祁东中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx

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祁东中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1

祁东2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

进行德育时要有肯定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向进展，这表达了德育的〔〕

单项选择题

A、疏导原那么

B、因材施教原那么

C、导向性原那么

D、一致性和连贯性原那么

2：

我国实施义务教育的历史开始进入在法律保障下进展新阶段的是〔〕。

单项选择题

A、1951年

B、1986年

C、1985年

D、2006年

3：

按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括〔〕

多项选择题

A、现实性焦虑

B、神经性焦虑

C、过敏性焦虑

D、道德性焦虑

4：

一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发觉黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。

以下处理方式，最恰当的一项是〔〕。

单项选择题

A、安静而真诚地说：

“画得多好啊，的确像我，盼望这位同学以后为班上做画报〞

B、不予理睬，擦掉画，开始上课

C、马上查找做画人

D、批判教育学生

5：

教师职业道德的首要准那么是〔〕

单项选择题

A、恪尽职守

B、依法执教

C、廉洁从教

D、喜爱学生

6：

成熟程度为肯定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。

〔〕

推断题

对

错

7：

班级常规管理需建立反馈系统，实行的反馈方式有〔〕

多项选择题

A、个别商量反馈

B、班干部反馈

C、班集体反馈

D、家长反馈

E、各任课教师反馈

8：

在课堂教学中，教师有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是〔〕。

单项选择题

A、教学反馈

B、教学反思

C、教学讨论

D、教学评价

9：

科学技术和经济持续进展对教师职业道德的新要求是创新。

〔〕

推断题

对

错

10：

在现代社会中，影响一个国家盛衰强弱的关键因素是〔〕。

单项选择题

A、科技

B、经济

C、综合国力

D、教育

11：

班主任要适应学生的独特，而不能让学生适应自己的独特。

〔〕

推断题

对

错

12：

在word编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文档光标处，正确的操作是〔〕。

（2015年上半年）

单项选择题

A、单击“文件〞—“打开〞

B、单击“文件新建〞

C、单击“插入〞—“文件〞

D、单击“插入超级链接〞

13：

坚持社会主义方向，是我国教育目的的〔〕

单项选择题

A、阶段性要求

B、一般特征

C、根本特点

D、理想要求

14：

当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师〔〕。

单项选择题

A、维护学生权益，为人师表

B、言行举止文明，明耻

C、了解学生特点，因势利导

D、公正对待学生，廉洁从政

15：

学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区分之一。

〔〕

推断题

对

错

16：

发散思维的三个特征是〔〕

单项选择题

A、变通性、敏捷性和流通性

B、间接性、独创性和流畅性

C、概括性、间接性和变通性

D、变通性、独创性和流畅性

17：

儿童在知道“苹果〞、“葡萄〞和“香蕉〞等概念之后，再学习“水果〞这个概念，这种学习是〔〕。

单项选择题

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、归属学习

18：

最稳定、最重要的学习动机是（）

单项选择题

A、兴趣

B、认知内驱力

C、求知欲

D、成动感

19：

低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。

〔〕

推断题

对

错

20：

儿童主体进展的源泉是〔〕。

单项选择题

A、遗传

B、环境

C、教育

D、主体活动

21：

一类事物的最正确代表，也就是某个概念的典型例证，称之为〔〕。

单项选择题

A、表象

B、原型

C、阅历

D、概念

22：

多元智力理论认为：

每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。

智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。

提出这个理论的是〔〕。

单项选择题

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、杜威

D、加德纳

23：

小强高考落榜了，他经过仔细总结，分析考试失利的缘由，发觉自己努力程度不够，确定继续努力，明年再考。

小强这种对待挫折的方式是〔〕。

单项选择题

A、心情宣泄

B、精神升华

C、行为补偿

D、认知转变

24：

义务教育的实施在〔〕之后。

单项选择题

A、第一次工业革命

B、第二次工业革命

C、第三次工业革命

D、第四次工业革命

25：

竞争有可能会使一部分学生过度紧急和焦虑，简单忽视活动的〔〕。

单项选择题

A、主动价值

B、创造性功能

C、真正目的

D、内在价值和创造性

26：

初中生小溪平常纪律松散，常常迟到，上课还总与邻座讲话，班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。

以下对该班主任的评价正确的选项是〔〕。

单项选择题

A、激励了学生的学习主动性

B、没有发挥学生的主体性

C、没有敬重学生的人格

D、维护了教师的权威

27：

第斯多惠曾说：

“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的典范。

〞这反映教师劳动具有〔〕。

单项选择题

A、广延性

B、间接性

C、创造性

D、示范性

28：

提出结构主义教学理论和发觉式学习的教育家是〔〕。

单项选择题

A、赞科夫

B、马卡连柯

C、杜威

D、布鲁纳

29：

我国第一本《教育心理学》教科书是由陶行知于1924年编写的。

〔〕

推断题

对

错

30：

教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是〔〕

单项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理起源说

D、劳动起源说

31：

练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。

〔〕

推断题

对

错

32：

教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是〔〕的教育特征。

单项选择题

A、原始教育形态

B、古代学校教育

C、现代学校教育

D、封建社会教育

33：

把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初始状态、目标状态和操作过程，即形成问题表征的过程。

这一过程被称为〔〕。

单项选择题

A、发觉问题

B、理解问题

C、提出假设

D、检验假设

34：

参与继续教育是〔〕

单项选择题

A、中小学教师的权利

B、中小学教师的义务

C、中小学教师的权利和义务

D、一种自由选择

35：

信息技术没有转变人们关于学习和教育的观念。

〔〕

推断题

对

错

36：

创新是教师职责对教师职业道德的新要求。

〔〕

推断题

对

错

37：

终身学习是教师专业进展不竭的〔〕。

单项选择题

A、灵魂

B、动力

C、内在要求

D、天职

38：

新中国第一部教育法律《中华人民共和国学位条例》的公布，说明我国〔〕

单项选择题

A、拉开了依法治教的序幕

B、走上了依法治教的轨道

C、对教育的重视

D、正式实施科教兴国战略

39：

班杜拉“观看学习〞中的核心概念是〔〕

单项选择题

A、正强化

B、负强化

C、替代强化

D、直接强化

40：

教育目的可以发挥以下哪几种作用?

〔〕

单项选择题

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣扬、引导和激励作用

41：

李老师教动量定理时，正好是第13届足球世界杯赛的前夕。

在课上，李老师结合足球赛，让学生运用动量定理讨论怎样解决“临门一脚〞的问题。

学生们一听，马上就来精神了，在商量过程中发言十分踊跃。

通过商量，学生搞清晰了，“临门一脚〞时，要使足球直接冲入球门，必需练就过硬的脚力，使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的改变。

这节课同学们通过“临门一脚〞的实例搞懂了冲量和动量的改变莫测的等价性，下课之前，同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。

李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?

〔〕[单项选择题]

多项选择题

A、激发学生学习动机

B、引导学生领会学问

C、关心学生稳固学问

D、组织学生运用学问

42：

20世纪60年月初，在美国发起课程改革运动的有名心理学家是〔〕。

单项选择题

A、桑代克

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

43：

在教育这种特定环境下。

作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。

（）

推断题

对

错

44：

依据强化的性质和目的可以分成〔〕

单项选择题

A、自然强化物和人为的近似强化物

B、主动强化和消极强化

C、正强化和负强化

D、强化和惩处

45：

教育心理学诞生于〔〕。

单项选择题

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

46：

可采纳〔〕来治疗失眠。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我示意法

D、行为疗法

47：

随着生理年龄的推移，作为阅历和内部互相作用的结果而在个体的整个体系内产生的机能构造上的改变过程是〔〕

单项选择题

A、疲惫

B、力衰

C、进展

D、成熟

48：

注重培育学生的探究看法和能力的课程叫讨论型课程。

〔〕

推断题

对

错

49：

精细加工策略是一种〔〕的记忆策略。

单项选择题

A、感知性

B、理解性

C、打算性

D、调整性

50：

在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由什么来确定〔〕。

单项选择题

A、科学技术的掌握人

B、生产力

C、政治经济制度

D、文化权威者

51：

进城务工的张某夫妇超打算生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住宅附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违反了〔〕。

单项选择题

A、《中华人民共和国教师法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国劳动法》

D、《中华人民共和国打算生育法》

52：

在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是〔〕

单项选择题

A、试验法

B、练习法

C、实习法

D、商量法

53：

课程目标的规定性有〔〕。

多项选择题

A、时限性

B、具体性

C、预报性

D、实际性

E、操作性

54：

微格教学也称微型教学，是一个有掌握的教学实习系统。

‘〔〕

推断题

对

错

55：

以下哪一方法不属于家校教育互相协作的方法?

〔〕

单项选择题

A、教育教学督导委员会

B、互访

C、家长会

D、家长委员会

56：

构成教育活动的两个最基本的要素是〔〕。

单项选择题

A、学生与教材

B、教师与教材

C、教学内容与教学手段

D、教师与学生

57：

以下对素养教育的理解，存在片面性的是〔〕

单项选择题

A、促进学生专业进展

B、敬重学生独特进展

C、教育面向全体学生

D、引导学生协调进展

58：

聘任教师的形式有〔〕。

多项选择题

A、聘请

B、续聘

C、解聘

D、不聘

E、辞聘

59：

教育科学讨论的本质特征是〔〕。

单项选择题

A、整理学问

B、创新

C、阅历描述

D、继承

60：

。

对文中“过渡阶段〞的概括最正确的一项是〔〕。

单项选择题

A、人类为了查找食物，常常过着一种漂泊不定的生活

B、人类查找食物找到什么地方，就在什么地方住下来

C、漂泊到什么地方，即随便找个临时夜宿处

D、时常迁徙但又随遇而安的居住形式

查看答案

1：

答案C

解析引导学生向正确的方向进展表达的是德育的导向性原那么。

2：

答案B

3：

答案A,B,D

解析按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德焦虑。

4：

答案A

解析面对突发的事件，A项的做法既快速地处理了突发事件，又鼓舞了作画的学生，最能表达教师的教育智慧。

故当选。

5：

答案B

6：

答案正确

7：

答案A,B,C,D

8：

答案A

9：

答案正确

10：

答案D

解析在现代社会中，教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素，成为推动社会进步与进展的重要力量。

11：

答案错误

12：

答案C

解析在Word编辑状态下，要将另一文档的内容全部添加在当前文档的当前光标处，应选择的操作是单击“插入〞“文件〞，弹出一个窗口，再选中你要插入的文件，然后点击“确定〞。

13：

答案C

解析坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点。

14：

答案C

解析题干中要求教师了解学生特点，引导学生的学习兴趣，循循善诱，因势利导地教学。

15：

答案正确

16：

答案D

17：

答案C

解析儿童在知道“苹果〞、“葡萄〞和“香蕉〞等概念之后，再学习“水果〞这个概念，这种学习属于上位学习，因为学生是通过对“苹果〞、“葡萄〞和“香蕉〞等概念进行综合归纳后才获得“水果〞这一概念的意义的。

18：

答案B

19：

答案错误

解析创造性和智力的关系：

低智商不行能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必需有高于一般水平的智商。

因此，此题的观点是错的。

20：

答案D

21：

答案B

22：

答案D

23：

答案C

解析补偿法是对消极核心信念的适应性补偿，指一个真正的或幻想的躯体或心理缺陷可以得到超乎寻常的纠正。

题干中，小强在高考落榜后确定继续努力，明年再考，这种对待挫折的方式就是行为补偿。

24：

答案A

25：

答案D

26：

答案C

解析对于犯错的学生，教师应当实行关心的看法去关心其解决问题，题干中教师将学生的桌椅搬到教室的角落，属于不敬重学生人格的表现。

27：

答案D

解析从题中的“模范〞“典范〞两词我们可以看出，这句话反映了教师劳动的示范性。

28：

答案D

29：

答案错误

解析1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

30：

答案B

解析在对教育起源问题的商量上，教育界有着多种不同的看法，而真正第一次正式地将其看作一个学术问题进行探讨的是“生物起源说〞，之后才渐渐涌现出心理起源说和劳动起源说。

因此，正确答案选B。

31：

答案错误

解析练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、临时的停顿期，后来进步较慢。

32：

答案A

33：

答案B

解析略。

34：

答案C

解析《中小学教师继续教育规定》第四条规定：

参与继续教育是中小学教师的权利和义务。

故，选择C选项。

35：

答案错误

解析信息技术的进展，对教育的影响是巨大的，信息技术转变了人们关于学问的观念，也转变了人们关于学校和教育的观念。

信息技术的日益成熟和普及为实现教育的独特化、民主化和自主化提供了平台。

36：

答案正确

37：

答案B

解析在现今这样一个学问爆炸、网络信息技术高速进展的时代，教师要想完成好本职工作，在专业上不断得到进展，就必需不断学习新的学问、培育和锻炼新的能力。

可以说，只有终身学习才能推动教师专业不断进展。

38：

答案A

解析略。

39：

答案C

40：

答案C

解析教育目的对整个教育工作的作用主要包括导向作用、激励作用和评价作用。

41：

答案A

解析第一题应当也有B吧，因为“通过商量，学生们搞清晰了〞，这样不就是领会了学问吗~〔本解析由mori葵提供〕

42：

答案C

43：

答案正确

44：

答案C

解析正强化和负强化都是为了增加反应的概率。

45：

答案A

解析1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，科学的教育心理学由此诞生。

46：

答案B

解析失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采纳肌肉松弛法治疗。

47：

答案C

48：

答案正确

解析讨论型课程注重培育学生的探究看法和能力的课程。

因此，此题的观点是对的。

49：

答案B

解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以显著提高记忆效果。

50：

答案C

51：

答案B

解析《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受“规定年限的义务教育〞。

52：

答案B

53：

答案A,B,C,E

54：

答案正确

解析系统暂无解析

55：

答案A

解析略。

56：

答案D

解析教育活动的构成要素为教育者、学习者和教育影响，其中教育者（教师）和学习者（学生）是两个最基本的要素。

57：

答案A

解析素养教育是促进学生全面进展的教育。

故A项错误。

58：

答案A,B,C,E

解析任聘教师的形式有聘请、续聘、解聘和辞聘。

59：

答案B

解析教育科学讨论只有不断的进行创新，才能不断推动教育理论的进展，更好的指导教育实践活动的顺利进行。

60：

答案D

解析“过渡阶段〞所在原句为“这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经受的一个过渡阶段〞，删掉用作修饰的词语，剩下的主干为“居住方式视作过渡阶段〞，由此可得出答案。