倡议书简短.docx
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倡议书简短
倡议书简短
篇一：
最短学期
最短学期、惜时如金，努力工作、争创佳绩
——给大沽中心小学全体教师的倡议书
大沽中心小学全体教师：
本学期被称为有史来最短学期，真正上课时间仅70天左右。
为了能圆满完成教学任务，取得好成绩，特向全体教师发出如下倡议：
一、惜时如金、夯实常规。
时光飞逝，面对教学时间短，教学任务重和全县教学质量检测，我们必须要和时间赛跑，做到惜时如金。
假如我们不从思想上重视、不珍惜时间，那我们的教学任务就有可能完成不了，更别谈教学成绩了。
我们只有抓住时间的一分一秒，努力备课、上课、批改作业、勤下班辅导、坚持坐班，我们才能出色完成教育教学任务。
二、爱岗敬业，教书育人。
我们要倍加珍视人民教师这一神圣岗位，倍加珍惜人民教师这一光荣称号，以“校兴我荣，校衰我耻”为己任。
志当存高远，自觉践行教师职业道德规范，发自肺腑地热爱教育、奉献教育。
要静下心来教书，潜下心来育人。
尊重每一位学生的人格，关注每一位学生的成长，鼓励每一位学生的进步。
以满腔热忱、广博知识和精湛技艺，既教书又育人，既言教又身教。
努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，切实做到学高为师、身正为范。
三、严谨治学，开拓创新。
教书育人是一项神圣事业，容不
得丝毫马虎和懈怠。
要保持严谨治学的优良教风，树立追求一流的精品意识。
牢牢抓住质量这条生命线，把提高教学质量作为主攻方向。
全力以赴抓细、抓实、抓好教学每个环节。
做到备课兼容并蓄，上课严谨高效，评课求真务实，批改作业一丝不苟，辅导学生耐心细致、环环相扣、步步到位，认真负责、务实高效地做好教育教学工作。
要勤于教、善于思，勇于探索、敢为人先，积极创造新方法、新成果、新经验，投入课改，努力打造好大沽小学的“诚信课堂”，努力成为本学科本领域的行家里手。
四、奋发有为，砥砺前行。
荣誉即责任，压力即动力。
我们要有时不我待、只争朝夕的精神，要有“奋发有为，砥砺前行”的品质。
要认清当前大沽小学教育形势，全力争做教育教学的领跑者。
努力创造出无愧于自我、无愧于岗位、无愧于人民的优秀业绩。
老师们，让我们积极行动起来。
珍惜时间、究因探法、勇于担当、奋发有为、砥砺前行。
倾尽我们的智慧和力量，施展我们的抱负和才华，共同创大沽教育的辉煌与荣耀！
大沽小学工会委员会
XX年3月18日
篇二：
爱心募捐倡议书范文
尊敬的各位领导、各位老师、各位朋友：
大家好！
生命如此珍贵，人生仅有一次，当我们过着健康快乐的生活，享受生命乐趣的时候，在北京经济技术职业学院里，有一位柔弱的花季少女，正在与白血病病魔进行殊死搏斗！
她叫周娜，是06级会计四班的一位可爱女孩，年仅１８岁的她，生命才刚刚开始，却要面对这么惨痛的事实。
据医生介绍，骨髓移植才是根治白血病最有效的办法，但光骨髓移植这一项就需要５０万左右，巨额的医疗费更使她的家庭不堪重负，蒙上层层阴影。
也使她在精神上造成了巨大压力！
从她父母憔悴而逐渐苍老的脸上就能看出病魔给这个家庭带来的万般痛楚与无奈！
儿女可都是父母的心头肉啊！
也许您与她素不相识，但爱是没有界限的！
希望您能伸出援助之手，帮这位可爱的女大学生吧！
也许这些捐款对您来说真的不算什么，但是这些积少成多的爱心，就能换回她同我们一样阳光的笑容，换回她同我们一样健康的身体，让她同我们一样接受未来生命中的挑战和收获。
请献出一份爱心，成全一份勇敢的支持，传递一份生命的热度！
毕竟，有你我真诚的帮助，风雨之后的周娜必定会再次扬起生命的风帆，一路前行，一路高歌！
人最宝贵的是生命，生命对我们每一个人只有一次。
一个人的帮助也许很微小，可是团结就是力量，也许我们这次募捐就是周娜同学再次生命的起点！
“一方有难，八方支援”，是中华民族的传统美德，今天我们发起爱心募捐活动，目的是让所有具有爱心的人，伸出援助之手，共同救助一名挣扎在死亡线上的学生。
这名学生叫宋晓毅，今年16岁，今年春天发现有肌肉萎缩情况，先后到威海二院、文登整骨医院诊疗，期间病情恶化，经手术治疗病情已基本控制，但仍需长期巩固治疗。
该生家庭条件困难，为交付巨额医疗费用，父母借遍全部亲朋好友，天天以泪洗面，现已到山穷水尽的地步。
宋晓毅，在校是个乖巧听话、勤奋学习的好孩子，深得老师和同学们的喜爱。
作为他的同学、他的老师，我们怎能眼睁睁地让一个年轻的他挣扎在死亡线上？
涓涓细流，汇成大海，不论你的能力大小，捐款多少，只要每个人用真诚的心，献出一份爱，编织一份情，就能弥补昨天的缺憾，铸就今天的真情，创造明天的奇迹！
亲爱的老师、同学们，让我们大家共同努力，用实际行动，尽己所能，献出爱心，帮助宋晓毅度过这个难关吧！
德育处、团委
为我院白血病患者蒋运忠同学献上爱心
乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德；相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。
今天工会发起爱心募捐活动，目的是让所有具有爱心的人，伸出援助之手，共同救助一名挣扎在死亡线上的学生。
亲爱的老师们，让我们大家共同努力，用实际行动，尽己所能，献
出爱心，帮助蒋运忠同学度过这个难关吧！
您的爱心和真情，将如春风一般为他的生活送去一缕最温暖的阳光，将像星星之火点燃他心中希望的曙光。
篇三：
辩论赛倡议书
篇一：
辩论赛活动倡议书策划书活动流程
XX年第二届5·4青年节主题辩论会活动倡议书
一、活动背景：
随着企业发展的不断推进，企业文化建设成为提升企业高度、夯实企业基础和增强企业底蕴的必要步骤。
为此，***文化建设将在传统的文化宣传方式的基础上，大胆采用辩论赛的方式推进文化建设。
通过“以辩明理、以论布道”，让员工在言辞和智慧的交锋中深刻体会企业文化的内涵。
二、活动目的：
本次辩论赛主要为丰富员工业余生活，活跃工作气氛，活跃思想，体现***员工积极向上，朝气蓬勃的精神面貌，培养发掘思维清晰，沟通能力强的人才，本着公平公正的原则，提高员工语言表达能力，加强团队合作组织能力。
此次辩论赛的评判标准根据企业辩论赛的特点进行调整，更侧重于专业性，而非辩论技巧；更侧重于团队合理分工、有效配合，而非突出个人表现；更侧重于运用理论思考企业实际问题，分析企业自身案例，而非泛泛地罗列一般性的数据和事例。
活动宗旨：
促进员工交流，拓展员工思维，提升员工语言组织逻辑性，追求进步，锻炼口才，发展自我。
三、辩题：
正方：
人为自己快乐而快乐反方：
人为别人快乐而快乐四、活动时间：
XX年5月5日（周一）14:
00五、活动地点：
综合楼二楼会议室六、活动组织：
主持人：
***
组织协调：
人力资源部
七、参赛形式：
本次辩论赛参赛人员分为2队，每队4名选手。
人力资源部、行政部、为一队，选出4名选手，由人事**组织，各部门管理人员积极配合。
财务部、采购部为一队，选出4名选手，由***组织，各部门管理人员积极配合。
参赛人员名单需于4月28日（周一）下午15：
00前确定。
八、辩论赛程序：
1、主持人宣读辩论主题；
2、介绍参赛代表队、参赛队员及各方所持立场；3、宣读比赛程序，介绍评委及工作人员；
4、宣布辩论赛开始；5、开展辩论；6、自由提问7、评委点评；8、评委评分；
9、主持人宣布辩论赛结果。
九、辩论赛流程：
1、辩论赛开始；2、宣布辩题；
3、介绍参赛代表队及所持立场；4、参赛队员一一自我介绍；5、介绍规则及评委老师；6、辩论比赛。
注：
攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。
其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。
终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
十、辩论要求
1、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表（整张a4纸），但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要（小纸条）。
2、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
3、辨手辩论发言必须紧扣己方主题，作到论据充分有力，使用普通话。
4、在反驳对方观点时，作到措辞恰当，不得进行人身攻击。
十一、奖励方式：
1、团体奖
2、最佳辩手（个人奖）
附件另见下：
《比赛须知》、《辩论赛细则》、《评分表》篇二：
学术论坛特色活动--辩论赛辩手培训会策划书
研究生学术论坛特色活动之“辩论文化交流沙龙”——辩论赛辩手培训会
主办：
共青团中国石油大学（北京）委员会承办：
中国石油大学（北京）研究生会策划书
二零一四年十月一、活动目的和意义
为充分展示石大研究生与时俱进、意气风发的时代风貌，锻炼口才、思辨能力，提高辩论水平，规范学生在公众辩论赛中的言谈举止，营造和谐高端的辩论氛围、打造精品辩论赛。
本着提升口才、锻炼应变、拓展思路、精益求精的宗旨，同时促进各院系辩论人才的思想及经验交流，开阔同学们的视野、拓宽思路，关注焦点问题，尽展石大学子风华。
二、活动时间
XX年11月4日18:
30
四、活动地点中油大厦
五、活动组织部门校团委、校研究生会
六、活动对象
第八届研究生辩论赛所有参赛辩手；所有爱好辩论的石大同学。
七、活动宣传1、海报、条幅；
八、预期效果
1、各辩手和辩论爱好者能够从此次培训讲座中了解到辩论的技巧、熟知场上表现禁忌、丰富自身语言、体会思维的逻辑性并扑捉敏捷的思辨能力，从而规范在高端演讲与辩论赛事等公众场合的言行举止，丰富语言、提升口才、引领敏锐思维。
2、提高第八届研究生辩论赛观赏性，使比赛规范、顺利进行。
3、提高第八届研究生辩论赛工作人员对辩论赛的熟知程度并提高工作效率。
九、活动准备安排
1、借教室，确认多媒体的使用。
2、会场布置：
桌椅、黑板、横幅等。
3、主持人：
负责开场白，嘉宾介绍以及各环节之间的串词，带领辩手宣誓、
结束语。
4、背景：
需要制作有关讲解内容的ppt及视频。
5、教室设备：
需准备投影、摄像设备及麦克风。
6、负责现场维持秩序，确认各院到场观众，三位院系联络人。
7、现场水等物品准备，两名礼仪。
8、负责照相、写新闻稿同学两名，在活动结束后组织大家合影留念。
9、准备便签若干，讲座后组织各院抽签决定预选赛对决形式和辩题。
十、活动内容及流程
1、主持人致开场辞，回顾第七届辩论赛精彩瞬间。
2、邀请资深辩手介绍规范化的辩论流程、讲述辩论赛各个环节的作用及辩论要点、注意事项等。
3、邀请两名嘉宾分享参赛经验及趣事。
4、主持人带领参赛辩手进行辩论赛倡议书宣誓。
5、各院辩论队辩手代表进行抽签，汇总后宣布赛程。
6、主持人总结并宣布结束，组织观众有序离场。
7、观众离场后合影留念（各院辩手合影，研会成员合影）。
8、宣传部内部人员进行简短的工作人员培训，培训结束后合影并收拾会场。
十、经费预算见附表研究生学术论坛项目经费预算申请表
篇三：
辩论赛XX-11-5XX年主题辩论会活动倡议书
一、活动背景：
随着企业发展的不断推进，企业文化建设成为提升企业高度、夯实企业基础和增强企业底蕴的必要步骤。
为此，鼎宏知识产权集团企业文化建设将在传统的文化宣传方
式的基础上，大胆采用辩论赛的方式推进文化建设。
通过“以辩明理、以论布道”，让员工在言辞和智慧的交锋中深刻体会企业文化的内涵。
二、活动目的：
本次辩论赛主要为丰富员工业余生活，活跃工作气氛，活跃思想，体现鼎宏员工积极向上，
朝气蓬勃的精神面貌，培养发掘思维清晰，沟通能力强的人才，本着公平公正的原则，提高员工语言表达能力，加强团队合作组织能力。
此次辩论赛的评判标准根据企业辩论赛的特点进行调整，更侧重于专业性，而非辩论技巧；更侧重于团队合理分工、有效配合，而非突出个人表现；更侧重于运用理论思考企业实际问题，分析企业自身案例，而非泛泛地罗列一般性的数据和事例。
活动宗旨：
促进员工交流，拓展员工思维，提升员工语言组织逻辑性，追求进步，锻炼口才，发展自我。
三、辩题：
题1、
正方：
个人的命运是由个人掌握反方：
个人的命运是由社会掌握题2、
正方：
结果比过程重要反方：
过程比结果重要题3、
正方：
责任胜于能力
反方：
能力胜于责任:
四、活动时间：
XX年11月16日16:
00五、活动地点：
1601办公室六、活动组织：
市场部、培训部
七、参赛形式：
本次辩论赛参赛人员分为3队，每队4名选手。
八、辩论赛程序：
1、主持人宣读辩论主题；
2、介绍参赛代表队、参赛队员及各方所持立场；3、宣读比赛程序，介绍评委及工作人员；
4、宣布辩论赛开始；5、开展辩论；6、自由提问7、评委点评；8、评委评分；
9、主持人宣布辩论赛结果。
九、辩论赛流程：
1、辩论赛开始；2、宣布辩题；3、介绍参赛代表队及所持立场；4、参赛队员一一自我介绍；
5、介绍规则及评委老师；6、辩论比赛。
XX鼎宏知识产权集团
十、比赛流程：
十一、辩论要求
1、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表（整张a4纸），但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要（小纸条）。
2、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
3、辨手辩论发言必须紧扣己方主题，作到论据充分有力，使用普通话。
4、在反驳对方观点时，作到措辞恰当，不得进行人身攻击。
十二、奖励方式：
1、团体奖：
辩论赛冠军奖（一个）亚军奖（一个）2、个人奖：
最佳辩手奖：
（一个）；十
三、物料经费预算
联签表：
附件：
辩论赛评分制度
一、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。
注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
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