教师资格认定考试初级中学综合素质3.docx

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教师资格认定考试初级中学综合素质3

教师资格认定考试初级中学综合素质-3

(总分:

122.00,做题时间:

90分钟)

一、单项选择题(总题数:

29,分数:

58.00)

1.在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的______。

∙A.道德形象

∙B.人格形象

∙C.财富形象

∙D.文化形象

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析:

在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的文化形象。

2.现时代,显著体现学校变革的特点是______。

∙A.应试教育向素质教育的转变

∙B.教师专业化发展纳入改革计划,不断促进教师专业素质的全面提升

∙C.教师教学方式方法的转变

∙D.学生的思想转变

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析:

教师专业化发展纳入改革计划,不断促进教师专业素质的全面提升是学校变革的重大体现。

3.教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩______。

∙A.存在正相关

∙B.关系不明显

∙C.存在负相关

∙D.有利有弊

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析:

尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系,但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。

4.______的教育思想的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。

∙A.以人为本

∙B.终身教育

∙C.人的全面发展

∙D.素质教育

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

以人为本的教育思想是当今教育界普遍认同的一种教育思想,它的核心在于对人性的充分肯定,对人的智慧、潜能的信任,对自由、民主的向往和追求。

5.被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是______。

∙A.在职教育

∙B.教学实践

∙C.校本培训

∙D.教学反思

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

教师专业发展的“加速器”和“永动机”是在职教育,通过教师的在职教育,可以使教师的水平得以提高。

6.老师进入教室,突然一把扫帚从门上掉了下来,砸到老师的头上。

下列处理方式中,最恰当的一项是______。

∙A.立即查找肇事者

∙B.教师自我反思

∙C.幽默带过,开始上课

∙D.让学生把扫帚放到角落里,开始上课,课后处理

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析:

对有些偶发事件应暂时冻结,仍按原计划进行教学活动,课后再处理。

7.教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化,这就是______。

∙A.依法执教

∙B.爱岗敬业

∙C.热爱学生

∙D.严谨治学

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化,这就是依法执教。

8.县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义______公办学校的性质。

∙A.变更

∙B.调整。

∙C.改变或者变相改变

∙D.改变

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析:

《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定:

县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

9.被撤销教师资格的教师,自撤销之日起______内不得重新申请认定教师资格。

∙A.一年

∙B.二年

∙C.三年

∙D.五年

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析:

《教师资格条例》第十九条规定:

“有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:

(1)弄虚作假、骗取教师资格的;

(2)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

10.小张的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张父亲的做法是否合法?

______

∙A.不违法

∙B.违法

∙C.家庭内部问题,法律不予过问

∙D.无所谓

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析:

《中华人民共和国未成年人保护法》第十一条规定:

“父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。

”小张父亲的做法违反了《中华人民共和国未成年人保护法》的规定。

11.父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益,经教育不改的,人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请,撤销其监护人的资格,依法另行指定监护人,被撤销监护资格的父母应当______。

∙A.依法继续承担教育费用

∙B.依法继续承担抚养费用

∙C.无须承担任何费用

∙D.依法继续承担教育费用和抚养费用

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析:

被撤销监护资格的父母应当依法继续承担抚养费用。

12.教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。

关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。

这是师德教育的______。

∙A.“双赢”协作原则

∙B.和平共处原则

∙C.尊重原则

∙D.互帮互助原则

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

题干说明了“双赢”协作原则。

13.教师的表率作用主要体现在______。

∙A.言行一致

∙B.衣着整洁

∙C.举止端庄

∙D.谈吐文雅

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

教师在教学过程中起到表率作用,其中最重要的是言行一致。

14.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有______。

∙A.系统的马列主义理论修养

∙B.精深的专业知识

∙C.广博的文化基础知识

∙D.必备的教育科学知识

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析:

教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。

15.教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生的心态方面,下列选项中不正确的是______。

∙A.教师对学生无条件的爱心

∙B.教师对学生无条件的关爱

∙C.教师对学生的高度的宽容

∙D.教师对学生的有限的宽容

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析:

教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面,教师要对学生有无条件的爱心、关爱和高度的宽容。

16.根据国家有关规定,普通中小学及幼儿园教师职务不包括______。

∙A.三级教师

∙B.二级教师

∙C.一级教师

∙D.特级教师

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析:

根据国家有关规定,普通中小学及幼儿园教师职务设有:

三级教师、二级教师、一级教师、高级教师。

17.下列国家雅称错误的是______。

∙A.荷兰—风车之国

∙B.老挝—万象之邦

∙C.泰国—千佛之国

∙D.芬兰—千岛之国

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析:

千岛之国是印度尼西亚,芬兰是千湖之国。

18.历史学家们认为:

“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。

”据此判断,启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是______。

∙A.达尔文

∙B.牛顿

∙C.拉瓦锡

∙D.法拉第

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析:

达尔文和法拉第是19世纪的科学家,应排除。

拉瓦锡是18世纪的科学家,只有B是正确选项。

19.下列关于二十四节气说法错误的是______。

∙A.雨水、谷雨反映降水现象

∙B.立春、春分反映季节变化

∙C.惊蛰、清明反映自然物候现象

∙D.小雨、芒种与农作物成熟和收成相关

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析:

立春、立夏、立秋、立冬反映了春、夏、秋、冬四季的开始。

春分、秋分、夏至、冬至是从天文角度来划分的,反映了太阳高度变化的转折点。

20.我国科举制度中,殿试考上者称为______,第三名叫做______。

∙A.进士探花

∙B.贡士探花

∙C.院士榜眼

∙D.进士榜眼

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

我国古代科举考试从下到上依次为院试,也叫童试,考上者称为“生员”,即秀才;乡试,也叫秋闱,生员才能参加,考上者称为“举人”;会试,又叫春闱,举人才能参加,考上者称为“贡士”;殿试,皇帝主考,贡士才能参加,考上者称为进士,前三名依次叫状元、榜眼、探花。

21.我们感冒时,常会感到呼吸不畅,主要原因是______。

∙A.气管、支气管分泌痰液太多

∙B.鼻粘膜分泌液过多

∙C.鼻粘膜充血肿胀

∙D.声带充血肿胀

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析:

感冒时鼻腔炎症反应使鼻黏膜充血肿胀,鼻道狭窄甚至闭塞,所以会出现鼻塞,造成呼吸不畅。

22.由下列哪一个成语可以看出情义最为深重?

______

∙A.莫逆之交

∙B.金兰之交

∙C.刎颈之交

∙D.点头之交

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析:

刎颈之交,比喻可以同生死、共患难的朋友,所以情意最为深重;莫逆之交指非常要好或情投意合的朋友;金兰之交,是两个或两个以上没有血缘关系的人结为一种拟亲属的关系;点头之交,谓交情甚浅,见了面只不过点点头而已。

23.下列几项中表述有误的一项是______。

∙A.《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策》。

《战国策》为国别体史书,由汉代刘向整理改编而成,具有很高的文学价值

∙B.《左传》相传为春秋时期的左丘明所著,是我国最早的一部编年体史书,它记事详备、文辞优美,《曹刿论战》是其中的名篇

∙C.《诗经》收集了自西周初年到春秋中叶间共305首诗,分为风、雅、颂三部分。

《蒹葭》一诗出自“小雅”,表现了少女对心上人的思念之情

∙D.《论语》《孟子》均为儒家经典著作,《论语》辑录了孔子及其学生的语录,而《孟子》则较为完整地记录了孟子的思想和言论

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析:

《诗经》收集了自西周初年到春秋中叶间共305首诗词。

24.我国古代做衣服的材料主要为麻,后来,麻被哪种植物所取代?

______

∙A.棉花

∙B.布

∙C.丝帛

∙D.涤纶

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

我国古代做衣服的材料,麻后来逐渐被棉花所取代。

25.诗歌区别于散文、小说等文体的主要特点是______。

∙A.着重于描写

∙B.着重于叙事

∙C.着重于抒情

∙D.着重于说理

 A.

 B.

 C. √

 D.

解析:

诗歌着重于抒情,这是区别于散文、小说等文体的主要特点。

26.下列属于“判断”这一思维形式的语句是______。

∙A.你是新来的吗

∙B.年轻人应当表现更积极

∙C.啊!

我们又赢了一场球

∙D.这事不可能是小王干的

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析:

判断的格式是“什么”或不是“什么”。

27.目前所知,最硬的矿石是钻石,其次是刚玉,而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。

如果以上陈述为真,以下哪项所指的矿石一定是可被刚玉刻痕的矿石?

______

Ⅰ.这种矿石不是钻石;Ⅱ.这种矿石不是刚玉;Ⅲ.这种矿石不是像刚玉一样硬度

∙A.只是Ⅰ

∙B.只是Ⅲ

∙C.只是Ⅰ和Ⅱ

∙D.只是Ⅰ和Ⅲ

 A. √

 B.

 C.

 D.

解析:

如果题干所述为真,那么除了钻石之外的矿石都是可被刚玉刻痕的。

只有Ⅰ所述正确,因此选择A项。

28.Excel是一个什么应用软件?

______

∙A.数据库

∙B.电子表格

∙C.文字处理

∙D.图形处理

 A.

 B. √

 C.

 D.

解析:

Excel是微软公司出品的Office系列办公软件中的一个组件,确切地说,它是一个电子表格软件,可以用来制作电子表格,完成许多复杂的数据运算,进行数据的分析和预测,并且具有强大的制作图表的功能。

29.在Word中,以下关于文字设置的说法正确的是______。

∙A.默认字体有宋体、黑体、楷体、隶书

∙B.文字格式工具栏中“加粗”按钮可以设置文字的颜色

∙C.利用格式菜单打开“字体”对话框,可以设置字符间距

∙D.利用格式菜单打开“段落”对话框,可以设置字符间距

 A.

 B.

 C.

 D. √

解析:

Word中的默认字体是宋体,“加粗”按钮可以设置文字粗细,“字体”对话框可以设置文字的字体。

二、材料分析题(总题数:

1,分数:

14.00)

阅读下面材料,回答问题。

汤姆有一架私人小飞机。

一天,他和如同兄弟般的好友库尔驾着飞机做一趟旅行,飞过一个人迹罕至的海峡。

飞机已飞行了两个半小时,再有半小时,就可到达目的地。

忽然,汤姆发现飞机上的油料不多了,估计是油箱漏油了。

因为起飞前,他给油箱加满了油。

汤姆一边关小了油门,一边安慰库尔:

“没关系的,我们有降落伞!

”说着,他将操纵杆交给也会开飞机的库尔,走向了机尾;不一会儿拿来了降落伞,在库尔身边也放了一个降落伞包。

他说:

“库尔,我的好兄弟,我水性比你好,我先跳了!

你开好飞机,尽可能给我把它弄回去,我夫人和孩子们把它当宝贝呢!

我爱他们!

当然,撑不到海岸你就跳吧!

”说完,他就冲出了舱门。

飞机上就剩下库尔。

不一会儿,仪表显示油料已尽,飞机在无力地向前滑翔。

库尔决定也跳下去,于是,他一手扳紧操纵杆,一手抓过降落伞包。

他一掏,大惊,包里没有降落伞,是汤姆的衣服!

库尔咬牙大骂汤姆!

没伞,就不能跳;没油料,靠滑翔飞机却是飞不长久的!

库尔急得脑顶冒汗,只好使尽浑身解数,能往前开多远就开多远。

飞机无力地朝前滑着,往下降着,与海面距离越来越近……就在库尔彻底绝望时,奇迹出现了,一片海岸出现在眼前。

他大喜,用力猛拉操纵杆,飞机贴着海面冲过去,“嗵”的一声撞落在松软的海滩上,库尔晕了过去……

半个月后,库尔回到他和汤姆居住的小镇。

他拎着那个装着衣服的伞包来到汤姆的家门外,发出狮子般的怒吼:

“汤姆,你这个耍弄朋友的家伙,给我滚出来!

汤姆的妻子和三个孩子跑了出来,一齐问他发生了什么。

库尔很生气地讲了事情的原委,最后抖动着那个包,大声地说:

“看哪,他就是用这东西骗我的!

没想到我没死!

真是上帝保佑!

还有,他居然还要我尽可能保住那架破飞机,你的宝贝!

哼!

汤姆的妻子被弄懵了,怔了半天,才吐出几个字:

“可是,他,一直……”接着,她认真翻看着那个包,衣服被倒出来了,便从包底掏出一张纸片。

她只看了一眼,就大哭起来:

“好兄弟……”

库尔一愣,拿过纸片来看。

纸上写着两行极潦草的字:

库尔,我的好兄弟,机下是鲨鱼区,跳下去难以逃生;不跳,飞机不堪重负,我们俩都得死……你一个人驾着飞机肯定能滑翔到海岸,相信,会成功的!

(分数:

14.00)

(1).库尔从发现降落伞包内并没降落伞到海岸出现在他眼前,经历了怎样的一系列情绪变化?

(分数:

7.00)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

(①发现降落伞包内并没降落伞,库尔由大惊并咬牙大骂汤姆,到急得脑顶冒汗,硬着头皮往前开;②与海面距离越来越近,他彻底绝望;③海岸出现在眼前,他大喜。

解析:

(2).联系全文来看,汤姆跳伞之前叮嘱库尔“你开好飞机,尽可能给我把它弄回去,我夫人和孩子们把它当宝贝呢”,其主要用意是什么?

(分数:

7.00)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

(汤姆叮嘱的用意是:

①为了让库尔不跟他一起跳伞;②促使他坚定信念,尽可能驾飞机滑翔到海岸,保住生命。

解析:

三、写作题(总题数:

1,分数:

50.00)

30.阅读下面的材料,根据要求写作。

在教育教学中,教师必须充分发挥学生的主体性作用,主要表现在:

学生在教师指导下,从被动接受的“要我学”转化为主动进取的“我要学”,最终走上自我教育的“我会学”的路子。

当然,提倡学生的主体作用,并不排斥教师指导,两者相互为用。

对于学生来说,可以因教师的指导而发挥更好的积极性作用,学习上不走弯路;从教师方面说,可以教学相长,不断进步。

从教育的角度立意,写一篇不少于800字的文章。

要求:

用规范的现代汉语写作,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),条理清楚,语言流畅。

(分数:

50.00)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

浅谈教师主导作用与学生主体地位

我国教育传统有“一日为师。

终身为父”的教导,儒家经典更把天、地、君、亲、师并列,强调了师道尊严。

近几十年来,专家提倡师生民主平等的合作研讨学习,变原来教师讲授为主的学习形式为以教师为主导、学生活动为主线的课堂教学模式。

这变化是巨大的,但教育观念本身是动态的,会不停地发生变化。

一、必须坚持教师的主导作用

在教学中,教师起主导作用具有客观性和必要性。

教学方向、教学内容、教学方法、教学进程、教学结果和教育质量等,都主要由教师预先决定和设计,相反,学生决定不了这些,他们要在老师的指导下学习。

教师之所以起主导作用,通常是因为教师受党和国家的委托有教育学生的权利和职责,闻“道”在先,而且受过专门的教育训练,教学方向、教学内容和方法等知识和能力是应该已经掌握的;而学生才准备闻“道”,学生正在成长发育时期,知识和经验都不丰富,智力和体力还不够成熟,还缺乏一定深度的认识辨别能力,他们不可能掌握教学的方向、内容、方法等。

这好比去一个陌生的地方旅游,哪儿的风景好,哪几条路可以到达,哪一条是捷径,怎样走既能很好欣赏风光又能轻松快捷,这些都是向导要决定的,而不是旅客决定一样。

二、必须坚持学生的主体地位

学生是学习的主人,是教学活动中积极的参与者,而不是一个被动地接受、灌输知识的容器。

教师的教育和教材对于学生的发展来说,只是外因,真正获取知识、得到发展还要靠学生的内因起作用。

如果学生主动地学习不存在了,教师和教材再好也将失去意义。

教师、教材对于学生的发展起多大作用,在很大程度上取决于学生的积极主动性发挥得如何。

学生的积极主动性是学习时的一种良好的精神状态,它包括知、情、意、行等多种心理成分。

主要表现为浓厚的认知兴趣、高涨的学习热情、坚强的学习意志和积极的思维活动。

学生主体作用的发挥就在于这些积极因素的参与学习。

另外,很多操作性的练习、思考,都需要学生的实践,学生没有积极的学习态度,这些环节都是不能完成的。

总之,教学的关键是让学生学到知识,获得能力,发展智力,学生的“学”是核心,只有保证了学生的主体地位,教师的主导作用才能得以体现,教育质量的提高才有可能。

三、教师主导作用与学生主体地位是一致的,是教学活动的两个方面

学生是学习的主体,必须调动其主观能动性,使其积极认真地学习。

同时必须要有教师适时必要的引导,才能确保教学活动顺利快捷,使学生获得知识、能力,并使智力得到发展,完成教学目标。

解析:

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