第八章 运动与力期末过关检测卷 人教版八年级物理下册期末专题复习解析版1.docx

第八章 运动与力期末过关检测卷 人教版八年级物理下册期末专题复习解析版1.docx

《第八章 运动与力期末过关检测卷 人教版八年级物理下册期末专题复习解析版1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八章 运动与力期末过关检测卷 人教版八年级物理下册期末专题复习解析版1.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第八章运动与力期末过关检测卷人教版八年级物理下册期末专题复习解析版1

第八章运动与力期末过关检测卷

一、单选题

1．下列情景中利用惯性的是（）

A．驾驶员要系好安全带

B．将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧

C．禁止汽车超载行驶

D．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手

【答案】B

【解析】

系好安全带，是防止惯性带来的危害，A不符合题意；将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头由于惯性能够紧套在锤柄上，利用了惯性，B符合题意；汽车超载会使其惯性增大，不安全，C不符合题意；公交车启动时，乘客由于惯性会向后仰，提醒乘客抓好扶手，是为了防止惯性带来的危害，D不符合题意．

故选B．

2．电动平衡车是一种时尚代步工具．如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法不正确的是（）

A．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其具有惯性

B．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力

C．平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦

D．当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，人不会受到摩擦力

【答案】B

【解析】

A．关闭电机后，由于平衡车具有惯性，平衡车能继续前进，故A正确，不符合题意；

B．平衡车和人的总重力才等于地面对平衡车的支持力，则平衡车受到的重力与地面对它的支持力大小不相等，所以它们不是一对平衡力，故B错误，符合题意；

C．平衡车轮胎上的花纹，这是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确，不符合题意；

D．当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，它们之间无相对运动也无相对运动的趋势，人不会受到摩擦力，故D正确，不符合题意．

3．手握住瓶子，瓶子不掉下来，瓶受到的是（）

A．重力、手对瓶的压力B．重力，手对瓶的压力和滑动摩擦力．

C．重力和摩擦力D．重力、手对瓶的压力和静摩擦力

【答案】D

【解析】

瓶子不掉下来，受力平衡，瓶子受重力，手的压力，静摩擦力，选D

4．质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦，定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小）。

下列说法正确的是（）

A．物块受到的滑动摩擦力大小为mg

B．物块所受的重力与它对桌面的压力是一对平衡力

C．物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力

D．继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大

【答案】A

【解析】

A．沙桶与沙的总重力为

，使用定滑轮不能改变力的大小（忽略细线与滑轮之间的摩擦），则物块受到的拉力大小为

；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为

；故A项正确；

B．物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力；故B项错误；

C．物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上，不是一对平衡力；故C项错误；

D．继续向沙桶中加入沙子，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物块受到的滑动摩擦力不变；故D项错误。

故选A。

5．下列关于力的说法中：

①相互接触的物体，一定有力的作用；②指南针能够指南北，说明有些物体不直接接触也能有力的作用；③施力物体同时也是受力物体；④如果物体形状发生了改变，则物体不一定受到了力的作用。

上述说法正确的是（）

A．①②③B．②③C．②④D．①③

【答案】B

【解析】

①相互接触的物体，不一定有力的作用，比如静止在墙角的篮球，虽然和墙壁接触，但没有力的作用，故说法错误；

②指南针指南北是因为受到磁力作用，其施力物体地磁场,不直接接触也能有力的作用，故说法正确；

③由于力的作用是相互的，所以一个物体既是施力物体，同时也是受力物体，故说法正确；

④力的作用效果之一是使物体发生形变，所以物体形状改变时，必定受到了力的作用，故说法错误。

6．如图所示，绳子吊着小球从A点释放，小球会摆动到B点再摆动到C点，再从C点摆回A点，来回摆动数次。

假如小球摆到C点时一切外力突然消失，则小球的状态是（）

A．静止B．匀速直线运动

C．圆周运动D．减速运动

【答案】A

【解析】由题意知，小球从A到B由重力势能转化为动能，由B到C，由动能转化为重力势能，A、C两点为最高点，小球在两点的重力势能最大，速度为零，当小球摆到C点时一切外力突然消失，小球将保持静止状态不变，A正确，BCD错误．

故选A．

7．关于运动和力，下列说法正确的是（）

A．在空中飞行的篮球受重力和惯性的作用

B．物体与接触面的接触面积越大，滑动摩擦力就越大

C．拔河比赛时，胜利者一方对绳子的拉力大

D．漂浮在水面上的木块，它受到的重力和浮力是一对平衡力

【答案】D

【解析】

A．在空中飞行的篮球受重力的作用，具有惯性，而不能说成受到惯性作用，故选项A不正确；

B．滑动摩擦力大小与接触面的接触面积大小无关，故选项B不正确；

C．拔河比赛时，胜利者一方对绳子的拉力与失败者一方对绳子的拉力一样大，故选项C不正确；

D．漂浮在水面上的木块处于静止状态，根据二力平衡相关知识可知，它受到的重力和浮力是一对平衡力，故选项D正确．

8．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数接着，他把这个测力计像图乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（）

A．1.0N和1.5NB．1.0N和1.0N

C．2.0N和1.0ND．2.0N和1.5N

【答案】D

【解析】

测力计甲的示数为为物体A. B和测力计乙的重量之和，50g的物体重约0.5N，测力计乙的重为1N，所以测力计甲的示数为2.0N，测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和，即1.5N；故选D.

【点睛】

由图可知，测力计乙的重量为1N，当如右图所示使用时，测力计甲的示数为物体A、B和测力计乙的重量之和，测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和．

9．下列措施中，属于增大摩擦的是（）

A．给笨重的旅行箱装上轮子B．汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹

C．气垫船利用气体将船和水分离D．经常给自行车轴加润滑油

【答案】B

【解析】给笨重的旅行箱装上轮子，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，减小摩擦力，所以A不符合题意；汽车轮胎表面做出凸凹不平的花纹，目的是保持压力大小不变，改变接触面的粗糙程度，增大滑动摩擦力，B符合题意；气垫船利用气体将船与水分离是减小摩擦力，所以C不符合题意；经常给自行车车轴加润滑油是减小摩擦力，所以D不符合题意，故选B。

10．如图所示，各种情景中两个力属于一对平衡力的是（）

ABCD

【答案】D

【解析】

A、推拉方向时,两个力的方向不在一条直线上,故不是一对平衡力,故A错误;

B、推拉小车时,两个力的方向相同,故不是一对平衡力,故B错误;

C、推手时,两个力分别作用在对方的手上,不是一个受力物体,故不是一对平衡力,故C错误;

D、提着水桶不动时,拉力与重力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上,是一对平衡力,所以D选项是正确的.

所以D选项是正确的.

11．一运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资．若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是（）

A．①⑥

B．②⑤

C．③④

D．①④

【答案】A

【解析】

由于运输机是做匀速直线运动，所以在任何时刻，物资都会在运输机的正下方；由于是间隔相同的时间释放物资的，所以落到地面上时的间隔也相等，所以应选A．

考点：

匀速直线运动

12．下列说法正确的是（）

A．汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人在水平方向上一定受到一对平衡力的作用

B．运动的物体没有惯性，当它由运动变为静止时才有惯性

C．如果物体只受两个力的作用，并且这两个力的三要素相同，那么物体的运动状态一定不改变

D．物体受到力的作用时物体的运动状态一定发生改变

【答案】A

【解析】

汽车在水平公路上做匀速直线运动，站在车上的人也处于平衡状态，即在水平方向上不受力的作用，故A错误；一切物体都有惯性，故B错误；当两个力的三要素相同时，两个力的合力必不为零，则物体的运动状态一定改变，故C错误；力是运动状态改变的原因，故D正确，故选D．

13．交通安全法规定车辆前后排人员都要系好安全带，安全带可以（）

A．减小惯性

B．增大惯性

C．减小急刹车时造成的伤害

D．减小急加速时造成的伤害

【答案】C

【解析】

AB、惯性大小只与物体的质量有关，与物体的运动状态等无关，因此使用安全带不能减小或增大惯性，故AB错误；CD、当车辆行驶过程中遇到紧急情况刹车时，人由于惯性会向前倾，容易撞到车前挡风玻璃等造成伤害，而安全带可以在很大程度上减少急刹车时造成伤害．故C正确、D错误．故选C.

14．2019年1月1日，抚仙湖万科新年马拉松开跑，下列说法正确的是（）

A．起跑前静止的运动员不受力的作用

B．选手冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性力的作用

C．运动员匀速转弯时，他的运动状态发生了改变

D．运动员鞋底刻有凸凹不平的花纹，是为了增大压力

【答案】C

【解析】

A.起跑前静止的运动员受重力和支持力的作用，故A错误；

B.惯性是物体的属性，不是力，不能说受到惯性，故B错误；

C.运动员匀速转弯时，速度方向发生变化，他的运动状态发生了改变，故C正确；

D.运动员鞋底刻有凸凹不平的花纹，是为了增大粗糙程度，故D错误。

二、填空题

15．起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物，当物体以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是________N；当物体以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力________5×103N（填“大于”、“等于”或“小于”）；当物体静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力________5×103N（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

【答案】5×103等于等于

【解析】

物体以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力等于5000N；当物体以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力等于5000N；当物体以1.5m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对重物的拉力和物体本身的重力相等，是一对平衡力，所以拉力等于5000N．

16．如图所示，在用扳手拧螺母时，往往要握在扳手的末端再用力拧，这表明力的作用效果与力的________有关；大部分螺母在拧紧时要按顺时针方向用力，拧下时要按逆时针方向用力，这说明力的作用效果与力的_________有关。

【答案】作用点方向

【解析】

[1]握在扳手的不同位置向相同方向拧动螺母需要的力的大小不同，可说明力的作用效果与力的作用点有关。

[2]往不同方向拧动螺母会造成不同的效果，说明力的作用效果与力的方向有关。

17．跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目．如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对___________（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的_____________．

【答案】平衡力形状

【解析】

跳水运动员站在跳板上静止时，处于平衡状态，受到的力是平衡力，故重力和支持力是一对平衡力；运动员将跳板压弯时，跳板的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状．

【考点定位】力的作用效果；平衡力

18．“追尾”是高速公路上经常发生的交通事故，这是由于当汽车紧急刹车时，由于汽车具有________，无法马上停止，撞坏前面的车．________越大，惯性越大，物体的运动状态越难改变，因此，汽车不能超载行驶．

【答案】惯性质量

【解析】

（1）当汽车司机遇到情况紧急刹车时，由于汽车具有惯性，无法马上停止，撞坏前面的车，造成“追尾”交通事故；

（2）汽车超限超载运输时，质量变得很大，惯性也很大，当行驶的过程中急刹车时，汽车的运动状态很难改变，容易引发翻车或撞车等事故。

19．8.24m！

沈阳男孩王嘉男第一跳就创造了历史，打破尘封16年之久的“亚运跳远记录”。

如图所示是他助跑、起跳和落地的情景。

若以运动中的王嘉男为参照物，图中的工作人员是______（填“运动”或“静止”的），起跳后的王嘉男在空中仍然会向前运动，是利用自身的______。

【答案】运动惯性

【解析】

[1]以运动中的王嘉男为参照物，则工作人员与王嘉男的距离先变小再变大，即有位置变化，所以工作人员是运动的。

[2]起跳后，王嘉男在空中仍向前运动是利用惯性，从而能保持原来的运动向前冲。

20．上课时，老师演示了这样一个小实验，如图所示用尺子快速击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出，上面的棋子由于具有_____所以没有飞出，在重力的作用下又落回原位置。

实验中，被打飞的棋子_____（选填“也”或“不”）具有惯性。

【答案】惯性也

【解析】

快速击打最下面的棋子，上面的棋子由于惯性仍然保持原来的运动状态，所以会留在原处，再由于重力的作用而落下来。

任何物体都具有惯性，所以被打飞的棋子也具有惯性。

三、作图题

21．在如图中画出小球所受重力和小球对斜面的压力的示意图．

【答案】

22．一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。

请分别画出木块对斜面的压力和在水平面时所受重力的示意图。

【答案】

23．请画出如图所示中球所受的重力和球对墙壁的压力的示意图．

【答案】

24．如图所示中是一辆在水平地面上向左作匀速直线运动的小车,在其支架的杆上固定一个质量为m的小球,作出小球所受力的示意图。

【答案】

四、实验题

25．探究“阻力对物体运动的影响”实验时。

（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上_________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小_____（选填“相同”或“不相同”），这是利用小车沿斜面下滑过程中_________能转化为动能来实现的；

（2）实验中是通过改变_________来改变小车所受阻力大小的；

（3）实验中，阻力对物体运动的影响是通过_____体现的；

（4）根据如图所示实验现象，可以得出结论：

水平面越光滑，小车受到的阻力越_____（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越_____；（选填“远”或“近”）

（5）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有_____，运动的小车最终会停下来是因为受到_____的作用。

【答案】同一相同重力势接触面的粗糙程度小车在水平面上运动的距离小远惯性阻力

【解析】

（1）[1][2]为了使小车到达水平面时的速度大小相同，让小车从斜面上同一高度由静止滑下。

[3]小车沿斜面下滑过程中，小车的质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能。

（2）[4]实验中，给水平面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小。

（3）[5]实验中，阻力对物体运动的影响是通过小车在水平面运动的距离来体现的，阻力越小，滑行距离越远。

（4）[6][7]毛巾、棉布、木板粗糙程度变小，阻力变小，根据实验现象，可以得出水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远。

（5）[8][9]小车到达水平面后还能继续向前运动，是由于小车具有惯性，由于小车受到阻力的作用，最终停下来。

26．为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容

（1）实验过程中，弹簧测力计_____（选填必须或不必）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小_____（选填大于、等于或小于）弹簧测力计的示数；

（2）在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填甲、乙或丙）实验；

（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与_____是否有关；比较乙、丙两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与___________是否有关；

（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：

滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；老师说小明的结论是错误，原因是_________

（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图所示，实验后发现效果更好，实验中，小明_____（选填一定、不一定或一定不）要匀速拉动长木板．

【答案】必须等于甲压力接触面的粗糙程度没有控制物体间的压力相同不一定

【解析】

（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

（2）由图示实验可知，在甲、乙、丙实验中，甲物体间的压力最小，接触面粗糙程度最小，因此滑动摩擦力最小；

（3）由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以应用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系；由图乙、丙所示实验可知，物体间的压力相等而接触面的粗糙程度不同，乙、丙所示实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；

（4）由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的；

（5）由图戊所示实验可知，拉动木板时物块保持不动，物块处于平衡状态，滑动摩擦力等于测力计的拉力，实验时不需要匀速拉动长木板．

27．在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图1和2所示两种实验方案．如图1中小车与如图2中木块质量以及两者与接触面的粗糙程度均相等．

（1）小明同学认为如图1方案更合理．原因是：

该设计较好地减小了______对实验的影响．

（2）实验中需要通过调整______来改变小车受到的拉力F1、F2的大小．当小车处于______或匀速直线运动状态时，表明其处于平衡状态．

（3）小丽同学利用如图2方案实验中，发现木块不动时，F1与F2大小并不相等，此时木块在水平方向上受力______（选填“是”或“否”）平衡.

（4）小红选择了如图3的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．实验中选择小卡片的目的是___（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；用手将卡片转过一个角度如图4，使卡片受到的大小相等，方向相反的两个拉力不在同一条直线上，然后由静止释放卡片，根据____（填字母）状态，能够说明这两个拉力不是一对平衡力.

A．松手前卡片静止B．松手瞬间卡片旋转C．松手后卡片达到静止

【答案】摩擦力钩码的数量静止是不考虑B

【解析】

（1）在研究二力平衡时，尽可能排除其它力的干扰；图1与图2相比，滚动摩擦小于滑动摩擦，用小车代替木块做实验可以减小摩擦力对实验的影响，图1方案更合理；

（2）通过调整钩码重力来改变小车受到的两个拉力的大小；平衡状态包括小车处于静止状态或匀速直线运动状态；

（3）实验时，发现木块不动时，F1与F2大小并不相等，出现这种现象的原因是木块受到了摩擦力作用，这时木块在水平方向是处于静止状态，所以受到的力平衡；

（4）小卡片质量小，重力很小，是为了不考虑小卡片的重力；该同学把卡片转过一个角度，则小卡片受到的两个力就不在同一直线上，因为小卡片此时不能保持平衡，然后由静止释放卡片，松手瞬间卡片旋转所以说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，故选B。

五、综合题

28．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．

（1）当t＝1s时，物体处于什么状态.

（2）t＝5s时，物体受到的摩擦力多大？

【答案】

（1）静止状态；

（2）2N

【解析】

（1）由乙图知：

0-2s时物体的速度大小为零；则t＝1s当时物体处于静止状态；

（2）由乙图知：

4-6s时，物体匀速运动，由甲图知：

4-6s内推力：

F=2N，由于物体处于平衡状态，受平衡力作用，由平衡条件得：

f=F=2N，则在t＝5s时，物体受到的摩擦力为2N.