小学四年级下册语文单元测试题全册精编版.docx

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小学四年级下册语文单元测试题全册精编版

新课标人教版四年级语文下册第一单元测试卷

班别：

姓名：

座号：

得分：

第一部分基础知识积累与运用（43分）

一、读一读，写一写（５分）

shāowēiwānyánpínɡzhànɡtún  bù    wúxiá

（）（）（）（）（）

二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

（2分）

山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。

（）（）（）（）

三、比一比，再组词（５分）

暇（）梢（）峦（）碗（）　桐（　　）

假（）稍（）恋（）蜿（）　洞（　　）

四、写出下列词语的近义词或反义词（3分）。

      近义词：

柔嫩——            绚烂——          水平如镜——            

      反义词：

凉爽——            寂静——          形态万千——           

五、把下列的词语补充完整。

（3分）

　波（　）壮阔　　　（　）（　）森郁　　　　变化（　）（　）　　

　五（　）斑斓　　　（　）（　）如镜　　　　盘曲（　）（　）

六、按照要求写出相应的成语。

（4分）

1、描写山的成语____________,___________2、描写水的成语_____________,____________

3、描写花的成语____________,____________4、含有比喻词的成语____________,__________

七、选择恰当的叠词填空。

（3分）

　　　清清　　缓缓　　渐渐　　轻轻　　朵朵

1、汽车（　　）入山，沿途的景色更美了。

2、溪水（　　）地流，声音（　　）的。

3、（　　）盛开的白莲映在（　　　）的河水里。

八、根据课文内容填空。

（8分）

1、《桂林山水》这篇课文先总写____________________再分写_______和_______的特点，最后点睛桂林之美，真是：

__________________________________________.

2、请你写出一句描写山水风光的古诗：

_______________________________________________

3、“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。

”

         “这样的山”指的是：

_________________________________；

         “这样的水”指的是：

_________________________________。

第一单元测试卷第1页【共4页】

4、“能不忆江南？

”这是一个_________句，表达了作者对江南的__________________之情。

5、根据意思写诗句。

（1）和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。

                _____________________________________________。

（2）江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

                _____________________________________________。

九、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗？

记住写上作者（5分）

题目：

___________________作者（）诗人__________

_________________________，________________________。

__________________________,_____________________________。

十、句子技能（5分）

1、冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

这句话把______________比做______________。

用_______________比作____________.

2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无比繁华呢？

（改为陈述句）

___________________________________________________________________

3、“舟行碧波上，人在画中游”的意思是：

___________________________________

4、我做医生改病句。

（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。

                         ______________________________________________________

（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。

                         ____________________________________________________________

第二部分阅读积累与运用（27分）

（一）、读《桂林山水》片段，回答问题（15分）

我攀登过（）的泰山，游览过（）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来

1、根据课文内容，在括号里填词语（2分）

2、“兀”字是（）结构，部首是（），音序是（）（3分）

3、给文中加横线的字选择正确的意思划上横线（2分）

险：

①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要

危：

①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正

第一单元测试卷第2页【共4页】

4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）

5、这段写出了桂林的山的特点是________、________、_________（3分）

6、作者把桂林的山跟（）和（）作比较，还运用了（）和（）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。

（2分）

7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”（1分）

（二）、阅读《我家的小园》，回答问题。

（12分）

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sūshū）菜、花草和树木。

这里年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。

一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹（làonào）起来了。

夏天，成行的向日葵长（zhǎngcháng）得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。

一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòngzhòng）情欢唱。

一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。

茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。

石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。

这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁赞叹道：

“好美啊，小园。

”

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1、用“—”把括号里正确的读音划下来。

（4分）

2、在文中找出下列词的近义词。

（3分）

强壮（　　　）　　茂密（　　　）　　　威风（　　　）

3、这篇短文是按照______________________顺序写的。

（2分）

4、在文中用“—”划出一个拟人句。

（1分）

5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。

（2分）

________________________________________________________________________________

第三部分习作天地（３０分）

同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？

是自家的阳台还是公园的一角？

是都市的繁华还是乡村的恬静？

请选择你熟悉的一处景物，写下来。

要求：

1、注意要按一定的顺序写。

2、要抓住景物的特点写。

3、语句要通顺，字数不少于400字。

4、题目自拟

第一单元测试卷第3页【共4页】

第一单元测试卷第4页【共4页】

新课标人教版四年级语文下册第二单元测试卷

班别：

姓名：

座号：

得分：

第一部分：

基础知识积累与运用（52.5分）

一、看拼音写字（10分）

wéi chí jīng zhàn   qìzhòng      míhuòbùjiě píbèibùkān  

（       ）（      ）（     ）（       ）（       ）

zūn yán     kuǎn dài  pǔ  shígǔshòurúcháilánɡtūnhǔyàn

（       ）   （      ）   （       ）   （          ）（）

二、给画横线的字选择正确的读音。

（6分）

逃难（nán  nàn）   拮据（jū   jù）   系（jì xì）绳子

中（zhòng zhōng）彩  画卷（juǎn juàn）    床铺（pū pù）

三、形近字组词。

（5分）

驰（      ）  捎（       ）  拔（       ）  炼（       ）湛（      ）

弛（      ）梢（       ） 拨（       ）  练（       ）堪（      ）

四、我会补充词语：

（8分）

（ ）（）不解 面（）（ ）色  骨（ ）（ ）柴梦（   ）以求   

以（   ）待人    疲（  ）不（  ）（ ）吞（ ）咽 将（）比（ ）  

五、写出下列词语的近义词或反义词。

（4分）

近义词：

温暖——关爱——疲惫——感谢——

反义词：

宽容——沉重——僵硬——善良——

六、 选词填空：

（2.5分）

 注 视 扫 视 审 视

1．默读课文时，应快速（    ），逐句阅读，并用心思考。

2．数万群众炽热的目光凝神（    ）着雄伟的天安门。

3．工程监理师命令手下赶紧找出图纸重新（    ）。

七、 修改病句：

（6分）

1、 由于今天我起得早，所以上课迟到了。

_____________________________________________________________

2、 我敢肯定他一定不会来了。

______________________________________________________________

3、 春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。

_______________________________________________________________

4、 《万年牢》的作者是新凤霞写的。

第二单元测试卷第1页【共4页】

________________________________________________________________

5、 王军同学的作文、词和句子都用得恰当。

________________________________________________________________

6、 考试结束了，它首先第一个走出教室。

_________________________________________________________________

八、判断下列说法，对的画“√”，。

（3分）

1、《中彩那天》写了父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做以了以诚待人。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）

2、《万年牢》教育我们要个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）

3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。

（     ）

4、尊严就是尊贵庄严，使人敬畏。

　　　　　　　　　　　（　　　）

5、“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

”这是全文的中心。

（　　　）

九、日积月累（6分）

（一）根据意思写名言

1、说话一定要守信用，做事一定要果敢：

___________________________________。

2、自己不愿做的，不要强加与人:

__________________________________________.

（二）补充句子：

3、与朋友交，  _______________。

4、精诚所加，___________________。

5、爱人者， _________________：

敬人者， ___________________。

6、老吾老，____________________：

幼吾幼，___________________。

十、根据课文内容，谈谈体会到的做人的道理。

（3分）

1、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了______________________________________。

2、“将心比心”这一成语的意思是   ____________________________________________；

从这两个日常生活故事中，我们体会到  _________________________________________

3、在第二单元中，我记住了《      》一课中（       ）说的一句话是____________________

我从中感受到了   ________________________________________________________

第二部分阅读积累与运用（17.5分）

一《尊严》第二自然段回答问题。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问 先生 吃您这么多东西 您有什么活儿需要我做吗  杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。

于是，他回答：

“不，我没有活儿需要您做。

”

第二单元测试卷第2页【共4页】

1、请给空白处加上正确的标点。

（1分）

2、请用波浪线画出年轻人的外貌。

（1分）

3、请用横线画出年轻人的语言。

（1分）

4、写出下列词语的反义词。

（1.5分）

年轻（       ）       仰（       ）       善良（       ）

二、课外阅读（13分）

美丽的吻

几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。

枪声一响，所有的人跑了起来。

确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。

突然，一个男孩子在跑道上跌到了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩子终于哭了。

其他八个孩子听到男孩子，放慢速度停下来。

然后转身回跑，无一例外。

这时，一个患有“恐低综合症”的小男孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：

“这会让你好些的。

”

然后，九个孩子手挽着手走向终点。

体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。

我们不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，（    ）心中有爱，（   ）会在人生的跑道上赢得精彩。

1、从文中找出下列词语的近义词。

（4分）

准确——（        ）         成功———（        ）

连续——（        ）         大约———（        ）

2、在文中括号里填上合适的关联词，并仿照该句写一句话。

      ______________________________________________________。

（2分）

3、“体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。

”想象当时的画面，你想到了哪些词语？

写一写。

）

    _____________、_____________、______________、______________（2分）

4、患有“恐低综合症”的小孩为什么要在那个男孩的脸上轻轻吻了一下？

他当时心里是怎么想的？

__________________________________________________________________________________（2分）

5、“掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。

”这掌声是给谁的？

为什么会如此热烈而持久？

__________________________________________________________________________________。

（3分）

第三部分习作天地（３０分）

每个人内心都有许多想说而又不敢当面对别人说的话，本次习作就是希望将自己的心里话说出来，

请你以：

________________我想对你（您）说为题，表达自己的真情实感，抒发自己的情怀，字数在

400字以上。

第二单元测试卷第3页【共4页】

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