3.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（）
A．杠杆仍能平衡B．杠杆不能平衡，左端下沉C．杠杆不能平衡，右端下沉D．无法判断
4.搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G=1400N。
独轮车有关尺寸如图所示。
该独轮车是一个杠杆，动力F=。
为了
更省力，工人师傅可以采取的措施是（写一条即可）
【总结归纳】F1l1=F2l2的应用
（1）判断力或力臂的变化：
根据F1l1=F2l2，通过一组力与力臂乘积的变化，判断另一个力或力臂的变化。
题图中动力的力臂不变，阻力大小不变，力臂先变大后变小，故动力先变大后变小。
（2）求大小：
利用F1l1=F2l2求解。
（3）判断杠杆是否平衡：
若F1l1=F2l2，杠杆平衡。
若F1l1≠F2l2，杠杆向力与力臂乘积大的方向偏转。
类型四：
做功的两个必要条件
1.如图所示的情景中，人对物体做功的是（）
A.小车在拉力作用下向前运动B.提着水桶在水平路面上匀速前进
C.小孩推车，车未动D.踢出去的足球在地面上滚动一段距离
2.下列有关力做功的说法中正确的是（）
A．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功
B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功
C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功
D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功
【总结归纳】
1.做功必须满足两个必要条件
（1）必须有力作用在物体上.
（2）这个受力物体必须在这个力的方向上通过了一段距离.
2.几种常见的没有做功的情况（如图）
（1）缺力无功：
物体靠惯性通过了一段距离，此情况有距离无力.
（2）缺距离无功：
有力作用在物体上，但物体没有移动距离.
（3）垂直无功：
有力作用在物体上，物体也移动了一段距离.但力的方向与物体移动方向垂直.
【延伸拓展】功的原理：
使用任何机械都不省功.省力的机械必定费距离，省距离的机械必定费力，省力又省距离的机械是不存在的，但是使用机械可以省力、改变动力的方向或者省距离，给人们带来方便.这是人们使用机械的目的.功的原理适用于任何机械.
类型五：
功和功率的计算
1.如图，重为150N的物体在大小为40N的水平拉力F作用下，向右匀速运动了10m，所用的时间为20s，则拉力做的功是J，拉力做功的功率为W。
2.如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离SAB=SCD，比较两种情况下拉力F所做的功及其功率（）
A．AB段做功较多B．CD段做功较多
C．AB段与CD段做的功一样多D．AB段的功率比CD段的功率大
【总结归纳】
1.功的理解
（1）W=Fs的应用：
F表示作用在物体上的力，s表示物体在力的方向上通过的距离.这个公式适用于所有力做功的计算.
（2）W=Gh的应用：
在竖直方向上把物体举高，这时所用的举力为F=G，物体在举力方向上通过的距离s=h，在竖直方向上所做的功就为W=Fs=Gh.W=Gh适用于竖直方向上的功的计算.
2.功率的理解
（一）物理意义：
（1）含义：
功率的大小反映的是做功的快慢，功率大表示做功快，即做相同的功所用的时间少，或是在相同的时间内做功多.
（2）与功的关系：
做功多的机械，功率不一定大，同样做工少的机械，功率不一定小，功率的大小还要看另一个因素——时间.
（二）公式应用：
（1）基本公式：
已知三个物理量中的任意两个，可求第三个①
②
③W=Pt
（2）推导公式：
由公式可知，功率与牵引力及速度有关，速度一定，牵引力越大，功率越大，牵引力一定，速度越大，功率越大.
类型六：
理解机械效率
1.（多选）利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为Ｗ甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（）
Ａ．F甲＜F乙η甲=η乙Ｂ．F甲＞F乙η甲＞η乙
Ｃ．Ｗ甲＞W乙P甲＞P乙Ｄ．Ｗ甲=W乙P甲=P乙
2.两个完全相同的滑轮，分别以图中两种方式将重为G的物体以相同的速度匀速竖直提升了10m，不计绳重和摩擦，以下判断正确的是（）
A．甲的机械效率大于乙的机械效率B．甲的机械效率小于乙的机械效率
C．F1和F2做的功相等D．F1做的功大于F2做的功
【总结归纳】
1.物理意义：
机械效率是有用功占总功的百分比，它只有大小，没有单位.
2.规律：
使用机械时，不得不做一些额外功，所以机械效率η总小于1,通常用百分数来表示.
3.影响滑轮组机械效率的因素：
只与被提升物体的重力和动滑轮的重力有关。
4.提高机械效率的方法：
（1）当有用功（W有用）一定时,额外功（W额外）越小,则机械效率（η）越大.因此设法减小额外功可以提高机械效率.如减轻动滑轮（做额外功的机械）本身的重量,加润滑油以减小摩擦,用轻质材料制作机械,都可以不同程度地减小额外功,提高机械效率.
（2）当额外功（W额外）一定时，有用功（W有用）越大，机械效率（η）越大，因此增大有用功可以提高机械效率.如增加物重可以提高机械效率.
5.与功率的区别：
功率表示做功的快慢，功率越大的机械，单位时间内做的功越多.机械效率表示机械做功的效率.有用功在总功中所占的比例越大，效率越高.故不能说，功率越大，效率越高.
类型七：
滑轮与滑轮组的应用
1.用如图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画出绕线的方法.
2.如图所示，用滑轮组提升物体，请在图中画出最省力的绕法.
【总结归纳】
1．绳子的段数指与动滑轮接触的绳子段数
2．滑轮组的组装
（1）首先确定承担物重的绳子段数n，有两种方法:
①已知物重G和动力F且不计摩擦和绳重时，则n=G/F
②已知绳子自由端移动的距离s和重物移动的距离h，则n=s/h
（2）然后根据承担物重的绳子段数n的奇偶性确定绳子固定端的位置，即“奇动偶定”：
①n为奇数，绳子的固定端在动滑轮上；
②n为偶数，绳子的固定端在定滑轮上.
（3）绕线方法：
绕绳时，先固定绳子的固定端，然后按照从动滑轮到定滑轮（或从定滑轮到动滑轮）、从小轮到大轮、从内到外的顺序绕绳.
类型八：
机械效率的计算
1.用如图所示的滑轮组。
将重为16N的物体以0.2m/s的速度提升，滑轮组的机械效率为80%，若不计绳重及摩擦，拉力F为N，拉力的功率为W，动滑轮的重力为N.
2.如图所示，用F=50N的力通过滑轮组水平拉重为80N的物体，使其向左匀速运动，在这过程中拉力F做功为40J，已知物体受到水平地面的摩擦力为60N，则物体运动的距离为______m，该滑轮组的机械效率为______。
（忽
略绳子和动滑轮的重力）
3.用如图所示滑轮组将货物缓慢提升3m,已知货物重850N，所用拉力F为300N（不计摩擦和绳重带来的影响）求：
（1）有用功W有；
（2）总功W总；（3）额外功W额；（4）动滑轮的重力；（5）滑轮组的机械效率η
【解题总结】
1.计算机械效率的两个变形公式
2.计算机械效率的两种情况
（1）竖直方向提升物体：
①有用功：
W有=Gh②总功：
W总=FS，
如图甲。
（2）匀速水平拉动物体：
W有=fS物,W总=FS绳，
如图乙
所用到的公式：
①有用功：
W有=Gh②总功：
W总=FS，③绳子移动距离S=nh（n为绳子股数）④动滑轮重G动=nF-G物⑤拉力
⑥拉力功率
⑦拉力速度
⑧重物上升速度
类型九：
斜面的机械效率：
1.将一个重240N的物体匀速推到斜面顶端，人沿斜面向上的推力为120N，如图所示，物体沿斜面移动的距离S=3m，上升的高度h=1.2m，则人对物体做的有用功是J,斜面的机械效率是。
【总结归纳】
1.计算斜面有用功、额外功、总功的方法：
（1）W有用=Gh；
（2）W额=W总-W有用；（3）W总=Fs（F是沿斜面匀速拉动物体的拉力，s是斜面的长度）
2.计算摩擦力的方法：
在探究斜面的机械效率时，物体受到的摩擦力f不能直接测出来，要计算摩擦力需要先计算额外功W额=W总-W有用，然后再利用W额=fS计算出摩擦力（f表示摩擦力）.
类型十：
机械能及其转化
1.如图所示，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（）
A．动能不变，势能不变，机械能不变B．动能不变，势能减少，机械能减少
C．动能增加，势能不变，机械能增加D．动能增加，势能增加，机械能增加
2.火箭加速升空过程中，对于火箭搭载的卫星，下列叙述正确的是（）
A．卫星的机械能总量不变B．卫星的机械能总量增加
C．卫星的动能增加，重力势能不变D．卫星的动能不变，重力势能增加
3.直升飞机在空中匀速下降的过程中（忽略燃油的变化），关于直升飞机的动能和重力势能的变化情况描述正确的是（）
A．动能减小，重力势能减小B．动能不变，重力势能增大
C．动能不变，重力势能减小D．动能增大，重力势能不变
4.将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度．下列关于该过程中能量变化的叙述，其中正确的是（）
A．向下按笔的过程中，弹簧的弹性势能减小B．向下按笔的过程中，笔的重力势能增大
C．笔向上弹起的过程中，笔的重力势能增大D．笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能增大
【归纳总结】
1.判断物体具有什么形式的机械能及不同形式的机械能是如何转化时，关键要分析物体的速度、高度及形变程度如何变化.具体转化过程如下:
2.
（1）具有能量的物体一定具有做功的能力，但不一定正在做功．
（2）物体的动能和势能在相互转化过程中，如果机械能没有与其他形式的能之间发生转化，即只有动能和势能的转化，机械能的总和保持不变．若考虑摩擦阻力等，机械能的总量变小，这是因为部分机械能转化成其他形式的能．
【实验探究】
探究滑轮组的机械效率
1.实验器材：
弹簧测力计、刻度尺、钩码、滑轮组、细绳等．
2.实验方法：
控制变量法.
3.实验原理：
4.实验结论：
滑轮组的机械效率与动滑轮重、物重有关（忽略摩擦力）,与物体提升的高度、绳子段数无关.
5.问题探究
（1）能否直接测量滑轮组的额外功？
提示：
不能，克服绳重、动滑轮的重力及摩擦力所做的功都是额外功,这些额外功很难直接测量．
（2）应该怎样拉动弹簧测力计？
为什么？
提示：
应该匀速拉动弹簧测力计．当物体“变速”上升时，物体受到的力不是平衡力，弹簧测力计的示数不稳定，无法正确读出拉力的大小.
（3）当钩码静止时，从弹簧测力计上读出拉力的大小，是否可以？
为什么？
提示：
不可以，由于绳子与滑轮之间的摩擦，钩码匀速上升时弹簧测力计的示数大于静止时的示数，所以应该在匀速拉动的过程中读出拉力的大小．
（4）在钩码上升的高度h和拉力移动的距离s中，如果只测出其中一个，能否算出滑轮组的机械效率？
提示：
能，因为s=nh，所以不管测出h或s，都可以算出另外一个．
（5）如果没有刻度尺，该实验能否测出滑轮组的机械效率？
提示：
能．
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