人称代词的用法.docx
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人称代词的用法
人称代词的用法
（一）人称代词
一、概念
人称代词是表示我、你、他/她/它、我们、你们和（他/她/它）们的词。
人称代词有人称、格和数的变化.
二、人称代词的用法
1．一般情况下，人称代词的主格作主语，放在句子的开头。
Iamateacher.我是一名教师。
（I是主语）
Youare11yearsold.你11岁了。
（You是主语）
Heismyfriend.他是我的朋友。
（He是主语）
Itishottoday.今天天气热。
（It是主语）
2．宾格作宾语，通常放在动词，如：
let,like,help,give,ask等的后面；或介词，如：
for,to,of,at等的后面。
Canyouhelpme？
你能帮我吗？
（me是宾语）
Thecakeisforyou.这个蛋糕是给你的。
（you是宾语）
3．作表语（用主格，口语中常用宾格）
Whoisthat？
It'sme（I）.是谁啊？
是我。
三、注意
1．人称代词I无论放在句首、句中或句尾，都要大写。
2．人称代词she除了指女性“她”之外，还可以指祖国、月亮等拟人的东西。
如：
Ilovemycountry.Sheisgreat.
Themoonisinthesky.Sheisroundandbright.
四、It的特殊用法
1．一般情况下，it表示人以外的动物和东西，是单数名词的代词，译为“它”。
Whereisyourcar？
Itisoverthere.你的小汽车在哪儿？
（它）在那边。
2．但在表示天气、时间、距离等时，用it来代替，此时的it，并不译为“它”。
1）指天气:
Itissunnytoday.
今天阳光灿烂。
2）指气候:
It'scoldinthisroom.
这个房间很冷。
3）指时间:
Whattimeisit？
It'ssixthirty.
几点了？
六点半了。
4）指距离:
Howfarisitfromheretothepark？
从这儿到公园有多远？
It'sabouttwomiles.
大约是二英里。
五、人称的习惯顺序：
介词ThePreposition（prep）表示名词、代词等和句中其他词的关系From,with,at,into,behind,between,for
连词TheConjunction（conj）用来连接词与词、短语与短语或句与句And,or,but,so,because
感叹词TheInterjection（interj）表示说话时的喜悦、惊讶等情感Oh,hey,ouch,well,there,dear
下面是一些比较典型的“陷阱”题目，请大家做做看：
1.Mr.Wangmadeuphismindtodevoteallhecould_hisoralEnglishbeforegoingabroad.
A.improveB.toimproveC.improvingD.toimproving
2.Everythinghe--awayfromhimbeforehereturnedtohishometown.
A.tookB.hadbeentakenC.hadhadbeentakenD.hadtaken
3.Beforehewentabroad,hespentasmuchtimeashe--English.
A.couldlearningB.learnedC.tolearnD.couldlearn
4.YoucanneverimaginewhatgreatdifficultyIhave_yourhouse.
A.foundB.findingC.tofindD.forfinding
5.Thepersonwespoketo_noansweratfirst．
A．makingB．makesC．makeD．made
6.Thepersonwereferredto（提及）_usareporttomorrow．
A．givingB．willgiveC．gaveD．give
7.Thedayswehavebeenlookingforwardto（）soon．
A．comingB．willcomeC．cameD．havecome
8.Thepersonwetalkedabout（）ourschoollastweek．
A．visitingB．willvisitC．visitedD．hasvisited
9.Themanwhosesongswearefondof（）inourcitynextweek．
A．singingB．tosingC．willsingD．sang
10.Notonly_thejewelryshe（）beensoldforherson'sgamblingdebtsbutalsoherhouse．
A．is；hasB．has；hadC．has；hasD．／；has
11._inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.（NMET96）
A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose
12.Theresearchissodesignedthatonce_nothingcanbedonetochangeit.（NMET2002）
初中英语重要句型
assoonas
as…as…
as…aspossible
asksb.forsth.
ask/tellsb.（how）todosth.
ask/tellsb.nottodosth.
beafraidofdoingsth./that…
初中英语重要句型
8.bebusydoingsth.
9.befamous/late/ready/sorryfor…
10.begladthat…
11.buy/give/show/bring/lend/send/pass/
tell…sthtosb.
12.buy/give/show/send/pass/bring/lend/
tellsb.sth.
初中英语重要句型
13.either…or…
14.enjoy/hate/like/finish/stop/mind/keep/
goondoingsth.
15.findit+adj.todosth.
16.get+比较级
17.getreadyfor/getsth.ready
18.hadbetter（not）dosth.
初中英语重要句型
19.helpsb.（to）do/helpsb.with…
20.Idon'tthinkthat…
21.Iwouldliketo/Wouldyouliketo..
22.isoneofthe+最高级+名词复数
23.Itis+adj.forsb.todosth.
24.Itisagoodideatodosth.
25.Itisthesecond+最高级+名词
初中英语重要句型
26.Itlookslike…/Itsoundslike…
27.Itseemstosb.that…
28.Itsounds+adj./Itlooks+adj.
29.Ittakessb.sometimetodosth.
30.It'sbad/goodfor…
31.It'stimefor…/todosth.
32.It'stwometers（years）long（high,old）
初中英语重要句型
33.keepsb.doingsth.
34.liketodo/likedoingsth
35.keep/makesth.+adj.
36.make/letsb.（not）dosth.
37.neither…nor…
38.not…atall
39.not…until…
初中英语重要句型
40.One…theother…/Some….others…
41.prefer…to…
42.see/hearsb.do（doing）sth.
43.so…that…
44.spend…on/（in）doingsth.
45.stoptodo/stopdoingsth.
46.sucha（an）+adj.+n.that…
初中英语重要句型
47.take/bringsth.withsb.
48.thanksb.forsth.
49.Themore…themore…
50.Thereissomethingwrongwith…
51.too…to…
52.usedto…
53.Whatabout/Howabout…
初中英语重要句型
54.What'sthematterwith…
55.What'swrongwith…
56.Whynot…
57.Will（Would,Could）youplease…
初中英语八种时态归纳复习
1.一般现在时:
主语+do/does（现在分词）Wecleantheroomeveryday.
一般现在时：
do（n't）/does（n't）
2.一般过去时:
主语+didWecleanedtheroomjustnow.
一般过去式：
did（n't）+V.原
3.现在进行时:
主语+am/is/aredoingWearecleaningtheroomnow.
现在进行时：
am（not）/is（n't）/are（n't）+V.ing
4.过去进行时:
was/weredoing.Wewerecheaningtheroomat5:
00yesterdayafternoon.
过去进行时：
was（n't）/were（n't）+V.ing
5.现在完成时:
have/hasdoneWehavecleanedtheroomalready.
现在完成时：
have（n't）/has（n't）+过去分词（p.p.）
6.过去完成时:
haddoneWehadcleanedtheroombeforehearrived.
过去完成时：
had+p.p.
7.一般将来时:
willdo/Wewillcleantheroomtomorrow.
一般将来时：
will（not）+V.ing/is（n't）/are（n't）+goingto+V.原
8.过去将来时:
was/wereto/woulddoHesaidhewouldcleantheroomnext
过去将来时：
would（n't）/was（n't）/were（n't）+V.原
动词不定式：
to+V.ing
一、一般现在时：
概念：
经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：
often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），onceaweek，onSundays，etc．
基本结构：
①be动词；②行为动词
否定形式：
①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：
过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：
ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek（year，night，month．．．），in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc．
基本结构：
①be动词；②行为动词
否定形式：
①was／were＋not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：
①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：
表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：
now，atthistime，thesedays，etc．
基本结构：
am／is／are＋doing
否定形式：
am／is／are＋not＋doing
一般疑问句：
把be动词放在句首
四、过去进行时：
概念：
表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：
atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：
was／were＋doing
否定形式：
was／were＋not＋doing
一般疑问句：
把was或were放在句首
五、现在完成时：
概念：
过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：
recently，lately，since．．．，for．．．，inthepastfewyears，etc．
基本结构：
have／has＋done
否定形式：
have／has＋not＋done
一般疑问句：
have／has放于句首
六、过去完成时：
概念：
以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：
before，bytheendoflastyear（term，month．．．），etc．
基本结构：
had＋done
否定形式：
had＋not＋done
一般疑问句：
had放于句首
七、一般将来时：
概念：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：
tomorrow，nextday（week，month，year．．．．），soon，inafewminutes，by．．．，thedayaftertomorrow，etc．
基本结构：
①am／is／are／goingto＋do；②will／shall＋do
否定形式：
①am／is／are＋not＋goingto＋do；②will／shall＋not＋do
一般疑问句：
①be放于句首；②will／shall提到句首
八、过去将来时：
概念：
立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
时间状语：
thenextday（morning，year．．．），thefollowingmonth（week．．．），etc．
基本结构：
①was／were／goingto＋do；②would／should＋do
否定形式：
①was／were／not＋goingto＋do；②would／should＋not＋do
一般疑问句：
①was或were放于句首；②would／should提到句首
句型
（一）
such+名词性词组+that…
So+形容词/副词+that…——如此……以致……
例如：
（1）Sheissuchagoodteacherthatweallloveher.她是一个好老师，我们都爱她。
（2）Itwassuchahotdaythattheydidn’tgooutforawalkasusual.这么热的天气，他们没有像往常一样去散步。
注意点：
1.such+a+形容词+名词+that…，可以改写成：
so+形容词+a+名词+that…，例句
（1）可以改写成：
Sheissogoodateacherthatweallloveher.
2.在such+形容词+名词复数或不可数名词+that…结构中，形容词如果是many/few或much/little时，用so不用such，即：
so+many/few+可数名词复数+that…，so+much/little+不可数名词+that…
（1）TherearesomanypeopleintheroomthatIcan’tgetin.房间里人太多，我进不去。
（2）Themanhassomuchmoneythathecanbuyacar.那人很有钱，他能买一辆小汽车。
句型
（二）
Therebe…，either…or…，neither…nor…，notonly…butalso…
例如：
（1）Thereisapenandtwopencilsinhispencil-box.他的铅笔盒里有一支钢笔和两支铅笔。
（2）NotonlyyoubutalsoIhavebeentotheGreatWall.你和我都没有去过长城。
（3）EitheryouorIamleavingforShanghai.要么你去上海，要么我去上海。
（4）Neitheryounorheisright.你和他都不对。
（5）BothJackandTimareEnglish.
Jack和Tim是英国人。
注意点：
当这几个句型连接主语时，谓语动词的人称和数要考虑“就近原则”，对比both…and…来记忆，both…and…连接主语时视为复数。
句型（三）
Enough+名词+todo…——有足够的……做某事
形容词/副词+enough+todo…——足够……做某事
例如：
（1）Thereisenoughroomtoholdthesepeopletohaveameeting.有足够的地方容下这些人开会。
（2）Theboyisstrongenoughtocarrytheheavybox.这个男孩力气够大，能搬动这只箱子。
注意点：
enough做副词修饰形容词或副词时，放在所修饰词的后面，句子可以用so…that…句型改写。
例句
（2）可以改写为：
Theboyissostrongthathecancarrytheheavybox.这个男孩力气很大，能搬动这只箱子。
句型（四）
too+形容词/副词+todo…——太……以致不能……
例如：
（1）Iwastooexcitedtosayaword.我激动得一个字也说不出
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