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网络语言和中国语言文化

网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。

它以简洁生动的形式,一诞生就得到了广大网友的偏爱,发展神速。

目前正在广泛使用的网络语言版本是“浮云水版”。

网络语言包括拼音或者英文字母的缩写。

含有某种特定意义的数字以及形象生动的网络动画和图片,起初主要是网虫们为了提高网上聊天的效率或某种特定的需要而采取的方式,久而久之就形成特定语言了。

网络上冒出的新词汇主要取决于它自身的生命力,如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验,约定俗成后我们就可以接受。

特点形式上

  符号化   在电脑上输出文字时,习惯上会带有相关的符号语言。

例如:

-)(微笑的象形);:

-D(大笑的象形);:

-C(撇嘴的象形)等等。

  数字化  运用数字及其谐音可以更好的表达自己的想法。

例如55(呜呜的谐音,表示哭的声音)、88(拜拜,英语单词Bye-bye的谐音)、520(我爱你的谐音)等等。

  字母化   类似于数字的运用,字母也有表情达意的功效。

如:

BT(变态拼音的缩写),PPMM(漂亮妹妹),PMP(拍马屁),BF(boyfirend的缩写,即男朋友)等等。

内容上

  新词新意层出不穷   像网络新词酱紫(这样子)、表(不要)、杯具(悲剧)等等,它们是同音替代或合音替代。

一些旧词有了新的意思,可爱(可怜没人爱)、恐龙(丑女或者是褒义词)、天生丽质(贬义词)。

  超越常规的语法   网络语言已经不在拘泥于传统的词语构成语法,各种汉字、数字、英语或简写混杂在一起,怎么方便怎么用,语序也不受限,倒装句时有出现。

如:

“······先”、“······都”、“·······的说”,千奇百怪。

  口语化的表达   网络交际语言用于网上交流,在表达上更偏向口语化、通俗化、事件化和时事化。

来源

  

这类语言的出现与传播主要依存于网络人群,还有为数不少的手机用户。

聊天室里经常能出现“恐龙、美眉、霉女、青蛙、菌男、东东”等网络语言。

BBS里也常从他们的帖子里冒出些“隔壁、楼上、楼下、楼主、潜水、灌水”等词汇。

QQ聊天中有丰富生动的表情图表,如一个挥动的手代“再见,冒气的杯子表示喝茶。

手机短信中也越来越多的使用“近方言词”,如“冷松”(西北方言,音lěngsóng,意为“竭尽”),等等。

发展

  如果留意和总结一下近几年人们在表示愤怒时常说的词语,就会发现一条清晰的演化路线。

即从最初由港台引进的“哇噻”(尽管后来在国内它大多代表惊喜的意思,但起初这却是句骂人的话)——我操——我靠——我倒(现在多用这个字面上比较文明的形式)——我晕(目前正流行,本人认为其是“我倒”的替代词)。

为什么中间的那几个都被人们从起初的接受到后来的放弃,这是一个人民群众在语言使用过程中选择的过程,那些不符合时代和社会发展的词语最终会被抛弃在历史的长河之中,而只有那些被大多数人所认可的才会有持久的生命力。

类型

数字型

  一般是谐音,例如9494=就是、就是;7456=气死我了;555~~~~`=呜呜呜(哭泣声);886=拜拜了等等。

翻译型

  其实这在语言学上很常见,就是外来语,一般也是根据原文的发音,找合适的汉字代替,例如伊妹儿=e-mail(电子邮件);瘟都死=Windows(微软出品的操作系统品牌名,意为窗口,港台地区一般意译为视窗);荡=download(下载)等等。

字母型

  造词方法分三种。

一是谐音,以单纯字母的发音代替原有的汉字,例如MM=妹妹;PP=漂漂(现在叠音词因为其发音的重复性,给人以可爱之感,目前尤为流行),也就是漂亮的意思;E文=英文;S=死。

还有一些在英文里经常用到的(目前书面语也渐趋口语化):

u=you;r=are;二是缩写,有汉语拼音缩写如JS=奸商;BT=变态;GG=哥哥。

还有英文缩写,这个在语言学上也比较常见,如BBS=电子公告牌系统,OMG=OhMyGodBTW=ByTheWay等等。

还有比较特殊的通过象形的方法创造的,比如OTZorz=拜倒小人,这个也可以归到符号型中,但主要是英文字母做成的,和通过标点符号做成的符号型有一定区别。

符号型

  多以简单符号表示某种特定表情或文字,以表情居多。

如“--”表示一个“无语”的表情;“O.O”表示"惊讶"的表情;“TT”表示“流泪”的表情;|||表示“黑线”。

这种表情型符号起源于日本漫画,后演变为漫画杂志中常出现的文字符号。

成为网络语言后出现了更多形式。

符号表示文字的多以谐音有关,如“=”表示“等”;“o”表示“哦”;“**”表示不雅语言等。

o(∩_∩)o...^_^表示高兴的心情╭∩╮(︶^︶)╭∩╮表示鄙视你。

同音型

  在使用拼音输入法时,明明想输入“大侠”,输入法呈现的首选项却是“大虾”;想输入“同学”,却出来的是“童鞋”……但很多网民为了便利节约时间,在一些私人场合,也就不在乎这种“明知故犯”了。

于是,满足语言省力原则(thePrincipleofLeastEffort)与经济原则(EconomyPrinciple)的谐音错别字就如雨后春笋般,随着拼音输入法的普及,遍及神州大地。

新造类

此类网语是伴随着网络为大众提供的聊天室、BBS等交流方式而派生出来的,多有借义的倾向。

如“拍砖”(发表不同见解)、“造砖”(认真精心地写)、“东东”(一切东西)、“伊妹儿”(电子邮件)、“美眉”(妹妹、美女)、“写手”(网络文学的作者)、“见光死”(比喻网恋等一见面就完蛋),等等。

这类词语读来别有意趣,已经有不少得到了人们的普遍认可,并在传统媒体崭露头角,流行范围比较广。

新造词语为网络语言中最有创造力的部分,也是最传神的部分。

新词新语已成为网络语言的标识,网络交流中不会使用则会被认为是“菜鸟”和“爬虫”。

评价

  中国教育和科研计算机网梁睿陈建栋

  今日,网络语言已成为网民在网上交流必不可少的“通行证”,然而在日常生活的应用中,由于一些词汇沟通障碍,网络语

  言在带给人们新奇感觉的同时,也给人们的交流造成不便。

这个问题也引起了主管部门的重视,国家语言改革工作委员会将于8月27日召开关于英文字母词以及网络语言的专家研讨会,邀请语言学家、作家及节目主持人共同探讨网络语言的规范问题。

  对于4000多万网民来说,网络语言有着独特的魅力。

一位大学生在接受采访时表示,网络语言也是一种文化。

首先,为了省事,比如网上说“再见”,一般只用数字“88'代替,时间久了也就约定俗成。

其次,不少网络用语有它自身的意义,比如"菜鸟"、"恐龙"之类,要是直截了当去说你"真是一个差劲的新手",或是"这个真是丑女",就感觉失去了应有的味道。

还有用"灌水"来形容在论坛上滥发帖子,就很形象,换了其他词可能表达不出这个感觉。

网上毕竟是一个相对自由的虚拟空间,用现实的规范去规范它,反而不大现实。

  对于网络语言,专家们的态度经历了一个从“不屑一顾”到“研究探讨”的过程。

  国家语言文字改革委员会

   国家语言文字改革委员会的一位负责人表示,目前网络语言已引起了他们的重视,但是还处于研究探讨

阶段,首先对网络语言要有一个比较好的了解和认识,然后才能决定何时规范,怎样规范。

  既然现在还拿不出一个好的方案去规范网络语言,那么网络语言将走向何方。

美、英等国一些权威词典已经收录了部分网络语言,作为国内普通话用词权威的《现代汉语词典》是否也会收录它们?

中国社会科学院语言研究所词典室一些专家表达了他们的看法。

词典室助理研究员张铁文认为:

“网络语言能否被收录还要经历一个自然选择的过程。

”他举了个例子,比如前几年大家都把手机叫作“大哥大”,但是现在大家却都叫手机,反而少有人叫“大哥大”了。

主管部门没有规定说“大哥大”不能叫,也没用行政力量来强制执行。

但大家觉得“大哥大”这个词不好听,带点黑社会的性质。

现在手机早已进入寻常百姓家,没有必要把它叫成“大哥大”,于是这个词就被淘汰出局,中间还不到两三年的时间,这就是一个自然选择的过程。

  新词的诞生更多的是靠约定俗成,大家共同认可,它就有生命力,《现代汉语词典》要收录的也就是这一部分新词。

网络语言的发展将来也会有这样的一个趋势:

即一部分像“大哥大”一样自生自灭;另外一部分将从网上走下来,成为人们的日常生活用语。

  张铁文表示,现在词典室正在编纂一部《新词词典》,一些网络语言,比如“菜鸟”、“大虾”、“灌水”之类能够反映出新事物,又能被大家所接受,使用频率较高的词,将被收录进来。

该词典将于明年正式出版发行。

网络语言学的诞生

  随着网络语言研究的深入,一门崭新的语言学科——网络语言学(Weblinguistics或Netlinguistics)诞生了。

  这门学科是由中国知名学者周海中教授在2000年发表的《一门崭新的语言学科——网络语言学》一文中首先提出的。

此后,网络语言学引起了学界的关注。

西班牙知名学者珀施特圭罗博士在2003年出版的专著《网络语言学:

互联网上的语言、话语和思想》中,对网络语言学作了较为全面而系统的论述。

2005年英国知名语言学家戴维·克里斯特尔教授发表了《网络语言学的范围》一文,就网络和信息技术对语言产生的影响问题作了深入探讨。

网络语言学目前已成为语言学研究的一个热点,其理论体系和研究方法还有待于不断完善。

实例

  2010年11月10日,网络语“给力”一词登上了《人民日报》头版头条,网友惊呼“太给力了”。

从最初的“火星文”到而今的流行语,网络语言越来越被大众接纳。

  网友把这一事件看成是网络语言被认可的一个大事件,更有网友提出:

报纸给力能否带动网络语言“转正”。

网友“小小丫”表示:

网络语言已不再属于小众语言,而变成与人们生活密不可分的一部分,已有少量网络语言被词典收录,然而这只是其中很小的一部分,我们期待着大部分网络语言正式“转正”的那一天。

  代表句:

“作业写到晚上10点,真是‘杯具’!

”(“杯具”在此句中意为“悲剧”,二者音同。

)“有的同学很幼稚,常常因为芝麻小事吵起来,我过去给他们说理,他们反倒说我,7456,后来再遇到这事我干脆打酱油。

”(“7456”在此句中意为“气死我了”;“打酱油”意为“不关我事,不予评论”。

  点评:

现在网络上流行的语言频繁地出现在学生的作文中。

对网络语言不感冒的老师可能就要跟不上学生们的思维了。

一些生活中的常用语甚至也被网络化了,比如提意见叫“拍砖”,喜欢叫“稀饭”,看不懂叫“我晕”等。

  很多老师开始呼吁拯救作文,“网络是网络,作文是作文,二者过于混淆会对学生的语文学习带来不良影响”。

  在作文的构思和想象中,孩子们充分释放自己的创造力,描绘出丰富多彩的“另类空间”。

概括一下,主要有以下几个方面:

1、粗俗泛滥在网络语言不断追求个性、不断创新的洪流中,语言的粗俗化也是确实成为了一帮人的低级趣味。

中国的语言文字博大精深,造就了许多优美的词句。

但网络语言如此简单草率,不就糟蹋了中国文字的内涵和美感了吗?

青少年正在接受教育的阶段,如果长期使用网络语言,会使自己对语言的感悟能力和运用能力下降。

如今的网络可以说充斥着粗俗、轻佻的语言,像“TMD(他妈的)、WBD(王八蛋)、P(屁)、NQS(你去死)、SHIET(狗屎)”等随处可见。

我们通过Google进行搜索,发现包含“TMD(他妈的)”字眼的中文网页有521个,而这被鲁迅先生当年讥讽为“国骂”。

虚拟世界心烦意乱的生活,网络空间一次性的人际关系,全球范围内城市文化的色情暴力倾向都是网络粗俗语言泛滥的原因。

2、过度流行流行当然是一件好事,但什么事情总得有个度吧。

网络上的新兴词语层出不穷,这就难免会产生大量的超出汉语言规范的词语。

网络语言已不甘心只有网络上生存,开始走出虚拟的网络,有进入现实生活中的倾向。

现在的孩子开口“286”,闭口“7456”的,甚至在其作文、日记、周记中也使用类似的语言。

这些语言夹杂着大量的错字、别字、怪字、甚至是语法和结构上的错误,有很多根本就没有遵循汉语规范。

例如,气死我乐——气死我了;“气疯”——“弃轰”等等。

对于正处于学习汉语言规范、打语言基础阶段的孩子及青少年而言,汉语规范只是刚刚接触,根本无法清楚地辨别哪些是正确的,哪些是不符合规范的,这样就会混淆他们对汉语规范的正确认识。

3、语意模糊网络语言给网民们带来了便利,同时也出现了让我们这些以汉语为母语的人看不懂的现象。

不是所有人都能完全了解网络语言,网络语言对于从未接触过电脑或电脑初学者,简直就像密码那样难以弄懂。

比如,在聊天时为了方便,发了个“Y(Why?

为什么?

)”你明白这是什么意思,但你知道对方是否也和你一样弄懂了呢?

也许,对方会发一大堆问号回来,问:

“这是什么意思?

4、过度求新网络语言在求新度方面有些过头,例如E-mail有电子邮件、电子函件、伊妹儿之称;BBS有电子公告板、电子公告牌、电脑告示牌、在线公告牌多种说法;版主也被写成“班主、版猪、斑竹、版竹”等等。

常常是一种创意还未定型又有一种创意又出现了。

这些问题不能不日益引起人们的担忧。

5、代沟影响网络语言网络符号不但在网络中流行,而且在校园里在生活中,学生也以用网络语言说话为时髦,许多老师和家长说,现在孩子们写的东西是越来越看不懂了。

孩子的日记,家长是不应该看的,特别是在大力倡导要尊重孩子隐私权的今天,很多家长也愿意给他们一点隐私空间。

可孩子写东西自己看不懂,确实让不少家长着急上火。

我们调查中一位家长董女士抱怨地说:

“我家孩子回家就上网,和我们说话的时间越来越少了,好不容易在一起聊天,却时不时不自觉地蹦出一个令人听不懂的词,说两句听不懂的话。

”她还发现女儿的日记中有这样的文字:

“……没想到我最要好的朋友竟欺骗我,TMD(他妈的),7456,我恨不得一脚TST(踢死她)。

”董女士看后不知所云,直到女儿放学回家一翻解释她才明白过来。

董女士无奈地对我们说:

“这是什么话呀,根本看不明白!

看来我和孩子之间已经有了新的代沟。

据悉,到2009年4月底,我国网民数量已经超过4。

5亿。

但实际上世界网民仅为7亿多。

可见毕竟仍是少数啊!

虽然网络语言随着网络的普及,正在以惊人的速度不可阻挡地渗入了我们的生活,冲击着我们的汉语习惯,颠覆着我们的思维。

网民们(特别是青少年学生)热衷于把网络语言搬到现实生活中来,认为这是时尚、有个性。

他们在日常生活中、日记周记甚至作文里,动辄来几句在非网民们听来无异于黑话的网络语言。

而大部分家长、老师则担心学生在未掌握语言规范之前就过多地使用网语,会养成不规范运用语言文字的坏习惯。

由分析网络语言的构成可见其特点为:

  1.简单便捷,幽默诙谐。

寥寥几个英文字母、阿拉伯数字就可将意思表达清楚了。

简单便捷的缩略语就是为了节省宝贵的时间、减少上网费、制造新奇感和说出一些不雅的话而创造的。

但也有些网语的输入不仅不简便,反而比输入它们所代替的原词汇更麻烦,需要增加额外的操作才可输入,这往往是为了调侃和幽默,体现或炫耀发言者的智慧和创意。

  2.直观形象,随意性强。

把符号作为汉字、英文字母、数字之后的第四种语言运用到网络语言中,给人们的思维环境提供一个更开阔的视野。

它可传递微妙的感觉,使表达手段更丰富,增强语言的表现能力。

有时看见那惟妙惟肖的符号,笑会从心底溢出^-^。

很多学生网民认为,正儿八经说话太累,用奇形怪状的字符,花样百出的表达方式才叫酷。

当然,这种以英语、汉语、数字和汉语拼音的组合形式,随意性太强,虽有一定的规则约束而不难理解,但也造成错别字、白字连篇。

  3.个性张扬,时代感强。

大部分网民都是受过教育且有着创新意识和好奇心的年轻人,他们所用的网语往往能够创造独特身份,满足扮演不同角色的需要,标新立异,个性张扬。

网民认为,网络语言时代感特别强,它能表现我们这一代人的生活状态和精神需求。

    据统计,当代汉语中每年大概出现1000个左右的语文性新词语。

2002年增补本《现代汉语词典》就增收了近年来产生的新词新义1200条,像“CEO、因特网、作秀、熊市、牛市、炒作”等在约定俗成后已为人们接受的词都在其中。

从历史发展的角度看,每一种新文化的兴起,都会有一些新词产生。

网语动态地反映出现代人的生活环境和心理状态,哪些网语能持久地发展,哪些会被淘汰,还有待时间的检验,可未来的事谁说了都不算,猜测证明不了什么。

  据悉,国家新闻出版总署对于报纸、期刊上出现的文字,都有相应的规定。

但对于目前流行的兼具媒体性质的网络语言,还没有专门的规定。

虽然有关部门已十分重视这个问题,但短时间内也不可能有相应的规定出台。

网络语言对学生的吸引力、影响力非常大,学生的判别力、自制力又相对较弱。

而网络语言还处于不稳定不规范阶段,如果不加限制,盲目学习运用网络语言,势必影响学生对规范语言的掌握。

国家语言文字工作委员会、原教育部语言文字应用研究所副所长佟乐泉先生在谈规范网络语言问题时说:

“相当多的词汇需要引导和规范。

”国家语委专家认为,我们政府的公文,我们面向大众的这些主流媒体、报刊、电视台,包括网络新闻,在新闻和时事政论等等这些行文中,应该尽量避免使用网络语言。

因为网语毕竟是以网络为生存前提的,而网络与现实还是有区别的,如果不分场合不看对象,随便使用网络语言,就不合时宜了。

  据闻,自三月一日开始,上海将禁止在政府官方文件、以及教科书和新闻报道中使用网络流行语言,否则将被视为违犯了地方性法规。

也就是从昨天开始,类似“9494、PK、稀饭、泡MM、BT、PF、FT、3166、5201314、JJ、GG、粉丝等等”,将不会再出现在百姓常能看到的新闻媒体上。

网络语言的盛行,有着鲜明的时代背景和使用表达功能。

但正因为其不严肃性和广为流传,已经严重的冲击了现代汉语在话语表达工具上的地位,与此同时,这种半洋不洋的语言,业已进军新闻传媒、甚至已经渗透到流行文学的创作之中。

这种冲击还不仅仅体现在语言的发明和篡改上,它作用于媒体新闻,流行于大街小巷,成为追赶时髦的年轻一代的语言快餐,进而影响到整个文化氛围、汉语民族传统的纯洁。

网络流行语言的立法禁止,无疑是一场文化传统的保卫战,上海作为文化的敏感区,一马当先的保卫行为,将会带动整个内地文化界对这种低俗流行文化的抵制。

  9月22日举行的上海市第十二届人大常委会第二十二次会议中,审议的《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法(草案)》规定:

“汉语文出版物、国家机关公文、学校教育教学不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇。

”上海市教委有关负责人表示,对于不符合现代汉语词汇、语法规范的网络语汇,要限制其使用范围,否则将影响汉语的健康发展。

不过,他同时也指出,从语言的发展规律来看,对目前存在和正在发展中的网络语汇不宜作简单化的绝对禁止,需要区别对待。

对一部分符合现代汉语词汇、语法规范的,或者是符合汉语造词规律的新词、新语,应该允许使用。

摘要:

新时代条件下新词汇的层出不穷,许多流行的词汇迅速蹿红网络,这既体现了当代人的精神状态也使得文学语言获得了极大的丰富和发展。

把流行语纳入文学语言的研究范围,通过比照流行语与文学语言的相同以及不同之处,对文学语言的内涵与外延进一步进行规范,将会有助于我们更好地理解和把握文学语言的自我突出性,互动性,含混性,图像性等新特点。

  关键词:

流行语;文学性;日常语言;含混性

  

  进入21世纪以来,网络工具的极大普及使人们早早告别了小国寡民时代的封闭,享受着信息多元化带来的畅快。

伴随着这一趋势,许多流行语迅速蹿红网络,迅速的被大众接受。

网络流行语的出现是一方面是由于人在无意识的状态下脱口而出,一方面是人们面对社会热点事件的创造性的想象发挥。

那么网络流行语究竟属不属于文学语言呢?

新时期下文学语言又具有怎样的特点?

  

  一、流行语的演变

  

  网络风云瞬息万变,网络上的新兴词语也是层出不穷。

从08年初的“很黄很暴力”,到后来的“打酱油”“山寨版”;从最早的“雷”“囧”到“槑”“靐”“orz”;从“做人不要太CNN”到后来的“范跑跑”“俯卧撑”。

这些由网络制造的流行语,有的是网络象形,有的是社会事件网络热炒后的产物,它构成了一种网络文化现象,值得我们深思。

  我们认为,文艺学上讲的文学语言是指具有文学性的语言,除了文学作品中的语言,它还包括具有文学性的口头语和反常语,网络上的新生代词语也理应包括在内。

一般说来,日常语言与文学语言有很大的不同,俄国形式主义的“陌生化”探索目的之一就是要通过各种形式化手段作用于普通词语而使它们的结构更加突出,达到一种与日常语言不同的陌生化效果。

众所周知,日常语言的“实用性”“通俗性”不同于文学语言的“无为性”和“独创性”,流行词语一旦进入到我们的日常生活,就成为了我们的日常语言,它以实际的交流为目的,为达到普遍的可接受性而丧失了个性化的特点。

正如玛克斯·徳索所说:

“语言的美学功能并不是去确定地表达内心生活中完成的事件,而是在艺术创造中证明自己是个自我活跃的力量。

”[1]文学语言极度注重语言的独创性,流行语在诞生之初,首创者以变形、歧义、反论等各种手法使语言颇具文学性,当流行语盛行于网络、杂志、报纸等传媒中时,它使得描述或转载它的文章熠熠生辉,颇具文采,在这个意义上来讲,流行语是属于文学语言的。

一旦流行语进入了日常生活,成为大众习以为常的口头谈资,流行语逐渐丧失了它诞生之初的独创性与新奇感,逐渐淹没在大众的日常俗语之中,就逐渐变成了日常语言。

  当流行语逐渐变为日常语言丧失其新奇性之后,很快就会被其他更具新意的词汇所代替,流行语的诞生、使用乃至消亡构成一个周期循环,在循环往复之中语言经历着一次又一次的考验与更新,也正式在这种往复中,文学语言才显示出其勃勃生机。

  

  二、文学语言的特点

  

  媒体、网络新兴词语是文学语言最新发展动态的风向标,它不仅反映了当下人们的精神生活状态,也为文学语言研究注入了新的活力。

抛却传统上对文学语言特定的认识,仅仅从当下流行语的角度,文学语言又兼具备了以下几个新的特点:

  

(一)自身突出性。

所谓的自身突出性是指文学语言在运用过程中倾向于表露自身语言的独特。

体现在具体作品中,便是文学语言往往有意逾越常规体式,通过陌生化的手法,对作品形式加工、变形甚至歪曲,使文学作品极力凸显其与众不同,以达到一种文学性的效果。

文学语言这种强烈的“运用自我指涉的强化作用而增强它所产生的审美效果,使它更容易打动和感染读者,更容易激发读者的审美知和审美情感,也就是给意象、意蕴、意蕴、意味三个方面给读者予以强烈的审美感受”。

[2]

  

(二)含混性。

科学语言追求精确无误,日常语言力求通俗易懂,文学语言含混的背后往往能给人留下巨大的思考空间。

失去了意义的含混,僵硬的词语本身并不能留给读者想象的余地,具有无限的所指,文学语言才能保持自身独特的语言魅力。

我们无法想象“打酱油”缺少了“不谈政治,与自己无关”的含义后,还能在网络上热炒,也无法想象如果“orz”没有表现出来的一副“天啊,你为何这样对我”的姿态,这孤零零的三个字母还有什么特别的意义。

正是通过含混,文学语言才那么耐人寻味,符合大众的审美期望。

  (三)图像性。

读图时代的到来,使原来枯燥无味的阅读变得光彩动人。

读者快餐化的阅读习惯使得文学语言越来越多的与图像相伴而生,而有些语言干脆本身就具有十分强烈的象形色彩,例如:

“囧”像是一个人的表情,眉毛低垂,沮丧无奈。

而“orz”更是以一副双手伏地下跪的姿态,省去了语言的过多描述。

由此,我们也不难理解为什么市场上的畅销书籍总爱以大篇幅的插图穿插于文字当中。

图像如此大规模的出现在文学语言中,以其鲜活生动的面貌成为当代文学语言发展的新趋势。

摘要

网络语言是网上交际所用语言,是“网民”们说的话语,它是随着互联网的迅猛发展而兴起并蓬勃发展的一种新的社会语言,是网络媒体广泛运用下所产生的新事物和新文化。

作为一种新型语言,网络语言的流行具

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