东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试物理实验规范操作指引.docx
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东莞市初中学业水平考试理化生实验操作考试物理实验规范操作指引
物理试题1测量物体运动的平均速度
（测量物体运动路程和时间）
实验器材：
小车1辆，长木板1块，小木块1块，金属片1个，刻度尺（1m）1把，停表1个。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
如图所示，将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜面。
把金属片放在斜面的B处。
把小车放在斜面最高端，让车头对准标记A。
（提示：
请举手示意）
1.固定好斜面并保持平稳。
（斜面不要过于陡或平缓）
2.把金属片放在斜面的B处。
3.把小车放在斜面最高端，让车头对准标记A。
2
用刻度尺测量出AB的长度s，将数据记入表格中。
4.刻度尺要沿着斜面摆放。
5.刻度线紧贴被测物体。
6眼睛视线要正对刻度线。
7.正确读出AB的长度。
（需要估读）
3
让小车从斜面顶端沿斜面滑下，用停表测出小车通过AB段路程所用的时间t,将数据记入表格中。
（提示：
请举手示意）
8.小车从静止开始下滑。
9.双手同时操作，小车放手的同时按下秒表。
（秒表已回零）
10小车撞击金属片的同时按停秒表。
11.正确读出秒表的示数并记录在表格中。
12.秒表要回零。
4
利用表中实验数据，可根据
，计算出小车运动的速度v。
（速度计算不作要求）
5
整理器材。
（提示：
请举手示意）
13.整理器材，摆放整齐。
路程s/cm
运动时间t/s
平均速度v/（m﹒s-1）
（计算不作要求）
实验记录：
物理试题2测量盐水的密度
（用天平测量质量，用量筒测量体积）
实验器材：
托盘天平（200g）1架，烧杯（50mL，内装适量盐水）1个，量筒（100mL，分度值1mL）1个，毛巾1块。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
调节天平横梁平衡。
（提示：
请举手示意）
1.将游码移到标尺左端的“0”处。
2.调节平衡螺母使横梁水平平衡。
（指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等）
2
用天平测出烧杯和盐水的总质量m并记入表格中。
3.把装有适量盐水的烧杯放在左盘，用镊子由大到小向右盘中加减砝码，用手拨动游码，直至横梁恢复平衡。
（不能调节平衡螺母）
4.测出质量并记入表格中。
（砝码必须用镊子夹取，读标尺示数时视线要正对游码左侧）。
3
将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V并记入表格中。
（提示：
请举手示意）
5.读数时，视线与量筒中盐水液面相平。
（不能用手把量筒拿起来读数）
4
整理器材。
（提示：
请举手示意）
6.整理器材，摆放整齐。
（把量筒内的盐水倒回烧杯，擦干桌面）
实验记录：
烧杯和盐水的总质量m/g
量筒中盐水的体积V/cm3
物理试题3测量蜡块的密度
（用天平测量质量，用量筒测量体积）
实验器材：
托盘天平（200g）1架，烧杯（100mL，内装适量水）1个，量筒（100mL，分度值1mL），细铁丝1根，待测蜡块1块，毛巾1块。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
调节天平横梁平衡。
（提示：
请举手示意）
1.将游码调到标尺左端的“0”处。
2.调节平衡螺母使横梁水平平衡。
（指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等）
2
用天平测出蜡块的质量m，记入表格中。
3.把蜡块放在左盘，用镊子由大到小向右盘中加减砝码，拨动游码，直至横梁恢复平衡。
（不能调节平衡螺母）
4.测出质量并记入表格中。
（砝码必须用镊子夹取，读标尺示数时视线要正对游码左侧）
3
在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1并记录在表格中。
5.读数时，视线与量筒中的液面相平。
（不能用手把量筒拿起来读数）
4
用细铁丝将蜡块压入量筒内的水中，使它完全浸没，读出蜡块和水的总体积V2并记录在表格中。
（提示：
请举手示意）
6.用细铁丝将蜡块浸没在量筒内的水中，读数时，视线与量筒中的液面相平。
（不能用手把量筒拿起来读数）
5
整理器材。
（提示：
请举手示意）
7.整理器材，摆放整齐。
（把量筒内的蜡块取出并把水倒回烧杯，擦干蜡块和桌面）
实验记录：
蜡块的质量m/g
量筒中水的
体积V1/cm3
水和蜡块的总体积V2/cm3
蜡块的
体积V/cm3
蜡块的密度
ρ/（g﹒cm-3）
（密度计算不作要求）
物理试题4探究浮力大小与物体排开液体体积的关系
实验器材：
弹簧测力计（0-5N）1个，透明盛液筒（直径10cm，高30cm）1个，圆柱形封闭塑料物块（直径3.5cm，预装有150g砝码）1个，细线1条，水，毛巾1块。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
用弹簧测力计测出物块所受的重力G并记入表格中。
（提示：
请举手示意）
1.观察弹簧测力计指针是否在零刻度线上，不在零刻度线时需要校零。
2.用弹簧测力计测出物块所受的重力G，并记入表格中。
（读数时视线要正确）
2
用弹簧测力计吊着物块，将物块部分浸入水中，读出此时弹簧测力计示数F1并记入表格中。
3.用弹簧测力计吊着物块，使物块部分浸入水中（保持物块静止），且不碰杯壁和杯底。
4.读出此时弹簧测力计示数，记入表格中。
（读数时视线要正确）
3
用弹簧测力计吊着物块，将物块全部浸入水中，读出此时弹簧测力计示数F2并记入表格中。
（提示：
请举手示意）
5.用弹簧测力计吊着物块全部浸入水中（保证完全浸没），且不碰杯壁和杯底。
6.读出此时弹簧测力计示数，记入表格中。
（读数时视线正确）
4
分别求出物块两次所受浮力的大小并记入表格中，得出正确结论。
7.正确求出浮力大小并得出结论。
5
整理器材。
（提示：
请举手示意）
8.整理器材，摆放整齐，将桌面上的水擦干净。
实验记录：
物块重G/N
物块部分浸入时弹簧测力计示数F1/N
物块部分浸入所受的浮力F浮1/N
物块全部浸入时弹簧测力计示数F2/N
物块全部浸入所受的浮力F浮2/N
实验结论：
在同种液体中，物体排开液体体积越大，所受浮力越。
物理试题5探究浮力大小与液体密度的关系
实验器材：
弹簧测力计（0-5N）1个，透明盛液筒（直径10cm，高30cm，贴有“水”或“盐水”标签）2个，圆柱形封闭塑料物块（直径3.5cm，预装有150g砝码）1个，细线1条，水，盐，毛巾1块。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
用弹簧测力计测出物块所受的重力G并记入表格中。
（提示：
请举手示意）
1.使用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩，松手后观察弹簧测力计指针是否在零刻度线上，不在零刻度线时需要校零。
2.用弹簧测力计测出物块所受的重力G，并记入表格中。
（读数时视线要正确）
2
用弹簧测力计吊着物块，将物块全部浸入水中，读出此时弹簧测力计示数F1并记入表格中。
3.用弹簧测力计吊着物块全部浸入水中（保证完全浸没），且不碰杯壁和杯底。
4.读出此时弹簧测力计示数，记入表格中。
（读数时视线要正确）
3
用弹簧测力计吊着物块，将物块全部浸入浓盐水中，读出此时弹簧测力计示数F2并记入表格中。
（提示：
请举手示意）
5.用弹簧测力计吊着物块全部浸入浓盐水中（保证完全浸没），且不碰杯壁和杯底。
6.读出此时弹簧测力计示数，记入表格中。
（读数时视线要正确）
4
分别求出物块全部浸入水和浓盐水中时所受浮力的大小并记入表格中，得出结论。
7.真实记录数据，并通过计算得出结论。
5
整理器材。
（提示：
请举手示意）
8.整理器材，摆放整齐，将桌面上的水擦干净。
实验记录：
物块重G/N
物块全部浸入水中时弹簧测力计示数F1/N
物块全部浸入水中所受的浮力F浮1/N
物块全部浸入浓盐水中时弹簧测力计示数F2/N
物块全部浸入浓盐水中所受的浮力F浮2/N
实验结论：
物体排开液体体积一定时，液体的密度越大，所受浮力越。
物理试题6探究杠杆的平衡条件
（调节杠杆平衡，测量力和力臂）
实验器材：
杠杆（自带厘米刻度）1根，支架（或铁架台）1个，钩码（50g×10个）1盒。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
把杠杆安装在支架（或铁架台）上，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。
（提示：
请举手示意）
1.把杠杆安装在支架（或铁架台）上。
2.调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。
（杠杆静止在水平位置）
2
在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置使杠杆在水平位置恢复平衡。
（提示：
请举手示意）
3.在杠杆一侧挂上若干钩码。
4.在杠杆另一侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置使杠杆在水平位置恢复平衡。
（该过程不能移动平衡螺母）
3
将动力、动力臂、阻力、阻力臂的数据记录在表格中。
5.正确读出动力和阻力，记录在表格中。
6.正确测量出动力臂和阻力臂，记录在表格中。
4
整理器材。
（提示：
请举手示意）
7.整理器材，摆放整齐。
实验记录：
（g取10N/kg）
实验
次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
动力×动力臂
/（N·cm）
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
阻力×阻力臂/（N·cm）
1
计算不作要求
计算不作要求
物理试题7探究光反射时的规律
（探究反射角与入射角的关系）
实验器材：
激光笔（带分光器）1支，平面镜1块，附量角器的白色光屏1个。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
正确摆放平面镜、白色光屏和激光笔，组成实验装置。
（提示：
请举手示意）
1.将平面镜、白色光屏和激光笔摆放在合适的位置。
2.白色光屏要与平面镜垂直。
2
让激光笔发出的光线沿着光屏一侧射到镜面的O点，在光屏另一侧找到反射光线，测量并记录对应的反射角与入射角。
3.让激光笔沿着光屏一侧入射到镜面的O点，在光屏上呈现入射光线。
4.在光屏另一侧找到反射光线。
5.测量并记录对应的反射角与入射角。
3
改变入射角，重复步骤2。
6.改变入射角，重复操作指引3-5。
4
再次改变入射角，重复步骤2。
（提示：
请举手示意）
7.再次改变入射角，重复操作指引3-5。
5
分析数据，得出结论。
8.分析数据，得出正确的结论。
6
整理器材，摆放整齐。
（提示：
请举手示意）
9.整理器材，摆放整齐。
实验记录：
实验次数
入射角i/°
反射角r/°
1
2
3
实验结论：
在光的反射现象中，反射角入射角。
物理试题8探究平面镜成像时像与物的关系
实验器材：
玻璃板1块，白纸（A4纸）1张，固定玻璃板底座2个，刻度尺1把，模型蜡烛（完全相同）2支，铅笔1支，橡皮擦1块。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
将白纸平放在水平桌面上，将固定好的玻璃板竖立在白纸的适当位置，标记出玻璃板的位置。
（提示：
请举手示意）
1.将白纸平放在水平桌面上，将固定好的玻璃板竖立在白纸的适当位置。
2.用笔标记出玻璃板的位置。
（前后表面均可）
2
把模型蜡烛A放在玻璃板前某处并做标记，拿另一完全相同的模型蜡烛B在玻璃板后移动，直至玻璃板后的模型蜡烛B与A的像完全重合，标记蜡烛B的位置。
（提示：
请举手示意）
3.把模型蜡烛A放在玻璃板前某处并做标记。
4.拿另一完全相同的模型蜡烛B在玻璃板后移动，直至玻璃板后的模型蜡烛B与A的像完全重合，标记蜡烛B的位置。
3
量出蜡烛到镜面的距离及蜡烛的像到镜面的距离，把实验数据记入表格中。
5.用笔画线连接对应像点和物点，连线时要借助刻度尺
6.用刻度尺测量像和物到镜面的距离。
7.规范使用刻度尺。
8.将数据记入表格中。
4
整理器材，摆放整齐。
（提示：
请举手示意）
9.整理器材，摆放整齐。
实验记录：
实验次数
像与物体大小关系
物体到镜面的距离/cm
像到镜面的距离/cm
1
物理试题9探究凸透镜成像的规律
实验器材：
光具座1个，LED光源1个，光屏1个，焦距为10cm的凸透镜1个。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
把LED光源、凸透镜和光屏依次安装在光具座上。
1.从左到右依次摆放LED光源、凸透镜、光屏，凸透镜放置在光具座中间。
2
调整LED光源、凸透镜和光屏高度，使三者中心大致在同一高度上。
（提示：
请举手示意）
2.LED光源、凸透镜、光屏朝向正确。
3.将三者靠近后，再调节三者中心大致在同一高度。
3
调整物距使u＞2f，移动光屏使光屏上出现清晰的像，记录像的性质。
（提示：
请举手示意）
4.物距要大于二倍焦距。
5.光屏上的成像要清晰。
6.在表格中正确记录像的性质。
4
调整物距使f＜u＜2f，移动光屏使光屏上出现清晰的像，记录像的性质。
（提示：
请举手示意）
7.物距要小于二倍焦距，大于一倍焦距。
8.光屏上的成像要清晰。
9.在表格中正确记录像的性质。
5
整理器材，摆放整齐。
（提示：
请举手示意）
10.整理器材，摆放整齐。
实验记录：
f＝10cm
实验
次数
物距u
像的性质
正立或倒立
放大或缩小
实像或虚像
1
u＞2f
2
f＜u＜2f
物理试题10探究串联电路中各处电流的关系
（用电流表测串联电路各处的电流）
实验器材：
学生电源（电压4.5V），电流表（0-0.6-3A）1个，小灯座2个，小灯泡（2.5V）和小灯泡（3.8V）各1个，开关1个，导线若干。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
按照如图所示的电路图连接实验电路。
（提示：
请举手示意）
1.连接电路前断开开关。
2.正确连接电路。
2
用电流表测出A点的电流并记录在表格中。
3.实验前，观察电流表指针是否在零刻线上
4.电流表校零，选择合适量程，串联接入电路，注意电流从正接线柱流入，负接线柱流出。
5.闭合开关，用电流表测量A点电流，读出数据。
6.读数时，视线正对刻度盘。
3
用电流表分别测出B、C两点的电流并记录在表格中。
（提示：
请举手示意）
7.断开开关，将电流表接到B点，闭合开关，读出数据。
8.断开开关，将电流表接到C点，闭合开关，读出数据。
4
整理器材。
（提示：
请举手示意）
9.整理器材，摆放整齐。
（小灯泡不需要从灯座取下）
实验记录：
A点的电流I1/A
B点的电流I2/A
C点的电流I3/A
物理试题11探究并联电路各支路用电器两端电压的关系
（用电压表测并联电路的电压）
实验器材：
学生电源（电压为3V），电压表（0-3-15V）1个，小灯座2个，小灯泡（2.5V）1个，小灯泡（3.8V）1个，开关1个，导线若干。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
按照如图所示的电路图连接实验电路。
（提示：
请举手示意）
1.连接电路前断开开关。
2.正确连接电路。
2
用电压表测出A与B之间的电压，并记录在表格中。
3.实验前，观察电压表指针是否在零刻线上。
4.电压表校零，选择合适量程，并联接入电路，注意电流从正接线柱流入，负接线柱流出。
5.闭合开关，用电压表测量AB两端电压，读出数据。
6.读数时，视线正对刻度盘。
3
用电压表测出C与D之间的电压，并记录在表格中。
（提示：
请举手示意）
7.断开开关，将电压表接到CD两端，闭合开关，读出数据。
4
整理器材。
（提示：
请举手示意）
8.整理器材，摆放整齐。
（小灯泡不需要从灯座取下）
实验记录：
L1两端的电压U1/V
L2两端的电压U2/V
物理试题12探究电流与电压的关系
（测量定值电阻的电流和电压）
实验器材：
学生电源（电压为3V），开关1个，定值电阻（10Ω）1个，滑动变阻器（20Ω）1个，电流表（0-0.6-3A）1个，电压表（0-3-15V）1个，导线若干。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
按照如图所示的电路图连接实验电路。
（提示：
请举手示意）
1.连接电路前，断开开关。
2.电流表和电压表正确校零。
3.按电路图连接电路（元件位置不要求一一对应），并检查电路连接是否正确。
2
闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为1V，读出此时电流表的示数，记入表格中。
4.闭合开关前，滑动变阻器的滑片要调至阻值最大处。
5.读数时，视线要正对电流表的刻度盘。
6.正确读数并记录。
3
调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数变为2V，再次读出电流表示数，并记入表格中。
（提示：
请举手示意）
7.读数时，视线要正对电流表的刻度盘。
8.正确读数并记录。
4
整理器材。
（提示：
请举手示意）
9.整理器材，摆放整齐。
（小灯泡不需要从灯座取下）
实验记录:
实验次数
电阻R/Ω
电阻R两端电压U/V
通过电阻R的电流I/A
1
10
1
2
10
2
物理试题13探究电流与电阻的关系
（测量定值电阻的电流和电压）
实验器材：
学生电源（电压为3V），滑动变阻器（20Ω）1个，开关1个，导线若干，定值电阻（5Ω）1个，定值电阻（10Ω）1个，电流表（0-0.6-3A）1个，电压表（0-3-15V）1个。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
按照如图所示的电路图将5Ω的电阻连入电路。
（提示：
请举手示意）
1.连接电路前，断开开关。
2.电流表和电压表正确校零。
3.按电路图连接电路（元件位置不要求一一对应），并检查电路连接是否正确。
2
闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2V，读出此时电流表的示数，记入表格中。
4.闭合开关前，滑动变阻器的滑片要调至阻值最大处。
5.读数时，视线要正对电流表的刻度盘。
6.正确读数并记录。
3
断开开关，将5Ω电阻更换为10Ω电阻，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2V，读出此时电流表的示数，记入表格中。
（提示：
请举手示意）
7.更换电阻时，开关要断开。
8.读数时，视线要正对电流表的刻度盘。
9.正确填写数据。
4
整理器材。
（提示：
请举手示意）
10.整理器材，摆放整齐。
实验记录:
实验次数
电阻R/Ω
电阻R两端电压U/V
通过电阻R的电流I/A
1
5
2
2
10
2
物理试题14探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关
实验器材：
通电螺线管磁场演示器，菱形小磁针（2个），电池盒，1号干电池4节，开关1个，导线若干。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
按如图所示连接电路。
1.连接电路时断开开关。
2.按图示正确连接电路。
2
在通电螺线管旁边A、B位置各放1个菱形小磁针，观察菱形小磁针静止时N极的指向。
（提示：
请举手示意）
3.正确摆放菱形小磁针。
3
闭合开关，观察菱形小磁针静止时N极的指向并画在甲图中。
4.在甲图中正确标出小磁针N极。
4
断开开关，改变通过螺线管电流的方向。
5.改变电流时要断开开关。
5
闭合开关，观察菱形小磁针静止时N极的指向并画在乙图中。
（提示：
请举手示意）
6.在乙图中正确标出小磁针N极。
6
根据小磁针的指向得出正确的结论
7.能得出正确的实验结论。
7
整理器材，摆放整齐。
（提示：
请举手示意）
8.整理器材，摆放整齐。
实验记录：
实验结论：
通电螺线管外部磁场的方向与电流方向（选填“有关”或“无关”）。
物理试题15探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
实验器材：
灵敏电流计（1mA）1个，U型磁铁（大号）1个，方型线圈1个，铁架台1个，细线1根，开关1个，导线若干，校零用螺丝刀1把。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
按如图所示连接电路，让U形磁体的N极在上。
（提示：
请举手示意）
1.连接电路前要断开开关。
2.观察灵敏电流计的指针是否对准零刻度，若未对准需要校零。
3.正确连接电路。
4.调整铁架台，让线圈高度在合适的位置。
2
闭合开关后，当线圈放置于磁场中，静止不动时，记录灵敏电流计偏转情况。
5.正确记录灵敏电流计指针的偏转情况。
3
向左、右摆动线圈，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记入表格中。
（提示：
请举手示意）
6.正确记录灵敏电流计指针的偏转情况。
4
对调N、S极，让U形磁体的N极在下，向左、右摆动线圈，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记入表格中。
7.对调磁极时要断开开关。
8.正确记录灵敏电流计指针的偏转情况。
5
根据实验记录，得出正确实验结论。
9.正确写出实验结论。
6
整理器材，摆放整齐。
（提示：
请举手示意）
10.整理器材，摆放整齐。
实验记录:
实验次数
线圈摆动情况
灵敏电流计指针偏转情况
（选填“有”或“无”）
1
线圈静止
2
N极在上，线圈向左右摆动
3
N极在下，线圈向左右摆动
实验结论：
当闭合电路的一部分导体在磁场中做___________________运动时，导体中能产生电流。
物理试题16测量小灯泡的额定功率
实验器材：
学生电源（电压3V），滑动变阻器（20Ω）1个，开关1个，导线若干，电流表（0-0.6-3A）1个，电压表（0-3-15V）1个，小灯座1个，小灯泡（2.5V）1个。
操作指引：
顺序
操作内容
规范操作指引
1
按照如图所示的电路图连接实验电路。
（提示：
请举手示意）
1.连接电路前，断开开关。
2.电流表和电压表正确校零。
3.按一定顺序连接电路，并检查电路连接是否正确。
2
闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V
4.闭合开关前，滑动变阻器的滑片要调至阻值最大处。
5.调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V。
3
读出此时电流表的示数，记入表格中。
（提示：
请举手示意）
6.读数时，视线要正对电流表的刻度盘。
7.正确填写数据。
4
整理器材。
（提示：
请举手示意）
8.整理器材，摆放整齐。
（小灯泡不需要从灯座取下）
实验记录:
小灯泡两端电压U/V
通过小灯泡电流I/A
小灯泡额定功率P/W
2.5
（计算不作要求）
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