秦晋崤之战加点字复习.docx
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秦晋崤之战加点字复习
秦晋殽之战
《左传》
一、字词掌握
冬,晋文公卒。
庚辰,将殡于曲沃;出绛,柩有声如牛。
卜偃使大夫拜,曰:
“君命大事:
将有西师过轶我;击之,必大捷焉。
”
杞子自郑使告于秦曰:
“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。
”穆公访诸蹇叔。
蹇叔曰:
“劳师以袭远,非所闻也。
师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?
师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心。
且行千里,其谁不知?
”公辞焉。
召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。
蹇叔哭之,曰:
“孟子!
吾见师之出而不见其入也!
”公使谓之曰:
“尔何知!
中寿,尔墓之木拱矣!
”
蹇叔之子与师,哭而送之曰:
“晋人御师必于殽。
殽有二陵焉:
其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所辟风雨也。
必死是间,余收尔骨焉。
”
秦师遂东。
三十三年春,秦师过周北门,左右免胄而下,超乘者三百乘。
王孙满尚幼,观之,言于王曰:
“秦师轻而无礼,必败。
轻则寡谋,无礼则脱。
入险而脱,又不能谋,能无败乎?
”
及滑,郑商人弦高将市于周,遇之,以乘韦先,牛十二犒师,曰:
“寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢犒从者。
不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫。
”且使遽告于郑。
郑穆公使视客馆,则束载、厉兵、秣马矣。
使皇武子辞焉,曰:
“吾子淹久于敝邑,唯是脯资饩牵竭矣。
为吾子之将行也,郑之有原圃,犹秦之有具囿也,吾子取其麋鹿,以间敝邑,若何?
”杞子奔齐,逢孙、杨孙奔宋。
孟明曰:
“郑有备矣,不可冀也。
攻之不克,围之不继,吾其还也。
”灭滑而还。
……
晋原轸曰:
“秦违蹇叔,而以贪勤民,天奉我也。
奉不可失,敌不可纵。
纵敌患生;违天不祥,必伐秦师!
”栾枝曰:
“未报秦施而伐其师,其为死君乎?
”先轸曰:
“秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为?
吾闻之,一日纵敌,数世之患也。
谋及子孙,可谓死君乎!
”遂发命,遽兴姜戎。
子墨衰绖,梁弘御戎,莱驹为右。
夏四月辛巳,败秦师于殽,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。
遂墨以葬文公,晋于是始墨。
文嬴请三帅,曰:
“彼实构吾二君,寡君若得而食之不厌,君何辱讨焉?
使归就戮于秦,以逞寡君之志,若何?
”公许之。
先轸朝,问秦囚。
公曰:
“夫人请之,吾舍之矣。
”先轸怒曰:
“武夫力而拘诸原,妇人暂而免诸国,堕军实而长寇雠,亡无日矣!
”不顾而唾。
公使阳处父追之,及诸河,则在舟中矣。
释左骖,以公命赠孟明。
孟明稽首曰:
“君之惠,不以累臣衅鼓,使归就戮于秦,寡君之以为戮,死且不朽。
若从君惠而免之,三年将拜君赐。
”
秦伯素服郊次,乡师而哭,曰:
“孤违蹇叔,以辱二三子,孤之罪也。
”不替孟明,孤之过也,大夫何罪?
且吾不以一眚掩大德。
”
二、文学常识
选自左丘明《左传》。
初中学过《曹刿论战》。
《左传》是《春秋左氏传》的简称,原名《左氏春秋》。
是我国第一部叙事详细的编年体史书。
“传”是传注,注释。
“左”指左丘明。
左丘明为《春秋》作的“传”。
(《春秋》为“五经”之一。
为《春秋》作传的书有三部,即“春秋三传”:
《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》。
)
三、内容概述:
以蹇叔论战为全文纲领,按时间顺序把秦、晋、郑三方以及内部矛盾有条不紊地组织起来,印证篇首蹇叔对这场战争的分析,揭示战争胜负的因果规律:
贪暴轻狂必败。
内容结构:
本文按秦军东征这个中心事件的发展顺序记叙,按照故事情节可分为开端、发展、高潮、结局、尾声等五部分。
(序曲:
晋文公卒,晋国群臣备战。
交代晋国国君新亡,时局面临动荡的特点,也是秦师蠢蠢欲动的背景。
)
开端:
秦王谋划袭郑,蹇叔劝阻不止。
(蹇叔直谏未成、蹇叔哭师)
发展:
秦军东征未果,中途灭滑而还。
(王孙满观秦师、弦高犒秦师、皇武子巧词逐客)
高潮:
秦军遭晋军伏击,三帅被擒。
(原轸论战、秦师败师殽山)
结局:
文赢纵敌,原轸抗词未果。
尾声:
秦伯哭师认错。
1.蹇叔谏阻袭郑,列举了哪几点理由?
在哭送秦师时,他又具体地提出了那些预见?
表现了蹇叔怎样的性格特点?
蹇叔劝谏穆公。
从秦、晋、郑三方的客观情况出发,论析理由如下:
秦——“劳师以袭远”,“师劳力竭”。
结果是“勤而无所,必有悖心”。
郑——“师之所为,郑必知之”。
结果是内应丧失,“远主备之”。
晋——“且行千里,其谁不知!
”结果是必然引起晋国注意,恐遭袭击。
(蹇叔论战是全文的纲。
蹇叔的论析,使三方态势一目了然,可谓知己知彼,老谋深算。
)
蹇叔这三段话表现出他稳健持重、老谋深算、富有远见、忠直爱国的思想性格。
2、秦穆公面对蹇叔的劝谏,又表现了怎样的态度?
(用几个词语概括)从中可以看出他怎样的思想性格?
态度:
访——辞——使出师--诅咒
思想性格:
野心勃勃、利令智昏、刚愎自用、一意孤行。
3、郑商人弦高为什么要犒秦师?
这对情节发展起何作用?
试析弦高的形象。
他是郑国一个普通的商人,一面扮作郑国使者去犒劳秦军,暗示郑国早已获悉秦军偷袭的企图;一面“且使遽告于郑”,派人立刻回郑国报告敌情,做好迎敌的准备。
思想性格:
热爱国家、沉着机智、善于辞令。
作用:
(1)印证了蹇叔论述的“师之所为,郑必知之。
”的预言。
(2)表现郑国内部团结一致、同仇敌忾。
说明秦军偷袭郑国不会取得成功。
4、皇武子巧词逐客,“巧”在何处?
试分析其外交辞令方面的特色。
表面上是请对方尽管取用郑国的物资,而说话的重心则在于先提及“为吾子之将行也”,又归结于“以间敝邑”,意在逐客。
弦外之音是:
“你们束载、厉兵、秣马,阴谋已经败露了。
”这逐客的警告果然奏了效,“杞子奔齐,逢孙、杨孙奔宋”。
皇武子这段话以殷勤之词表严正之态,不可谓不巧。
5、最后一段从哪几个角度来刻画秦穆公?
秦伯哭师认错,你对秦伯这一形象是怎样看的?
从“言”和“行”两个角度。
刚愎自用的秦穆公在失败的教训面前能勇于承认错误,引咎自责,从失败中吸取教训,也不失为一位明君霸主。
6、最后一段在全篇中有何作用?
结构上:
“秦伯哭师”与首段“蹇叔哭师”遥相呼应,使全文浑为一体。
内容上:
末段秦穆公终于悔悟,认识到蹇叔的判断和分析是正确的,这就点明了秦国失败的原因,从而揭示了全文的主旨“骄纵轻敌,必败;只有知己知彼,才能百战不殆”。
四、艺术手法:
1、刻画人物形象,个性鲜明;
蹇叔:
老成持重,远见卓识,深谋远虑,忠直爱国
弦高:
忠心爱国,机警灵活
原轸:
多谋善断,勇武暴烈
秦穆公:
刚愎自用,利令智昏,一意孤行,知错能改
王孙满:
观察敏锐,聪颖过人
2、叙事脉络清楚,详略得当;
3、外交辞令,具有独特魅力。
问:
《秦晋殽之战》中通过人物的语言描写人物,不仅显示了人物的个性,而且反映了那个时代政治斗争中外交辞令的高度技巧,试举文中实例,分析这一语言特色。
答:
本篇中有三处外柔内刚的外交辞令的典型例子。
(1)郑商人弦高遇到东征的秦军,为了让秦军意识到郑对秦的侵犯是有准备的,故意伪称是郑派来途中犒劳秦师的,以“敢犒从者”这句话透露郑已有准备之后,又说:
“为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫”,言辞上是表示郑国对“进驻”的秦军的谦恭,实际上是显示郑国的经济实力和军事实力。
句句是欢迎的话,处处有弦外之音,发语巧妙,委婉得体,实属妙辞。
(2)皇武子的逐客令。
“郑之有原圃,犹秦之有具囿也,吾子取其麋鹿”,表面上是请对方尽管取用郑国物资,而说话的重心则在于先提及“为吾子之将行也”,又归结于“以间敝邑”,意在逐客。
弦外之音是:
“你们束载、厉兵、秣马,阴谋已经败露了”。
这逐客的警告果然奏了效,“杞子奔齐,逢孙、杨孙奔宋”。
皇武子这段话以殷勤之辞表示严正之态,不可谓不巧。
(3)孟明回答阳处父的一段话,则是绵里藏针,话中带刺。
获释的秦帅孟明脱身时,故作感激之态,先稽首,又谢君之惠,重点在最后一句:
“若从君惠而免之,三年将拜君赐。
”弦外之音是“我要是能保住这条命,三年之后一定来报仇!
”在谦卑的姿态和言辞中包藏了杀机。
五、评价:
秦穆公和晋襄公,一为败方,一为胜方,但有人认为秦穆公是小败中蕴育着大胜,晋襄公是小胜中预示着大败。
请谈谈你的看法。
提示:
此种说法有一定的道理。
秦穆公刚愎自用,不听蹇叔之言,使秦军遭受重大损失。
但能总结失败教训,素服郊次,向师而哭,主动承担了责任,没有怪责败将。
和那个轻信文赢的话,缺乏政治远见的晋襄公相比,穆公是有远见、有霸主胸怀的,所以晋国的胜利,并不使人感到轻松,因为这不过是暂时的;而秦国,与其说它失败,不如说是它称霸过程中的一个挫折。
三年之后,秦军在三帅的率领下果然大胜晋军。
六、知识积累
(一)、古今异义
郑人使我掌其北门之管
国可得也
穆公访诸蹇叔
蹇叔之子与师
夏后皋之墓也
郑商人弦高将市于周
以乘韦先
为从者之淹
未报秦施而伐其师
(二)、一词多义
焉
1)击之,必大捷焉(语气助词,不译)
2)余收尔骨焉(兼词,于此,在那里)
3)君何辱讨焉(代词,他们)
且
1)勤而无所,必有悖心。
且行千里,其谁不知?
(连词,况且)
2)且使遽告于郑(连词,并且)
3)死且不朽(副词,将要)
以
1)劳师以袭远(连词,相当于“而”)
2)使归就戮于秦,以逞寡君之志(连词,来)
3)释左骖,以公命赠孟明(介词,用、拿)4)且吾不以一眚掩大德(介词,因为)
5)寡君之以为戮,死且不朽(介词,把)其
1)且行千里,其谁不知?
(副词,表反诘语气,难道)
2)攻之不克,围之不继,吾其还也。
(副词,表祈使、商量语气,还是)
3)其为死君乎?
(副词,表反诘语气,难道)
4)吾见师之出而不见其入也。
(代词,代军队)
5)吾子取其麋鹿(代词,那里)
则
1)轻则寡谋(就,连词)
2)秦则无礼,何施之为?
(是,副词,加强判断)
3)公使阳处父追之,及诸河,则在舟中矣。
(原来已经,副词)
(三)、词类活用:
1、名词作动词:
(01)若潜师以来:
发兵
(02)秦师遂东:
向东出发
(03)左右免胄而下:
下车步行
(04)郑商人弦高将市于周:
做生意
(05)则束载、厉兵、秣马矣:
喂草料
(06)子墨衰绖:
染黑
(07)遂墨以葬文公:
穿黑色衣服
(08)晋于是始墨:
同上
(09)先轸朝,问秦囚:
上朝
(10)秦伯素服郊次:
穿素服
(11)武夫力而拘诸原:
竭尽全力
2、名词作状语:
秦伯素服郊次:
在郊外
3、形容词作名词:
(1)劳师以袭远:
远方的国家
(2)入险而脱:
险要的地方
4、动词用作名词:
则束载、厉兵、秣马矣:
装载之物
5、意动用法:
秦不哀吾丧:
为。
。
哀伤
6、使动用法:
(1)劳师以袭远:
使……劳累
(2)而以贪勤民:
使……劳
(3)彼实构吾二君:
使……结怨
(4)以逞寡君之志:
使……满意
(5)孤违蹇叔,以辱二三子:
使……受辱(6)以间敝邑:
通“闲”,休息,使...休息
(四)、通假字:
(1)其北陵,文王之所辟风雨也:
通“避”,躲避
(2)以间敝邑:
通“闲”,休息,使...休息
(3)寡君若得而食之不厌:
通“餍”,满足甘心
(4)堕军实而长寇雠:
通“隳”损害毁坏
(5)君之惠,不以累臣衅鼓:
通“缧”,捆绑犯人的绳子
(6)乡师而哭:
通“向”
(五)、特殊句式:
1、宾语前置句:
尔何知!
2、定语后置句:
牛十二犒师
3、介词结构后置:
(1)使出师于东门之外
(2)郑商人弦高将市于周
(3)吾子淹久于敝邑
(4)败秦师于肴
(5)使归就戮于秦