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定向理论考试试题库

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

第一部分一、定向知识测试（单选题，每题10分。

）

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

第一题 在地图中，用什么颜色表示可通行的树林区域，可跑的平缓荒原等（A ）。

家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。

A 、浅黄色或白色

B 、褐色

C 、黄色

D 、棕色

   第二题 我们在沿定向路线行进时，要经常检查指北针，保证（  C）。

A 、指北针北端与目标点方向一致

B 、指北针北端与地图磁北方向相反

C 、指北针北端与地图磁北方向平行或重叠

D 、指北针北端与行进方向一致

   第三题 某定向运动员拿着标定好的地图沿一条路前进，突然那条路向左捌弯90度，运动员也转弯90度，为了确保地图标定好，地图应（A  ）。

A 、向右转90度

B 、向右转180度

C 、向左转90度

D 、向左转180度

   第四题 指北针是读图的一种辅助工具，可以将指北针的边缘作为前进的方向线，奔跑时一定要随时（B ），同时将拇指指北针的前端直角点不断移向站立点。

A 、看四周地物

B 、标定地图方位

C 、看图

D 、看指北针

   第五题 下列不是定向运动选手必备工具的是（ D ）。

A 、指北针

B 、地图

C 、磁卡

D 、手表

   第六题 冲沟一般是被流水冲刷而成，主要分布在（B  ）。

A 、山背

B 、山谷

C 、鞍部

D 、台地

   第七题 以下对等高线描述不正确的是（  D）。

A 、在同一等高线上的各点所表示的实地高度相等。

B 、在同一幅地图中，有等高线的区域比无等高线的区域地势要高

C 、在同一幅地图中，等高线密集的地方表示山势陡峭。

D 、在同幅地图中，成组等高线的闭合曲线圈内部的等高线比外部显示的地。

 第八题 定向途中的基本技能是（ B ）。

A 、随时把握住运动方向和明确实地站立点在地图上的位置。

B 、随时用指北针标定地图

C 、具有良好的体能

D 、快速奔跑能力

   第九题 不属于定向运动中确定站立点的方法是（  C）。

A 、直线相交法

B 、定点攻击法

C 、截线法

D 、北对北给地图定向法

   第十题 概略定向中不要求的是（ A ）。

A 、超前读图和概括地形

B 、运动中读图

C 、步行

D 、简化地图

二、定向知识测试（单选题，每题10分。

）

   第一题 定向运动最早起源于（ A  ）。

A 、瑞典

B 、芬兰

C 、挪威

D 、丹麦

    第二题 一幅地图的比例尺为1:

5000，图上长2cm，相应实地的水平距离为（ D ）。

A 、50米

B 、500米

C 、10米

D 、100米

    第三题 在一幅彩色地图中，用黄色表示（  A）。

A 、空旷荒原，杂草地域，表示可以通行

B 、可通行的树林区域，可跑的平缓荒原，表示可跑

C 、地物的水系

D 、人工地物或天然地物

       第四题 地物指分布在地面上自然形成和人工建造的固定物体，它们在地图上显示可分为依比例尺、半依比例尺、不依比例尺的符号。

以下属于不依比例尺的表示是（  A）。

A 、石块

B 、石墙

C 、建筑群

D 、道路

    第五题 下列情况，判罚运动员成绩无效的是（  D）。

A 、在出发区提前和抢先出发者

B 、不按规定佩带号码布者

C 、试图进入竞赛区域，但未造成后果者

D 、检查卡打印的图案模糊不清，确实无法辨认的

    第六题 在校园，公园定向赛中，检查点旗一般悬挂在离地面高度（ C ）厘米。

 A 、50～90

B 、60～80

C 、50～60

D 、40～80

    第七题 为保证竞赛的公平性，举行过定向运动竞赛的区域，在短期内不得再次选择为竞赛区域，规则规定在（  C）年内不得用于全国性竞赛。

A 、1年

B 、2年

C 、3年

D 、4年

    第八题 以下用来判定地表形态（山地或谷地）：

（C  ）

A 、等高线条数的多少

B 、等高线的疏密

C 、等高线分布情况

D 、等高线疏密排列

    第九题 下列中，表示地物的是（  D）。

A 、山谷

B 、山背

C 、平地

D 、森木

    第十题 当你拿到地图后，你首先要做的是：

（  D）

A 、找终点

B 、查看总路程

C 、看检查点说明

D 、表定地图

三、定向知识测试（单选题，每题10分。

）

   第一题 若在高于1．50米的地方往下落时，应（ C）。

A 、设法用双足跳

B 、前跨跳

C 、设法降低下跳的高差

   第二题 当穿越稠密树丛、竹丛、藤蔓时，要防止被植物划伤或戳伤，一般都用一手或两手随时护住（  A）。

A 、脸部

B 、胸部

C 、腰部

   第三题 当采用大步跨跳动作跨越小沟渠、壕坑、矮的灌木丛或倒伏树木时，落地中，上体要（ C ），以利于维持身体平衡。

A 、稍后倾

B 、保持正直

C 、稍向前倾

   第四题 在通过较宽的濠沟时，需（B  ），采用大跨步跳和跳远的方法越过。

A 、降低助跑速度

B 、增加助跑距离

C 、提高助跑速度

   第五题 在跨越较宽的濠沟时，落地后（ B）。

A 、上体及时后倒

B 、上体保持前倾

C 、身体及时滚动

   第六题 遇到大的倒伏树木、其它矮障碍物，宜用（C ）方法越过。

A 、接跨越法

B 、跳跃法

C 、踏上跳下法

   第七题 通过独木桥等狭窄悬空的障碍物时，脚掌应采取成（ C）的跑动或行走。

A 、内八字型

B 、直线

C 、外八字型

   第八题 如果在泥潭遇险，应张开双臂，然后（ C）把陷在泥中的部位拔出来，并采取仰泳般的姿势向安全的地方爬行。

A 、用力地

B 、迅速地

C 、缓慢地

   第九题 如果行走或跑步中身体不慎后仰摔倒时，可用两手及时撑地，为防止手部损伤，两手撑地时指尖应（ B ）。

A 、向前

B 、向外

C 、向后

   第十题 攀登30°草坡时，步伐不要加大，迈步要全脚掌落地，踏稳后再踏第二步，按（ C）。

A 、直线方向前进

B 、斜形方向前进

C 、成之字形横向斜进

   四、定向知识测试（单选题，每题10分。

）

   第一题 在草地上跑时为了避免受伤，应用（C ）着地。

A 、前脚掌

B 、脚跟

C 、全脚掌

   第二题 在草地上跑时留心向（C ）观察。

A 、四周 

B 、前后

C 、前下方

   第三题 上坡跑时为了身体平衡，上体应（ A  ）。

A 、前倾

B 、稍后倾

C 、正直

   第四题 上坡跑时，大腿适当（  C）。

A 、降低

B 、加强折迭前摆

C 、高抬

   第五题 上坡跑时，安全着地方式是（  C）掌着地。

A 、全脚掌

B 、脚跟

C 、前脚掌

   第六题 上坡跑时，采用既省体力又安全跑法，宜采用（  C）上坡跑。

A 、大步幅

B 、中等步幅

C 、小步幅

   第七题 下坡时，上体应（  C）。

A 、前倾

B 、保持正直

C 、稍后倾

   第八题 从1．50米高度以下的地方往下跳时，可用跨步跳的动作：

踏在高处的前腿必须弯屈，另一腿则向前下方迈出跳下，着地后并以（C ）来缓和冲击的力量。

A 、浅屈膝

B 、立刻蹬地

C 、深屈膝

   第九题 当遇到较陡的下坡或坡面很滑的斜坡，行走困难时，宜采用（B ）。

A 、脚掌正向着地

B 、脚掌外八字着地

C 、脚掌侧向着地

   第十题 从1．50米高度以下的地方往下跳时，可用跨步跳的动作：

踏在高处的前腿必须弯屈，另一腿则向前下方迈出跳下，宜采用（C ）着地。

A 、单脚

B 、两脚

C 、左脚

五、定向知识测试（单选题，每题10分。

）

   第一题 在下面的比例尺中，那个最大？

（C ）

A 、10000

B 、1：

15000

C 、1：

5000

   第二题 从山脚到山顶凸棱部分叫（  B）。

A 、山脊

B 、山背

C 、山谷

   第三题 在检查点间有较大的障碍时应采用（  A）。

A 、提前绕行法

B 、依点运动法

C 、指北针定向法

   第四题 当检查点设在较明显、高大的地物、地貌点上或一侧时应采用（  C）。

A 、有意偏离法院

B 、地貌分析法

C 、定点攻击法

   第五题 便于在地图上判读和计算高度的是（  B）。

A 、间曲线

B 、计曲线

C 、助曲线

   第六题 不属于地物的是（  C）。

A 、坟墓

B 、高塔

C、山谷

   第七题 不依比例尺表示的是（ A ）。

A、独立树

B、树林

C、湿地

   第八题 实地斜坡的坡度为上缓下陡的斜面叫（ B ）。

A 、波形斜面

B 、凸形斜面

C、凹形斜面

   第九题 不属于标定地图的方法是（  A）。

A 、后方交会法

B 、利用直长地物法

C 、利用明显地形点法

   第十题 不属于“交会法”确定站立点的是（B  ）。

A 、90度法

B、指北针法

C、截线法

第二部分一、定向知识测试（多选题，每题3.45分，选错扣3.45分。

）

   第一题指北针在野外的主要作用有（ ）。

A 、辨别方向

B 、标定地图

C 、确定站立点与目标点方向

D 、简易测绘

    第二题组织定向比赛必须具备的专业技术基础有（ ）。

A 、足够的比赛面积和地形合适的比赛场地

B 、怡人的气候

C 、精确详细的定向专用地图

D 、满足定向技术发挥的路线设计

    第三题地物符号的种类很多，若按其显示地物的形状大小可分为发下类型（ ）。

A 、大部分依比例尺表示的地物符号

B 、依比例尺表示的地物符号

C 、半依比例尺表示的地和符号

D 、不依比例尺表示的地物符号

    第四题在比赛中，从一个点到另一个通常会有多种路线选择，怎样才算是最佳路线

（ ）。

A 、省体力

B 、省时间

C 、安全、稳当

D 、有利于发挥自己的特长（技能或体能的优势）

    第五题下列属于定向运动确定运动路线的原则（ ）。

A 、可跑地域，直接越野

B 、利用道路，穿越险地

C 、险阻地段，提前绕行

D 、超前读图

    第六题当站立点附近无明显地形点时，可以利用确定站点的方法有（ ）。

A 、90度法

B 、截线法

C 、后方交汇法

D 、磁方位角交汇法

    第七题下列表达错误的是（ ）。

A 、等高距越小，等高线越多，地面表示就越详细

B 、当地图面积一定时，比例尺越大，其包括的实际范围就越大，图上显示的内容就越详细。

C 、当比例尺越大，图上量测的精度也就越高。

D 、等高线间隔小，则山体就陡峭，等高线间隔大，则山坡就平缓。

    第八题在定向比赛，应具备（ ）。

A 、方向感

B 、距离感

C 、速度感

D 、位置感

    第九题当若干同类符号以某种有规律的排列方式来表示地物，他们所反映的只是地物的

性质和范围，并不代表地物的（ ）和（ ）。

A 、个数

B 、位置

C 、方向

D 、距离

    第十题如果行走或跑步中身体不慎后仰摔倒时，可用两手及时撑地，为防止手部损伤，两手撑地时指尖应（）。

A 、向前

B 、向外

C 、向后

D 、向内

二、定向知识测试（多选题，每题3.45分，选错扣3.45分。

）

   第一题定向运动在中国的传播最早始于（ ）。

A 、广州

B 、香港

C 、湖南

D 、台湾

    第二题定向运动规则允许运动员借助的基本定向工具为（ ）。

A 、地图

B 、点标旗

C 、指北针

D 、打卡器

    第三题定向运动时常用的距离判断技能有（ ）。

A 、步测

B 、目测

C 、时间估计

D 、皮尺测量

    第四题定向赛事分组一般是（ ）来划分的。

A 、按性别分组

B 、按年龄分组

C 、按路线难度分组

D 、按运动员胖瘦分组

    第五题关于定向地图的颜色，下列说法中正确的是（ ）。

A 、黑色：

用于描绘地貌和人工铺筑地

B 、白色：

用于描绘容易快跑的林地

C 、绿色：

用于描绘难以通行植被情况

D 、紫色：

用于描绘比赛的路线等

    第六题从定向地图上可以获取（ ）等各种数据。

A 、距离

B 、速度

C 、时间

D 、方向

    第七题以下哪几种是国际定联确认的正式比赛项目（ ）？

A 、徒步定向

B 、划船定向

C 、山地自行车定向

D 、滑雪定向

    第八题标定地图的方法有那些（ ）？

A 、转动指北针标定地图

B 、转动地图标定地图

C 、转移地点标定地图

D 、转动身体标定地图

    第九题下列颜色表示错误的有那些（ ）？

A 、蓝色表示任何有水的地方

B 、白色表示田野、牧场、空旷地

C 、绿色表示容易通过的森林区

D 、黄色表示私人住宅区、禁入

    第十题等高线的特征（ ）。

A 、等高线越多，山越高

B 、等高线越密集，地形越陡峭

C 、等高线是一条开放的曲线

D 、同一等高线的高度相同

三、定向知识测试（多选题，每题3.45分，选错扣3.45分。

）

   第一题正确的定向比赛路线设计的基本原则是（ ）。

A 、保证竞赛的公平公正

B 、体现定向运动独有特征

C 、根据高水平运动者来设计

D 、考虑安全和环保

    第二题定向地图符号分可分为哪几类（  ）。

A 、点状

B 、线状

C 、体状

D 、面状

    第三题定向比赛中怎样选择最适合自己的路线（ ）？

A 、安全第一

B 、节省时间和体力

C 、能借助支点

D 、能超前读图

    第四题定向比赛中使用指北针判断方向时出现错误，可能是因为（ ）。

A 、指北针长边没有与磁北方向线一致

B 、地图和指北针没有放平

C 、用指北针确定的方向正好与要去的方向相反

D 、没带指北针

    第五题下列哪些心理品质是定向运动员所必需的（  ）。

A 、爱冲动

B 、情绪稳定

C 、注意力集中

D 、坚强的毅力

    第六题定向运动员比赛时能量供应的特点是（  ）。

A 、需要具备很高的有氧能力

B 、不需要具备有氧能力

C 、需要具备很高的无氧能力

D 、不需要具备无氧能力

    第七题训练定向运动员耐力的主要方法有（  ）。

A 、力量训练法

B 、持续训练法

C 、间歇训练法

D 、重复训练法

    第八题对于定向运动员来说，下列哪些膳食观念是错误的（ ）？

A 、碳水化合物提供的能量占65%以上

B 、肉等于营养

C 、不渴不喝水

D 、吃主食发胖

    第九题设计路线时最后一个检查点到终点应避免出现哪些情况（ ）？

A 、长距离的上坡

B 、平坦的大道

C 、有深沟在中间

D 、较长的必经路线

    第十题以下哪些是适合青少年初学者的定向地图和地形（ ）。

A 、有明显边界的地形

B 、明显特征多、地形平坦通视性较好的地形

C 、地形复杂的丘陵林地

D 、地图比例尺为1：

3000

第三部分一、定向知识测试（填空题）

   1、在一条典型的定向越野比赛路线中，三角符号表示（起点 ）；单圆圈表示（检查点），它在现地的精确位置是在圆圈的（中心 ）；双圆圈表示（终点）。

  2、一幅地图，当幅面积一定时，比例尺（越大），其包括的实地范围就越小图上显示的内容就越（详细）；比例尺（越小），图幅包括的实地范围就越大，图上显示的内容就越（简略）。

3、边（ ）边（ ）是定向运动中重要的技能之一，它能争取节省比赛时间。

4、地图上的每条等高线都是实地等高线的水平投影，它既描绘出地貌的平面轮廓，也表示出地貌的起伏。

在同一幅地图上或同一等高距条件下，等高线多，山就（高），等高线少，山就（低），等高线间隔小，实地坡度（大）；等高线间隔大，实地坡度（小）。

  5、地貌，用（棕）颜色来表示，表示地面详细形态；水系与湿地，用（蓝）表示。

  6、定向越野是参加人必须借助（指北针）和依靠在地图上用许多（检查点）表示的比赛路线，自己在野外（选择路线）、（寻找目标），力争用最短的时间完成比赛。

  7、在一条典型的定向越野比赛路线中，（三角符号）表示起点，（单圆圈）表示检查点，（双圆圈 ）表示终点。

  8、严格意义上的检查点是由三部分构成的：

（点标）、（点签）、（地物及其特征）。

  9、一幅地图，当图幅面积一定时，比例尺越大，其包括的实地范围就（越小），图上显示的内容就（越详细），图上量测的精度（越高）。

  10、实地距离等于（图上长）乘以（比例尺分母），然后换算成米。

  11、（地图符号 ）地图与用图者对话的语言，是我们获取（现地地形信息）的唯一来源。

  12、地貌用（棕）表示；岩石与石块用（黑或灰）表示；水系与湿地用（蓝）表示；植被用（空白或黄、绿色）表示；技术符号用（黑、蓝或棕）表示；比赛路线符号用（紫色）表示；人工地物用（黑色）表示。

二、定向知识测试（填空题）

   1、地貌是地表的（高低起伏）状态，定向图采用（等高线）法表示地貌。

、

  2、在同一条等高线上，各点的高度（相等）。

每条等高线都是（闭合）曲线，在同一幅地图上或同一等到高距条件下，等高线多，山就（高），等高线间隔小，实地坡度（陡）。

  3、我们可以通过示坡线、标高点、河流、等高线注记和图形等快速判明斜坡的升降方向，顺示坡线方向是（下）坡，向河源方向是（上）坡，朝等高线注记字头方向是（上）坡。

  4、在使用定向越野地图之前，我们应该了解地图的（勘测时间）、（制作人）、（比例尺）、（等高距）、（最高点和最低点）、（主要道路、河流、）（主要的结构线）、（植被的主要状况）。

  5、地图折叠的大小以抓在手中（稳定），露出足够的（选择路线区）和前方（一两个目标点）即可，并应该让图上的（磁北线）与某条折叠边平行。

  6、在选择路线中，最理想的路线是（安全性能高）以及（体能消耗最少）的路线。

  7、确定运动路线的三条原则，可通行区域（直接越野），困难区域和（选择道路），遇障碍区域（提前绕行）。

  8、定向运动竞赛地图一般由（地图比例尺）、（地貌符号）、（磁北方向线）、（地图颜色）、（地物符号）、（地图图例）六大要素组成。

  9、定向地图上，对于一组属性相近的地物，通常只规定一个基本符号，然后根据这些符号的不同（分类），分别使用不同的（颜色）。

  10、在定向运动中，我们用（指北针）来辨别方向，标定地图，确定站立点与目标点的方向。

  11、一条完整的比赛路线是由起点（终点）、（检查点）组成。

  12、在定向地图上，反映各种地貌形态是通过等高线来表示，在同一条等高线上，各点的高度（相同），而且每条等高线都是（闭合曲线）。

  13、国际定向运动竞赛出发分时间间隔为（3）分钟，而我国定向运动竞赛的出发分时间间隔为

（2）分钟。

三、定向知识测试（填空题）

   1、定向运动通常在森林中举行，也可以在（公园、校园）或（城市街头）举行。

  2、定向运动不但考验人们的体能和定向技能，还考验人们在压力下做出正确（判断）和（果断）决