过去分词及练习.docx

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过去分词及练习

考点一、过去分词作定语

1.单个过去分词作定语。

单个过去分词作定语时，常常放在被修饰的词语之前。

例如：

Autumncomes,andtherearemanyfallenleavesonthestreet.

Wemustadaptourthinkingtothechangedconditions.我们必须使我们的思想适应改变了的情况.

注意：

如果单个过去分词所修饰的词语为不定代词nothing,anything,something或指示代词those,this,these等时，过去分词常常放在被修饰的词语后面。

例如：

Thereisnothingchangedinmyhometownsince1999.

2.过去分词短语作定语。

过去分词短语作定语，常常放在被修饰的词语之后，其作用相当于一个定语从句。

例如：

Mostoftheguestsinvitedtomybirthdaypartyweremyschoolfriends.=Mostoftheguestswhowereinvitedtomybirthdaypartyweremyschoolfriends.

Theconcertgivenbytheirfriendswasasuccess.他们朋友举行的音乐会大为成功.

3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号.

Themeeting,attendedbyoverfivethousandpeople,welcomedthegreathero.他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人.

4.用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关.

Theboylookedupwithapleasedexpression.男孩带着满意的表情举目而视.

注意区别：

1.非谓语动词的被动式作定语的三种形式：

thebridgetobebuilt将要建造的桥（表示将来的被动的动作）

thebridgebeingbuilt正在建造的桥（表示正在进行的被动动作）

thebridgebuilt造好的桥（表示完成的被动动作）

2.过去分词和–ing分词作定语的区别：

过去分词作定语和-ing分词作定语有一定的区别。

试比较下面几组短语：

boiledwater开水boilingwater正沸腾的水

developedcountries发展的国家developingcountries发展中国家

fallenleaves落叶fallingleaves正在飘落的叶子

changedcondition改变了的情况changingcondition变化着的情况

由此可见，过去分词作定语通常表示完成的或被动的动作；而-ing分词作定语可以表示正在进行的主动的动作。

考点二、过去分词作表语

1.过去分词用作表语时，通常说明主语所处的状态或感受等。

例如：

InoticedthedoorsandwindowswerelockedwhenIcametoseehim.

Sheseemedterriblyshockeduponhearingthesadnews.

过去分词和–ing分词作表语的区别：

过去分词作表语通常表示主语所处的状态或感受，修饰人；而-ing分词作表语多表示主语所具有的特征，修饰物.

如：

Hearingthenews,wefeltverysurprised.听到那个消息，我们感到很惊讶

Thenewsisverysurprising.这个消息很令人惊讶。

Theywerefrightenedtohearthefrighteningsound.他们听到那可怕的声音很害怕。

Atthesightofthemovingscene,allthepeoplepresentweremovedtotears.看到这么动人的情景，所有在场的人都感动得流下了眼泪。

英语中这样的分词还有很多，如：

amusing,amused;encouraging,encouraged;disappointing,disappointed;exciting,excited;puzzling,puzzled;satisfying,satisfied;worrying,worried;tiring,tired;pleasing,pleased;interesting,interested;astonishing,astonished等。

实战演练：

1.Thewaterinthisglassistoohot.Iprefersomecold_____water.A.toboilB.havingboiledC.boiledD.boiling

2.Theproblemjust________isanimportantone.A.tobereferredtoB.referredtoC.referringtoD.referred

3.——Amanwaskilled.

——Whereisthebodyofthe________man?

A.murderB.murderedC.murderingD.havingmurdered

4.ChinaDaily,first_________in1980,isverypopularwithstudentsofEnglishinChina.

A.publishedB.waspublishedC.havingpublishedD.havingbeenpublished

5.Thegreathallwascrowdedwithmanypeople,________manychildren________ontheirparentslaps.

A.including;seatedB.including;seatingC.including;satD.included;sitting

6.——HowdidBobdointheexamthistime?

——Well,hisfatherseems______withhisresults.A.pleasingB.pleaseC.pleasedD.toplease

7.Pricesofdailygoods_______throughacomputercanbelowerthanstoreprices.

A.areboughtB.boughtC.beenboughtD.buying

8.——What’sthemainpurposeoftonight’smeeting?

——Wearegoingtotalkabouttheproblem_______atthelastmeeting.

A.discussedB.discussingC.beingdiscussedD.havingdiscussed

9.Thefirsttextbooks________forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury.

A.havingwrittenB.tobewrittenC.beingwrittenD.written

10.——Howdoyoudealwiththedisagreementbetweenthecompanyandthecustomers?

——Thekey________theproblemistomeetthedemand________bythecustomers.

A.tosolving;makingB.tosolving;madeC.tosolve;makingD.tosolve;made

Key:

1~5CBBAA6~10CBADB

考点三过去分词作宾语补足语

及物动词的过去分词作宾语补足语，表示宾语是过去分词动作的承受者，构成逻辑上的动宾关系。

常见的情况有下列几种：

一、表示“致使”意义的动词。

如:

have,make,get,keep,leave等。

（1）I'llhavemyhaircuttomorrow.明天我要理发。

（2）Hegothistoothpulledoutyesterday.他昨天把牙拔了。

（3）Don'tleavethosethingsundone.要把那些事情做完。

（4）Hemanagedtogetthetaskfinishedontime.他设法按时完成了任务。

注意：

使役动词have接过去分词作宾补有两种情况。

①主语让别人做某事，强调主语的意志。

如：

Hehadhishaircutyesterday.他昨天理发了。

Lateronthecenterhadagreatmanynewtreesplanted.后来，这个中心让人种了很多树。

②主语遭到某种不幸或陷入恶劣的环境，说明宾语的一种无意识的被动行为。

如：

Hehadhislegbrokeninthematchlastmonth.他在上星期的比赛中摔断了腿。

Hehadoneeyelostinthewar.在战争中，他失去了一只眼睛。

【高考链接】

1.JennyhopesthatMr.SmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglish______inashortperiod.（福建卷）

A.improvedB.improvingC.toimproveD.improve

2.Helenhadtoshout______abovethesoundofthemusic.（全国II卷）

A.makingherselfhearB.tomakeherselfhearC.makingherselfheardD.tomakeherselfheard

二、表示感觉或心理状态的动词.如:

see,watch,observe,lookat,hear,listento,feel,notice,think，find等。

IheardthesongsunginEnglish.我听到有人用英语唱过这首歌。

Hefoundhishometowngreatlychanged.他发现他的家乡变化很大。

Shesawthewoundedmancarriedintothehospital.她看到这个受伤的男人被抬进了医院。

【高考链接】TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglish______asmuchaswecan.（2008江苏卷）A.speakB.speakingC.spokenD.tospeak

三、表“希望，要求”的动词：

want,wish,expect,wish,like,order+（tobe）done如：

Iwantthework（tobe）finishedbySunday.

Jimorderedtheroom（tobe）cleaned

【高考链接】

Shewantsherpaintings______inthegallery,butwedontthinktheywouldbeverypopular.（上海）

A.displayB.todisplayC.displayingD.displayed

四、with/without+宾语+过去分词，表示伴随情况的独立结构。

如：

Witheverythingtakenintoconsideration,weallthinkthisisaverygoodplan.每件事都考虑到了，我们都认为这是一项不错的计划。

Withdifferentmethodsused,differentresultsareobtained.采用不同的方法，得到不同的结果。

Shewentangrilyawaywithoutawordspoken.她一个字也没说，就生气地走了。

Thedayendedwithnothingsettled.那一天什么也没解决就结束了。

【高考链接】

1.Youhavenoideahowshefinishedtherelayrace_______herfootwoundedsomuch.（2008福建卷）

A.forB.whenC.withD.while

2.Johnreceivedaninvitationtodinner,andwithhiswork_______,hegladlyacceptedit.（2007安徽卷）

A.finishedB.finishingC.havingfinishedD.wasfinished

考点四过去分词作状语

过去分词和-ing分词作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。

①表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。

如：

Seenfromthetopofthehill,thecitylookedlikeabiggarden.从山顶上看，这个城市就像一个大花园。

AcceptedbytheParty,hedecidedtodevotehislifetothecauseoftheParty.入党以后，他决定献身于党的事业。

②表原因，相当于一个原因状语从句。

如：

Deeplymovedbythestory,theexcitedpeoplestoppedquarrellingwitheachother.

激动的人们被那个故事深深地感动了，停止了争吵。

Encouragedbythespeech,theyoungpeoplemadeuptheirmindstotakeupthestruggle.

受到了讲演的鼓舞，年轻人决定起来从事斗争。

③表条件，相当于一个条件状语从句，有时过去分词前可用if等词。

如：

Givenanotherchance,hewilldobetter.再给他一次机会，他会做得更好。

Comparedwithyourbrother,youshouldmakegreatereffortstostudyEnglish.和你哥哥相比你应该更加努力学英语。

Ifheated,watercanbeturnedintosteam.水如果被加热，会变成水蒸气。

④表让步，相当于一个though/although引导的让步状语从句。

如：

Exhaustedbytherunning,theywentonrunningaftertherobber.尽管已经跑得筋疲力尽他们还是继续追赶那个强盗。

Laughedatbymanypeople,hecontinuedhisstudy.尽管被许多人嘲笑，他还是继续他的研究。

⑤表方式或伴随情况。

如：

Theoldmanwentintotheroom,supportedbyhiswife.那个老人在他的妻子的搀扶下走进了房间。

Seatedatthetable,myfatherandIweretalkingaboutmyjob.我和父亲坐在桌子旁边讨论着我的工作问题。

过去分词作状语应注意以下几点。

一、过去分词与句子主语之间的关系

（1）过去分词作状语表示被动或完成的动作。

过去分词与句子主语之间通常存在逻辑上的动宾关系。

如：

Growninrichsoil,theseseedscangrowfast.种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。

【高考链接1】　_____nottomisstheflightat15:

20,themanagersetoutfortheairportinahurry.（2009福建卷）

A.RemindingB.RemindedC.ToremindD.Havingreminded

【答题指导】分词在句子中作状语，分词的逻辑主语与句子的主语一致。

使用何种分词，要取决于分词与句子主语之间的关系：

主谓关系用现在分词，动宾或被动关系用过去分词。

比较：

Seenfromthesky,ourcityisverybeautiful.（ourcity与see之间是被动关系）

Seeingfromthesky,wefindourcityisverybeautiful.（we与see之间是主谓关系）

（2）有些过去分词因来源于系表结构，作状语时不表被动而表主语的状态。

这样的过去分词及短语常见的有：

lost（迷路）；seated（坐）；hidden（躲）；lostin（沉迷于……）；dressedin（穿着）。

由某些动词后面加-ed转化来的形容词也具有此用法，如frightened,satisfied,tired,disappointed等。

如：

Surprisedatwhathadhappened,Tomdidn’tknowwhattodo.汤姆对发生的一切非常惊讶，以至于不知如何是好。

【高考链接2】　______andshortofbreath,AndyandRubywerethefirsttoreachthetopofMountTai.（2009浙江卷）

A.TobetriedB.TiredC.TiringD.Beingtired

二、过去分词作状语所表示的意义

过去分词作状语时表示时间、条件、原因、让步时可转换为相应的状语从句；表示方式、结果和伴随时可转化为并列分句。

如：

Looked（=Ifitislooked）atadistance,thepaintingseemsmuchmorebeautiful.隔着一段距离看，这幅画似乎要漂亮得多。

Thecupfelldowntotheground,broken.=Thecupfelldowntothegroundanditwasbroken.茶杯掉到了地上，碎了。

【高考链接3】____therightkindoftraining,theseteenagesoccerplayersmayonedaygrowintotheinternationalstars.（2009江西卷）A.GivingB.HavinggivenC.TogiveD.Given

【高考链接4】Michael’snewhouseislikeahugepalace,_____withhisoldone.（2009重庆卷）

A.comparingB.comparesC.tocompareD.compared

三、“连词+过去分词”结构

根据主句主语和从句主语一致且从句含有动词be时可省略从句主语和动词be的原则，可把状语从句变换为“连词+过去分词”结构。

常用的连词有if,unless,when,as,once,evenif/eventhough,asif,though/although等。

如：

Iwon’tattendhisbirthdaypartyunlessinvited（=unlessIaminvited）.

除非被邀请，否则我不去参加他的生日晚会。

【高考链接5】Everyeveningafterdinner,ifnot____fromwork,Iwillspendsometimewalkingmydog.（2009湖南卷）A.beingtiredB.tiringC.tiredD.tobetired

四、独立主格结构

由一个名词或代词作为逻辑主语,加上一个分词、形容词、副词、动词不定式或介词短语作为逻辑谓语构成,这种结构在形式上与主句没有关系,通常被称为独立主格结构。

（一）独立主格结构的构成：

名词（代词）+名词

名词（代词）+现在分词

名词（代词）+过去分词

名词（代词）+形容词

名词（代词）+副词

名词（代词）+不定式

名词（代词）+介词短语构成

独立主格结构主要起状语作用,相当于一个状语从句,多用来表示行为、方式、伴随等情况,有时也可用来表示时间、原因、条件等情况。

1、名词或代词主格+现在分词

Wintercoming,itgetscolderandcolder.=Thewintercomes,anditgetscolderandcolder.

Thegirlstaringathim,hedidn’tknowwhattosay.=Asthegirlstaredathim,hedidn’tknowwhattosay

Timepermitting,wecanhaveawalkaroundtheplaygroundaftersupper.

2.名词或代词主格+过去分词

Theexperimentdone,thestudentswentontotakenotesintheexperimentreport.

实验做完了,同学们继续在实验报告上做记录。

Hewaslisteningattentivelyinclass,hiseyesfixed