中队民主管理会议记录.docx
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中队民主管理会议记录
中队民主管理会议记录
中队民主管理会议记录
(2015年度第1次)
会议日期
2015.10
中队名称
五(4)
出席人数
42
记录人
中队辅导员
江长如
缺席人数
0
缺席人员
无
队员研讨事项
1、有同学认为米饭过硬,能否采购容易煮软的大米?
2、食堂主窗口太少,同学们打蔡都集中在一起,导致拿取困难,能否加些窗口?
3、有同学认为主菜的品种太少,能否增加一些特色菜,比如辣子鸡丁,泡椒鲫鱼?
4、有时候12点下课的同学吃饭时菜已经没了,能不能多烹饪一些菜,均匀分配给不同时段下课的同学?
中队队员研讨情况
1、食堂采购是严格按照标准来的,关于米饭过硬,可能是部分加热不均匀,以后米饭出炉我们会再多一道检验工序,确认不让一粒不合格的米饭出炉,在采购上,我们也会向领导反映,采购更符合同学口味的优质大米。
2、如果在吃饭的高峰区,会考虑多分几个主食窗口。
3、会增加厨师的业务培训,让厨师多学不同菜系的做法,满足同学的口味。
4、烹饪的总量是根据同学们人数来定的,不会让晚下课的同学饿肚子。
中队辅导员建议
1、关于米饭问题,拿到硬的米饭可以和工作人员更换软的。
2、遵守纪律,肯定能按相应时间取到自己所需的饭菜。
3、厨师们已经着手培训,会更新菜式。
4、放学后不要拖拖拉拉,遵守纪律,排队就餐,肯定会有菜饭。
中队民主管理会议记录
(2015年度第2次)
会议日期
2016.4
中队名称
五(4)
出席人数
42
记录人
中队辅导员
江长如
缺席人数
0
缺席人员
无
队员研讨事项
1、如何选举班委?
2、班干部有没有尽职尽责?
3、部分班干部疏于管理,只是占着职务,不做事,毫无作为的情况。
4、个别班干部带头违反纪律。
中队队员研讨情况
1、选举班委是经老师推荐,同学们民主投票产生。
2、讨论发现确实有班干部没有尽到相应的责任。
3、对于某些不作为的班干部由老师批准,同学同意予以辞退。
中队辅导员建议
1、同学们应该有主人翁意识,不应该当班级的“客人”,二是当“主人”。
2、投票选举的时候,不应该以情感决定选择谁,而是要尊重客观事实。
3、对于部分班干部的作为,感到失望,希望能改正,正确再次成为班干部。
中队民主管理会议记录
(2016年度第1次)
会议日期
2016.11
中队名称
五(4)
出席人数
42
记录人
中队辅导员
江长如
缺席人数
0
缺席人员
无
队员研讨事项
1、学生是否应该张扬个性,尊重学生选择,不穿校服?
2、校服的样式不够时尚,学校是否能考虑更换更好看的校服?
3、校服质量如何?
中队队员研讨情况
1、校服作用
(1)防止学生之间的攀比;
(2)方便外出学生安全的身份识别;(3)有利于提高学校管理;(4)强化学校精神和集体感等作用,所以校服是必须要的。
2、学校尊重学生的个性,但是学习喜欢学生张扬的是内涵,不是外在。
3、校服从运动安全角度选择运动服装,暂时不考虑更换校服,以后有需要可能会考虑更换。
4、校服的质量是安全合格的。
中队辅导员建议
1、同学们应该张扬个性,但是正如讨论所说应该张扬自己的内涵,而不能只注重外表。
2、校服是否好看、是否时尚并不能胜于实用性,学生应该朴实、整洁、干净即可。
中队民主管理会议记录
(2016年度第2次)
会议日期
2017.4
中队名称
五(4)
出席人数
42
记录人
中队辅导员
江长如
缺席人数
0
缺席人员
无
队员研讨事项
1、学校有生物园了,但是为什么没有完善?
2、空着实用的地方好吗?
3、同学们能为生物园建设做些什么?
中队队员研讨情况
1、完善学校生物园,为教学活动提供实物观察必需场所和实验原材料。
2、打破传统的“纸上谈兵式教学法”,实施以观察、实验为主的教学,培养同学们动手创新意识。
3、为学生提供“绿色”的学习休憩环境,激发学习兴趣,培养学生热爱大自然、与大自然和谐共处的思想意识,从而实现可持续发展的战略目的。
中队辅导员建议
1.根据教学实际不断添加或更新生物园的设施及生物种类,使生物园更加规范化。
2.加强管理及应用,规范使用和利用生物园的资源。
真正成为科学课程的第二课堂。
3.提高学生的生物科学素养是科学课程标准实施中的核心任务,生物园设计的内容应该有利于提高每个学生的生物科学素养。
中队民主管理会议记录
(2017年度第1次)
会议日期
2017.10
中队名称
五(4)
出席人数
42
记录人
中队辅导员
江长如
缺席人数
0
缺席人员
无
队员研讨事项
中队队员研讨情况
中队辅导员建议
中队民主管理会议记录
(2017年度第2次)
会议日期
2018.4
中队名称
五(4)
出席人数
42
记录人
中队辅导员
缺席人数
0
缺席人员
无
队员研讨事项
中队队员研讨情况
中队辅导员建议