考研英语语法及时态复习指导.docx

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考研英语语法及时态复习指导

2009年考研英语语法及时态复习指导

2008年05月26日19:

13来源：

考研教育网

　　一、以下几类动词一般不能用于进行时及完成进行时

（1）表示感知的动词：

hear，feel，notice，recognize，see，taste，smell；

（2）表示意愿、情感的动词：

desire，dislike，forgive，hate，like，love，prefer，refuse，want，wish，fear，love，hate；

　　（3）表示思考、看法的动词：

believe，doubt，expect，forget，hope，feel，mean，know，agree，realize，mind，recall，recollect，remember，trust，suppose；

　　（4）表示所有、占有的动词：

belongto，owe，own，possess，hold（容纳）；

　　（5）其他动词：

cost，appear，concern，contain，consist，deserve，matter，seem.

　　如：

I'dsaywheneveryouaregoingaftersomethingthatisbelongingtoyou,anyonewhoisdeprivingyouoftherighttohaveitiscriminal.（1997年考研题，belong表示归属，不用于进行式）

　　Hewasseeingsomebodycreepingintothehousethroughtheopenwindowlastnight（1990年考研题，see表示结果，不用于进行式）

　　二、不用will/shall表达将来时的形式

（1）begoingto表示现在的打算和意图；

（2）arrive，come，drive，go，leave，retire，return，setoff，start，takeoff等表示移位的动词的进行体表示按计划肯定要发生的将来动作；

　　（3）beto（do）表示安排、计划、决定、命令或注定要发生的事，如：

Greatereffortstoincreaseagriculturalproductionmustbemadeiffoodshortageistobeavoided.

　　（4）beaboutto（do）表示将要（做），如：

Marlinisayoungmanofindependentthinkingwhoisnotabouttopaycomplimentstohispoliticalleaders.

　　（5）beonthepoint/vergeof（doing）表示“马上就要”，一般不与表示将来的时间状语连用；

6）be，begin，come，depart，getoff，go，leave，return，start的一般现在时表示按日历或时刻表要发生的将来动作或事件，如：

Ifyouwantyourfilmtobeproperlyprocessed,you'llhavetowaitandpickituponFriday,whichisthedayaftertomorrow.

　　（7）在时间、条件、让步从句中，一般现在时代替将来时，但要注意区别从句的类型，如：

　　Idon'tknowwherehewillgotomorrow.我不知道他明天去哪儿。

（宾语从句）

　　I'lltellhimwhenyouwillringagain.我告诉他你什么时候再来电话。

（宾语从句）

　　比较：

I'lltellhimwhenyouringagain.你再打电话时我告诉他。

（状语从句）

　　（8）在makesure，makecertain，see（toit）后的that从句中，谓语动词用一般现在时代替将来时，如：

　　Seetoitthatyouincludeinthepaperwhateverquestionstheydidn'tknowtheanswertolasttime.（include不能用willinclude或其他形式）

　　三、注意与完成时连用的句型和时间状语

（1）by/between/upto/till+过去时间、since、bythetime/when+表示过去发生情况的从句，主句用过去完成时。

如：

　　Wehadjusthadourbreakfastwhenanoldmancametothedoor.

　　Between1897and1919atleast29motionpicturesinwhichartificialbeingswereportrayedhadbeenproduced.（表示1919年时已发生的情况）

（2）by+将来时间、bythetime/when+谓语动词是一般现在时的从句，主句用将来完成时。

如：

　　BythetimeyouarriveinLondon,wewillhavestayedinEuropefortwoweeks.

　　Ihopeherhealthwillhaveimprovedgreatlybythetimewecomebacknextyear.

　　（3）bynow、since+过去时间、in/during/for/over/thepast/lastfew（或具体数字）years/days/months，主句用现在完成时，但在itis+具体时间since/before这一句型中，主句更多的时候不用完成时。

如：

Thechangesthathowetakenplaceplaceinairtravelduringthelastsixtyyearswouldhaveseemedcompletelyimpossibletoeventhemostbrilliantscientistsattheturnofthe19thcentury.

　　ItisfouryearssinceJohnleftschool.

　　（4）在Itisthe+序数词/形容词最高级+that的定语从句中，谓语动词常用现在完成时。

如：

Itisn''tthefirsttimethatIhavefoundmyselfinanembarrassingsituation.

　　（5）在nosooner…than…，hardly/scarcely…when/before…句型中，主句常用过去完成时。

　　（6）其他与完成时连用的时间状语：

allthiswhile，allthisyear，forsometime，sofar，already，before，just，long，yet等。

　　四、完成进行时指动作在完成时的基础上还要继续下去

　　Thecompanyhasbeenpromisingariseinsalaryforages，butnothinghashappened.

　　TheschoolboardlistenedquietlyasJohnreadthedemandthathisfollowershadbeendemonstratingfor.

　　时态、语态答题思路：

（1）先根据选项的区别点确定考题要点为时态，然后回到题句中寻找给出的或暗示的时间状语，缩小选择范围，进而选出正确答案；

（2）根据谓语动词与句子主语或非谓语动词与其逻辑主语的关系，确定句子是主动语态还是被动语态。

考研英语词汇及短语记忆八种常用方法

2008年05月21日16:

38来源：

考研教育网

　　词汇和短语是考研英语复习的基础。

无论是词汇还是短语，都应该有侧重点，因为一些单词的重要性，甚至可以从该词在历年真题中重复过的次数体现出来。

这就要求考生在复习的过程中侧重重点。

　　词汇是基础，由此拓展到短语，在记忆的过程中，它们有着很多共通之处。

就记忆来说，考生应该注意技巧，以提高学习的效率。

　　一、联想记忆

　　有些短语可以根据意思或者用法，举一反三。

这种方法有便于灵活记忆。

例如beassociatedwith与……有关，与……有关系；associate…with由……联想到……，把……联系起来。

这两个词组都涉及到甲事物与乙事物之间的联系，曾在考研英语真题中多次出现。

像这种重点词汇适合联想记忆法进行区分。

　　二、逻辑记忆

　　通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记词汇或短语。

例如，以记忆词汇为例：

　　1）把几个字母看作—个来记如：

（ight）light，right，might，sight，tight.

　　2）外旧内新，如：

bridge（桥）看成b+ridgeridge（山脊）；sharp看成s+harpharp（竖琴）。

部分词汇用外新内旧方法进行记忆也适合。

　　三、卡片记忆

　　自制作单词或短语卡片随时随身进行记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配；短语卡片写上意义、用法、区别、例句等。

这无疑是一个压缩时间，提高效率的好方法。

　四、软件记忆

　　如果你方便使用电脑，也可以用电脑软件进行记忆词汇或短语。

　　五、听力记忆

　　这也是一种可以大大节省时间进行有效学习的方法。

你可以把一些不容易记忆的词汇或短语，自己读过后录音到MP3里，通过听力来帮助记忆。

　　六、总结重点笔记记忆

　　有些短语是历年真题中常出现，这类短语的重要性不言而喻，你应该用个笔记本将它们总结出来，以便自己平时集中记忆，以及复习到中后期时，重拾重点。

　　七、娱乐记忆

　　虽然考研是一个漫长的学习过程，但是不要把自己定义为苦行僧或者学习的奴隶，适度也应该放松一下自己。

有的时候，变幻一种学习方式，反而会让自己在轻松的氛围下有所长进。

例如你可以通过听英文歌曲或者看英文版影视作品，作为休息、娱乐，从中也可以学习到一些短语，并了解它的用法。

　　八、阅读记忆

　　通过阅读英语文章、小说等记忆词汇和短语。

阅读材料最好是选择比较权威的老师，根据考纲内容编写的阅读书，这样难度较好把握。

2009年考研英语重点短语汇总

2008年05月22日16:

27来源：

考研教育网

　　atfirst首先，开始的时候

　　atlarge未被捕获的，大多数

　　atlast终于，最终

　　atleast至少

　　atlength最终，详细地

　　atmost最多

　　atnotime从不，决不

　　atonetime曾经，从前曾

　　atthecostof以……为代价

　　attheleast至少

　　attimes有时，间或

　　at…speed以……的速度

　　attendon照顾，侍候

　　attribute…to把……归于

　　backup后退，支持

　　baseon基于

　　beableto能够，胜任

　　beaboutto正打算

　　beaccustomedto习惯于

　　beassociatedwith与……有关，与……有关系

　　beawareof意识到

　　becapableof有能力干

　　becaught遇到，陷入

　　becommittedto被交给┄，答应承担┄义务

　　beconfinedto限制在，局限于

　　beconfined/berestricted受……限制

　　bededicatedto奉献，献给

　　bedevotedto被用于，贡献给

　　bedirectedto指向，针对

　　bedrawnto被┄所吸引

　　bedueto由于，因此

攻克考研英语词汇难关秘笈

2008年05月26日19:

17来源：

考研教育网

　　词汇是语言的基本元素，词汇量小就读不懂阅读，写不出文章。

因此，背单词是学英语关键的一步。

考研英语难，考研词汇更是一道难关，虽然考研不再单独地考词汇题，但是从阅读、写作多方面考查对词汇的运用，也就是说只有真正掌握了才能考出好成绩。

　　表面上看，大家对考研词汇似乎并不陌生，在准备四六级考试的时候背过相同的英语单词，而且大纲上考研词汇不到6千，以至于大家有错觉认为考研单词也是apieceofcake.但四六级考试的词汇，基本上只考查单词一个本义而已。

考研英语不然，考纲中六千单词，只是一个个光秃秃的英语单词。

连词性都没有，更不用说汉语释义的。

那就多得不是一点儿了。

背完单词经常会碰到这些情况：

翻开书什么单词都认识，词义也知道，但是一合上书本，就什么都不知道了；做听力、阅读、英语知识运用题仍然会觉得很吃力，看着眼熟却想不起意思；做翻译题还是有许多词，心中大致知道其义，却不知该如何用汉语表达出来；写作能够用的词汇，更是捉襟见肘，不用说用词准确地道，就连找到一个马虎能应付的词来完成表达都不容易。

这最根本原因是大家在学习单词的时候，只片面地追求每天背单词的数量，没有从真正意义上掌握单词。

要想解决这些问题，必须做到以下几点：

　　一、背单词要做好计划

　　考试大纲上虽然有词汇表，但是没有释义，所以用起来比较困难。

首先要选一本好的词汇书。

我觉得比较好的有三本，高教出版的词汇书、俞敏洪的词汇和星火的考研词汇。

高教的比较简洁，只有单词的词性、汉语意思；俞敏洪的记忆方法比较好用，特别是词根词汇记忆；星火的很好，也是按词缀记忆的，但是内容比较多，时间足够的话用这本不错。

然后静下心来做一个规划，将单词的学习任务列下来，计算一下能够分配给英语词汇的学习时间，计划好每天应该完成的任务量，每日的任务必须当日完成。

　　二、重复背诵

　　背过单词的同学都应该深有体会，背单词之所以痛苦就是记不住，背了就忘了，背得越多忘得越多，而且还越记不准，经常张冠李戴。

遗忘是人脑的身体机能，抗遗忘唯一的办法就是重复。

背一遍记不住，背两遍还是忘，背三遍就能认得了，背四遍可能就不会忘了。

开始背单词的时候不要一味地追求量，更需要反复地复习。

比如今天的任务是背50个单词，明天任务开始的时候花几分钟复习一遍昨天的，后天再复习前两天的，这样，记忆效果比完全遗忘了重新背要好得多。

所以背单词要特别重视及时复习。

三、全面地理解掌握单词

　　只有真正理解、掌握了单词，才能再熟练、准确地运用、使用，这一点是非常重要的。

对于单词，不仅要学会其基本词义，还要能够拼写，知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等，特别是重点词汇。

考研英语不只记一个单词的一个词义和一种用法就足够，而它要求的是全面了解这个词的词义，也就是常说的一词多义和一词多用。

这样做起题来才不会捉襟见肘、处处被动。

认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别；光背基本词汇和基本用法是远远不够的，还要把它的特殊用法和固定搭配作为背记的重点。

语言的运用是灵活的，如果只是机械地背单词、用单词也是不够的，在做实际题目时一定要考虑语境。

　　四、在阅读练习中复习和检测

单词是要运用于语言之中的，所以英语单词的学习不是孤立的，一定要结合阅读文章或其他各种题型习题的练习来加深理解和掌握程度。

因为通过阅读理解，可以学习单词在具体语言环境中的功用及其意义的活用，特别是考研真题的阅读，一篇阅读理解文章一般有400词左右，其中会包括20个左右的考研核心词汇，做完阅读理解试题后，将那些核心词汇找出来，仔细体会它们的意义和用法是最好的词汇巩固方法，而且通过阅读来记忆词汇是最好的词汇记忆方法。

背单词和阅读练习是紧密联系在一起的，我们只有主动地去学习和体会单词的用法，才能真正将单词学会记牢，才能更深层次地掌握。

考研英语词汇常考前缀

aero-：

concerningtheairofaircraft

　　plane—aeroplane

　　space—aerospace

　　anti-：

against；oppositeof

　　nuclear—antinuclear

　　matter—antimatter

　　war—antiwar

　　auto-：

oforbyoneself

　　biography—autobiography

　　criticism—autocriticism

　　be-：

totreatasthestatedthing

　　friend—befriend

　　little—belittle

　　bi-：

two；twice；double

　　lingual—bilingual

　　cycle—bicycle

　　bio-：

concerninglivingthings

　　chemistry—biochemistry

　　sphere—biosphere

　　by-，bye-：

lessimportant

　　produce—by-produce

　　way—byway

　　centi-：

hundredthpart

　　grade—centigrade

　　meter—centimeter

　　co-：

together，with

　　author—coauthor

　　exist—coexist

kilo-：

thousand

　　gram——kilogram

　　meter——kilometer

　　macro-：

large，esp.concerningawholesystemratherthanparticularpartsof

　　economics——macroeconomics

　　structure——macrostructure

　　mal-：

badorbadly

　　function——malfunction

　　treat——maltreat

　　micro-：

extremelysmall

　　computer——microcomputer

　　electronics——microelectronics

　　mid-：

middle

　　day——midday

　　night——midnight

　　mini-：

small；short

　　bus——minibus

　　skirt——miniskirt

　　mis-：

badorbadly；wrongorwrongly

　　fortune——misfortune

　　understand——misunderstand

　　mono-：

one；single

　　plane——monoplane

　　tone——monotone

　　multi-：

morethanone；many

　　purpose——multipurpose

　　national——multinational

　　non-：

not

　　resident——non（-）resident

　　sense——nonsense

　　out-：

outside；beyond

考研英语写作最常用的95词

考研加油站

1、accidentn.意外事件,事故

2、achievementn.成就,功绩

3、activityn.活跃,活动性,行动,行为,

4、adopt[E5dCpt]vt.采用,收养

5、advantage[Ed5vB:

ntidV]n.优势,有利条件,利益

6、Affordvt.[常与can,could,beableto连用]担负得起费用（损失、后果等）,花费得起,经受得住;抽得出（时间）

7、ambitionn.野心,雄心

8、approachn.接近,逼近,走进,方法,步骤,途径,通路vt.接近,动手处理vi.靠近

9、attractvt.吸引vi.有吸引力,引起注意

10、bribe[braib]n.贿赂vt.贿赂,向...行贿

11、chance[tFB:

ns]n.机会,可能性,偶然性,运气

12、cheat[tFi:

t]n.欺骗,骗子v.欺骗,骗取

13、client[5klaiEnt]n.[计]顾客,客户,委托人

14、Communication[kE7mju:

ni5keiFn]n.传达,信息,交通,通讯

15、compare[kEm5pZE]v.比较,相比,比喻n.比较

16、compete[kEm5pi:

t]vi.比赛,竞争

17、Concentrate[5kCnsentreit]v.集中,浓缩

18、Consequently[5kRnsIkwEntlI]adv.从而,因此

19、contribution[7kCntri5bju:

FEn]n.捐献,贡献,投稿

20、Convenient[kEn5vi:

njEnt]adj.便利的,方便的

21、decline[di5klain]vi.下倾,下降,下垂v.拒绝,衰落

22、decrease[di:

5kri:

s]n.减少,减少之量v.减少

23、demand[di5mB:

nd]n.要求,需求（量）,需要v.要求,需要,要求知道,查询

24、Depict[di5pikt]vt.描述,描写

25、Duality[dju（5Aliti]n.二元性

26、Economy[i（5kCnEmi]n.经济,节约,节约措施,经济实惠,系统,机体,

经济制度的状况

27、education[7edju（5keiFEn]n.教育,训导,训练,培养,教育学

28、effect[i5fekt]n.结果,效果,作用,影响,（在视听方面给人流下的）印象

29、Efficiency[i5fiFEnsi]n.效率,功效

30、Emphasis[5emfEsis]n.强调,重点

31、enjoy[in5dVCi]vt.享受...的乐趣,欣赏,喜爱

32、Enrich[in5ritF]vt.使富足,使肥沃,装饰,加料于,浓缩

33、ensure[in5FuE]vt保证,担保,使安全,保证得到v.确保,确保,保证

34、En