少年宫规章制度.docx

少年宫规章制度.docx

《少年宫规章制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少年宫规章制度.docx（60页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

少年宫规章制度

龙亢农场中学乡村少年宫

规章制度汇编

二、龙亢农场中学各活动室管理制度

1、龙亢农场中学乡村少年宫美术室管理制度

2、龙亢农场中学乡村少年宫微机室管理制度

3、龙亢农场中学乡村少年宫音乐室管理制度

4、龙亢农场中学乡村少年宫棋类室管理制度

5、龙亢农场中学乡村少年宫科技室管理制度

6、龙亢农场中学乡村少年宫舞蹈室管理制度

7、龙亢农场中学乡村少年宫书画摄影室管理制度

8、龙亢农场中学乡村少年宫留守儿童之家管理制度

9、龙亢农场中学乡村少年宫心理咨询室管理制度

10、龙亢农场中学乡村少年宫特色活动室管理制度

11、龙亢农场中学乡村少年宫乒乓球活动室管理制度

1、龙亢农场中学乡村少年宫项目资金管理办法

2、龙亢农场中学乡村少年宫财产管理制度

3、龙亢农场中学乡村少年宫财务管理制度

七、龙亢农场中学乡村少年宫教学管理格式表格

1、龙亢农场中学在校生兴趣爱好调查表

2、龙亢农场中学在校教师意向表

3、龙亢农场中学乡村少年宫活动项目申请表

4、龙亢农场中学乡村少年宫活动项目备选目录

5、龙亢农场中学乡村少年宫活动项目及辅导员推介表

6、龙亢农场中学乡村少年宫学员卡

7、龙亢农场中学乡村少年宫学员评价表

8、龙亢农场中学乡村少年宫活动情况调查表

9、龙亢农场中学乡村少年宫志愿者登记表

10、龙亢农场中学乡村少年宫日常教学考勤表

11、龙亢农场中学乡村少年宫各类设备登记表

12、龙亢农场中学乡村少年宫各类器材借用、使用登记表

中央文明办教育部关于印发《乡村学校

少年宫使用管理办法》的通知

2011年8月8日

各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团文明办、教育厅（教委、教育局）：

　　现将《乡村学校少年宫使用管理办法》印发你们，请结合本地区、本部门实际贯彻落实。

乡村学校少年宫使用管理办法

第一章 总 则

　　第一条 为充分发挥乡村学校少年宫作用，切实规范和加强乡村学校少年宫使用管理，根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》（中发〔2004〕8号）、《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》（中办发〔2006〕4号）和《关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的意见》（中办发〔2010〕39号）的有关规定，制定本办法。

　　第二条 本办法所称乡村学校少年宫，是指依托农村中小学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所。

　　第三条 乡村学校少年宫功能定位：

（一）农村未成年人的思想道德建设阵地；

（二）农村未成年人的文体活动平台；

　　（三）农村未成年人的科普活动场所。

　　第四条 乡村学校少年宫使用原则：

（一）公益性原则。

面向未成年人免费提供文化服务，不开展任何赢利性的经营活动。

（二）普及性原则。

面向全体对未成年人普遍进行兴趣爱好和基本技能的培养，结合民族优秀文化和地域文化形成特色。

　　（三）资源整合原则。

充分利用学校现有资源、周边公共设施和社会各界力量，实现资源整合，共建共享。

第二章 日常运行

　　第五条 乡村学校少年宫的开放时间为平日放学后、节假日和寒暑假。

　　第六条 乡村学校少年宫使用活动场所应在显著位置作出标示。

第七条乡村学校少年宫的活动内容：

（一）开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。

结合未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、武术、棋艺、跳绳等体育活动，以及滚铁环、灯谜、放风筝、舞龙灯等乡土文化特色活动。

（二）开展力所能及的技能培训活动，以技促能。

既可利用师资、场地、设施等条件，开展科技、手工等活动，也可根据地域文化和学校特色，引进陶艺、编织、木偶、剪纸、民乐、戏曲等

项目。

（三）开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。

精选适合未成年人阅读的红色经典和传统经典，结合“我们的节日”，积极开展经典诵读活动。

配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。

　　第八条 乡村学校少年宫的具体活动项目设计应充分考虑学生兴趣爱好、地方文化特色，结合师资队伍、资金投入等情况，注意做好与学校教育教学的有效衔接。

　　第九条 乡村学校少年宫的开放对象主要为所依托学校的在校学生，鼓励具备条件的乡村学校少年宫面向周边中小学校学生开放。

　　第十条 乡村学校少年宫不得开展文化课补习，未成年人可自愿选择参加乡村学校少年宫的活动。

第十一条 乡村学校少年宫的辅导员队伍：

（一）教师辅导员。

充分发挥学校现有教师的作用，根据他们的特长，安排到不同的活动项目担任辅导员。

（二）志愿者辅导员。

积极招募思想政治素质高、责任心强、有能力承担课外辅导工作的高校学生和当地“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员。

第十二条乡村学校少年宫的辅导员人数应满足工作开展需要。

第三章 组织管理

　　第十三条乡村学校少年宫建设由各级文明委进行指导和推动。

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目具体由文明办会同财政和教育行政部门组织实施。

各地自主建设的乡村学校少年宫，可由各地根据实际情况确定管理体制。

　　第十四条 学校设立乡村学校少年宫管理办公室，由所在学校校长担任主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配备2名以上的兼职工作人员，负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、活动项目实施、辅导员队伍建设、日常考勤、财务管理、档案记录等。

第十五条 县级文明办和教育行政部门可统一招募和管理志愿者辅导员队伍，为各乡村学校少年宫提供服务，实现资源共享。

省级和地市级文明办、教育行政部门应鼓励大中专院校学生利用参加社会实践和假期返乡的机会，积极参与乡村学校少年宫志愿者辅导员工作。

　　第十六条 各地应制定《乡村学校少年宫考核评估标准》，从服务对象、活动内容、时间安排、运行效果、经费使用等方面设置相应指标，定期对各乡村学校少年宫进行考核评估，并将考评结果作为确定运转补助金额的依据。

各级文明办、教育行政部门应定期对乡村学校少年宫建设使用情况进行指导检查。

　　第十七条 建设乡村学校少年宫的学校应投保校方责任保险，并提倡学生自愿参加意外伤害保险。

第四章 工作职责

　　第十八条 文明办要认真履行组织协调职责，推动文明委各成员单位和各级文明单位在资金、设施、技术、人才等方面为乡村学校少年宫提供支持，形成工作合力。

　　第十九条 文明办要把乡村学校少年宫建设管理使用情况纳入群众性精神文明创建活动和未成年人思想道德建设工作测评之中，纳入精神文明建设考核的重要内容，并作为评选文明城市、文明单位、文明村镇和未成年人思想道德建设工作先进城市、先进单位等的重要依据。

第二十条 教育行政部门要将乡村学校少年宫建设管理使用情况的考核评估结果，纳入学校教育管理评估体系，与学校和校长的评优评先挂钩。

　　第二十一条 乡村学校少年宫依托学校进行管理，实行主任（校长）负责制。

学校应积极支持乡村学校少年宫各项工作。

　　第二十二条 乡村学校少年宫所属活动场所和器材设备归学校所有，由学校负责管理。

　　第二十三条 学校根据乡村学校少年宫提供的活动开展情况和活动效果，对教师辅导员工作进行考核，考核结果与教师评优评先挂钩。

第二十四条 学校应保障乡村学校少年宫的经费全额使用，不

得挪用，并积极争取社会资金支持乡村学校少年宫的运转和维护。

第二十五条 学校应切实保证活动场地、设施、器材的安全性，设置必要的安全警示标志，对参加乡村学校少年宫活动的学生开展必要的自护自救教育，增强学生的安全防范意识和能力，防止意外事故发生。

第五章 附 则

　　第二十六条 本办法由中央文明办、教育部负责解释。

　　第二十七条 本办法自发布之日起施行。

龙亢农场中学乡村少年宫组织管理

为了认真贯彻落实“十八大”精神，在科学发展观指导下，按照大会提出的“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”的要求建设好“乡村少年宫”。

加强组织领导，进一步提高思想认识，我校少年宫成立由校长兼任“乡村少年宫”主任的领导班子，配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员，要开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，使得“乡村少年宫”得以正常运转。

校务会研究决定成立农场中学少年宫工作领导小组：

 组长：

张志鲁（校长、党支部书记）

副组长：

钱新谊（副校长）

成员：

王玉成、郭永、姚继玉、崔健

各活动室辅导员

龙亢农场中学乡村少年宫活动管理网络图

主任

张志鲁（校长、书记）

副主任

钱新谊（副校长）

成员职责

刘彦星（安全管理）

王玉成（辅导管理）

陶光亮（后勤管理）

活

动

室

音

乐

舞

蹈

手工摄

影

美

术

科

技

棋

类

乒

乓

球

特

色

留

守

儿

童

心理咨询

负责人

张

怀

杰

许

周

张

之

光

邹

红

王

亮

陶

广

亮

刘

彦

星

赵

阳

郎

飞

郎

飞

志愿者

韩玉忠

活动地点

各活动室

活动时间

1.每周二、周四下午17：

00---18：

00

2.周六上午8：

30---10：

30

3.节假日时间另行通知

龙亢农场中学乡村少年宫工作管理制度

一、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少年宫。

二、在上级的领导下，坚持正确的办宫方向，努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年教育阵地。

三、全面贯彻党的教育方针，热爱少年，坚持依法执教、廉洁从教，爱岗敬业，严谨治学，团结协作。

四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活跃未成年人的活动阵地。

五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村少年宫成为少年校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。

六、丰富我校未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的各种活动。

七、建立健全乡村学校少年宫相应制度。

包括场地及功能室开放时间安排、使用规定、活动项目（内容）、活动时间、辅导教师、活动人数、活动效果、安全情况等并张挂上墙。

八、加强乡村学校少年宫环境建设。

公共场所清洁卫生、窗明几净，物品（牌匾）摆放有序、规范整齐；教室、活动室、走廊墙壁和校园内等有经典诗文、励志格言、温馨提示语等版面（标牌），文化氛围浓厚。

九、我校乡村少年宫建设的基本原则是：

1、公益性原则。

我校少年宫工作的推进的资金由中央专项彩票公益金保障，同时加上学校筹措及社会团体捐助，开展的文化活动完全免费，目的是真正办起我们乡村孩子身边的少年宫，真正成为每一个孩子都能享受的少年宫。

2、开放性原则。

我校少年宫面向学校施教区域内的每一位孩子，只要是在规定时间之内，每一位孩子都可以根据自己的喜好选择学习的内容，让他们的个性得以充分发展。

3、特色性原则。

我校少年宫的办学，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。

我们要发挥现有的资源，力争将发挥利用好本地资源开展社会实践打造成为少年宫的品牌活动项目。

4、共建性原则。

我校少年宫的建设，要开放办学，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办学模式，要充分发挥农场党委、附近社区、学校退离休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、社会志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。

龙亢农场中学乡村少年宫

龙亢农场中学乡村少年宫主任工作职责

乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。

一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。

二、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。

经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对区域内少年的感召力，丰富少年业余生活。

三、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。

四、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动中学素质教育工作。

同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。

五、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。

在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。

六、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。

七、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

龙亢农场中学乡村少年宫副主任工作职责

乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：

一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。

二、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

三、建立特色班学员管理制度。

负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

四、搞好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。

五、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。

六、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。

七、副主任协助乡村少年宫主任开展工作，主任不在时，由副主任主持宫内活动。

龙亢农场中学乡村少年宫总务工作职责

一、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。

二、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

三、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。

四、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。

建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

龙亢农场中学乡村少年宫

龙亢农场中学乡村少年宫辅导员职责

乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育等方面的兴趣爱好，促进他们全面发展是教育教学的主要任务之一。

为了做好辅导员管理工作，特制定下列规定。

1、从热心社会公益事业的人员中选择，尽可能选择一些学有专长、品德高尚的人员。

2、必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

3、必须身体健康，无传染病史。

4、必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。

如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。

5、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

6、一般情况下不给付工资，适当给予一些伙食和车旅费补助。

如因教学需要，特殊人员也应发放劳务津贴。

7、团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。

龙亢农场中学乡村少年宫

龙亢农场中学少年宫辅导员活动质量

目标管理责任书

甲方：

龙亢农场中学少年宫

乙方：

（各室辅导员）

为了加强少年宫辅导员活动管理，切实履行辅导员职责，努力提高少年宫活动质量，根据甲乙双方自愿，签订活动质量安全目标如下：

一、乙方自觉遵守甲方各项规章制度，服从少年宫管理和工作安排。

二、乙方应对工作尽职尽责，踏实肯干，以主人翁精神，努力提升龙

亢农场中学少年宫的知名度，活动质量和效果受到领导和群众好评。

三、乙方应为少年宫的规划和发展献计献策，积极参加义务劳动。

四、乙方应认真学习专业知识，提高自身素质，能胜任辅导自己的项目小组。

五、乙方应做到随时完成少年宫活动任务，随时接受检查、监督；各种资料完备、规范。

六、乙方不得排斥学员，根据家长和学生自愿，在各小组辅导员的同意的条件下完成小组的调换；故意刁难学生家长，排斥学员调查属实的，在年度考核中扣分。

七、乙方全权负责学员活动期间的安全工作，要做到学员在，辅导员在，要及时发现安全隐患并排除或远离，确保学员和辅导员自身安全。

出现安全事故记入个人年度考核档案。

八、本书一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方代表（签章）乙方代表（签章）

年月日

龙亢农场中学乡村少年宫外聘教师管理办法

乡村少年宫是少年在校内辅助教育的机构，培养少年对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是我们主要任务之一。

根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定：

一、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

二、被聘教师必须身体健康，无传染病史。

三、必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。

如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。

四、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

五、被聘用教师的费用按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必须扣除。

六、被聘教师与本宫辅导教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。

龙亢农场中学乡村少年宫

龙亢农场中学乡村少年宫艺术类教师工作职责

1、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。

2、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。

在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

6、按时完成宫领导交给的其它工作。

龙亢农场中学乡村少年宫

龙亢农场中学乡村少年宫美术室管理制度

1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。

2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、由管理员制订本室使用计划，管理人员要认真做好设备添置、登记，画架、画台要摆放整齐，并监督做好使用记录工作。

4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。

5.凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。

7、凡借用美术用品者一律填写出借登记表，用后按期归还;使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不要的损失。

8、每次书写、画作完，要搞好室内整洁，关好窗，锁好门。

认真做好防盗、防火工作。

龙亢农场中学乡村少年宫

龙亢农场中学乡村少年宫微机、放映室管理制度

一、微机室管理制度

1、进入机房前，洗净手脚，换上鞋套或拖鞋，否则不准入内。

2、进入本室，必须按各班编排位置对号入座或在指导教师带引下依次入内，定人定机，不得私自更换座位。

3、保持室内安静、清洁，不准打闹，不准在室内随意走动，严禁吸烟、吃东西、随地吐痰和乱扔纸屑；严禁在设备、桌凳、机罩上乱刻、乱写。

违者根据有关规定严肃处理。

4、使用时必须按正确的操作程序进行，严禁乱动设备，违者，依情节给予批评。

对损坏微机者，除按《电教仪器（设备）损失赔偿制度》赔偿一定的经济损失外，还要接受学校有关规定的处理。

5、使用中，若微机发生故障，应立即报告管理人员排除，待故障排除后方可使用，不得让设备带病运行，严禁私自拆开微机。

6、使用完毕，必须按正确的方法关机。

任课教师要认真、仔细、填好登记表，并按时交接给下节任课教师或微机管理员。

7、使用结束后，管理员要及时关断总电源，并随时保持室内整齐，清洁，注意防火、防盗、防水、防高温。

8、严禁使用来历不明的外来软件，光盘。

微机室一切仪器（设备）及附属设施一律不得外借。

二、放映室管理制度

1、管理人员必须树立为教学服务的思想，让学生能及时观看到有关影片。

2、管理人员应对所有的影片进行整理、编号，做到有条不紊。

3、放映内容符合学生心理、认知、道德水平，做到寓教于乐。

4、管理人员应提前拟出每月的播放安排，做好预告。

5、管理人员应按时到岗，按计划完成每次的播放任务。

6、每次播放电影后做好播放记录，播放期间，播放人员不得离开工作岗位。

龙亢农场中学乡村少年宫

龙亢农场中学乡村少年宫音乐室管理制度

1、器乐室由音乐教师具体负责,音乐室内器材、设备要记账、编号、分类存放，未经许可不得擅自动用和带出。

2、按配备标准和教学要求，申购器材、设备，保证教学进行。

3、室内用品摆放有序，保持干净，保持室内整洁，不准存放

其它无关物品。

4、爱护器材设备，有严重损坏及丢失予以赔偿。

5、学生要有秩序进入室内，服从音乐教师指挥，不准随意喧

哗、走动、打闹。

6、经批准报废报损的器材、设备，按报废报损制度执行。

7、管理员做好设备登记、造册、建账工作，做到账物相符。

8、管理员必须做好各类器材、设备的维修保养工作，做好吹

奏乐器的消毒卫生工作。

保持器材、设备清洁和室内整洁。

9、音乐教师要负责音乐室的档案收集、整理。

10、器乐室活动安排

龙亢农场中学乡村少年宫

龙亢农场中学乡村少年宫棋类室管理制度

1、活动课前教师要检查棋类器材，发现问题及时与管理员汇报。

2、以使用、管理、负责为原则，做到层层有责、物物有管。

3、活动课后老师要组织学生搞好卫生，关好门窗和电源，管理员检查合格，经允许后方可离开。

4、室内棋