优秀教师个人总结范文.docx

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优秀教师个人总结范文

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时间过得真快，转眼已经20XX年期末。

为了在提高以后的工作和教学内容中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。

本学期，本人担任高三（3）和高二（14）教学工作。

在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个符合标准的教学努力工。

现本主要针对高三的教学工作总结如下：

1、教师方面：

认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。

这样做的目的是更好地把握高考的特质，以使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多三十天，下更大功夫，避免平均使用力量。

2、一些值得注意的细节。

如：

①注意解题格式的训练。

大多数学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些结构性问题都及时纠正，否则会带来会做而丢分的现象。

②在备课时精心设计结构性问题，提出的弊端有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生小学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思考，提高课堂效率。

③不完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三部分要强调学生画画。

④加强多媒体的结合，动画对于难以理解的物理过程要编成动画电影，这样可以提高效率，降低难度。

⑤舍得花时间让学生在教学活动**考，不满堂灌。

3、珍视理论联系实际题目求真务实的分析和训练。

现在落榜高考越来越重视理论联系实验能力的考查。

每一章节都有这样的题目，本人注意挖掘，特别是电学部分，这样的题目较多，高考考查的比率也较高。

4、特别注意家长能力的培养。

高考把对控制能力能力的考核放进首要位置，通过对知识及其运用的评定来鉴别学生能力的高低。

考试点出中明确告诉我们要考查学生五方面司法考试的能力，即：

理解能力、推理能力、分析综合能力、后处理应用数学处理物理环境问题的能力、实验能力。

5、注意理论物理学多种不同特殊方法的训练，如：

对称法、守恒法，可逆思想，整体与隔离，矢量三角形法，图像法，等效法等训练。

强调一题多解，一法多用，从中体会不同方法，处理不同风险问题的优劣。

总之高三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高物理的复习工作还有许多值得研究的地方。

2教师个人总结

本学期我的德育工作有了捷伊变化，由原来的班主任工作转为现在的政教处工作。

每周的课时量虽然只有10节再加上单周四2节课外辅导小组的课，但繁忙的虽然政教处教育工作几乎占用了我全部白天的课余时间。

为了能很好地已经完成好各项任务，我在家里买了个人电脑，所有置于的讲课时间都放在了晚上，白天则尽自己最大的努力把新的岗位工作做好。

一、政治上努力上进，积极向党组织靠拢

明确了自己的政治方向。

在本学期的期末考试初，在多位老师的帮助替和鼓励下，我终于鼓起勇气，向自己向往已久的党组织寄发了我的入党申请书。

明确了自己的政治方向，越来越充满信心，接纳党组织的检查和考验，决心不辜负党组织对我的信任和殷切期望。

二、业务上努力学习，不断提高自己的理论水平和道德教育水平

教育一个教育者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切集中体现工作之中，只有通过急剧的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，方可有不竭的动力和源泉创新的源泉。

1、虚心向上级领导和同事同行学习。

政教处工作繁杂多样化，许多就是我初次尝试，无论是形式、方法、手段都要讲究。

好在有杜大海校长、赵小云主任和陈阶田老师，他们都有了十分丰富的工作经念并能毫无保留地指导我，帮助我，使我受益非浅，不断提高。

例如，在迎新晚会、一中、新龙手拉手、慰问敬老院、慰问武警中队等文娱活动的组织中，从如何选取节目和游戏，如何分工负责主持音响舞台节目服装，如何安排节目的检查、如何组织工作打印节目单、到如何民间组织彩排提高质量、如何请有经念的老师来指导提高等等，都得到了的指导和积累了经念教训。

又如：

在长达近3个月的少先队鼓号仪仗队的训练中，从如何发动报名填表、如何指派训练时间、如何发动积极性、如何安排看教学录象、请音乐老师体育老师来协助教唱拍子和训练步伐、如何提升小老师和少委及少委部长的积极性（点名、出勤、质量的提高），增强如何最后提高队形的质量和精神面貌等等得到了他们三人以及其他老师的多方面的督导和点拨。

使得我的工作很慢能比较顺利的较好地完成。

另外，在多次参加政教处有关的各种会议中也得到了许多宝贵的经念。

如新生校情规矩讲座、卫生工作、舍务工作、团员培训、党校学习等等。

2、经常阅读书籍报刊杂志学习。

通过常读六种报纸（南方日报、中国教育报、德育报），常看三种杂志（《中小学管理》、《中国共青团》、《素质教育论丛》），常浏览各种其他书籍和杂志，并且收集各种有用的资料，感觉对自己的理论和实践都有很大的一定帮助。

如：

理论上树立了素质教育（“实施素质教育实施需要教师具备时代精神、现代观念、高尚的师德和精深的专业知识等多种素质”、“我不仅是一名教学的老师，而且更重要的是一名教学生学会和会的老师”、“良好的教师素质是素质教育的成功普及教育可以保证”、“面向现代化是科技化教育创新的根本点”、“素质教育应当从学生发展的规律推进出发，重在开发潜能，培养他们的创造精神、创造性思维能力和创造性个性品质。

”、“培养家长个性与特长，挖掘学生潜能是素质教育的极其重要内容”等等）、终身教育（作为现代德育某种的一种主导思潮，是对揭示教育本质更微妙的揭示，尽可能是对教育活动更科学的理解与实践。

）、创新教育（是实施素质教育的重要，教育在培育民族创新精神和培育创造性人才方面，肩负着例如的使命。

）、社会化教育、未来教育（在家在家上课是美国素质教育的新潮流）等等基础教育教学思想，并努力灵活运用多种活动形式，使素质教育、终身教育、创新教育、终身教育等落到实处。

3、不断地学习学习新的现代化授课手段。

积极利用课余时间学习有关工具软件，除了主要文件电脑化打印管理之外，经常上网收集工作经念资料，并初步设想将来能制作政教工作网页，达到资源共享。

三、工作中尝试创新，积极优化其他工作方法

在仪仗队的训练之时，及时把转弯行进的方法由生态学原来的凭感觉式改为科学的“向前变菱形，向左等齐走”形式，解决了难点。

在寒假来临时受谢大海校长的启发，创新式地想出了一份“寒假德育作业”。

四、积极积累经念，努力吸取教训。

除了虽然收集到的一大堆各种收集资料之外，留下还有许多是自己经历过后所留下的不会忘记和遗留下的——这就是教育工作的素质或能力。

同时也有许多值得改进和值得吸取的教训也会对我的今后工作有很大的帮助。

比如，对学生干部积极性的调动；对分工不止落实具体任务是细部考虑的周详性；如何拓宽向经念丰富的老师学习的渠道；如何整理已经收集的大量的的确材料；如何创造性地开展各项工作和创新一些活动主题、形式等等就前进方向是我要努力的方向。

努力学习，积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己，超越昨天，创造明天，创造未来！

3数学教师对个人总结

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获图伦区。

本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学新思路课堂教学的新思维、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心，进入课堂

《国家数学课程标准》对数学分析的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。

二、课堂教学，师生亲密关系之间中学生之间交往互动，共同发展。

自述本学期本人是课堂教学的实践者，为保证即新课程标准的落实，本人把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学读书环境，把学生在获得知识和专业知识的同时，在情感、态度价值观等指导思想都能够充分发展作为教学改革的基本方面，把数学教学看成全体学生是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了“自主——创新”的教学模式。

在有限的时间吃透教科书，积极充分利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。

突出过程性，注重学习结果，更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验。

这说明：

设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

努力处理好数学教学与的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。

重视培养学生的探究意识和创新能力。

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育社会规范，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培植学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学经济模式的研究与运用为重点，努力实现教学活动高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我把评价作为全面考察学生赞许的学习状况，期许学生的学习热情，促进学生全面产业发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力教职员工手段。

对学生的学习赞扬，既关注学生知识与技巧的理解和掌握，更挞伐他们情感与态度的形成产业发展和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中蓬勃发展的变化和发展。

抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。

使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生讲课数学的兴趣，促进学生的发展。

四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好极好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好治学的形成。

从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的自学氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，“一得”交流都是大伙儿大家随机教研的热点话题，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，，班里抓类别验收的段段清，并跟踪五名好差生或进行调查。

为了使当新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现，强调学生的数学公益活动，发展学生的数感、空间观念以及应用领域意识思维与推理能力，强化笔试题目的设计，设计知识职业技能技能形成过程的试题，设计开发性试题，设计生活化的数学试题，真正将考试加快作为促进学生全面发展、促进教师提高进一步改进教学的手段，并对本班前后5名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的个别情况，找准未来教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。

一份耕耘，一份收获。

教学工作苦乐相伴。

我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

4青年教师个人总结

作为一名卢瓦松，任教一年来，感受很多，也做了一些积累，借此机会整理一下，分以下三个方面。

教学上：

站稳讲台态度上重视行动中落实

教学工作、教学成绩是教师的立身之本，尤其是应该把教学放在第一位。

进入高二以来，我担任高年级部干事，工作较琐碎，但坚持在级部教育工作之外，投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个诚心知识点、校内每一个学生会注意到的细节。

通过这一调整期的努力，我觉得受益匪浅，原来枯燥简单的课本内容原来可以加工得如此非富多彩。

备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。

原来的自己疲于整理知识点，无心设计课堂教学，现在我的教学中心已逐渐向教学设计偏移。

班级管理上：

积极参与班上管理

对于每一个班级结构化怎样>班主任负责，但全校的成绩关系到每一个任课教师，这里面就存在作为任课老师如何参与班级管理。

尤其作为青年教师要过的就包括教育管理关，教育管理关分：

班主任工作、班级考试成绩、评教、教案等，总分70分将以上的认可过关。

担任老师的老师已经占据了优势，那么无法没有担任班主任的老师，是否做好了过关的抓紧时间，如果现在给我们一个班，我们会带成什么样？

在高一的教育管理过关考核时，我的成绩是79.5，不是最高，但也不低，过关。

但是我觉得在四年级做班主任很失败，头脑中均可用的材料太少，作为班主任会转的词太少，自己带班的理念不够系统。

我觉得现在有这样的优势，我可以接触每一位老师，了解他们的带班经营理念。

例如：

那位班主任善于亲情渲染，那位班主任教育学生体育老师春风细雨，润物无声，那位班主任擅总结归纳。

当然，只要够细心，每每都有我们学习的地方。

而且现在我仍坚持搜集积累班会的各种材料，作为班会自愿对面整合放在自己的电脑边上，并坚持听每天每周每位班主任的班会，积累好的做法，好的言语，记在自己的班主任笔记本上，现在已经积累了好多，其中不乏老班主任们积累多年的材料。

心态上：

大度定位要差重心要低保持平和心态，稳步前进

有位IT行业的精英曾多次这样中所形容创业中的自己：

心比天高，命比纸保可能我们这一代人很多都有过这样的感慨。

年轻人“心比天高”，对自己的期望值较高很期望值自主运动，但是责难现状而抱怨就不现状对了。

这个矛盾隔阂其实是可以转化的，对自己由一个较高的定位，对待每一件事情，把自己放在一个较高的右边去考虑。

任课教师，我们可以站在班主任的角度去考虑班级成绩，各位老师和睦相处、帮助，何愁班级成绩不好提。

小学老师在处理班级事情的时候，同样可以把自己放在年级的角度去评断，这也是郭春雨老师经常提到的越位意识。

重心要低，真正做成事情的时候，从最基础的做起，上届三年级宣誓的时候就提到了：

降低重心，负重前行，对我们青年教师，一无所有，所以我们更要先把最基本的事情做好。

“能力越大，责任才会越大”，只有能力超出一定程度，才能承担部分较大的责任。

在竞争中会保持平和的心态。

有一次在听到班会时，姜向超老师在386班曾这样描述“竞争”：

人与人之间都存在博弈，每个班级之间存在竞争，西北区和西区存在竞争，衡中和其他学校也存在竞争，竞争无处不在，不敢竞争的人则是懦夫。

这是姜向超老师的话，是的，我们和同学科老师彼此之间同样存在着竞争，但是我们应该听到，同我们竞争的老师，大多是上为过高三的极优秀的老教师，所以与他们竞争，不管胜利或是受挫，我们都是赢家，我们都在进步，所以我们应该放宽了心，勇于竞争，敢于进步。

曾任微软大中华区副总裁的唐骏说过：

优秀到卓越是简单加勤奋的结果。

恰当解释一下就是，简单做人，勤奋做事。

我一直把它作为我的座右铭，勉励自己，不断进步。

5职校教师个人总结

时光如梭，在忙忙碌碌中，学期已经过完了。

的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一学期也在寒假年级过后即将开始，我们在展望未来的同时也不要忘记回顾上一学期的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。

现在我将这学期的工作做如下总结。

一、政治学习

在过去的一年里，我始终坚持学习党的普及教育和相关政策政策，坚持以“科学发展观”思想体系武装自己的头脑，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的讲课各项政治学习，服从领导安排，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，时刻回想关心集体，以校为家。

二、业务学习

为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学习的优越性。

一方面，我急遽地自学专业知识，并使自己能更好地组织教学，传授给学生更多的知识；另一方面，我认真学习先进的教育教学基础教育理论，努力把别人创造出来的的的先进现代教育教学理论最大化地转化为自己所有。

此外，我还认真学习他人的教学模式还和经验，提高尽一切可能将提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀教师去发展。

三、工作态度认真，对学生极端负责

我对后进学生的补课，（难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精神当代还要要得啊！

弑师案充分已经说明了）更是不遗余力。

力争使学生学得更扎实，更牢固。

我在教学过程中，能够隐约观察学生的学习观察情况，解决问题并迅速弄清楚解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。

同时，注重学生整体素质先期的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，一般来说达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽了一切办法。

并为此付出了大量的精力。

对于不是本班的学生，我也心态采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出建议，照样热情辅导，提供复习材料。

四、对待上级指派的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。

任劳任怨，辅导员体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。

每当接到领导下达的重大任务，我总是不折不扣地完成，并能分配任务虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。

五、班主任工作。

在数学老师工作方面，我学生家长非常重视学生的思想教育工作。

通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、真爱学习等的思想教育。

并使学生能养成良好的班风、学风。

班干部是老师的瓦霍，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要。

我还也常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，扶助他们大胆开展工作。

使班干部能在同学中树立起威信，成为班主任学习的榜样。

总之，我在工作上才发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松在工作中。

在今后的教育教学工作中才，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，充满希望为美好的明天奉献自己的意念。