地势与地形待改学案.docx

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地势与地形待改学案

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第二章第一节地势和地形第1　课时

【学习目标】

１.运用中国地形图,了解我国地势西高东低,成阶梯分布的特点及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主要地形区。

2．理解地势特征对其它自然地理要素产生的影响,初步掌握评价地理事物的方法。

【重点难点】

重点:

地势三阶梯的划分

难点:

地势对其它地理要素的影响

【学法指导】

采用阅读课本内容与地图相结合的方法，注意怎样阅读各种地形图，学会根据地图总结地形特点，学会在地图上准确判断方向,总结在地图中记住各种地理事物的名称和位置的方法。

【学习过程】

【自主学习】（预习课文,自主完成基础知识，记录自己发现的问题）

1.读图2.1　观察我国的地势呈什么状分布?

根据海拔数据，总结我国地势的特点。

2．读图2．2,证实我国地势的特点，找出各级阶梯的分界线。

阶梯　　　　　　　　海拔（m）主要地形类型

第一阶梯

分界线：

山脉—山脉—山脉

第二阶梯

分界线:

岭—　山脉—　山脉—山脉

第三阶梯

归纳我国地势的特点：

西高东低，呈阶梯状分布。

3.完成P２3　页活动1。

（若画阶梯分界线的话，仿照图中的线条。

并强调山脉的位置）

【合作探究】

1．用你们的智慧绘制你自己理解的中国地势三级阶梯示意图。

（能基本上体现出地势特点即可）（强调阶梯状分布）

2.搜集地势西高东低对河流流向产生影响的诗词、歌词等。

这种地势对东西部之间的交通往来有什么影响?

3.讨论完成地势西高东低,面向海洋,这种分布对气候的影响？

【精讲点拨】

地势特征对社会经济条件的影响

我国东部的第三级阶梯,地势比较低平，这里成为人口稠密、农业条件较好、交通便利的地区，为工农商等经济的发展提供了便利条件。

第二级阶梯地势起伏较大，多高原、盆地和山脉，交通条件虽然不如东部，但却有利于发展农业的多种经营,是我国重要的农牧业区。

第一级阶梯的青藏高原地势高,气候寒冷，自然条件独特，经济活动也颇具特色。

【归纳梳理】（围绕学习目标，以知识树、图表、标题等形式,自主梳理形成知识网络）

【拓展迁移】

1．下列山脉属于我国地势第二级阶梯与第三级阶梯分界线的是（　）

A．大兴安岭B.天山C．祁连山D．雪峰山

2.为于我国地势第三级阶梯上的地形区是（）

A.柴达木盆地B．四川盆地C．黄土高原D．华北平原

3.我国地势第一级阶梯的平均海拔在（　）

A.4000　米以上B.1000－20０0米Ｃ．５00－1000　米Ｄ.20０米以下

4.我国水能蕴藏量较大的地带一般为（　）

A.阶梯内部Ｂ．两级阶梯交界处

C.南方低山丘陵区　Ｄ.平原河道上

5.我国的大多数河流注入太平洋,主要原因是（）

A.受我国气候的影响B.受山脉分布的影响

C．受地势西高东低的影响　D．受距离海洋远近的影响

6．下列省级行政单位中，兼跨我国地势第一、二级阶梯的是（　）

Ａ.山西B.湖北Ｃ.四川D.河北

７、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的主要影响因素是（）

Ａ纬度位置B　海陆位置C地形条件D洋流因素

8．读下图“沿北纬32º纬线我国地形剖面图，完成下列要求:

（1）图中序号代表的是:

A　　　　高原,B　山脉，Ｃ　　盆地

D　　平原，E　　山脉，F山脉

（2）从图可知我国地势的特征是:

　　　　，这一特征对

我国降水和河流流向有什么影响？

8．假如我国地势东高西低,与目前现状相反,对气候河流等将会带来哪些影响呢?

【学习反思】（记录自己成长的足迹,学到的知识、方法、愉悦的情感,也包括走过的弯路的反思）

第二章第一节地势和地形　第2课时

【学习目标】

1．掌握我国主要山脉的名称、走向和分布地区;

2．掌握我国主要地形区的位置、范围及特征;培养阅读分层设色地形图的能力。

３.分析不同地形对人们生产生活的影响，初步树立因地制宜的基本观念。

初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。

【重点难点】

重点：

在图中填出我国主要山脉的名称,以及判断各山脉的走向。

难点:

在图中填出我国主要的山脉。

【学法指导】

1．阅读课本内容和分层设色地形图的能力。

2．围绕主问题进行学习。

本节课的主问题是为什么中国地形是复杂多样的?

从主问题出发进行总分总的分析和学习。

３.对于比较多的地理名词,尝试用歌谣和自己比较喜欢的方法进行记忆。

【学习过程】

【自主学习】（预习课文,自主完成基础知识，记录自己发现的问题）

1．观察图2.４，回答下列问题：

（1）我国有哪几种地形类型?

（２）在图中找出我国四大高原、三大平原和四大盆地，三大丘陵并记住其名称和位置。

（3）根据以上问题的解答可知：

我国的地形特点是　　　　　　。

２.根据P25页图2.５高原景观图，分析我国四大高原的特点。

3.读课本P27页图２.7，描述判断山脉的走向的方法。

【合作探究】

1.观察图2.4，将山脉两侧的地形区名称填写在27　页的表格中。

2.不同种类的地形对人类生产生活的影响,阅读图2．5四幅景观图，说明不同的地形特征对人们生产生活的不同影响，以及人类是如何巧妙利用和改造自然条件的。

３.读图２.6,归纳我国主要山脉的走向与分布

（1）东西走向

最北一列：

　中间一列：

　　　　最南一列:

（2）南北走向

①　　②　　　　　

（３）东北——西南走向山脉

最东一列：

　　　中间一列:

　　　　最西一列:

（4）西北——东南走向

①　②　　　

（5）弧形山脉

给学生一定时间进行识记这些山脉。

【精讲点拨】

1．地形与地势的区别：

地势是海拔高低起伏的总趋势。

如我国地势西高东低。

地形是地球表面的各种形态,如山脉、高原、平原、盆地。

2.歌谣记忆我国主要山脉：

中国地形山脉多，纵横大地相交错。

雄伟壮丽多姿彩，高大绵长如龙卧。

东西走向有三列，昆仑秦岭中间过。

兴安太行巫雪落,弧形喜马拉雅山,印尼等国在南坡。

【归纳梳理】（围绕学习目标,以知识树、图表、标题等形式，自主梳理形成知识网络）

【拓展迁移】

1．下列地形区中,主要位于我国地势第二级阶梯的是（）

Ａ．长江中下游平原B.东南丘陵

C．　柴达木盆地　　D.　准噶尔盆地

2．我国海拔最高的高原是（）

Ａ.青藏高原B.云贵高原C．黄土高原Ｄ．内蒙古高原

3．我国四大盆地中,纬度最高的是（　）

A．塔里木盆地B．四川盆地C.柴达木盆地Ｄ．准噶尔盆地

4.为使“神州七号”宇宙飞船安全着陆,应选择地面开阔平坦，云量少，晴天多的地方，你认为下列哪个地方最合适﹙﹚

A．青藏高原Ｂ.内蒙古高原　C.黄土高原D.云贵高原

5.下列属于东西走向的山脉是（）

A.横断山B.大兴安岭C．巫山　D．秦岭

6．既是省区界线又是我国地势阶梯界线的山脉是﹙　﹚

A．祁连山Ｂ．秦岭Ｃ.武夷山Ｄ．大巴山

7.右图中数码所代表的地形区名称是（）

A．①黄土高原②华北平原

B．①四川盆地②长江中下游平原　　

C．①青藏高原②云贵高原

Ｄ.①内蒙古高原　②东北平原

8.读中国地形图，回答问题：

（1）山脉1　2　　　　3

（2）山峰4　　

（3）高原A　　B（４）平原C　　D　　　　

（5）盆地Ｅ　　F　　　　　（6）丘陵G　　

【学习反思】（记录自己成长的足迹,学到的知识、方法、愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思）

第二章第一节　地势和地形第3课时

执笔人：

肖静审核人:

赵会玲

【学习目标】

1．通过阅读统计图表，总结我国山区面积广大的地形特征。

2．讨论山区开发、利用的有利和不利条件,了解山区的自然灾害以及这些灾害的形

成原因和治理方法。

【重点难点】

山_＿_＿＿__区开发、利用的有利和不利条件，对山区的自然灾害怎样治理。

【学法指导】

利用图表法、对比法和讨论法

【学习过程】

【自主学习】（预习课文，自主完成基础知识,记录自己发现的问题）

１．读课本P2７－28页正文内容结合图2.10，独立完成下列问题：

（1）山区是指山地、丘陵连同比较崎岖的，我国山地面积占陆地面积的，

加上高原，两者约占,多集中分布在地区。

（2）山区常见的自然灾害有　、、。

在开发利用山区的时候,

要特别注意　建设，预防和避免　的发生。

2．根据图２．8计算我国五种地形分别占我国领土总面积的多少？

哪种地形所占比例

最大？

３．　完成P２9页活动１。

4.通过2、3题,你得出了哪些结论？

【合作探究】

1.讨论完成我国山区开发的有利条件和不利条件。

2.读图2.12，观察我国贫困地区的分布特点及成因。

讨论帮助山区脱贫致富的措施

有哪些？

西部大开发为此可以做什么?

八年级上册地理学科导学案

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【精讲点拨】

山区和山地不是同一概念，山地是我国五种地形之一,约占我国陆地面积的三分之一,

山区则包括：

山地、崎岖的高原和丘陵,约占我国陆地面积的三分之二，山区的范围比山

地大。

开发利用山区时，必须遵循自然规律,因地制宜，要特别注意生态环境的建设和保护，

预防和避免自然灾害的发生,做到充分合理地开发利用山区资源，实现社会、经济和生态

的协调与可持续发展。

【归纳梳理】（围绕学习目标,以知识树、图表、标题等形式，自主梳理形成知识网络）

【拓展迁移】

1．在我国各类地形中，面积最大的是（）

A.山地B.高原C.盆地D.　平原

2．习惯上,山区是指（）

A．山地、平原、丘陵B.山地、丘陵、海拔很高的盆地

C.山地、丘陵、崎岖的平原D.　山地、丘陵、崎岖的高原

3．我国平原面积占全国的（　）

A.　1/１0　左右B.　1/２0左右C．１/5左右D．1/3左右

4.（多选）我国的泥石流多发源于（　）

A.青藏高原边缘B．我国东部低山丘陵和平原交替处

C.青藏高原内部D.　东部平原地区

5.（多选）我国山区常见的自然灾害有（）

A.　崩塌　Ｂ.　滑坡　C.泥石流Ｄ．沙尘暴

６.读我国各类地形面积比例示意图回答：

（1）图中字母所代表的地形类型

ＡB

C　D

Ｅ

（2）从此图中可以看出我国地形特点是

八年级上册地理学科导学案

２2

７．走进生活

我国山川壮丽，境内有绵延不绝的山岭，有气势磅礴的高原和一望无际的平原;还有

群山环抱的盆地和起伏和缓的丘陵。

你的家乡是什么地形,是平原,是山地，还是……

请你介绍一下家乡的地形类型或你爬过的一座山,它们在发展经济方面有什么优势?

你有何建议？

8．学以致用

右图是我国南方亚热带丘陵地区，其

中A为山区,B为丘陵梯田地区，C为平原地

区,D为水库,H为乡镇企业和居民区,F为

库区北侧的丘陵低山。

对于该地区的开发利用,

（1）A处

（2）Ｂ处

（3）C处

（４）D　处

（5）H　处

【学习反思】（记录自己成长的足迹，学到的知识、方法、愉悦的情感,也包括走过的

弯路的反思）__