中考英语定语从句的专项讲解+练习 4.docx
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中考英语定语从句的专项讲解+练习4
中考英语--定语从句的专项讲解+练习
定语专项讲解
下面有八个短语，你能按照下面的要求完成任务吗？
1.划出八个短语中修饰名词的词，它们是什么呢？
给它们分分类吧.
我们所这些修饰名词的词，叫做定语；定语就是对名词进行修饰的。
2.你能把这些修饰名词的定语翻译出来吗？
你觉得哪种最难翻译？
答案不得而知了，除了前3个大家熟知会写，后5个觉得稍难，今天就来听听不一样的讲解呢。
我们来看下面的四组例子
A：
他昨天买了书。
Heboughtthebook.
B：
他昨天买的书thebookthat/which//hebought
A：
那个学生会唱歌。
Thatstudentcansing.
B：
那个会唱歌的学生thatstudentwho/thatcansing
A:
人对音乐感兴趣。
Thepeopleareinterestedinmusic.
B:
对音乐感兴趣的人thepeoplewho/thatareinterestedinmusic
thepeopleinterestedinmusic
A:
学校离我们这不远。
Theschoolisnotfarfromhere.
B:
离我们这不远的学校theschoolthat/whichisnotfarfromhere
theschoolnotfarfromhere
你发现了什么吗？
A组例子，全是句子，要么是主谓宾，要么是主系表
B组例子，全是带有修饰成分的名词短语，这些修饰成分有：
从句，形容词短语，
注意：
当从句修饰名词时，我们这这一句子称之为“定语从句”
定语从句和名词之间，要添加适当的关系代词，
那关系代词有哪些，怎么区分这些关系代词呢？
人+who/that/...+主谓
名词定语从句
人+who/that+动宾
名词定语从句
物+which/that/...+主谓
名词定语从句
物+which/that+动宾
名词定语从句
通过在四组例子，有没有发现什么容易掌握的规律呢？
①关系代词that，既可以用于所修饰的名词是人的，也可以用于修饰的名词是物的；
②关系代词who,用于所修饰的名词是人；关系代词which，用于所修饰的名词是物；
③关系代词什么时候可以省略？
当定语从句的结构是“主语+谓语”时可以省略
这些技能你get到了吗？
下面来小试身手吧。
【真题集锦】
33.“Underground”istheonlywordintheEnglishlanguage____beginsandendswiththeletters“und”.
A.what B.that C.who D.whom
33.—Whydon’tyoulikefishing?
—Fishingisahobbyneedsmuchpatience,butI’mnotpatientatall.
A.whoB.thatC.itD.what
32.Theatersmayhaveabrighterfutureiftheycanprovideamovieexperience______peoplecannotgetathome.
A.thatB.whoC.whomD.what
【摸底试题】
34.Thisisthehouse_______welivedinlastyear.
A.whichB.whatC.whereD.whom
32.Nomatterwhereweare,whentheSpringFestivalcomes,thefamilyarealwaysthepeople______wewanttomeet.
A.whichB.whenC.whatD.who
答案：
BBAAD
【定语从句巩固训练】
1.－Doyouknowtheman______isrunningalongthestreet?
－Yes.HeisourEnglishteacher.
A.whoB.whichC.whomD./
2.Ilikeplaces______it’snotcoldinwinter.
A./B.whichC.whereD.there
3.ShaolinTemple（少林寺）_____lies（位于）inthewestofZhengzhouwelcomesthevisitorsbothathomeandabroad.
A.whereB.whichC.whoD.what
4.－Barbara,wheredoyouwork?
－Iworkforacompany________sellscars.
A.whichB.whereC.whatD.who
5.－DoyouknowHongZhanhui?
－Yes.He'sthecollegestudent__________hasmovedChinesepeoplealot.
A.whoB.whichC.whatD.whom
6.Thisisthecity________Ivisited10yearsago.
A.whereB./C.whoD.why
7.I’masportsfan.I’minterestedineverything______isabouttheOlympicsinBeijing.
A.thatB.whoC.whereD.when
8.Eventeacherscan'tunderstandsomeexpressions（常用语）________theirstudentsuseindailylife.
A.whoseB.whoC.thatD.whom
9.Mr. Smith will pay a visit to Beijing this autumn, _______we will enjoy thebeautifulsights（风景）.
A.where B.when C.which D.what
10.Thisisthedictionary_______Mumgavemeformybirthday.
A.whichB.whatC.whenD.whom
11.—ThedutyofProjectHopeistohelppoorchildren,isn'tit?
—Yes,ithasbuiltmanyschools____thosechildrencanstudyhappily.
A.whereB.whenC.whichD.what
答案：
1--5ACBAA6--10BACAA11.A
二、英语书面表达专项训练
2．书面表达
以“我是……的一员”为题，写一篇80-100字的短文，标点符号不占格。
提示：
你可以作为任意兴趣小组或社团的一员，或者作为家庭、班级、社区的一员，写出你的经历、感受等。
内容可以包括以下几方面：
Areyougladtobeamemberof...?
Whatdoyoudoinit?
Howdoyoufeelassuchamember?
I’mamemberof...（请将题目自行补充完整，已给的单词不计入总词数）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】I’maMemberoftheSingingandDancingClub
Hello,everyone!
I’mverygladI'mamemberoftheSingingandDancingClub.Ihavebeeninthisclubfor2years.I’manactorintheclub.Manystudentsinourschoolhavejoinedtheclub,soIalsohavemadealotoffriends.Wehavemanyactivitiesoncampus.Eachweek,wehavetwotimesoftraining.Isinganddancewithmyclassmatesonweekends.ThoughIamverytired,butIamalwayshappywhenIdance.Allthemembersintheclubarejustbrothersandsisters.Ilikethisclubverymuch.
【解析】
【详解】
这是一篇给材料作文。
要求以“我是……的一员”为题，写一篇短文。
首先考生需要把题目补充完整，然后根据所给出的材料提示，动笔写作。
文章时态主要用一般现在时和现在完成时，人称主要用第一人称。
在写作时，注意连句成篇，保持文章的连贯性，要层次清楚，要点分明，中心突出。
同时要注意语言的表述应该符合语法的结构，造句应该符合英语的表达习惯；尽量使用自己熟悉的单词句式，最好不要写太长的复合句；尽量选取简单的易拼写的单词，确保正确率；词汇、句式要丰富多样，可以为文章增色添彩。
【点睛】
首先认真审题，看清题目中的要求和要点；然后根据提示内容，列出写作要点及每个要点中可能要用到的表达；然后紧扣要点，动笔写作，在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡平稳，自然流畅；同时注意语句要通顺，词汇书写无误，不要出现语法错误。
最后要细心复核检查，确保正确无误。
3．书面表达
86.目前有不少历史剧在电视上热播.有人通过看历史剧来了解历史，有人选择读史书来了解历史，你选择哪种方法？
理由是什么？
请你根据以下内容写一篇英语短文。
方法
理由
看历史剧
情节有趣、通俗易懂；
读历史书
资料真实、引人深思；
……（你的选择）
……（你的理由）
要求：
（1）词数：
80～100个。
（2）开头已给出，不计入总词数。
（3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。
ManyhistoricalplayshavebeenonTVrecently.________________________________________________
【答案】ManyhistoricalplayshavebeenonTVrecently.SomepeoplelikewatchinghistoricalTVplaystoknowabouthistory.Theythinktheyareinterestingandeasy10understand.Boththeoldandtheyoungwillhavealotoffunwatchingthem.
Someotherpeoplethinkanotherwaytolearnabouthistoryistoreadbooksonhistory.Theybelievebookscantellthemthetruestories.Theycanlearnandthinkalotfromthemwhilereading.
IlikewatchinghistoricalTVplaysbecausetheymakemerelaxedandsavememuchtime.
【解析】
【详解】
这是一篇图表，要求介绍人们通过什么方式来了解历史。
动笔前先要认真阅读要点，围绕要点组织材料，然后用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适当发挥，注意不要遗漏材料中给出的要点。
根据材料可知本文主要是应用第一般现在时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。
注意上下文之间的逻辑关系，语意连贯。
4．书面表达
根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。
每年春节，每个孩子都能收到来自长辈的压岁钱（luckymoney）。
随着生活水平的提高，大部分孩子得到越来越多的压岁钱，有些甚至通过微信（WeChat）或支付宝（Alipay）收压岁钱。
同学们该如何管理自己的钱，让自己的钱用得更有意义？
请结合自己的实际写一篇文章，词数80词以上，文中不能出现真实校名和人名。
内容包括如下：
1.你的压岁钱的来源和用途；
2.对合理使用压岁钱的建议（至少3点）；
3.呼吁大家节约用钱，把自己的压岁钱用在最需要、最有意义的地方。
【答案】EverySpringFestivalIreceivealotofluckymoneyfrommyparentsandrelatives.NowIevengetitthroughWeChatorAlipay.Iusuallybuysomeofmyfavoritebooks,schoolthingsandsomefancyclothes.SometimesIalsobuysomegiftsformyparents.
Inordertomakegooduseoftheluckymoney,Ithinkwecandothefollowingthings.First,weshouldsavepartofthemoneyforourstudyinsteadofwastingitonvideogames.Second,itisagoodideatobuysomethingusefulforourparentsorteacherssothatwecanshowourlovetothem.Whatismore,whynotdonateourluckymoneytothepoorkidsinneed?
Helpingothersmakesushappy.
Allinall,letusmanageourluckymoneyproperly.Weshoulduseourmoneyinameaningfulway.
【解析】
【详解】
每年春节，每个孩子都能收到来自长辈的压岁钱（luckymoney）。
随着生活水平的提高，大部分孩子得到越来越多的压岁钱，有些甚至通过微信（WeChat）或支付宝（Alipay）收压岁钱。
同学们该如何管理自己的钱，让自己的钱用得更有意义？
这是一篇给材料作文，本题所给材料比较详细，写作中注意将所给内容表达出来，不能逐字翻译。
通过阅读材料可知这篇短文主要使用的人称就是第一人称，时态为一般现在时态，注意谓语动词的变化。
动笔前可以按照材料内容列出简单提纲，写作中注意语义通顺，符合逻辑关系。
上下文之间可以适当使用连接词。
【点睛】
文章使用了很好的短语和句子：
Inordertomakegooduseoftheluckymoney,Ithinkwecandothefollowingthings.First,weshouldsavepartofthemoneyforourstudyinsteadofwastingitonvideogames.这些给文章增色不少。
5．书面表达
常州市政府发文，从2019年2月1日起，市区禁止燃放烟花爆竹。
你们班级的同学们就春节是否能燃放烟花进行了讨论。
请根据表格所提供的信息,给市长写一封信介绍大家的观点，同时谈谈自己的想法。
注意：
1.所写内容必须包括表格中的信息，并适当发挥；
2.文中不得出现你的真实姓名和学校名称；
3.表达，语句通顺，意思连贯，书写规范；
4.词数不少于90。
文章的开头已为你写好，不计入总词数。
AGREE
DISAGREE
原因
1．减少空气和噪音污染，保护环境……
2．可能引起安全问题。
如，火灾……
3．……（发挥至少一点）
1．千百年来已经习惯燃放烟花
2．没有烟花，过春节更无趣
3．……
你的观点
……（自拟至少两个观点）
DearMajor,
WehavehadadiscussionaboutwhethertoletofffireworksatSpringFestival.Allthestudentsinourclassgivetheideas.
【答案】Mostofthestudentsdon’tagreetoletofffireworksatSpringFestival.Theythinkfireworksproducesomuchsmokethatitcancauseseriousairpollution.What’smore,peoplelikelettingthemoffatmidnight,itisalwayssonoisyoutsidethatmanypeoplecan’tsleepwell.Also,itmaycausebigfireifpeoplearen’tcarefulenough.Somechildrenlikeplayingwithfireworks,soit’sdangerousfortheireyes.Ifwedon’tletofffireworks,cleanersdon’tneedtocleanupsomuchrubbisheverywhere.
Ontheotherhand,somestudentsdon’tagree.TheythinkChinesepeoplehavebeenusedtolettingofffireworkssincehundredsyearsago.Moreover,Chinesetraditionalcultureismissing.Weshouldprotectit.Peoplewillfeellessinterestedthanbeforewithoutfireworks.
Ithinkweshouldfollowtherulebecausegoodenvironmentismoreimportantthananythingelse.Protectingenvironmentisprotectingourselves.
【解析】
【详解】
这是一篇材料作文。
常州市政府发文，从2019年2月1日起，市区禁止燃放烟花爆竹。
你们班级的同学们就春节是否能燃放烟花进行了讨论。
请根据表格所提供的信息,给市长写一封信介绍大家的观点，同时谈谈自己的想法。
时态主要为一般现在时。
人称主要为第三人称和第一人称。
仔细阅读所给材料，认真审题，确定主题，根据主题和所给要点列出提纲，所写内容必须包括表格中的信息，可适当发挥，语句通顺，意思连贯，书写规范。
尽量使用高分句型。
要运用合适的连接词或过渡词，使文章具有连贯性。
根据提示要点，列出本文的写作提纲。
写完以后，注意再读一遍，看看有无单词拼写、标点、语法错误（时态、主谓一致等）。
本文提纲：
大多数学生不同意在春节放烟花。
他们认为烟花产生的烟太多，会造成严重的空气污染。
更重要的是，人们喜欢在午夜放假，外面总是那么吵，很多人睡不好觉。
另外，如果人们不够小心，可能会引起大火。
有些孩子喜欢玩烟花，这对他们的眼睛很危险。
如果我们不放烟花，清洁工就不需要到处清理那么多垃圾。
另一方面，有些学生不同意。
他们认为中国人几百年前就习惯放烟花了。
此外，中国传统文化也缺失了。
我们应该保护它。
如果没有烟花，人们会比以前更不感兴趣。
我认为我们应该遵守这条规则，因为良好的环境比其他任何东西都重要。
保护环境就是保护我们自己。
【点睛】
本文思路清晰，时态运用要正确，叙述清楚条里，层次分明，所用句式句型比较高级，像Ifwedon’tletofffireworks,cleanersdon’tneedtocleanupsomuchrubbisheverywhere./TheythinkChinesepeoplehavebeenusedtolettingofffireworkssincehundredsyearsago./Ithinkweshouldfollowtherulebecausegoodenvironmentismoreimportantthananythingelse.。
书面表达题要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。
考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和高分句式，语言要规范，信息表达清晰、完整，意思连贯。
要学以致用。
注意书写的规范：
大小写、标点符号等的正确运用。
注意检查：
单词拼写、语法、动词时态、语序、主谓一致等。
6．假如你是李雷，你的英国笔友David发邮件向你咨询如何学好汉语。
请根据提示和要求用英语给David回复邮件。
要求：
1.除上图所给提示外，再写出两条如何学好汉语的建议；
2.文中不能出现真实的人名和校名；
3.字数80词左右。
邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
DearDavid,
I’mgladtoreceiveyouremail.Here’ssomeadviceonhowtolearnChinesewell.
Bes
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