Unit 4Learning efficiently.docx
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Unit4Learningefficiently
Unit4Learningefficiently
Unit4
Learningefficiently
一、核心单词用法例析
.efficient
a.生效的、效率高的；有能力的
ourefficientnewmachinesaremuchcheapertorun.我们高效率的新机器运行成本底多了。
注意：
effective
a.有力的、给人以深刻印象的
we’lltakesomeeffectivemeasurestostoptheirpollutingtheenvironment..我们将要采取有效的措施制止他们对环境的污染。
2.recipe
n.处方、食谱、诀窍
IamunabletocookbutsometimesIcanprepareasimplemealbyfollowingarecipe.我不会做饭，但是有时候我可以按照食谱做一点便餐。
wouldyoupleasetellusyourrecipeforsuccess?
跟我们说说你成功的窍门好吗？
3.improve
vt.&vi.
改进、利用、增加、变得更好
manyyoungpeopleimprovetheirleisurebystudying.许多年轻人利用空闲时间进行学习。
4.digest
vt.&vi.
n. 消化、领会、整理、忍受、摘要
cheesedoesn’tdigesteasily.奶酪不容易消化。
Hisrudenessishardtodigest.他的粗鲁无礼貌让人很难忍受。
canyoudigesttheimportantpointsofthisarticle?
你们能领会这篇的要点吗？
5.beneath
pron.&adv.
在。
。
。
（正）下方、低于、有失身份（尊严）、不值得
Suchbehaviourisbeneathyou.这样的行为有失你的身份。
whathesaidisbeneathnotice.他说的不值得注意。
请比较：
ourincomeisbelowaverage.我们的收入在平均水平以下。
Theboysittingundertheelectricfanisthebestinourclass.坐在电风扇下的男孩是我们班上最好的学生。
It’sbeneathustoquarrelwithsuchameanfellow.和这样卑鄙的家伙争吵有失我们的身份。
6.adopt
vt.采纳、收养
Thecommitteeadoptedmysuggestions.委员会采纳了我的建议。
Hiswifehasnotbornehimanychildsotheydecidedtoadoptaboy.他妻子到现在都没有生孩子，所以他们决定领养一个男孩。
注：
adapt是“适应、改写”的意思。
比如：
weshouldadaptourselvestothenewconditions.我们要使自己适应新的形势。
Thisplayisadaptedfromanovel.这个剧本是由小说改编的。
7.assess
vt.
对。
。
。
。
。
。
进行评估、征收税款
Theyareassessinghishouse.他们在对他的房屋进行评估。
I’massessedat500yuanamonthforthesalaries.我每个月被征收５００元的工资税。
8.acute
adj.
尖锐的、敏锐的、剧烈的、急性的
manyoftheanimalshaveanacutesenseofsmell许多动物有敏锐的嗅觉。
Thegirlisinacutepain.那个小女孩感到剧痛。
9.bent
adj.&n.
弯的、不正直的、决心的、爱好
Heisabentcopper;heisn’tstraight.他是一个不正直的警察。
mysonhasabentforpainting.我儿子爱好绘画。
0.tend
vt.&vi.
照管、护理、招待；走向、趋势、倾向、有助于
Shetendedherhusbandlovinglyduringhislongillness.在她丈夫长期生病的过程中，她非常精心地照顾了他。
Interestratesaretendingupwards.利息在上涨。
wetendtobeoptimistic.我们倾向于乐观。
注意：
intendtodosth是“打算、想要”意思。
比如：
I’vemadeamistake,thoughIdidn’tintendto.我犯了一个错误，尽管我不想（犯错误）。
1.tiresome
adj.
使人疲劳的、令人厌倦的
Thisisatiresomepieceofwork.这是一件累人的事。
2.concrete
adj.n.vt.&vi.具体的、混凝土（制的）、使凝固、固结
wemustmakeaconcreteanalysisofconcreteproblems.我们必须对具体问题作具体分析。
Theworkmanisstillbusyconcretingtheroad.工人们还在给路面浇注水泥。
3.consult
vi.&vt.
n.
磋商、会诊、查阅、考虑、
Haveyouconsultedyourdoctoraboutyourillness你找过医生给你诊断过你的病吗？
Iwasonceconsultingforalargebuildingfirm.我曾经在一家大的建筑公司做顾问。
consultingthestudents’conveniencetoandfromschool,thelocalgovernmentbuiltabridgeovertheriver.考虑到学生们上学来回的方便，当地政府在这河上架起了一座桥。
二、高三选修10Unit4Learningefficiently词组句型解析
.indetail
详细地
willyouexplainittousindetail?
请你给我们详细地解释一下这件事吧。
2.thinkabout考虑、回想、想起
wearethinkingaboutinvitingaprofessorfromBeijingUniversitytogiveusalecture.我们正在考虑从北京大学请一位教授来给我们做报告。
3.atthebeginning
在开始时刻／地点
Doyoustartatthebeginningandcontinuereadingtotheendordoyouotherthingsfirst…?
你是从开头（的地方）开始然后继续读到结尾，还是先做其他的事，比如。
。
。
。
。
。
？
请比较：
Inthebeginningoftheclass,theteacheraskedussomequestions.在刚开始上课时（刚开始那一段时间内），老师问了我们一些问题。
4.agreewith
同意、和。
。
。
。
。
。
一致、适应
Iagreewithyou/youropinion/youridea.
Thesoup/weatherdoesn’tagreewithme.
注意：
agreeon是“双方或几方面就某一件事达成统一的意见或协议”意思；agreeto是“一方不得不同意或接受另一方意见等”意思。
比如：
Theyagreedonthepriceofthecar.他们就小车的价格达成了一致（的意见）。
Heagreedtohiswifeonbuyinganewflat.他只好同意他妻子的意见买一套新公寓。
5.wouldliketodo想要做某事（也有说：
shouldliketodo）
I’dliketohearwhatyouwilltellme.我想听一听你能告诉我什么。
6.lookforwardtodoing期待、盼望。
。
。
。
。
。
（常用进行时态）
wearelookingforwardtoyourreply.我们期盼着你的答复。
注意：
Theboyislookingforwardtoseeclearlywhetherit’sasnakeorarope.那孩子倾身向前想要看个究竟，这到底是一条蛇还是一根绳索？
7.findout
得知、发现
Iwon’ttellyou;youmustfindoutforyourself.我不会告诉你的；你要自己去找。
8.suchas
像。
。
。
。
。
。
这种的、诸如。
。
。
。
。
。
之类的、例如
Suchgirlsasheknewwereteachers.像他所认识的这些女孩是老师。
Booksofreference,suchasdictionariesandhandbooks,sellwellnowadays.参考书，比如词典、手册之类的，现在很畅销。
9.thesameas…和。
。
。
。
。
。
一样
The2brotherslookthesameaseachother.那兄弟俩长得一模一样。
注意：
也有thesame…that…结构，但是两者的意思有区别。
比如：
Tomiswearingthesamecoatthathisfatherdidlastwinter.汤姆穿着他爸爸去年冬天穿过的袄子。
（同一件）
0.applyto 应用于。
。
。
。
。
。
、向。
。
。
。
。
。
提出。
。
。
。
。
。
weshouldapplythetheorytopractice.我们要把理论应用于实际。
I’mapplyingmyselftocompilingthishandbookduringthesedays.最近我在致力于这本手册的编写。
1.upto…从事于、胜任、轮到、该由、直到
whatareyouuptohere?
你在这里要干什么？
I’mnotuptothisjob.我不能胜任这项工作。
It’suptoyoutodecidewhenweshallstart.何时动身由你决定。
Thiskindofsingle-lungfishcanliveupto12hourswhenoutofwater.这种单肺鱼离开水面能生存多达１２小时。
2.theway 用这样的方法、从。
。
。
。
。
。
样子看来
Hedoesn’tspeakthewayIdo.他讲话的方式和我的不一样。
Thewayyouwork,youmustbeamastercarpenter.看你干活的样子，你一定是个技术熟练的木匠师傅。
3.keep…inmind
记住
Hepromisedtokeepmywishesinmind.他承诺要记住我的愿望。
4.inaway
某中程度上、在某一点上
Thishasbeenwelldoneinaway.从某方面讲，这件工作做得很好了。
5.setup 建起、支起、组建、供给、恢复健康
Roadblocksweresetupbythepolicetocatchtheescapeprisoner.警察设置路障抓捕逃犯。
wearewellsetupfortheapples.这些苹果能供我们吃一段时间了。
Hesetupasahousepainterandsoonmadeasuccessofit.他干起房屋油漆工并很快成名了。
6.makesense 讲得通，有意义；makesenseof…弄懂。
。
。
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。
。
的意思
Thissentencedoesn’tmakesense.这个句子讲不通。
Ican’tmakesenseofthisemail.我看不懂这封信的意思。
7.besimilarto与。
。
。
。
。
。
相似
ouropinionsaresimilartotheirs.我们的意见和他们的相似。
8.aslongas
只要。
。
。
。
。
。
。
（注意：
aslongas的语气比if重）
youcangoout,aslongasyoupromisetobebackbefore11o’clock.你可以出去，只要你答应十一点钟之前回来。
9.relateto
与。
。
。
。
。
。
有关（关系良好）
Shedoesn’trelateverywelltohermother.她与她母亲的关系不好。
20.Some…others…andsomefew….一些。
。
。
其他的。
。
。
，还有一些。
。
。
这是很有用途的句型，常被用来叙述一个整体里不同的分类情况。
比如：
Somebooksaretobetasted,otherstobeswallowed,andsomefewtobechewedanddigested.
有些书只须浅尝，有些书可以吞咽（囫囵吞枣），只有少数须要咀嚼、慢慢地消化。
wehave40studentsinourclass.Somearefromthelocalcity,othersfromthecountrysideandafewfromotherprovinces.我们班有４０人。
一些是本市的，（另）一些是乡下的，还有少数来自外省。
21.preferto…
ratherthan…宁可。
。
。
而不愿。
。
。
Iprefertobeshownwhattodoratherthanbetold.我宁愿人家做给我看，而不愿要别人跟我说如何如何去做。
Theyprefertolistentoexplanationsorinstructionsratherthanreadthem.他们宁愿听（别人）解释或指示，也不去读。
22.too…todosth太。
。
。
以至不能。
。
。
It’snevertoolatetolearn.活到老学到老（永远也不会太迟了以至不能学习）。
23.IwishIweredoingaswellinmyEnglishclass.我希望在英语课堂上做的同样好。
wish后的宾语从句要用虚拟语气。
（参见本单元“语法知识归纳”）
24.canyoufigureout…?
你能领会到／算出来……？
canyoufigureoutthemeaningofunknownwordsfromthecontext?
你能从上下文中断定生词的意思吗？
三、课文长句难点剖析
.Itisthesamewithreading.
剖析：
句子中Itisthesamewith是“。
。
。
也如此”的意思，相当于Soitiswith…句型。
用于前面描述的是“两中或两种以上”的不同情况，这些情况对于后者来说也如此。
比如：
—Tomisveryweakandlazy.汤姆非常虚弱也很懒。
—Soitiswithhiswife./Itisthesamewithhiswife.他的妻子也如此。
译文：
阅读也如此。
2.onewaytotestwhetheratextisattherightlevelistoreadthefirstpage.
剖析：
动词不定式短语作定语修饰way；该不定式短语里含有一个宾语从句。
译文：
检测一篇课文是否适合（阅读）的方法就是先读第一页。
3.Ifthepercentageofnewwordsishigherthan3%,youwillnotbeabletoreadthetexteasilyandsowillprobablynotenjoyit.
剖析：
句子中and是连词、so是副词，连词and可以表示“因果”关系，所以，该句中没有so也是正确的。
这不是倒装句。
4.ThatwayyouwouldbepracticingreadinginEnglishaswellasstudyingbiology.
剖析：
句中aswellas是固定短语，意思是：
也、又。
比如：
Thisboyislivelyaswellashealthy.
译文：
这样子，你们既训练了英语阅读又学习了生物。
5.…butIstillgetonlyabout20outof40correctinthetest.
剖析：
句子中outof是“从。
。
。
里面”的意思。
该短语还有“在。
。
。
外、离开、出于／由于、缺乏、越出。
。
。
之外”等意思。
（参见：
第三单元“关键短语详解”第６条）
Hiscoatwasmadeoutofhisfather’s.他的袄子是用他父亲的袄子改制成的。
译文：
可是在测试中，四十个单词我仍然只能正确地写出２０个左右。
6.Iwouldratherrelyonawrittenlistthanonmymemory.
剖析：
句子中relyon是“依仗、信赖、对。
。
。
有信心”意思。
比如：
youmayrelyonitthatshewon’tbelate.你们可以放心，她不会迟到的。
译文：
（我去买东西的时候，）我宁可依赖写下来的条子也不用大脑记东西。
7.ItendtoseepicturesinmymindwhenIamreadingorlistening.
剖析：
句子中tendtodo…是“有。
。
。
趋势、倾向”的意思。
译文：
在阅读或做听力的时候，我有一种倾向，好像在脑子里看到一幅一幅的图画。
8.Iusuallyrememberpeople’sfacesbutIamoftenvagueabouttheirnames.
剖析：
bevagueabout是“对。
。
。
模糊”意思。
比如：
I’mvagueaboutwhatshesaidatthemeetingyesterday.我记不清她昨天在会上讲了些什么。
译文：
我通常能记住人们的面容，但是却常常忘记他们的名字。
四、语法知识归纳梳理—虚拟语气
中学生要掌握“虚拟语气在条件句中的使用”、“虚拟语气在宾语从句中的使用”、“虚拟语气在表达‘愿望、主张’等从句中的使用”和“虚拟语气在特殊结构中的使用”等。
这些是进一步学习英语的重要基础。
现分述如下：
.虚拟条件是指讲话人认为无法实现、不可能存在的条件。
在考题中，出题人会将虚拟条件转成其他的“事实”陈述，而不以if-clause的形式出现。
１）与现在事实不符的虚拟条件句
IfProfessorZhangwerehere,hecould/would/might/shouldhelpus.张教授现在如果在这里，他就能／就会／也许／应该帮助我们。
（四个情态动词各表达讲话人不同的讲话态度，要注意选择使用。
）
２）与过去事实不符的虚拟条件句
Ifyouhadgonetothemeetingyesterday,youshouldhaveknownwhatwasdiscussedthere.昨天，你如果参加了会议，就应该知道会议上讨论了什么。
HadTommetmebefore,Imighthavetoldhimaboutit.汤姆要是早点儿遇到了我，我也许把这件事告诉过他了。
（省略if就要将谓语部分的<第一个>动词调到句首）
真题：
.ItishardformetoimaginewhatIwouldbedoingtodayifI_____inloveattheageofseven,withthemelindacoxLibraryinmyhometown.
A.wouldn’thavefallen
B.hadnotfallen
c.shouldfall
D.weretofall.
解析：
这是混合时态、混合语气的主从复合句。
主句ishard是陈述语气；宾语从句里的主句谓语wouldbedoing是“与现在事实不符”的虚拟语气；if引导的条件句谓语应该要是与过去事实不符的虚拟语气，因为attheageofseven是明确的时间状语。
故选B。
2.oh,I’mnotfeelingwellinthestomach.I______somuchfriedchickenjustnow.
A.shouldn’teat
B.mustn’thaveeaten
c.shouldn’thaveeaten
D.mustn’teat
解析：
时间状语justnow和过去时态连用，因此这是与过去事实不符的虚拟语气。
故选c。
3.Hehesitatedforamomentbeforekickingtheball,otherwisehe_____agoal.
A.hadscored
B.scored
c.wouldscore
D.wouldhavescored
解析：
从逻辑的角度看，转折副词otherwise后面总是要接虚拟语气。
该句中hesitated是过去时态，故选D。
4.mr.white_____at8:
30forthemeeting,buthedidn’tshowup.
A.shouldhavearrived
B.shouldarrive
c.shouldhavehadarrived
D.shouldbearriving
解析：
8:
30就应到达，但是现在还没有出现。
Should含有轻微的指责意。
故选A。
5.–I’lltellmaryabouthernewjobtomorrow.23.
–you_____herlastweek.
A.oughttotell
B.wouldhavetold
c.musttell
D.shouldhavetold
解析：
原因同上。
故选D。
6.Iwasreallyanxiousaboutyou.you_____homewithoutaword.
A.mustn’tleave
B.shouldn’thaveleft
c.couldn’thaveleft
D.needn’tleave
解析：
你不应该一句话不说就离家出走的，但是你却这样做了，用虚拟语气。
故选B。
３）与将来事实可能不符的条件句
Ifitweretorainthisafternoon,thefootballmatchwouldbeputofftillnextFriday.如果今天下午下雨，足球赛就推迟到下一周星期五。
DidTomcometomorrow,weshouldshowhimaroundourcampus.如果汤姆明天来，我们应该带领他参观我们的校园。
Iftheyshouldplaythematchagainstus,weshouldgettheteamwellorganizedandtryourbesttobeatthem.如果他们真的和我们打比赛，我们应该好好地组织并努力战胜他们。
注意：
⑴条件句引导词if若被省略，该条件句则倒装。
⑵在实际使用中，虚拟语气和陈述语气会出现在同一主从复合句里。
所以，我们要注意混合语气、混合时态的使用。
比如：
IfIhadknownherearlier,Imighthavefalleninlovewithher.But
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