Unit5Doyouwanttowatchagameshow教案.docx
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Unit5Doyouwanttowatchagameshow教案
Unit5Doyouwanttowatchagameshow?
Period1SectionA1（1a-1c）
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1）能掌握以下单词：
sitcom,news,soapopera.
能掌握以下句型：
①Whatdoyouwanttowatch?
②Whatdoyouthinkoftalkshows?
③Ican’tstandthem.
④Idon’tmindthem.
⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.
2）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。
2.情感态度价值观目标：
学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。
注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。
二、教学重难点
1）学习掌握各类电视和电视节目的名称。
2）学会谈论自己的喜好。
三、教学过程
Ⅰ.Lead-in
Survey:
1）DoyoulikewatchingTV?
2）HowmanykindsofTVshowsdoyouknow?
Ⅱ.Newwords
LookatthepictureandlearnthenamesoftheTVshows.
Ⅲ.Game
Lookatthepicture,andguess“whatkindofTVshowsdoyouknow?
”
IV.Do1a.
1.引导学生们看1a中的图片，根据提示依次说出每一部TVShow的名称。
2.让学生们看图片及1a中的词汇，将图片与正确的词汇相连。
3.ChecktheanswerswiththeSs.
V.Listening
1.T:
TellSstoreadtheshowsinthebox.Makesuretheyknowthemeaningoftheshows.
2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheshows1-4.
3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.
VI.Presentation
1.T:
Whatdothesefacesmean?
ThenexplainthemeaningofeachpicturetotheSs.
2.LetSslookatthepictureandanswerthequestion“whatdoyouthinkofgameshows/sportsshows/soapoperas…?
”practicethesentencestructure“Whatdoyouthinkof….?
”“Whatdoesshe/hethinkof…?
”
VII.Pairwork
1.LetSslookatthepicturesinthebox.ThenexplainthemeaningofeachexpressiontotheSs.
2.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.ThenletSsmaketheirownconversationusingtheshowsandexpressionsinthebox.
3.Letsomepairsaskandanswerabouttheshows.
VIII.Exercise.
.Homework:
1.了解中央电视台有关的电视栏目名称。
搜集自己喜欢的电视节目的相关资料。
（包括电视栏目名称,主持人以及播出时间）
2.Writedownyourreport.
板书设计：
SectionA1a-1c
Sitcomssoapoperasnews
Sentencestructures:
①Whatdoyouwanttowatch?
②Whatdoyouthinkoftalkshows?
③Ican’tstandthem.
④Idon’tmindthem.
⑤Ilike/lovethem./Idon’tlikethem.
Period2（SectionA2a-2d）
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1）能掌握以下单词:
educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expect
能掌握以下句型：
①Doyouplantowatchthenewstonight?
②Ihopetofindoutwhat’sgoingonaroundtheworld.
③Youcanexpecttolearnalotfromthem.
2）能了解以下语法：
动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。
二、教学重难点
掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。
三、教学过程
I.Revision
1.ReviewsomeTVshowstheylearnedyesterday.
2.Match（将电视节目与中文连线）
II.Listening
Workon2a:
1.Readtheshowsintheboxof2a.TellSstoremembertheinformation.
2.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumbertheTVshows[1-5].
3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.
Workon2b:
1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.
2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectwordsintheblanks.
3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.
III.Pairwork
1.TellSsaskandanswerquestionsabouttheTVshowsin2a.Theycanusetheinformationthatistrueforthem.
2.LetSsreadconversationaftertheteacher.
3.ExplainsomemainpointsfortheSs.
4.Ssacttheconversationinpairs.Asksomepairstoactouttheirconversations.
V.Role-play
1.Readtheconversationsandmatchthenamewiththerightshows.
①Gracea.gameshowsandsportsshows
②Sarahb.soapoperas
③Sarah’sclassmatesc.newsandtalkshows
2.Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.
3.Readtheconversationaftertheteacher.
4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.
VI.Homework:
用下列词组来造句：
（1）planto…
（2）hopeto…
（3）findout…（4）can’tstand…
（5）sth.happen（6）expectto…
板书设计：
SectionA2a-2d
educational,plan,hope,findout,discussion,stand,happen,may,expect
SentencesStructures：
①planto…
②hopeto…
③expectto….
Period3SectionA2（GrammarFocus-3c）
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1）学习掌握下列词汇：
joke,comedy
2）进行一步复习巩固运用SectionA部分所学的生词和词组。
3）进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。
4）掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。
2.情感态度价值观目标：
学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。
注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。
二、教学重难点
1.教学重点：
1）进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。
2）掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。
2.教学难点：
掌握动词不定式结构做动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式做宾语的动词。
三、教学过程
Ⅰ.Revision
1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.
2.Askandanswerquestionsaboutthedifferentshows.
Whatdoyouthinkofnews?
Ican’tstandit./Ilikeit./Idon’tmindit.I…
3.Role-playtheconversationin2d.
Ⅱ.Grammarfocus
1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。
①你想看新闻吗？
Doyouwantto_______________?
②你觉得谈话节目怎么样？
Whatdoyou______________shows?
③我不介意看。
/我不能忍受。
/我喜欢看。
Idon’t______them
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