秋部编版九年级语文上册第二单元阅读专项训练卷及解析.docx

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秋部编版九年级语文上册第二单元阅读专项训练卷及解析

敬业　职业　精业

链接第6课·《敬业与乐业》

考点训练：

提炼中心论点

阅读字数：

约1000字　建议用时：

15分钟　分值：

15分　考查题型：

第1题

阅读关键词：

敬业　职业　精业　专业

文章现实意义：

不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。

在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。

①一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。

②我国古代思想家朱熹说：

敬业者，专心致志以事其业也。

认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。

作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。

③马马虎虎不能强国富民。

早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。

胡适先生曾写过《差不多先生传》，批评当时的国人缺少认真的精神。

有没有认真的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的兴衰。

④没有敬业精神建不成现代化。

懒懒散散，工作就没有效率；粗枝大叶，容易造成失误、留下隐患。

在这方面，我们有成功的经验，也有惨痛的教训。

重大安全生产事故、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的原因。

⑤敬业精神是竞争力的重要基础，却不是竞争力的全部。

在科技日新月异、一日千里的今天，我们不仅要敬业，还要专业、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。

⑥在我们身边，大体有四类人。

有的人既敬业又职业，是企业的核心人才、核心竞争力。

有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急情况招之能来，可是，来了却不一定能战。

有的人职业不敬业，虽然业务素质高、解决问题的能力很强，却三心二意、毛手毛脚，容易“大意失荆州”，一失足造成千古恨。

有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。

⑦敬业不易，精业更难。

梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。

邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。

成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。

⑧在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，常常成为被淘汰的“处理品”。

同样，在国际舞台上，如果一个国家的人民既勤勤恳恳又有创新能力，就能引领科技、创造品牌，走在时代的前沿；如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。

⑨不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。

在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。

1.选文的中心论点是什么？

（2分）【答题技法详见P73考点解读】

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2.选文标题中“敬业”“职业”“精业”三个词的顺序能否调换？

为什么？

（3分）

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3.分析选文第⑦段的论证思路。

（3分）

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4.选文第⑧段画线的句子运用了什么论证方法？

有什么作用？

（3分）

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5.阅读下面三则材料，分析哪一则更适合作为本文的事实论据，并说明理由。

（4分）

材料一　李素丽，北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售票员，1962年出生，1987年入党。

她自1981年参加工作以来，十几年如一日，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。

材料二　1920年，一个年仅11岁的美国男孩在踢足球时踢碎了邻居家的玻璃，邻居索赔12.5美元。

当时12.5美元对一个孩子来说已经是一笔巨款了，闯了祸的男孩向父亲承认错误后，父亲让他对自己的过失负责。

可他没钱，父亲说：

钱我可以先借给你，一年后再还给我。

从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活，半年后，他终于还清了向父亲借的12.5美元。

这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

材料三　朱可夫是第二次世界大战期间苏联红军的主帅，莫斯科保卫战打得正激烈的一天，朱可夫遇到一个意想不到的情况，德军伞兵已在苏军指挥部不到100米处降落，人数很少的苏军指挥部顿时一片混乱，正在地图旁沉思的朱可夫得知这一情况后，连头都没有抬，只是轻描淡写地说了一句：

“给我拿支冲锋枪来。

”主帅的精神和勇气使苏军士气大增，上下一心共同歼灭了这股伞兵。

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积妙词：

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积美句：

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积感悟：

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参考译文与答案详析

考点解读

考点——提炼中心论点

【考点解读】

论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。

解决“证明什么”的问题。

论点分为中心论点和分论点。

但并不是每篇议论文都有分论点，有的文章只有一个中心论点。

中心论点与分论点是统率与被统率的关系，即中心论点统率各分论点，各分论点是为阐释中心论点服务的。

论点的形式、语言及要求：

论点应是一个非常明确的判断句，其标志是出现判断动词“是”或能愿动词“应该”“必须”“要”等，语言要明确，不能是一个令人难以确定含义的语句。

论点应正确、鲜明。

【技巧点拨】

提炼文章论点的方法如下：

1．位置法：

（1）题目即中心论点；

（2）在文章开头，即所谓开宗明义、开门见山；

（3）在文章中间，须仔细阅读全文才可发现文章论点；

（4）在文章结尾，即所谓归纳全文，篇末点题。

这时，在论点之前往往有“所以”“总而言之”“总之”“因此”“归根结底”等具有总结性的标志性词语出现。

2．表述法：

论点的表述形式往往是一个表肯定的判断句，它必须是明确表明态度的句子，正确、鲜明、简洁和明了。

从全文看，它必须是能统摄全文的中心句，而不是某一段的中心句。

3．摘录概括法：

当文中只有分论点，而无明确的中心论点时，就要求我们依据对文章的理解自己概括。

4．论据反推法：

无论是事实论据还是道理论据，都是为证明论点服务的，论点和论据之间的关系是“被证明”和“证明”的关系。

分析论据，即看它证明了什么观点，这个观点理所当然就是文章的论点。

【温馨提示】

区分两个易混淆点：

（1）区分中心论点和分论点：

一篇文章一般只有一个中心论点，但可有多个分论点。

中心论点是全文的统帅和灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。

（2）区分论题和论点：

论题是文章所议论的问题、话题，指出作者是针对什么问题而发出议论的；而论点是作者对这个问题的看法。

1.[解析]本文在结尾才把敬业、职业、精业放在一起总结论述，故本文的中心论点在结尾部分。

[答案]在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。

2．[解析]解答本题要理清作者论述的思路和三者的内在联系。

[答案]不能调换。

敬业精神是职业精神的首要内涵，是竞争力的重要基础；职业强调的是业务素质高、解决问题的能力强；精业既强调职业精神又强调业务素质，只有具备这样的精神，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。

文章标题与论证过程相对应，所以三者的顺序不能调换。

3．本段文字首先提出“敬业不易，精业更难”这一观点，接着举梅兰芳苦练眼功和邓亚萍铁拍练球的例子具体论证观点，最后强调成功和辉煌的背后是鲜为人知的努力和付出。

4．正反对比论证。

通过既敬业又精业的人是“抢手货”与既不敬业又不精业的人成为被淘汰的“处理品”的对比，突出了“只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能走向成功”的观点。

5．材料三适合做本文的事实论据。

材料三中，朱可夫在战斗正激烈的时候在地图旁沉思，可见他是个敬业的人；在指挥部一片混乱时，他只是轻描淡写地说了一句“给我拿支冲锋枪来”，可见他不但职业而且精业。

这正符合本文“只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能走向成功”的观点。

给儿子的一封信　（麦家）

链接第7课·《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

考点训练：

排比的作用

阅读字数：

约1550字　建议用时：

18分钟　分值：

18分　考查题型：

第4题

点击作者：

麦家，中国当代著名小说家、编剧，被誉为“中国特情文学之父”“谍战小说之王”。

现任浙江省作协主席。

小说《暗算》获第七届茅盾文学奖，《风声》获第六届华语传媒文学大奖。

儿子，当你看到这封信时，你已在我万里之外，我则在地球的另一端。

地球很大，我们太小了，但我们不甘于小，我们要超过地球，所以你出发了。

这是一次蓄谋已久的远行，为了这一天，我们都用了十八年的时间作准备；这也是你命中注定的一次远行，有了这一天，你的人生才可能走得更远。

我没有到过费城，但可以想象，那边的月亮不会比杭州的大，或者小；那边的楼房一定也是钢筋水泥的；那边的街弄照样是人来车往的；那边的人虽然肤色貌相跟我们有别，但心照样是要疼痛的，情照样是要圆缺的，生活照样是有苦有乐、喜忧参半的。

世界很大，却是大同小异。

也许最不同的是你，你从此没有了免费的厨师、采购员、保洁员、闹钟、司机、心理医生，你的父母变成了一封信、一部手机、一份思念，今后一切你都要自己操心操劳，饿了要自己下厨，乏累了要自己放松，流泪了要自己擦干，生病了要自己去寻医生。

这一天，你是那么的不一样，你成了自己的父亲、母亲、朋友。

这一天，是那么的神奇，仿佛你一下就长大了。

但这，只是仿佛，不是真实。

①真实的你只是在长大的路上，如果不是吉星高照，这条路必定是漫漫长长的，坎坎坷坷的，风风雨雨的。

我爱你，真想变作一颗吉星，高悬在你头顶，帮你化掉风雨，让和风丽日一直伴你前行。

但这是不可能的，即便可能，对不起，儿子，我也不会这么做。

为什么？

因为我爱你，因为那样的话，你的人生必定是空洞的、苍白的、弱小的，至多不过是一条缸里的鱼，一枝盆里的花，一只挂着铃铛叮当响的宠物。

这样的话我会感到羞愧的，因为你真正失败了。

你可以失败，但绝对不能这样失败，竟然是被太阳晒死的，是被海水咸死的，是被寒风冻死的。

作为男人，这也许是莫大的耻和辱！

好了，就让风雨与你同舟吧，就让荆棘陪你前行吧。

既然有风雨，有荆棘，风雨中不免夹着雷电，荆棘中不免埋着陷阱，作为父亲，我爱你的方式就是提醒你，你要小心哦，你要守护好自己哦。

说到守护，你首先要守护好你的生命，要爱惜身体，要冷暖自知，劳逸结合，更要远离一切形式的冲突，言语的，肢体的，个别的，群体的。

青春是尖锐的，莽撞的，任何冲突都可能发生裂变，而生命是娇嫩的……这一点我只想一言蔽之，生命是最大的，生命面前你可以理直气壮地放下任何一切，别无选择。

其次，你要尽量守护好你的心。

这心不是心脏的心，而是心灵的心。

它应该是善良的，干净的，宽敞的，亮堂的，充实的，博爱的，审美的。

心空了，陷阱无处不在，黄金也是陷阱；心脏了，人间就是地狱，天堂也是地狱。

关于爱，你必须做它的主人，你要爱自己，更要

爱他人，爱你不喜欢的人，爱你的对手，甚至仇人。

爱亲人朋友是人之常情，是天理，也是本能，是平凡的；爱你不喜欢的人，甚至仇人敌人，才是道德，才是修养，才是不凡的。

请记着，儿子，爱是翻越任何关隘的通行证，爱他人是最大的爱自己。

然后我们来说说美吧，如果说爱是阳光，可以照耀你成长，那么美是月光。

月光似乎是虚的，没用的，没有月光，万物照样漫生漫长，开花结果。

但你想象一下，倘若没有月光，我们人类会丢失多少情意，多少相思，多少诗歌，多少音乐。

美是虚的，又是实的，它实在你心田，它让你的生命变得有滋有味，有情有意，色香俱全的，饱满生动的。

呵呵，儿子，你的父亲真饶舌。

好吧，到此为止，我不想你，也希望你别想家。

如果实在想了，就读本书吧。

你知道的，爸爸有句格言：

读书就是回家，书这一张纸比钞票值钱！

②请容我再饶舌一句，刚才我说的似乎都是战略性的东西，让书带你回家，让书安你的心，让书练你的翅膀，这也许就是战术吧。

爱你的父亲

（选自《当代微信公众号》2017年08月24日）

1.从父亲写的这封信中，可以看出父亲对儿子提出了哪些希望？

（3分）

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2.文中的语言很有特色，写出你对画线句子①中加点词语的理解。

（4分）

真实的你只是在长大的路上，如果不是吉星高照，这条路必定是漫漫长长的，坎坎坷坷的，风风雨雨的。

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3.阅读全文，字里行间蕴涵着作者哪些情感？

（4分）

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4.文末画线句子②运用了哪种修辞手法？

试分析其作用。

（4分）[答题技法详见P74考点解读]

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5.【语文核心素养：

写作素养】读了本文，在成长中，若遇到困惑，你希望父母与你怎样交谈？

请把你的话写下来。

（3分）

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积妙词：

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积美句：

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积感悟：

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参考译文与答案详析

1．学会自理，正视失败，爱惜生命，守护心灵，爱己爱人，读书安心。

2．运用叠词，富有节奏感，既是对孩子的一种宽慰，又告诫孩子，在人生的漫长历程中，挫折和困难会与成长相伴，希望孩子在心理上有所准备。

3．担忧、期盼，朴实而真挚的谆谆教导，希望孩子健康地成长，并学有所成。

考点解读

考点——排比的作用

【考点解读】

排比是一种修辞手法，它利用语气相同、意义相关或相近、结构相同或相似的词组（主谓/动宾）或句子并排（三句或三句以上）的方式，达到一种加强语势的效果。

【技巧点拨】

用排比说理，可起到条理分明的效果；用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比叙事、写景，能使文章层次清楚、描写细腻、形象生动……总之，排比的作用是使行文有节奏感，读来朗朗上口，增强文章的表达效果和气势，深化中心。

【温馨提示】

恰当地运用排比能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。

但运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式。

4.排比。

这样写强调了读书的益处，表达了作者对儿子的关爱。

5．示例：

希望父母不单纯枯燥地说教，也不要命令式地训话，其实有些道理我们懂，但自己不能有效地克制自己，希望父母能走进孩子的心灵，用幽默生动的话语，引导我们，这样更有利于我们思考、接受、理解，也能使彼此间消除隔阂。

漂亮的失败是另一种成功

链接第8课·《论教养》

考点训练：

如何补充论据

阅读字数：

约1300字　建议用时：

15分钟　分值：

12分　考查题型：

第2题

阅读关键词：

失败　成功　决定

阅读启示：

人们大都看重并追求成功，然而人生不如意事十之八九，这就决定了失败和挫折也是人生的一部分，凡事都应该以平常心来看待。

一位诗人曾经说过：

人生就像一柄刚打造的剑，需要用磨石不断打磨，剑才会变得锋利；璞玉需要经过粗石的打磨，才会发出耀眼的光芒。

拥有一颗平常心，宠辱不惊，以平静而积极的心态去面对成功与挫折、顺境与逆境，才能踏实耕耘自己的人生。

①2012年伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。

有记者提问：

“体育如何影响一代人？

”伦敦奥组委的一位官员回答：

“体育教会孩子们如何去赢。

”这句话很平常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢。

但是他的下一句话让我格外感动：

“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。

”

②这是中国人很缺乏的一种教育。

在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过体面并且有尊严地输？

③我记住了这句话。

一方面，它让我更加明白，为什么体育在我们的生活中，扮演着如此重要的角色；另一方面，它像一面镜子，映照出此时的中国。

④其实老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意事十有八九”。

既然不如意事十有八九，那么为什么我们从来不教“十有八九”时人的心态和应对方法？

相反，十之一二的成功，被看得极其重要；十之八九的挫折，也被放大到无以复加。

⑤回头看世界历史，特别是中国历史，想想看，失败很可怕吗？

中国有无数伟大的历史人物，他们之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。

⑥岳飞是因为成功才伟大吗？

如果我们从现在只追求现实的结果，从追求真理的“成功学”角度来看，岳飞很失败。

不管仗打得怎么样，岳飞终究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后还给“办”了。

在当时来说，他是一个失败者。

当时的成功者是谁？

是秦桧。

可是后来呢？

秦桧一直在西湖边上跪着，但岳飞是我们心目中的英雄。

⑦林则徐的人生成功吗？

大家只记住了“虎门销烟”，却不知道在很多“妥协派”的压力之下，一年之后林则徐被免去职务。

从功名的角度来说，他成功吗？

一点儿也不。

⑧为什么要补上失败这一课？

不仅仅是因为“人生不如意事十有八九”，更因为生命从诞生开始，就是一条单行线，直奔死亡而去。

就算你赢了全世界，也改变不了这个结果。

死亡，是最大的“失败”，你应该怎么去面对它？

⑨失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。

南唐李后主的失败极其惨痛，我们想要经历那样的失败都很难。

但我们至今仍在谈论他，为什么？

因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国文学史上。

如果不是国破家亡，他会有“问君能有几多愁？

恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？

不会。

这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于文学的传承，何尝不是一件幸事？

在他的文字中，失败，竟然有一种美妙的意境。

⑪还有很多伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出伟大的作品。

我们都知道苏轼的作品好，但苏轼的官宦生涯其实是非常糟糕的，他屡屡被排挤，被贬谪，即便这样，他仍然留下了传世的佳作，连生活中的负面情绪也找到了别出心裁的出口，否则，“东坡肉”是哪儿来的？

所以，以史为鉴，回归到个人，我们应该知道，有时我们是需要失败的，而且失败是伟大创作的重要动因。

⑫此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就为变革提供了机会。

要知道，人在胜利的时候不必做出决定，但在失败的时候要做出决定。

⑬做出决定，往往意味着一种变革的开始，人生何尝不是如此呢？

每当失败与挫折来临，你应该怀着好奇心去看待它，试图弄明白它的目的：

难道这是一次提醒？

难道我应该做出一个更好的决定？

（选自《读者》2015年第20期）

1.第①段在文中有什么作用？

（3分）

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2.请围绕选文第⑤段所论证的论点补写一个事实论据。

（3分）【答题技法详见P74考点解读】

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3.选文第⑨段主要运用了什么论证方法？

有什么作用？

（3分）

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4.选文第⑪段论证了什么论点？

（3分）

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微字典：

【人生不如意事十有八九