六年级语文文言文必考重点题型练习16篇含答案全.docx
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六年级语文文言文必考重点题型练习16篇含答案全
六年级语文文言文必考重点题型练习16篇含答案-全
六年级文言文练习一
杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
——《世说新语》节选
[注释]
甚:
非常
1、解释下面句子中的字。
(1)、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣:
______乃:
______
(2)孔指以示儿曰。
示:
______曰:
_____
(3)未闻孔雀是夫子家禽。
未:
________闻:
________
2、仔细读下面的句子,回答问题。
孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
(1)对话意思:
(2)对话精妙极了,妙在何处?
3、文章讲述了一个什么样的道理?
答案:
1、
(1)诣:
拜见乃:
于是,就
(2)示:
给„„看曰:
说(3)未:
没有闻:
听见
2、
(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看,说:
“这是你家的果子。
”杨家儿子答道:
“没有听说孔雀是您家的家禽。
”
(2)都根据人物姓氏来借题发挥,杨家儿子反应极快,才思敏捷。
译文:
在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明。
有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他的父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果,水果中有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看说:
“这是你家的水果。
”孩子马上回答:
“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”
本组课文描述了杨氏子的聪慧,把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖!
教导我们要学会随机应变,用智慧解决问题。
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
“善哉,峨峨兮若泰山!
”志在流水,钟子期曰:
“善哉,洋洋兮若江河!
”伯牙所念,钟子期必得之。
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
——《吕氏春秋》
[注释]
善鼓琴:
善于演奏古琴
峨:
高
洋:
广大
1、成语 出自《伯牙绝弦》这个故事。
这个故事中(人物 是 的知音,从(课文句子)“ ”这两句可以看出。
2、人们常用"俞伯牙摔琴谢知音"的故事感叹 。
3、“高山流水”比喻 或 ,也比喻 。
人们把“知音”比作 的人。
4、从钟子期死后,伯牙“破琴绝弦”,我们感受出他当时的心情 (用一个成语概括),可见二人之间的感情 (用成语概括)。
5、你是怎样理解伯牙绝弦的:
答案:
1、高山流水、伯牙、子期、伯牙善鼓琴,钟子期善听
2、知音难觅
3、知音、知己、乐曲高妙、理解自己的知心朋友
4、悲痛欲绝、深情厚谊
5、伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。
俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。
这就是“知音”一词的由来。
后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。
所以,终生不再弹琴了。
译文:
伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听。
伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:
“好啊!
这琴声就像巍峨的泰山!
”伯牙弹琴时,心里想到澎湃的江河,钟子期赞叹道:
“好啊,这琴声宛如奔腾不息的江河!
”无论伯牙想到什么,钟子期都能准确地说出他心中所想的。
钟子期去世后,伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。
于是,他把自己心爱的琴摔破了,断绝了琴弦,终生不再弹琴。
晏子使楚
晏子将使楚。
楚王闻之,谓左右曰:
“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?
”左右对曰:
“为其来也,臣请缚一人过王而行。
王曰,何为者也?
对曰,齐人也。
王曰,何坐?
曰,坐盗。
”
晏子至,楚王赐晏子酒。
酒酣,吏二缚一人诣王。
王曰:
“缚者曷为者也?
”对曰:
“齐人也,坐盗。
”正视晏子曰:
“齐人固善盗乎?
”晏子避席对曰:
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰:
“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
——《世说新语》
[注释]
谓:
问
何以也:
用什么办法
坐:
犯罪
诣:
拜见
曷:
通假字,通“何”
善:
擅长,善于
1、解释文段中的词语。
习辞:
避席:
2、楚王为什么想侮辱晏子?
晏子又是怎样回击的?
3、晏子说“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,目的是想说明什么?
4、把“为其来也,臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
译文:
5、晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法,其中把“淮南”比为 ,把“淮北”比为 ;把“橘”比为 ,把“枳”比为 。
6、“吏二缚一人诣王”的目的是什么?
7、晏子是怎样的一个人?
答案:
1、习辞:
能言善辩,长于辞令。
避席:
离开座位。
2、因为晏子是“齐之习辞者”;机智设喻进行回击
3、百姓生长在齐国不偷盗,一来到楚国就偷盗,是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。
反击“国人本来就喜欢偷盗”的发难。
4、译文:
当他到来的时候,请让我们绑着一个人从大王面前走过。
5、齐、楚、不盗之民、盗贼
6、让楚王看见并借此侮辱晏子。
7、机智善辩义正词严而又不卑不亢
译文:
晏子将要出使楚国。
楚王听到这个消息,对身边的大臣说:
“晏婴是齐国的一个能言善辩的人,现在他正要来,我想要羞辱他,用什么办法呢?
”侍臣回答说:
“在他来的时候,大王请允许我们绑着一个人从大王面前走过。
大王(就)问:
‘(他)是做什么的?
’(我则)回答说:
‘(他)是齐国人。
’大王(接着再)问:
‘(他)犯了什么罪?
’(我就)回答:
‘(他)犯了偷窃罪。
’"
晏子来到了楚国,楚王请晏子喝酒,喝酒喝得正高兴的时候,两名小官员绑着一个人到楚王面前来。
楚王问道:
“绑着的人是做什么的人?
’(公差)回答说:
“(他)是齐国人,犯了偷窃罪。
”楚王看着晏子问道:
“齐国人本来就擅于偷东西的吗?
”晏子离开座位回答道:
“我听说(这样一件事):
橘树生长在淮河以南的地方就是橘树,生长在淮河以北的地方就是枳树,只是叶子相像罢了,他们的果实味道却不同。
这是什么原因呢?
(是因为)水土地方不相同啊。
老百姓生长在齐国不偷东西,到了楚国就偷东西,莫非楚国的水土使百姓善于偷东西吗?
”楚王笑着说:
“圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。
六年级文言文练习二