新苏教版三年级语文上册57单元知识点及复习题.docx
《新苏教版三年级语文上册57单元知识点及复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新苏教版三年级语文上册57单元知识点及复习题.docx（33页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新苏教版三年级语文上册57单元知识点及复习题
第五单元知识点
班级姓名
14、地球的两顶“白帽子”
1、《地球的两顶“白帽子”》是一篇科学小品文，作者是我国当代著名的地质学家位梦华。
作者用生动的语言向我们介绍了南极、北极的作用：
能呼风唤雨，调节气温；是自然资源的宝库；为地球上所有生物造福。
2、地球的两顶“白帽子”这个题目用了比喻的修辞手法，非常形象有趣。
两顶“白帽子”是指南极和北极，它们最大的共同点是：
冷。
南极动物：
企鹅，北极动物：
旅鼠、北极熊等。
其他生活在白帽子上的居民：
海豹、北极狐
3、“从太空往下看，地球是一个蓝色星球，还戴着两顶白白的帽子。
”这句话是拟人句，这样写显得生动有趣。
4、说明方法：
举例子、打比方、列数字、作比较
①“在‘帽子’的中心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候，热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。
”这句话运用了举例子的说明方法，形象地说明了两级非常的冷。
②“地球的两顶‘白帽子’蕴藏着丰富的矿产资源，淡水资源。
”这句话运用了举例子、列数字的说明方法。
③“‘白帽子’上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极熊……它们是当地的居民，在两极快乐地生活着。
”这句话运用了举例子和打比方的说明方法。
5、①“噼里啪啦”是象声词，也叫拟声词。
②人们就要变成“烤鸭”了。
这既是比喻，也是一种夸张。
③文章最后一句，在文中起的作用：
总结概括、篇末点题。
15、水上飞机
1、《水上飞机》是一篇科普童话，告诉我们：
从小爱科学，学科学，长大用科学为人类造福。
。
作者用拟人的修辞手法，生动形象地介绍了水上飞机的种类多、用途广的特点。
水上飞机包括：
海上教护机、海上战斗机、海上运输机、海上灭火机等，我还会想设计：
海上探宝机、海上环保机、海上加油机、海上清洁机、海上观光机……
2、表格：
种类：
作用：
海上救护机
可以迅速救援海上遇难的船只；
海上战斗机
可以随时从海上起飞，参加战斗；
海上运输机
可以给航行中的船只输送物资；
海上灭火机
能从海中汲水，去扑灭森林大火……
3、多音字：
难：
nàn遇难降：
jiàng降落、从天而降
nán困难xiáng投降、降服
16、世界上第一个听诊器
1、《世界上第一个听诊器》是一篇科学故事，写的是法国医生雷奈克从小孩玩跷跷板的游戏中受到启发，发明了世界上第一个听诊器的故事。
告诉我们只要善于观察，背动脑筋，就会有所发现，有所创造。
（只有善于观察，勤于思考，勇于实践，才能有所发现，有所创造。
）
2、雷奈克：
善于观察（勤于思考、勇于实践）
世界上第一个听诊器：
两端呈喇叭状的空心木管
3、美国贝尔——电话英国瓦特——蒸汽机
英国贝尔德——电视美国爱迪生——电灯、留声机等
4、造句示例：
如果……就…
（1）如果明天天气好，我们就去爬山。
（2）如果人类不好好珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠。
果然
（1）天气预报说今天有雨，果然下雨了。
（2）人人都说张家界山水很美，如今我身临其境一看，果然名不虚传。
练习5
1、中国古代的四大发明：
指南针、造纸术、火药、印刷术
2、竹石（清·郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
译文：
竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
千种磨难万种打击仍然坚韧挺拔，不管你刮的是什么风。
这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。
第五单元练习姓名
一、造句。
如果……就……
果然——
发现——
发明——
二、我会选。
比喻拟人夸张排比反问借代对仗
1、看啊！
那儿走来一群红领巾。
（）
2、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
（）
3、这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？
（）
4、一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
（）
5、在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。
（）
6、我还有很多兄弟。
有的可以随时从海上起飞，去参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……（）
7、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（）
三、仿照例句写句子。
例１：
天上飘着白云。
（蓝蓝的）天上飘着（朵朵）白云。
秋风吹过田野。
例２：
桃子熟了，光亮红润。
桃子熟了，光亮红润，像胖娃娃的脸蛋。
天上的云美极了！
。
例３：
风在花园里吹拂。
风在花园里捉迷藏。
小鸟在树林里鸣叫。
。
四、选择最恰当的词，填在括号里。
漂流漂浮飘荡飘扬
一粒粒小苍耳告别妈妈，随风（），四海为家；小椰果乘着风浪，（）到远方，重新安家。
五、选择合适的答案（填序号）。
（1）下面加点字注音正确的是（）
①随即（jì）②贝壳（ké）③倾（qīn）听
（2）下面加点字解释正确的是（）
①举世闻名（全）②无影无踪（影子）③经久不息（呼吸）
（3）横线上填入最恰当的词语应该是（）
在同学们的掌声中，小英微笑着走下了讲台。
1激烈②强烈③热烈
六、选取恰当的词语，把下面的比喻填充完整。
挺拔勤恳持续宽广
人格：
应该像松柏那样——（）
学习：
应该像小溪那样——（）
胸怀：
应该像大海那样——（）
工作：
应该像老牛那样——（）
七、在括号里加标点。
提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在后面，向后画个小圈圈；
提示语在中间，画个逗点在后面；直接对话最方便，用上引号真简单。
小明喊□□报告□□
□你怎么迟到了□□老师问□
□我生病了□□小明说□□刚才去医院了□□
□知道了□□老师说□□要是不舒服□及时告诉我□□
八、阅读短文，完成练习。
地球的两顶“白帽子”（节选）
“白帽子”是自然（资姿）源的宝库，蕴藏着丰富的石油、天（然燃）气等矿产资源。
此外，地球上（绝决）大多数的淡水，以冰的形态储藏在两顶“白帽子”里，有些冰都已经存在几十万年了。
“白帽子”上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极……它们是当地的居民，在两极快乐地生活着。
1、用横线画出括号中正确的字。
2、写出下列词语的近义词。
蕴藏-一（）快乐-一（）
存在-一（）形态-一（）
3、"白帽子”上的居民有、、。
第二自然段中的省略号省略的内容是。
我还知道“白帽子”上的居民有、等。
“白帽子”能为人类提供、、，所以说它是自然资源的宝库。
哈！
猴山上可真热闹呀！
那些小猴子，有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在抢食物，有的在打闹……最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。
它个子矮矮的，瘦瘦的，红通通的小面孔，一双灵活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一条细细的尾巴。
它坐在水泥墩上，拿着一个荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露出里面洁白的果肉，塞进嘴里。
它一边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，生怕人家抢去似的。
1、从文中找出下列词语的近义词。
机灵（）雪白（）害怕（）
2、这段话是围绕“”这句话写的。
重点写了，主要是从它的、、、、等方面抓住特点来写样子的。
幻想家
在南极洲，企鹅成群地居住在海边。
他们身穿“黑衣”，头戴“黑帽”，肥胖的身躯走动起来摇摇摆摆，一个个好像大腹便便（piánbiàn）、身穿燕尾服的绅士。
他们常常站在冰面上，抬起脑袋东张西望，好像等待什么。
一只海燕飞来，问道：
“你们究竟在等待什么呀？
”
“我们要周游全世界！
”其中的一只大企鹅突起大肚皮答道：
“我们想，要是开过来一条美妙无比的大船载着我们，这个理想就实现了。
”
海燕说：
“大海连通世界各地，你们不是都会游泳吗？
何必站在这里干等呢？
”
“那——多累呀！
”那只企鹅不高兴地嘟嚷着，他的伙伴也都不高兴地扭过头去。
“不然，你们也可以飞嘛！
”海燕热情未减，又建议说，“你们也是鸟，都长着两只翅膀！
”
这一说，企鹅面面相觑（qù），顿时哑口无言。
原来，由于它们懒得飞翔，天长日久，两只翅膀变得光秃秃的，像船桨一样，再也飞不起来了。
海燕叹了口气说：
“你们想周游世界，却懒得游泳，又把飞翔的本领忘得一干二净，那么，也只好就这样等着了！
再见，可敬的幻想家们！
”说完，展翅飞向（宽阔辽阔）的海洋。
千万年过去了，直到今天，那些企鹅还成群结队地站在南极洲的冰面上，东张西望地等候着，期望有一只大船来接他们去旅行。
企鹅，这个名字，大概就是由此而来的吧！
1．找规律，照样子，写词语：
面面相觑大腹便便
东张西望
2．在括号内选择正确的读音和用得恰当的词语。
（2%）
3．用横线从文中划出一句描写企鹅外形特点的句子。
（1%）
4．回答问题。
（4%）
（1）题目“幻想家”是指。
它们实现不了周游世界的梦想是因为既，又。
我们可不能像它们一样做“幻想家”，我认为，只有，才能实现自己的理想。
（2）除《幻想家》外，你读过的寓言中，印象最深的是哪一则？
请写出它的题目：
我的书包
习作要求：
1、能按一定的顺序观察文具，并抓住其样子、用途介绍清楚。
2、能展开想象，把文具介绍得生动、有趣。
第一小节：
引出书包。
第二小节：
写它的形状、质地、颜色，表面的图案是重点，背带等。
（样子美）
我的书包可漂亮啦！
第三小节：
写它的用途，用上承上启下的句式。
（本领大）
我的书包不但漂亮而且非常实用。
第四小节：
表达喜爱之情。
整体感知：
（形状、材质、颜色）
1、我有一个漂亮的下方上圆的书包，它的颜色是紫色亮皮的，在阳光下一照，格外耀眼！
2、我有一个运动型书包，主色是黑色，正面有几条黄中带白的条纹，看上去很有立体感，像一个穿着西装的绅士。
3、我的书包是由蓝色的帆布和塑料做的，远远看去，像天空一样湛蓝、明洁，让人神往。
4、我的书包的形状是长方形的，材质是防水的尼龙布，穿着一件蓝、白、黑相间的外套，像海军叔叔的迷彩服一样。
整体感知：
书包正面图案（重点详写）
1、它的外形跟其它的书包没有什么特别之处，最大的特点是书包的正前方有一幅画，很亮眼。
画面上有一个英俊潇洒的小男孩，戴着一顶帽子，面带笑容，两只手交叉在胸前，翘着二郎腿，坐在一张虎皮凳上，可爱中又带着点霸气。
2、书包正面画着一只可爱的米老鼠，它穿着一件红白相间的燕尾服，头上戴着一顶黑色的礼貌，脚上穿着一双金黄色的皮靴。
它手里还拿着一根银灰色的魔法棒。
它整天笑眯眯地看着我，好像在对我说：
“小主人，你可要好好学习，加油哦！
”
3、书包正面画着一只可爱的米老鼠，它穿着背带裤，眼睛又大又圆，整天笑嘻嘻的，好像在对我说：
“学习要认真啊！
”而唐老鸭双手交叉，放在胸前，十分帅气，它穿着一件蓝外套，十分严肃，好像在对我说：
“学习千万不能分心，做好作业再玩。
”
4、书包最显眼的的地方就是上面印着的米妮的图案了。
米妮的头上戴着一个大大的蝴蝶结，是粉底白圈的，穿着白雪公主的蓬蓬裙。
她的身子微微侧着，头朝前方，面带微笑，头发稍稍卷曲，蓬蓬松松的。
在她的身边，有一大串珠宝围绕着，闪着耀眼的光芒。
背带：
1、书包后面有一对背带，黑色的，软绵绵的，它们就像两个护卫在保护我的肩膀一样。
2、书包背面有一副宽宽的肩带，由橙黑相间的网格布料制成，里面有一层减压海绵哦！
3、书包背面和背带是咖啡色的棉网格，这个减负设计的背带让我背起书包来不容易疲劳。
4、这个书包有一副淡蓝色的背带，妈妈把背带调成适合我背的长度，这样我每天背着它就觉得比较轻松了。
拉链：
书包上的拉链很特别，它是圆圆的，不像一般的的拉链是长方形，上面也印有米奇的图案。
看一眼这拉链，只见它正在闪闪放光，好像在让我拉开它，进入知识的海洋。
拉杆和轮子：
1、和大家不同的是我的书包是拉杆的，一拖，底下的轮子就会一闪一闪的，非常漂亮！
2、我的书包和普通的的书包不一样，因为有两个小轮子，当书包里装满书时，我可以像行李箱一样拖着走，又方便又省力。
3、我的书包还带有拉杆，在夜晚，轮子滚动时还会发出五颜六色的光芒。
我的书包可漂亮啦！
这是一只韩国进口的减负书包，书包的底部是方形的，上面是圆弧形的。
书包正面是蓝底白点为主，底部是黄色的皮，小点图案和皮质边缘镶嵌了一条紫色的彩带。
我的书包最引人注目的是书包中间的一块小碎花图案，上面画了各种各样的花，有玫瑰花、菊花、桂花、薰衣草……五彩斑斓，漂亮极了。
看着这幅画我仿佛走进了一个花园里，闻着花朵的香气，让人久久不忍移开。
书包背面和背带是咖啡色的棉网格，这个减负设计的背带让我背起书包来不容易疲劳。
我的书包可漂亮啦！
我的书包穿着一件橙黑相间的外衣，有一个又矮又胖的身子，像机器猫一样。
书包背面有一副宽宽的肩带，是由橙黑相间的网格布料制作的，里面有一层减压海绵哦！
书包正面是我喜欢的卡通人物米老鼠的图案。
这个米老鼠有一个黑黑的鼻子，一双圆溜溜的大眼睛，还有一双铜锣烧般的耳朵，带着白手套，穿着红短裤，十分可爱。
它整天咧着嘴对我笑着，还握紧拳头，好像在对我说：
“小朋友，加油哦！
”米老鼠的图案上方并排放着三个皮球，时刻提醒我学习的同时不要忘了运动。
侧袋：
1、两边网状侧袋结实耐用，是淡灰色的，这两个侧袋是能装很多东西的两个大口袋。
2、旁边两个小口袋的作用也不小哦！
一个是用网布做的，是水杯大哥的专用室；还有一个有盖子，是绳子弟弟和毽子妹妹的家。
书包的背面有着两个背带，背带里垫着一层海绵，背上去可舒服啦！
3、书包的两边各有一个小网兜，左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞，右边则装着为我补充水分的小水瓶，成了我很好的“上学安全保障库”。
喜爱之情：
1、它每天都陪我上学，傍晚它跟我一起回家。
我取得好成绩时，它会为我开心；考得不好时，它会为我打气，为我鼓劲。
我喜爱我的书包。
2、书包毫无怨言地为我服务，陪我度过了一天又一天，是我形影不离的“好朋友”。
我爱我的书包。
3、每天背着这个心爱的书包上学，我的心里有说不出的快乐。
我爱我漂亮又实用的书包，今后我会更加珍惜它。
修改病句。
（在原句上用修改符号修改）
1、山村里，满山遍野到处都是果树。
2、大雨继续下了三个小时。
3、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
4、星期五，我们班开展了“爱我家乡”。
5、为保护国家财产不受损失，光荣地献出了生命。
6、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
7．妈妈买了西瓜、桃、苹果，梨和水果。
8、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
9、他的家乡是北京人。
10、妈妈不但会做饭，而且会织毛衣。
第六单元知识点
班级姓名
17、第八次
1.《第八次》是一则外国的历史故事坚持不懈（永不言败、百折不挠）的布鲁斯
2.布鲁斯终于成功的原因是失败后不气馁，不丧失信心，鼓起勇气继续努力。
3.学完这篇课文我会想到的名言是：
有志者事竟成。
世上无难事，只怕有心人。
4.文中详写的是蜘蛛第八次结网，其余略写。
5．“就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
”带点词语说明了蜘蛛不灰心，不怕失败，坚持不懈地结网。
18、卧薪尝胆
1.《卧薪尝胆》是一则中国的历史故事忍辱负重（发愤图强）的越王勾践骄傲自大的吴王夫差
2.卧薪的意思是：
睡在柴草上（薪：
柴草），尝胆的意思是：
饭前品尝苦胆。
形容人刻苦自励，发愤图强。
3.第四节“回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
”是总分结构，从白天下田耕种，晚上睡柴草，饭前尝苦胆三个方面来写。
越王勾践卧薪尝胆的原因是不忘报仇雪恨，不忘兵败会稽的耻辱。
结果是使越国转弱为强，灭掉了吴国。
4.建议：
放在句中我建议同学们课后要多看看课外书。
放在句末如何节约用水，大家都提出了自己的建议。
请求：
放在句中我的请求被妈妈无情地拒绝了。
放在句末王明爽快地答应了他合理的请求。
5.历史故事的成语：
望梅止渴、三顾茅庐、声东击西、调虎离山、纸上谈兵、十面埋伏、四面楚歌、指鹿为马、闻鸡起舞、草木皆兵
19、古诗两首
1．《山行》这首诗是唐朝的杜牧写的。
诗中描写的是深秋时节的枫林景色，由寒山、石径、白云、枫林、（人家）构成的山林秋色图。
最能体现诗人喜爱枫林秋色的诗句是：
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”诗中的一个“爱”字，表达了诗人对大自然的喜爱之情。
径：
小路斜：
曲折坐：
因为于：
比红于：
比……还红
其中“霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。
《山行》（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
加点字：
1径：
石头小路②斜：
曲折
③白云生处：
飘浮着白云的地方（生：
生出、存在）④坐：
因为、由于
⑤霜叶：
被秋霜打过的枫叶⑥于：
比⑦红于：
比……还红
这首诗描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
全诗诗意：
深秋时节,山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。
在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。
我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。
被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。
2.《枫桥夜泊》这首诗是唐代的张继写的，看到的景色有月落、霜满天（霜天残月）、江枫、渔火、客船、（古寺）,听到的声音：
乌啼、钟声。
诗中的一个“愁”字，表达了诗人忧愁、寂寞的心情。
泊：
停船靠岸到：
送到、传到
《枫桥夜泊》（唐）张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
加点字：
①泊：
停船靠岸②啼：
叫③江枫：
江边的枫树
④渔火：
渔船上的灯火⑤对：
伴⑥姑苏：
苏州
⑦愁：
忧愁⑧到：
送到，传到
诗人看到：
霜天、残月、江枫、渔火（古寺、客船）诗人听到：
乌啼、钟声
这首诗勾画了一幅秋江夜泊图，抒发了诗人旅途中忧愁、寂寞的心情。
全诗诗意：
月亮渐渐落下去了，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜，使夜空充满了凉意。
江边的枫树黑糊糊的一片，渔船上的灯火在风中摇曳，我与愁思相伴难以入眠。
在这充满寒意的夜半，只有城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。
3.秋天的诗：
《山居秋暝míng》唐·王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
《中秋月》宋
苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此也不长好，明月明年何处看。
练习6
1.脸谱：
红脸代表忠勇，代表人物：
关羽、岳飞
黑脸代表正直，代表人物：
张飞、包公
白脸代表奸诈，代表人物：
曹操、秦桧
另有：
猴脸的孙悟空，蓝脸的多尔礅，黄脸的典韦。
2.成语：
忍辱负重：
为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
以屈求伸：
用弯曲来求得向前发展。
比喻以退为进的策略。
发愤图强：
指下定决心，努力谋求强盛或进步。
救亡图存：
图，谋求。
指拯救国家的危亡，谋求国家的生存。
卧薪尝胆：
睡觉睡在柴草上，吃饭前尝一尝苦胆。
形容人刻苦自励，发愤图强。
催人奋进：
鼓舞人奋勇前进。
羽翼丰满：
小鸟的翅膀已经长齐。
比喻力量已经积蓄充足。
报仇雪恨：
雪，洗刷掉。
报冤仇，除仇恨。
第六单元练习姓名
一、在方格中填合适的成语。
夏天，火辣辣的太阳把树叶都晒蔫了，我想用来形容；海边，汹涌的波涛击打着岸边的礁石，我想用来形容；瞧，那些花朵正在比赛开放呢！
我想用来形容；节日的香港海洋公园人非常多，我想用来形容。
二、根据课文内容填空。
1、《山行》《枫桥夜泊》两首古诗中都有带“霜”字的诗句，分别是：
“”和“”。
（2分）
2、我们必须讲卫生的习惯。
（用修改符号修改病句）
3、大片大片的雪花飘落下来。
（改写成打比方的句子，用上“犹如”。
）
4、根据人物的性格和特点，京剧脸谱中包公的脸是色的，而奸邪的曹操应该是色脸谱。
“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是，在戏剧中他的脸谱通常是色，代表了他的性格。
5、“，江枫渔火对愁眠”，诗中的“”表达了诗人苦闷的心情。
“，霜叶红于二月花”，诗中的“”表达了诗人喜爱枫树林的心情。
“独在异乡为异客，”，这句诗表达了诗人的感情。
（4分）
6、我们学习了不少古诗，收获真大呀！
朗读《山行》中的诗句“
，”，我的脑海中就会出现一幅鲜艳如火的枫叶图；品味着郑燮的诗句“千磨万击还坚劲，。
”我体会到了竹石不怕磨难、坚定顽强的精神；吟诵着《九月九日忆山东兄弟》中流传千古的的名句“，”，我真切地感受到王维浓浓的思乡之情。
7、从《山行》中的“ ，。
”这句诗和《枫桥夜泊》中的“ ，。
”这句诗，可以看出这两首古诗都是描写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的 之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的。
（5分）
三、加标点。
咦我的袜子哪里去了早上起来睡眼惺忪的老爸问道
谁知道啊你两星期回来一趟谁会看见老妈从厨房里探出头来
四、在括号里用“√”选择正确的答案。
1．加点字正确的解释是：
停车坐爱枫林晚（）
①坐下来②坐落③因为
2.包公的脸谱代表：
（）
①正直②忠勇③奸诈
3．王宁学习上一遇到问题，自己不想，就去问老师，我们可以用下列哪句话来劝劝他：
（）
（1）三心二意，一事无成。
（2）熟能生巧，业精于勤。
（3）身怕不动，脑怕不用。
4.最能表达诗人张继忧愁的诗句是（）
①姑苏城外寒山寺②夜半钟声到客船③江枫渔火对愁眠④每逢佳节倍思亲
5.“美不胜收”中“胜”的意思是（）
①胜利②优美的③能够承担或承受
6.“霜叶红于二月花”中“于”的意思是（）
①对于②自，从③表示比较
7．“越国出奇兵灭掉了吴国。
”一句中“奇”的意思是（）
①非常的、特殊的、罕见的②出人意料的、令人难测的③惊异
8．下面哪个不是神话故事？
（）
①精卫填海②哪吒闹海③卧薪尝胆
9．玩具店里的玩具真多呀，令人（）
①美不胜收②目不暇接③心旷神怡
五、课内阅读。
《第八次》片段
古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。
王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。
可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。
他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。
对这场战争，他几乎失去了信心。
1、用横线选择正确的读音。
磨坊（mómò）几乎（jījǐ）
2、写出下列词语的反义词。
战争（）失败（）失去（）
3、填空。
“这场战争”指；布鲁斯王子失去信心是因为。
《卧薪尝胆》片段1
勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。
他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。
他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
1．第2段是围绕哪句话来写的，请用“-----”画出来。
2．用“~~~”画出文中具体体现“卧薪尝胆”意思的句子。
（2分）
3．“屈辱“和“耻辱”这两个词有一定的区别。
在文中，“屈辱“是指
；“耻辱”是指。
4．《卧薪尝胆》这个故事给我们的启发是：
（2分）
5、“报仇雪恨”中的“雪”的意思是（）
A、水蒸气凝结成的晶体。
B、雪白。
C、洗掉。
6、用三个词语夸夸越王勾践。
（）、（）、（）
升级会员 