请求”，tell“告诉”，order“命令”等。
“Pleasesitdown.”Jimsaidtome.→Jimaskedmetositdown.吉姆请我坐下。
（3）时态的变化
直接引语变为间接引语时，间接引语的时态要与主句的时态一致。
（4）指示代词、时间和地点状语等的变化
直接引语
间接引语
指示代词
this
these
that
those
时间状语
now
today
tonight
thisweek
yesterday
lastweek
threedaysago
tomorrow
nextweek
then
thatday
thatnight
thatweek
thedaybefore
theweekbefore
threedaysbefore
thenextday
thenextweek
地点状语
here
there
方向性动词
bring
come
take
go
（重）4.Couldyoutellmewhenyouwearyouruniforms?
你能告诉我你们什么时候穿制服吗？
1、when引导宾语从句时译为“什么时候”,“询问具体时间”。
2、when引导时间状语从句时译为“当······时”，“就在这时”，此时无“询问”的含义。
我不知道他什么时候会来。
Idon’tknowwhenhewillcome.（宾语从句）
当病人有需要时，他们能够很容易地找到我们。
Patientscanfinduseasilywhentheyareinneed.（时间状语从句）
我正在读书，就在这时电话铃响了。
Iamreadingwhenthetelephonerings.（时间状语从句）
【拓展】when引导的宾语从句只能放在主句后面，而状语从句放在主句前后都可以。
练习：
Canyoutellmewhenyou__willstart_____（start）out?
Whenyou__start__（start）out,Iwillseeyouoff.
5.Andouruniformsmaystopsomepeoplefromdoingbadthings.
我们的制服可以防止一些人干坏事。
stop...fromdoingsth.=keep/prevent...fromdoingsth.阻止，防止······干某事
E.g:
你无法阻止人们说出自己的想法。
Youcan’tstoppeoplefromsayingwhattheythink.
她父母试图阻止她和他见面。
Herparentstriedtostopherfromseeinghim.
〖知识拓展〗：
stopdoingsth.停止做某事（停止正在做的事情）如：
Suddenlyeveryonestoppedtalking.突然每个人都停下来不说话了。
stoptodosth.停下（正在做的事）去做（另一件事）如：
Westoppedtotakepictures.我们停下来去照相。
SectionB
知识点击
1.Itisimportanttowearsuitableclothesoneveryoccasion.
（1）本句型为：
Itis+adj.+（forsb.）todosth.，it是形式主语，真正的主语是todosth.，意为“（对于某人来说）做......是......的”。
可以与Itis+adj.+that...句型转换。
E.g:
保护环境对我们来说很重要。
Itisimportantforustotakecareoftheenviroment.
=Itisimportantthatweshouldtakecareoftheenviroment.
（2）oneveryoccasion在每一个场合，occasion为可数名词。
在特殊的场合onaspecialoccasion
2.Peopleshoulddresscorrectly.人们应该正确着装。
（1）dress穿衣，不及物动词。
女士们今晚穿得都很漂亮。
Theladiesdressbeautifullytonight.
【拓展】作及物动词，宾语只能是某人或反身代词，也可以在其后搭配in+衣服或颜色，即dress（sb.）in...。
如：
他太小，还不会自己穿衣服。
Heistooyoungtodresshimself.
她总是穿着黑色衣服。
Healwaysdressesinblack.
3.宾语从句与简单句的转换：
由特殊疑问词引导的宾语从句常可以转换为“特殊疑问词＋todo”结构的简单句。
如：
Idon'tknowwhattosay.=Idon'tknowwhatIshouldsay.我不知道要说什么。
Canyoutellmehowtogettothepark?
=CanyoutellmehowIcangettothepark?
Thecustomerwantstoknowwheretofindthespecialshoes.
=Thecustomerwantstoknowwherehe/shecanfindthespecialshoes.
特殊疑问词+动词不定式转化为宾语从句时，一要根据句意找出对应的人称代词；二要根据语气加上一个情态动词。
SectionC
知识点击
1.Firefighterswearspecialcoatsandhelmetstoprotectthemselvesfromheatandfallingceilings.
消防人员穿特殊服装和戴头盔是为了保护他们自己免受高温和坠落的天花板的伤害。
（1）此句的“to+v.”意为“为了...”是动词不定式作目的状语的用法。
E.g:
我到北京去是为了参观长城。
IwillgotoBeijingtovisittheGreatWall.
（2）protect...from...“保护......免受......的伤害”
E.g:
我们戴太阳镜是为了保护眼睛免受阳光的伤害。
Wewearsunglassestoprotectoureyesfromthesun.
（3）heatn.高温，热量v.把...加热
我想烧些水。
Iwanttoheatsomewater.
（4）fallingceilings正在坠落的天花板，falling是现在分词作定语，强调“正在发生”
2.Whenweseeairlinepilotswearinguniformsattheairport,webelievethattheyknowhowtoflytheplane.
当我们在机场看见航空公司飞行员穿着制服时，我们相信他们知道怎样驾驶飞机。
（1）when引导一个时间状语从句，在主句中又包含了由that引导的宾语从句，宾语从句中有一个howtofly...的“疑问词+动词不定式”结构。
（2）wearinguniforms现在分词作宾语补足语，修饰airlinepilots。
3.Soit'snecessaryforustoknowdifferentuniformsinthedailylife.
所以对于我们来说了解日常生活中的不同制服是有必要的。
在日常生活中inthedailylife
SectionD
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1.Whatpeopleweardependsontheirlikesanddislikes.
人们穿什么取决于他们的喜好。
（1）whatpeoplewear在句中充当主语，叫主语从句，谓语动词用单数形式。
（2）句中的like是名词，意为“喜好，爱好”，反义词为dislike，通常用复数。
E.g:
我们都各有不同的喜好。
Weallhavedifferentlikesanddislikes.
2.PeopleinCanadaandtheUnitedStatesusuallywearsuitstoworkinoffices,aswellasformoreformaloccasions,justaspeopled
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