高中英语语法知识一览表非常全.docx

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高中英语语法知识一览表非常全

动词时态,被动语态

一、一般现在时

1.一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、科学事实、格言,目前的特征、状态、能力等。

2.主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现在时表示将来。

如:

I’llgothereafterIfinishmywork./Ifitrainstomorrow,Iwon’tgothere.

3.在以here,there开头的句子里,go,come等少数动词的一般在时表示正在发生的动作。

例如:

Theregoesthebell.铃响了。

Therecomesthebus.汽车来了。

Hereshecomes.她来了。

二、现在进行时

1.表示正在进行的动作。

2.表示按计划安排即将发生的动作。

例如:

SheisleavingforBeijing.她要去北京。

Heisworkingasateachertomorrow.从明天起他要做老师。

MyfatheriscomingtoseemethisSaturday.这个星期六我爸爸要来看我。

3.代替一般现在时,描绘更加生动。

例如:

TheChangjiangRiverisflowingintotheeast.江水滚滚向东流。

Thesunisrisingintheeast.太阳从东方冉冉升起。

4.大多数动词可用于进行时,但也有些动词不用于进行时。

常见的有:

exist,live,understand,mean,owe,belongto,know,doubt,suppose,remember,forget,

believe,trust,want,wish,refuse,like,hate,dislike,prefer,mind,hope等。

三、现在完成时

1.表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果,或说话时已完成的动作。

例如:

Ihavefinishedthereport./Shehascleanedtheroom.

2.表示从过去开始,待续到现在的动作或状态,往往和“for…”,“since…”表述的一段时间状语连用。

例如:

HehaslearnedEnglishforsixyears./Theyhaveworkedheresincetheyleftcollege.

3.现在完成时与一般过去时的区别:

1)用两种时态来表述发生在过去的某一动作,现在完成时强调这一过去动作对现在产生的影响或结果,而一般过去时只表达过去的动作或状态,和现在关系不大。

例如:

Shehascleanedtheroom.It’sverycleannow.(此句hascleaned就不能改为cleaned.一是因为cleaned与现状无关,二是因为一般过去时不可突然跳到It’s…这样的一般现在时。

2)汉语中的“了”、“过”、“曾”等词常用完成表达,如:

Ihaveseenthatfilm.(我看过那部电影了。

)但是如果是在特定的过去时间“看了”、“做过”,就不可用完成时而必须用一般过去进来表达。

例如:

Whendidyouseethatfilm?

Isawityesterday.(你什么时候看了那部电影?

我昨天看的。

)不能说:

Whenhaveyouseenthatfilm?

Ihaveseenityesterday.

4.表示“曾经到过某地(人已回来)”用“have/hasbeento”,表示“到某地去了(还未回来)”用“have/hasgoneto”.例如:

——WhereisLiHua?

 -Hehasgonetothereading-room.

——SheknowsalotaboutShanghai.-Shehasbeenthere.

5.短暂动词(即瞬间动词),join,lose,buy,borrow,leave,go,come,arrive,die,marry,finish,complete,begin,start,breakout等,在完成时态中,其肯定式不能和表示一段时间的状语连用。

例如不能说:

Hehasfinishedtheworkforthreehours.要翻译“他已完成工作三小时了。

”可采用1)“ago法”:

Hefinishedtheworkthreehoursago.2)“延续法”:

Hehasbeenthrough(with)theworkforthreehours.3)“since法”:

Itis/hasbeenthreehourssincehefinishedthework. 

四、现在完成进行时

1.用来表示从过去某一时刻开始一直持续到现在(或今后还要继续一去)的动作。

例如:

Hehasbeendoingthemathsproblemssince8:

00./Ithasbeenrainingfortwodays.

2.凡是不能用于现在进行时的动词均不能用于现成完成进行时。

 

五、一般过去时

    表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况,或过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或行为。

六、过去进行时

1.表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作(这一过去时间须用时间状语表示)。

例如:

Hewaspreparinghislecturealldayyesterday.

2.表示动作在另一过去动作发生时进行。

例如:

TheywerestillworkingwhenIleft.

3.用在两个过去进行时动作同时发生。

例如:

IwaswritingwhilehewaswatchingTV.

4.表示过去将来动作。

例如:

Hesaidshewasarrivingthenextday.

 

七、过去完成时

1.表示在过去某一时间以前已经完成的动作。

例如:

Hehadshutthedoorbeforethedogcameup./Everythinghadbeenallrightuptillthismorning.

2.表示动作或状态从过去某个时刻开始一直延续到另一个过去时刻才完成,甚至还要继续下去。

例如:

Attheageoften,hehadlearned500Englishwords.Hehadbeenillforaweekwhenwelearnedaboutit.

3.常用hope,expect,think,intend,want,suppose等动词的过去完成时来表示未实现的希望、打算或意图。

例如:

Wehadexpectedthatyouwouldbeabletowinthematch.

八、一般将来时

一般将来时表示将来要发生的动作和存在的状况。

有下列一些形式:

1.will/shalldo (侧重将来行为,不突出计划安排去做某事)

2.begoingtodo(主观上打算或客观上可能发生)

3.bedoing(按计划将要发生,常和表示最近的将来时间连用)

4.beabouttodo(按计划即将发生)

九、将来完成时

用来表示在将来某个时刻(前)将完成的动作。

常和by短语,when,before引起的时间状语连用。

例如:

WewillhavefinishedseniorBook2bytheendofthisterm. 

被动语态

一、被动语态的句型

1.常见句式是:

主语(受动者)+be+过去分词+(by+施动者)

例如:

HewasscoldedbytheEnglishteacher.

2.主语+get+过去分词+其它成分

例如:

Theboygotdrownedlastsummer./Shegotfiredbecauseofherfaults.

注意:

使用这种结构不能带有“by+施动者”

 3.带有双宾语(直接宾语和间接宾语)的主动句变为动句,其主语可以是直接宾语,也可以是间接宾语。

例如:

®Shelentmeabike.

被动:

1)Iwaslentabike(byher). 2)Abikewaslenttome(byher).

4.情态动词+be+过去分词

例如:

Thisproblemmustbeworkedoutinhalfanhour.

5.双重被动式:

主语+被动式谓语+不定式的被动式+其它成分

例如;Thesemagazinesarenotallowedtobetakenoutofthereading-room./Themurdererwasorderedtobeshot.

二、主动表示被动的几种情况

1.不及物动词与状语连用,用以表示主语的品质和状态。

常见动词是:

cut,sell,read,write,fill,cook,lock,wash,drive,keep等。

例如:

Thisknifecutswell.这把刀好切。

Thesebookssellwell.这些书好卖。

Thepenwritessmoothly.这支笔写起来流畅。

Meatwon’tkeeplonginsuchhotweather.肉在这样热的天气里放不长久。

Theclothwasheswell.这种布好洗。

2.一些连系动词的主动式+形容词。

常见动look,smell,taste,sound,feel,prove,turnout等。

例如:

Theapplestastegood./Theflowersmellswonderful./Thenewsproved/turnedouttrue./Cottonfeelssoft.

注:

prove也可用于被动式,如:

Hisanswer(was)provedright.

3.不定式在某些形容词之后,且与主语有动宾关系。

常见形容词有:

hard,difficult,easy,heavy,fit,good,comfortable,convenient,impossible等。

例如:

Theproblemiseasytodo./Thequestionisdifficulttoanswer./Theboxisheavytocarry./Theprojectisimpossibletocompleteinayear.比较:

Theproblemistobedone./Thequestionistobeanswered.没有形容词时,虽然不定式与主语是动宾关系,但必须用被动式。

三、容易误用被动语态的几种情况:

1.IteachmyselfFrench.不可变为MyselfistaughtFrench.因为反身代词不可作主语。

2.Wehelpeachother/oneanother.不可变为Eachother/Oneanotherishelpedbyus.因为相互代词不可作主语。

3.Helostheart.不可变为Heartwaslostbyhim.因为象loseheart,makeaface,keepsilence,loseinthought这类动宾结构的固定短语只能用于主动式,不能用被动式。

4.Shetookpartinthesportsmeet.不能变为Thesportsmeetwastakenpartinbyher.因为象takepartin,belongto,own,have,hate,fail,contain等表状态动词没有被动语态。

 

 

主谓一致Agreement

在英语的句子中,谓语动词的形式应与主语的人称和数保持一致。

如何判定,则要看句子的意思。

多数情况下,根据句子的主语形式就能判定,但有的则要看整句的意思,及强调的内容。

下面我们就常用的、易混的几种情况作一下解释。

1、以单数名词或代词、不定式、动名词短语或从句作主语时,谓语动词要用单数形式。

如:

1)Toworkhardisnecessary.(Itisnecessarytoworkhard.)    

2)Howyougetthereisaproblem.

2、复数主语跟复数动词。

3、在倒装句中, 动词的数应和它后面的主语的数一致。

如以here,there开头,be 动词与后面第一个名词一致。

如:

1)Herecomesthebus.    

2)Onthewallweretwofamouspaintings.   

3)HereisMrBrownandhischildren.

4、and连接两个或两个以上的并列主语时,谓语动词用复数。

如果主语后跟有with,togetherwith,except,but,perhaps,like,including,aswellas,nolessthan,morethan,ratherthan等引起的短语,谓语动词仍与短语前的主语的形式保持一致。

如:

1)Jane,MaryandIaregoodfriends.          

2)Heandmyfatherworkinthesamefactory.

3)Hissister,nolessthanyou,iswrong.       

4)Thefather,ratherthanthebrothers,isresponsiblefortheaccident.

5)He,likeyouandXiaoLiuisverydiligent.   

6)Everypictureexceptthesetwohasbeensold.

7)AlicewithherparentsoftengoestotheparkonSundays.

8)Aliceaswellasherfriendswasinvitedtotheconcert.

9)NobodybutMaryandIwasintheclassroomatthattime.

5、并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时,谓语动词用单数,and后面的名词没有冠词。

如:

1)Thewriterandworkeriscomingtoourschooltomorrow. 这位工人作家明天要来我们学校。

2)Breadandbutteristheirdailyfood. 面包和黄油是他们每日的食品。

3)Thewriterandtheworkerarecomingtoourschooltomorrow.(两个人)

6、and连接的并列单数名词前如有each,every,no,manya修饰时,谓语动词要用单数形式。

如:

1)Everyboyandgirlhasbeeninvitedtotheparty. 所有的孩子都被邀请参加这次聚会。

2)Noteacherandnostudentisabsenttoday.      

3)Manyastudentisbusywiththeirlessons.

7、each,either,one,another,theother,neither作主语时,谓语动词用单数形式。

如:

1)Eachtakesacupoftea. 

2)Eitheriscorrect.  

3)Neitherofthemlikesthispicture.

8、由every,some,any,no构成的合成代词作主语时,谓语动词用单数形式。

如:

1)Iseveryonehere?

      

2)Nothingistobedone. 没有什么要干的事儿了。

9、关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时,其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。

如:

1)Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.

2)Anyonewhoisagainstthisopinionmayspeakout.

3)Heisoneofthestudentswhowerepraisedatthemeeting.

10、表示时间、距离、价格、度量衡等的复数名词或短语作为一个整体看待时,其谓语动词常用单数形式。

11、复数形式的专有名词作为整体看待(如人名、地点、国家、组织、书籍、报刊等),动词用单数形式。

如:

1)TheUnitedStatesisinNorthAmerica.

2)TheUnitedNationshaspassedaresolution(决议)。

3)“TheArabianNights”(《天方夜谭》)isaninterestingbook.

12、有些集体名词如family,team,group,class,audience(听众,观众),government等作主语时,如看作是一个整体,谓语动词则用单数形式;如强调各个成员时,谓语动词要用复数形式。

如:

1)Myfamilyisgoingtohavealongjourney.

2)Myfamilyarefondofmusic.

3)Theclasshaswonthehonour. 这班获得了荣誉。

4)Theclasswerejumpingforjoy.

13、all,more,most,some,any,none,half,therest等作主语时,既可表示复数意义,也可表示单数意义,谓语动词要根据实际情况而定。

如:

1)Alloftheappleisrotten. 整个苹果都烂了。

2)Alloftheapplesarerotten. 所有的苹果都烂了。

3)Mostofthewoodwasusedtomakefurniture(家具)。

14、the+ 形容词(或分词)作主语时,常指一类人,谓语动词用复数形式。

如指的是抽象概念,谓语动词则用单数形式。

如:

1)Theyoungareusuallyveryactive.

2)Thewoundedarebeingtakengoodcareofherenow.

15、or,either…or…,neither…nor…,whether…or,notonly…but(also)连接的是主语,谓语动词与后一个主语一致。

如:

1)EitheryouorIamgoingtothemovies.

2)Notonlyyoubutalsoheiswrong.

16、不可数名词没有复数形式,作主语时,谓语动词用单数形式。

如:

1)Waterisakindofmatter.

2)Thenewsatsixo’clockistrue.

17、集合名词如:

people,police,cattle等作主语,谓语动词用复数形式。

如:

1)Thepolicearesearchingforhim.

2)Thecattlearegrassing(吃草)。

18、population当人口讲时,谓语动词用单数形式;当人们讲时,谓语动词用复数。

如:

1)ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.

2)Onethirdofthepopulationhereareworkers.

19、thenumberof+ 名词复数,是表示“…的数字”,作主语时,谓语动词用单数形式;a(large/great)numberof+ 名词复数,表示许多,作主语时;谓语动词用复数形式。

1)Thenumberofthestudentsinourschoolisincreasingyearafteryear.

2)Anumberofstudentshavegoneforanouting.

20、means,politics,physics,plastics等作主语时,谓语动词用单数形式。

 

复合句

(1) 定语从句

I. 定语从句起了形容词的作用,在句中修饰一个名词或代词。

被修饰的词叫做先行词,引导定语从句的词叫关系词,他的作用一是放在先行词与定语从句中间起了连接作用,二是在从句中担当一个成分,并与先行词保持数的一致。

II.That与which,who,whom的用法区别:

III.As与which的区别:

IV. 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别:

(2)状语从句

状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词等,按意义可分为地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较等。

1、时间状语从句

由从属连词when,whenever,as,while,before,since,once,till.   Eg.Iwaitedtillhehadfinishedhiswork.

A.when,as,while 作时间从属连词的区别。

When可引导持续性动作,又可引导短暂性动作。

它可表示主从句的动作同时发生,或从句的动作发生在主句动作之前。

  Eg.WhenIwasaboy,IusedtogototheseashoreonSundays.(同时)

B.as 引导持续性动作,侧重表示主句和从句动作同时发生。

 Eg.Hehurriedhome,lookingbehindashewent.

C.while“在某一段时间里”、“在……期间”

While引导的动作必须是持续性的,它也强调主句和从句动作的同时发生,往往侧重主句和从句动作的对比。

Eg.Pleasedon’ttalksoloudwhileothersareworking.

*当when,as,while(正当……的时候)表示主句和从句的动作同时发生时,可以换用。

*当when引导的状语从句是系表结构(名词作表语),其主语又和主句主语一致时,往往可用as引导的省略从句代替,应注意as在这里是连词,不是介词,后边名词与年龄有关。

Eg.Asayoungman(=whenhewasayoungman)hewasapostmaster.

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