黑龙江省哈尔滨市道外区届毕业学年资源共享化学模拟题六.docx
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黑龙江省哈尔滨市道外区届毕业学年资源共享化学模拟题六
2020届毕业学年道外区资源共享化学模拟题(六)
可能用到相对原子质量:
H-1C-12N-14O-16S-32C1-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65
一、单项选择题(每题2分,共计30分)
1.化学这门科学伴随着人类社会的发展而产生并不断进步。
以下关于化学的说法不正确的是()
A.化学这门科学除了研究世界上已经存在的物质,还创造了很多新物质,丰富人们的物质生活
B.化学的发展离不开一些伟大科学家,比如拉瓦锡、门捷列夫等都作出了重要贡献
C.虽然我们的生活需要很多化工产品,但我们不应该使用化学合成的食品添加剂,这些添加剂不利于人体健康
D.我们应该注意在生产、生活中,有计划地、合理利用资源,并注意保护环境
2.下列实验中不发生化学变化的是()
A.探究可燃物燃烧条件
B.探究铁生锈的条件
C.探究催化剂的作用
D.探究物质溶解性的影响因素
3.以下基本实验操作正确的是()
A.液体的倾倒
B.液体的加热
C.量取一定量的液体
D.用滴管取液体
4.下列物质的用途错误的是()
A
B
C
D
铜用于制作导线
硫酸用于蓄电池
液氧作火箭燃料
用氯化钠制生理盐水
5.以下生活中做法不属于正确利用所学知识的是()
A.利用食醋除去水壶中的水垢
B.火势初起,用小苏打粉末尝试灭火
C.未吃完的小食品包装加热封口
D.将米、面放置于洗菜盆下保持阴凉
6.下列实验现象描述正确的是()
A.向氢氧化镁中滴加酚酞试液:
酚酞溶液由无色变为红色
B.红热木炭伸入氧气集气瓶中:
发出白光、放出大量的热
C.加热条件下氢气还原氧化铜:
黑色固体变成紫红色的铜
D.将二氧化碳通入硝酸银溶液:
无色溶液中产生白色沉淀
7.以下反应的化学方程式和基本反应类型都正确的是()
A.氧化钙做干燥剂:
化合反应
B.溶洞的形成:
分解反应
C.氢氧化铝治疗胃酸过多:
复分解反应
D.工业炼铁:
置换反应
8.以下健康秘诀不正确的是()
A.通过食用海产品获得微量元素碘
B.服用碳酸钠缓解胃酸过多症状
C.大量出汗后及时补充适量淡盐水
D.每天都摄入富含纤维素的食物
9.氨是重要的化工原料,用于染料、医药、塑料等工业中。
如图所示为氨分子结构模型。
下列有关叙述不正确的是()
A.氨分子无色有刺激性气味
B氨中氮、氢元素的质量比为14:
3
C.1个氨分子中有10个质子
D氨是含有氮原子和氢原子的化合物
10.以下事实的微观解释不正确的是()
选项
A.
B.
C.
D.
事实
水银体温计测定人体温度
一氧化碳有毒
氯化钠溶液能导电
盐酸和稀硫酸都能与铁反应
解释
原子间隔随温度变化而改变
一氧化碳分子有毒
溶液中有自由移动的粒子
溶液中都含有H+
11.以下有关资源、能源说法不正确的是()
A.空气中最多的物质是氮气
B.燃料不充分燃烧都会生成CO,浪费燃料
C.海水中含有80多种元素
D.金属矿物储量有限,而且不可再生
12.以下物质的区分方案都合理的是()
选项
A
B.
C
D.
物质
毛线和涤纶
硬水和软水
黄铜和18K黄金
空气和呼出气体
第一方案
看颜色
肥皂水,搅拌
加入稀盐酸
伸入燃烧的木条
第二方案
点燃闻气味
蒸干,比较固体多少
加入硝酸银溶液
澄清石灰水
13.下列图像能正确反映其对应操作或实验中某物质质量变化关系的是()
A.用等质量、等浓度的过氧化氢(H2O2)溶液分别制取氧气
B.将一定质量的红磷放在盛有氧气的密闭容器中燃烧
C.等质量的锌粉和铁粉,分别与足量的稀盐酸反应
D.将t2℃的甲乙饱和溶液降温到t1℃,甲析出的固体不一定比乙多
14.下列除杂实验中,原理和操作都正确的是()
主要成分
少量杂质
所选试剂
操作方法
A.
生石灰
石灰石
无
高温煅烧
B.
硫酸亚铁溶液
硫酸
过量铁粉
搅拌,过滤
C
水
悬浮杂质
适量明矾
溶解,吸附,过滤
D.
二氧化碳
一氧化碳
适量氧气
点燃
15.取一定质量的铁和锌的混合粉末,加入到盛有足量硫酸铜溶液的烧杯中,搅拌使其充分反应。
将反应后烧杯中物质过滤、将滤渣洗涤干燥,得到的固体与原混合物质量相等。
求混合物中锌与铁的质量比()
A.65:
7
B.8:
1
C.65:
8
D.1:
8
二、非选择题(28~35题,共8道题,合计40分)
28.(6分)中考马上就要来临了,要保证每天合理饮食,请根据所学知识回答下列问题:
(1)米饭和面包主要为人体补充的营养素是①,它们的主要成分在人体中最终会水解为人体可吸收的②(填化学式);
(2)牛奶中的营养素之一是蛋白质,蛋白质是由多种①构成极为复杂的化合物,蛋白质是构成细胞的基本物质,是②的主要原料并提供能量;
(3)食用蔬菜是人们获取维生素的主要途径,种植过程中防止叶子边缘发黄需要施加①肥;该肥具有保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生长,增强作物②等功能;
(4)大型农场的施肥己经实现了机械化,作为载具的拖拉机在行驶中的能量转化为。
29.(4分)人们为了保证健康生活,口罩和各种消毒剂成为了家庭必备用品,“熔喷布”具有良好的过滤性、屏蔽性、绝热性和吸油性,是生产医用外科口罩重要原料。
(信息资料1)熔喷布的过滤层是以石油为原料生产的聚丙烯,是一种纤维直径在2微米左右的超细静电纤维布。
口罩上的鼻梁压条是金属铝。
(信息资料2)84消毒液为无色或淡黄色液体,是次氯酸钠和表面活性剂的混配消毒剂。
据此回答下列问题:
(1)口罩中熔喷布过滤层属于①材料,鼻梁压条属于②材料。
(填序号,下同)
A.有机合成材料
B.复合材料
C.金属材料
(2)生产84消毒液的原理:
电解NaCl饱和溶液生成烧碱溶液,同时生成氯气(Cl2)和密度最小的气体,其化学方程式为①;搅拌溶液,Cl2与NaOH反应生成NaC1、NaC1O和水。
此反应中氯元素化合价变化为②。
30.(3分)用“
”、“
”分别表示氢原子和氧原子,下图在点燃条件下,氢气与氧气反应的微观模拟图。
请回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整。
(2)此过程中前后发生改变的粒子是。
(3)此反应的微观实质是,在点燃条件下,,每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子。
31.(4分)化学是一门科学,同学们在学习过程中要注意运用各种方法的提高学习效率,如下面这些知识规律的总结就值得大家学习。
(1)以化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。
下图为镁的价类图,分析该图后填写:
A处的化学式为:
①。
B处的应填的文字是:
②。
(2)很多碱可以分解,但其分解难易程度和产物不同。
金属的活动性越强,分解所需条件越高,Cu(OH)2、Fe(OH)3加热就可以分解,生成与碱同价态的金属氧化物和水,写出Fe(OH)3加热分解的产物①;而NaOH等强碱只有电解才能分解,生成相应的金属单质、水和氧气。
根据上述信息,你认为KOH的分解规律和Cu(OH)2、Fe(OH)3、NaOH三种物质中的②相同。
32.(7分)下图中的A一E是化学实验中常用的几种装置,请按要求回答有关问题。
(1)a仪器的名称是①,一般用途是②。
(2)利用上图中A、C装置的组合可以制取的一种气体是①;写出实验室制取该气体的化学方程式②。
(3)若实验室制取二氧化碳气体,应选用上图中装置的组合是①;证明集气瓶中充满二氧化碳的操作是②。
(4)实验室可以选择锌与①。
利用B、C组合制取氢气。
经检验装置气密性良好,开始反应后水中导管口能够看到有气泡产生,原因是反应②,使锥形瓶内气体压强③,在压强差作用下出现气泡。
33.(4分)A、B、C、D分别为四种不同类别的化合物,物质D是赤铁矿的主要成分,它们之间的反应或转化关系如图所示(部分物质和反应条件已略去)。
反应①、②产生都产生白色沉淀(不考虑微溶物),且③有气泡产生。
试推断并回答下列相关问题:
(1)写出符合题意的四种物质的化学式:
A、B、C、D。
(2)写出符合的一个符合②反应的非基本反应类型的化学方程式:
。
(3)描述D物质与足量C物质反应的现象:
。
34.(5分)请根据如图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),回答下列问题:
(1)写出发生反应的化学方程式。
(2)列出求解参加反应碳酸钙质量(x)的比例式。
(3)此实验中消耗的稀盐酸中溶质质量为。
(4)若分组实验前要准备1000g此浓度的稀盐酸,老师需取用36.5%的浓盐酸g。
(5)向反应后所得不饱和溶液中加入54.4g水,最终溶液浓度为。
35.(7分)有一包白色固体,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种。
取样溶于水,有白色沉淀产生,过滤后得到滤渣和滤液。
同学们首先研究滤渣:
向该白色沉淀中滴加盐酸,现象如下图所示(ABC表示沉淀变化,OBC表示气体变化)
(1)由此推断原白色固体中一定含有①,C点代表的沉淀是如何产生的②(用化学方程式表示);
(2)A认为还想知道此白色固体中是否还含有另一种物质,需要验证滤液成分。
同学们于是分析滤液中溶质,发现有10种可能情况。
但A认为不需要一一验证,只需要检验滤液中是否含有①(填离子符号)。
如果取少量滤液,加入②溶液,如发现溶液呈③色,即原白色固体中含有该物质,再结合之前的研究成果即可得出结论;
(3)但C同学认为实验方案不正确,他的理由是:
①;
经过同学们讨论,只需对A同学的方案进行一些改进即可,请简述改进方法②_;
最终,通过实验证明了该物质确实存在。
(4)反思:
检验溶液中某种离子时,如果①,一定要先②再进行检验。
2020届毕业学年道外区资源共享化学模拟题(六)
命题人:
107中陈健飞审题教师:
38中周雅慧117中梁蕊
一、选择题:
1~5CDACD6-10BABAC11-15BDCBA
二、非选择题
28.(6分)
(1)①糖类②C6H12O6
(2)①氨基酸②机体生长及修补受损组织
(3)①钾(0.5分)②抗病虫害抗倒伏能力(0.5分)
(4)化学能(转化为内能)转化为机械能
29.(4分)
(1)①A(0.5分)②C(0.5分)
(2)①
(2分)②0变为-1价和+1价
30.(3分)
(1)
(2)氢原子、氧原子和未参加反应的氢分子
(3)氢分子分成氢原子,氧分子分成氧原子
31.(4分)
(1)①Mg(OH)2②盐
(2)①氧化铁和水(或化学式)②氢氧化钠(或化学式)。
32.(7分)
(1)①铁架台(0.5分)
②固定和支持各种仪器(常用于过滤、加热等实验操作)(0.5分)
(2)①氧气(或化学式)②
(3)①BD②将燃着的木条放到集气瓶口(木条熄灭证明二氧化碳已集满)
(4)①稀硫酸②生成气体并放热(0.5分)③变大,大于外界大气压(0.5分)
33.(4分)
(1)ABa(OH)2BBaCO3CH2SO4DFe2O3(各0.5分)
(2)
(3)红棕色固体不断减少至消失,溶液由五色变为黄色
34.(5分)
(2)100/44=x/4.4g
(3)7.3g(4)200(5)5%
35.(7分)
(1)①Na2SO4、Na2CO3、BaCl2②
(2)①OH-②酚酞(0.5分)③红(0.5分)
(3)①溶液中可能含有碳酸钠(碳酸根离子)会干扰OH-鉴别
②再加入酚酞试液之前(或之后),向其中加入足量的氯化钙(或氯化钡、硝酸钙、硝酸钡)溶液(或化学式)
(4)①存在干扰离子(0.5分)②先除去干扰离子(0.5分)