人教版五年级语文上册期末复习题 8.docx
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人教版五年级语文上册期末复习题8
人教版五年级语文上册期末复习题
班级姓名班级
一、我写的字最漂亮（看拼音，写词语）。
bàozhà
（ ）
fèixū
（ ）
zákāi
（ ）
chàndǒu
（ ）
wǎlì
（ ）
hùnluàn
（ ）
xīrì
（ ）
jíbù
（ ）
yōngbào
（ ）
二、写出下列词语的反义词。
危险──（ ） 绝望──（ ） 幸福──（ ）
伤痛──（ ） 漂亮──（ ） 悲痛──（ ）
三、我能指出下面句子的句型（只填序号）
Ａ、陈述句 Ｂ、反问句 Ｃ、感叹句 Ｄ、疑问句
⑴ “谁愿意帮助我？
”（ ）
⑵ 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
（ ）
⑶ “不论发生了什么，我总会跟你在一起！
”（ ）
⑷ 《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗？
（ ）
四、圈出错别字，改正在括号里。
三思而醒（）迫不急待（）一如既往（）
误入歧途（）谍谍不休（）按图索冀（）
了胜于无（）至理明言（）穿流不息（）
如火如茶（）按班就班（）直截了当（）
五、选词填空。
赞赏赞叹赞许
1、老师向我们投来（）的目光。
2、我想父亲一定会比母亲更加（）我的诗。
3、她的音色之美，音域之宽，令人（）。
推断推论判断
4、据研究人类寿命的科学家（），人的正常寿命可能在一百二十到一百五十之间。
5、事实证明他的（）是正确的。
6、要想检验你的（）是否正正确，我们查一查资料就行了。
指点指教指示
7、根据上级的（），战士们进晚必须拿下阵地。
8、虽然他已经是一位大作家了，但总是谦虚地请教别人给他多一些（）。
9、幸亏有大师的（），他才能那么快学会画画。
六、下列句子是比喻句吗？
是比喻句的打“√”
1、时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
（）
2、这时江上初升的太阳，已把长江染成一匹红稠。
（）
3、街上仿佛没有热，道路好像加宽了许多。
（）
4、那瀑布从上面冲下……不再是一幅整而平滑的布。
（）
5、眼睛也像他父亲，周围肿得通红。
（）
七、句子变变变。
1、道这世界上糟糕的诗还不够多么？
（1－4句改成陈述句）
2、凡是到过长沙的，谁不知道有座岳麓山？
游过岳麓山，谁不记得爱晚亭呢？
3、白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪，和别人有什么相干呢？
4、我一生在歌唱，生命就快结束了，这是一个人活得最顽强的时候，有什么理由停止歌唱呢？
5、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的教学楼，已经变成了一片废墟。
（缩句）
6、这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
（缩句）
八、按提示填空。
１、课文讲述的是１９９４年美国洛杉矶大地震中，一为＿＿＿＿冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过＿＿＿小时的挖掘，终于在废墟中救出＿＿＿和＿＿＿的故事，歌颂了伟大＿＿＿＿，赞扬了深厚的＿＿＿之情。
２、课文通过对人物＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的描写，来反应人物的思想品质。
３、课文中三出现“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起”这句话的作用是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、读文章《父亲的爱》，完成练习。
爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。
他只是每天上班下班，而妈则把我做过的错事开列清单，然后由他来责骂我。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。
但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。
爹把汽车停急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。
爹听了便叫嚷道：
“你以为这是什么车？
旅游车？
”
在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。
他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。
把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：
“你爸爸是什么样子的？
”天晚得！
他老是忙着替别人拍照。
妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车，我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。
我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。
我当时生气极了，决心要给他点颜色看。
于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。
他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的，他除了寄支票外，还寄过一封短信给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：
“我叫你妈来接。
”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。
他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：
“你到哪里去？
什么时候回家？
汽车有没有汽油？
不，不准去。
”爹完全不知道怎样表达爱。
除非……
会不会是他已经表达了而我却未能察觉？
1、联系上下问理解词语。
（1）数不胜数：
（2）笑容可掬：
2、选择题。
（1）“你以为这是什么车？
旅游车？
”与这句话意思不相同的一句是（）
a.你不知道这是送病人的紧急车辆吗？
b.难道你以为这是旅游车吗？
c.这就是送病人的紧急车辆，而不是什么旅游车！
d.你看不出这是旅游车吗？
（2）“我叫你妈来接。
”对这句话理解正确的一项是（）
a.父亲不愿意和“我”说话，让妈来接电话。
b.父亲省下时间，让妈和“我”多说几句。
c.父亲没有什么话想说，因此让妈跟“我”说。
d.父亲以为“我”打电话只是为了找妈说话。
3、“爹完全不知道怎样表达爱。
”你同意作者这样的说法吗？
说说你的理由。
人教版五年级语文上册期末复习资料
正音部分
一、为加点的字选择正确读音（用“√”表示）
《水浒传》（chuánzhuàn）
《彭公案》（ànnàn）
《济公传》（jǐjì）
酵母（jiàoxiào）
弯曲（qūqǔ）
《三侠五义》（xáxiá）
心扉（fēifěi）
呐喊（nànèi）
比喻（yùyǜ）
龟裂（ɡuījūn）
皎洁（jiǎojiāo）
一水间（jiānjiàn）
意万重（chónɡzhònɡ）
风一更（ɡēnɡɡènɡ）
借鉴（jiànqiān）
漂泊（bópō）
骨气（ɡúɡǔ）
玷污（diànzhān）
衰老（shuāicuī）
哺乳（bǔpǔ）
适应（yīnɡyìnɡ）
过滤（lùlǜ）
倾斜（qīnɡqǐnɡ）
夹丝（jiājiá）
划破（huàhuá）
处理（chùchǔ）
奇迹（jījì）
危害（wēiwéi）
拂拭（fófú）
尘埃（áiāi）
贪婪（liánlán）
继续（xùxǜ）
二、为加点字选择正确读音（在正确读音下画“——”）
日晕（yūnyùn）附近（fǔfù）
剧烈（jǜjù）
乞求（qǐqí）
诱惑（hòuhuò）混乱（hùnhǔn）
空地（kōnɡkònɡ）
开辟（bìpì）
答应（dádā）
成熟（shúshóu）指甲（zhīzhǐ）
葱茏（lónɡlǒnɡ）
娇嫩（lènnèn）
眸子（múmóu）挖掘（jüéjué）
危险（wēiwéi）
敬仰（yánɡyǎnɡ）
苔藓（xiǎnxiān）
血迹（xuèxuě）
拥抱（yōnɡrōnɡ）
严厉（lìliè）
立即（jíjì）
创作（chuǎnɡchuànɡ）干涸（hékū）
刮倒（ɡuāɡuǎ）
剔透（tītì）
侵略（qīnqǐn）
估量（liánɡliànɡ）瑰宝（ɡuīɡuì）
惧怕（jùjǜ）
笔画（huàhuá）
教室（shìshǐ）
比较（jiàojiǎo）
熟练（shúshóu）
脊梁（jǐjí）
为难（nánnàn）
骨髓（suísuǐ）
扎根（zāzhā）
悄然（qiāoqiǎo）
波浪（bōpō）
肃立（sùshù）
拘束（shùsù）
飘拂（fófú）
瞻仰（zhǎnzhān）
奔赴（bènbēn）
流露（lùlòu）
签字（qiānqiàn）
特殊（shūchū）
枕头（zhěnzhèn）
簸箕（jīqí）
三、为加点字选择正确读音（把不正确的读音用“＼”划掉）
环绕（rǎorào）
娱乐（yúyù）
忽略（lüèluè）
馈赠（ɡuìkuì）
朝晖（zhāochāo）
捕捞（bǔpǔ）
捕捞（lāoláo）
沮丧（jǚjǔ）
旅途（luǐlǚ）
吩咐（fufù）
踮脚（diāndiǎn）支撑（zhǎnɡchēnɡ）
玷污（diànzhàn）
驯良（xùnxún）
勉强（qiánɡqiǎnɡ）然而（érěr）
削弱（xuēxiāo）
挑拨（bōbó）
眼睑（jiǎnliǎn）
颤抖（zhànchàn）
歧途（qíqǐ）
腼腆（miánmiǎn）
残忍（cáncǎn）
拖沓（tātà）
埋怨（máimán）停泊（bōbó）
刹那（chàshà）
瓦砾（lìlè）
统统（tōnɡtǒnɡ）
岷山（mǐnmín）
磨难（nánnàn）
愈（yùyuè）
呕心沥血（ōuǒu）津津有味（jīnjīnɡ）颇负盛名（bōpō）
选词填空
1．在一排花花绿绿的书里，我的眼睛（急切焦急）地寻找，却找不到那本书。
2.每当我觉得当时的环境已不（适宜合适）再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
3.我听到有人（感叹感慨）了：
如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
4.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的（故地故乡）。
5.外祖父家中有不少古玩，我（偶尔偶然）摆弄，老人也不甚在意。
6.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外（珍惜爱惜），家人碰也碰不得。
7.离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，（庄重郑重）地递给我一卷白杭绸包着的东西。
8.一个中国人，无论在怎样的（境遇境域）里，总要有梅花的秉性才好！
9.它们遇到大鱼和海兽，就（凶狠凶猛）地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。
10.鲸隔一定时间（必须必需）呼吸一次。
11.尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多（克服制服）它的办法。
12.在炎热的夏天，它能（抵挡阻挡）强烈的阳光，使室内比室外凉爽。
13.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，（调整调节）室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
14.过了好长时间，鱼竿突然（强烈剧烈）地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
15.把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样（严格严厉）的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
16.母亲把花生做成了好几样食品，还（吩咐嘱咐）就在后园的茅亭里过这个节。
17.我说：
“那么，人要做有用的人，不要做只讲（表面体面），而对别人没有好处的人。
”
18.在混乱中，一位年轻的父亲（安排安顿）好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校。
19.有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里收到了不同程度的（迫害伤害）。
20.他一定会比母亲更加（称赞赞赏）我这首精彩的诗。
21.我（慎重谨慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
22.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的（损坏损失）。
23.漫步园内，有如（漫游旅游）在天南海北。
24.我国这一园林艺术的（珍宝瑰宝）、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
25.五位壮士一面向顶峰攀登，一面（依据依托）大树和岩石向敌人射击。
26.战士们也是昂首挺胸，（相继继续）从悬崖往下跳。
27.两个半钟头的（检阅审阅），广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
28.天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（连续陆续）射入天空。
29.正是这战斗的声音，曾经（鼓励鼓舞）中国人民为新中国的诞生而奋斗。
30.这（庄严庄重）的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人的心一齐欢呼起来。
近反义词部分
一、写出下列句子中加点词语的反义词
1.这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。
（）
2.更严重的是，天空中难以形成云雾，也难以形成雨、雪来调节气候。
（）
3.阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。
（）
4.假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！
（）
5.看着看着，我的眼睛不觉湿润了。
（）
6.这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！
（）
7.老师也走了过来，热情地和我握了握手。
（）
8.我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手，激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话。
（）
二、依次写出下列句子中加点词语的近义词
1.当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
（）（）
2.写出下列句子中加点词语的近义词
3.是啊，莺儿，你要好好保存。
（）
4.旁的花，大抵是春暖才开花。
（）
标点符号的使用。
1.写出下列句子中破折号的用法（填序号）
A.表示声音的延长B.表示解释说明C.表示意思的转折
（1）看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服。
（）
（2）父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！
（）
2.写出下列句子中省略号的作用（填序号）
A.表示说话断断续续B.表示列举的省略C.表示省略了后面的内容D.表示省略递增的次数
（1）“我……要钱……”（）
（2）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（）
说明方法的判断
1.不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
（）
3.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
（）
4.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
（）
修改病句（在原句上修改）
1.在学习中，我们要及时解决并发现问题。
2.五年一班被评为“优秀班集体”的光荣称号。
3.经过大家的共同努力，该厂产品的数量和质量都有了显著提高。
4.通过这些富有教育意义的活动，使学生们的主人翁意识得到了增强。
5.遇到问题，我们应该积极寻找并思考解决问题的办法。
6.爷爷爱吸烟的习惯有了改善。
7.我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。
8.无论遇到什么困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
9.为了快速发展经济，必须加速与提高科学技术水平。
10.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。
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