北京高考物理试题评析出炉今年命题有啥特点新高三如何备考.docx
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北京高考物理试题评析出炉今年命题有啥特点新高三如何备考
2020年试题评析
1.11高考北京卷物理学科试卷结构（共100分）
题号
题型
分值
1-14
单选题
3分×14
15-16
实验题
9分×2
17-18
计算题
9分×2
19
计算题
10分
20
计算题
12分
1.22高考北京卷物理学科考点分析
题号
知识模块
考点
分值
1
光学
干涉、折射、色散
3分
2
原子结构
能级跃迁
3分
3
光学
光的波动性、粒子性
3分
4
热学
气体状态方程
3分
5
万有引力
万有引力定律、宇宙速度、加速度
3分
6
机械振动机械波
振动图像、波动图像
3分
7
静电场
电荷、场强、电势、电势能
3分
8
电与磁
电流的磁场、磁场力
3分
9
交变电流
理想变压器、电路动态分析
3分
10
热学
分子力、分子势能动能、图像
3分
11
运动和力
滑动摩擦力、静摩擦力
3分
12
电路
电阻、电路
3分
13
动量机械能
动量机械能守恒判断
3分
14
运动和力
受力分析、流速与力、牛顿运动定律
3分
15
力学实验
加速度与物体受力、物体质量关系
9分
16
电学实验
测电源电动势和内阻
9分
17
曲线运动
平抛运动
9分
18
电磁感应
感生电动势、楞次定律、电路
9分
19
电学综合
电流、通量、守恒、碰撞模型
10分
20
力电综合
电磁感应、棒轨模型、图像
12分
考点占比分析：
1.33特色题目分析
【选择题3】主要考查了近代物理中光的波动性、粒子性特点，通过对5G通信技术的特点进行介绍，使学生从物理角度了解5G技术的特点，并通过与4G的比较，考查学生对两种电磁波的异同点的理解，既涉及前沿科技，又贴近生活，引导学生关注科技发展，理论联系实际。
【选择题5】主要考查了万有引力定律的知识，涉及第一第二宇宙速度以及星体表面加速度等知识点，以万有引力基础知识为主，引领学生关注科技，展示我国航天事业的蓬勃发展，激发考生的热情和民族自豪感。
【选择题8】主要考查了电与磁的知识，涉及电流周围的磁场产生、磁场力等，虽然综合性强，但知识点较为基础，需要学生整合所学知识，进行推理判断。
【选择题10】考查了热学的知识，利用图像信息结合分子运动过程中的力及能量变化进行推理，需要学生掌握热学的基本知识。
此题非常贴近课本，用课本选择性必修三中的图像和文字解释为原型，设置问题，引导学生重视课本内容。
【选择题11】考查的力和运动的知识模块，考查了摩擦力产生条件、滑动摩擦力与最大静摩擦力的区别联系，以实验为基础，考查学生对两种摩擦力的理解，贴近课本，具体参考课本必修一摩擦力章节的内容。
【选择题12】考查的是电阻与温度的关系以及电路设计，本题（图1）完全来自课
本，新老课本热学的课后习题，原理图为课本选择性必修三图2.1-5（如下图），改编成选择，结合闭合电路欧姆定律与电阻温度图像，很容易得出答案。
【选择题13】考查了机械能动量的综合，属于易错题，对基础知识的掌握要求比较
高。
而且本题属于旧题重考，2014年海淀一模选择题第七题也考的是牛顿摆，而且是5个球的牛顿摆，易错点在于全程动量不守恒，只有在水平碰撞的过程才守恒，而机械能是否守恒就要根据具体的题目描述，本次高考题说的是实际情景，所以碰撞时机械能略有损失，以至于未能达到相同高度。
（图1为高考题，图2为模拟题）
图1
图2
【选择题14】考查的是力和运动的知识模块，重在考查学生的综合受力分析能力，以生活中常见的情景抛篮球为素材，考查学生运用新知识的能力，贴近生活，还能引发思考，除此之外还可以提高学生参加体育运动的热情，增强身体素质。
本题也非常契合课本精神，与课本必修一思考讨论中提到的“香蕉球”原理类似。
【实验题15】考的是“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”，实验方案“斜面小车”与“板擦小车”均来自课本必修一，考查基本实验原理、实验操作及数据处
理，容易得出答案，却也易错。
【实验题16】考的是“测电源电动势和内阻”，该实验2014年北京高考考查过，以伏安法测量，考查内接外接，以及基本仪表选择等问题，最后考查图像。
与之相比，今年的题更注重实验原理的发散和误差分析，学生需要对实验原理理解的特别透彻，实验方案源自课本必修三图12.3-2和12.3-3。
具体解析如下图：
【计算题17】考查的是平抛运动的基本知识，以无人机投放包裹为情景，考查学生对平抛运动的理解和基本运算的掌握。
基本内容源自课本必修二图5.4-3的例题，课本上的例题是无人机投弹游戏，前两问涉及的问题基本一致，高考题加了一问求轨迹方
程，其实这个在课本正文部分有公式推导，熟悉课本的同学一定不陌生。
【计算题19】是一道电学综合题，涉及电流微观模型、通量概念、守恒思想和碰撞模型，非常综合，不仅考查学生对已知模型的构建和推理论证，还考查获取新知识、构建新知识体系的学习能力，虽然字数较20题少，但并不容易答全。
【计算题20】是一道力电综合题，涉及列车制动中的棒轨模型、加速度、安培力等知识，考查学生建模能力，需要思考速度与加速度、力的关系，并会结合图像获取有效信息进行推理论证，考查学生的科学思维能力。
试卷特点评析
2.11命题思路
继续坚持对“物理本质”的考查，回归课本，引导物理教学以教材为基础。
通过上面的特色题目可以看出，好多题都出自课本，或者以课本某个情景为切入点，创造出相应的试题；继续引导教学重视学生实践和实验探究能力；继续坚持对学科思想、研究方法及建模的考查。
2.22试题特色
题量增大，试题选材范围更广，考查知识模块更多，但可能由于今年情况特殊，试题考查的知识模块多是基础，避免了繁偏怪；关注科技发展，引导学生联系所学理解前沿科技，例如第3、5、20都很好的体现了这一点；注重联系生活实际，学以致用，引导学生认识自然、理解生活，像第13、14、17、20都明显的展现了这个特点；注重实验能力的考查，分值占比历年最高，虽然实验题型专门考查了两个实验，但有些实验以选择题形式来考查，引导教学注重实验。
2.33总结
2020年高考北京卷物理试题立意鲜明，考查内容基础，考查方式灵活。
试题贴近教学实际，贴近考生实际，注重考生学科素养及能力的考查，很好地继承了历年来北京卷物理试题的特色，又在此基础上力求突破，稳中有变，变中求进，符合高等学校的人才选拔要求，符合北京高中物理教育的实际。
2021年备考知识储备
从表格可以看出，高考考察范围覆盖整个高中学习过的六本教材，但侧重点很明显，在新高三的学生做一轮整体复习时，时间分配上也要有所侧重，知识掌握可以分以下三类：
（1））第一类：
需要重点理解、记忆，并能利用知识处理较为复杂的问题，在试卷中占据较多分值。
（2））第二类：
需要清晰地记住并能复述内容，并可以判断似是而非的说法的正误，或能进行简单计算，这类知识点亦是易错点。
（3））第三类：
需要较强综合能力的经典模型，但高考较少或近几年从未出现过的，由于试卷题量变多，这些考点出现的几率将会增加。
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