三年级下册语文教案8《苹果里的五角星》知识导学 苏教版.docx

三年级下册语文教案8《苹果里的五角星》知识导学 苏教版.docx

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三年级下册语文教案8《苹果里的五角星》知识导学苏教版

苏教版三下语文8《苹果里的五角星》知识导学

课文知识点

一、生字组词

新xīn（新年、年级、年月）

者zhě（作者、老者、记者）

拦lán（拦住、栏杆、拦路）

未wèi（未来、未知、未必）

使shǐ（使劲、使用、即使）

图tú（图画、看图、图片）

创chuàng（创造、创作、创意）

造zào（造句、造反、建造）

二、多音字

鲜xiǎn（鲜为人知）xiān（新鲜）

切qiē（切片）qiè（亲切）

三、近义词

呈现--出现 清晰--清楚 

偶尔--偶然 规规矩矩--墨守成规

四、反义词

竖--横 对--错 假--真

模糊--清晰 呈现---隐蔽

偶然---必然 疏忽---细致

五、理解词义

通常：

表示在一般情况下，行为、事情有规律地发生。

果然：

表示事实与所说或所料相符。

循规蹈矩：

原指遵守规矩。

现多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。

隐藏：

藏起来不让发现。

无意：

不是故意地。

感触：

跟外界事物接触而引起的思想情绪。

鲜为人知：

很少被人知道。

魅力：

很能吸引人的力量。

六、课文结构

第一部分（第1－4自然段）写邻居家的小男孩向“我”显示他在幼儿园学会的新本领——横切苹果后里面有颗五角星。

第二部分（第5自然段）写“我”从横切苹果的有趣发现中获得的深刻感受。

七、句子解析

1.邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。

从“常客”“报告”“显示显示”等词语中可以看出小男孩天真活泼和好奇心很强的特点。

2.我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。

将“拦腰切下去”与“通常的切法”进行对比，突出了小男孩切苹果的与众不同。

3.是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

这是文章的中心句，点明了文章的主题。

作者用“换一种切苹果的方法”这一形象的说法来告诉我们什么是创造力，从而以小见大，指出创造力来源于打破常规的思维方式。

4.这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。

从三个“传”字可以体会到“这个秘密”的魅力之大，它感染了每一个接触到的人。

八、问题归纳

1.邻居家的小男孩切苹果的方法与我们平时有什么不同？

我们通常切苹果的方式是从顶部切到底部，只能看到普通的苹果核，而小男孩切苹果是拦腰切下去，却看到了五角星的图案。

2.这鲜为人知的图案魅力体现在哪里？

让人们从中体会到换一种方法思考问题和处理事情，会有意想不到的收获。

3.从小男孩切苹果的方法中你想到了什么？

我们在处理问题时，如果尝试着用不同的方法去解决，往往会得到意想不到的结果。

在平时的生活中，我们如果习惯于循规蹈矩，缺少思考、创造与发现，就会错失发现和创造的机会。

九、课文主题

这是一篇充满童真童趣的文章，课文记叙了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的“秘密”：

把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个“五角星”的图案，这使“我”从中受到启迪——创造力来源于打破常规的思维方式。

同步习题1

一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

 清晰（qīnqīng）  魅力（mèiwèi） 循规蹈矩（dùnxún）

苹果（píng pín）  案板（ànān）  生疏（shū sū）

二、看拼音，写词语。

 xīnxān    dú zhě    lán zhù   wèi yǒu

（     ）   （     ）   （     ）   （     ）

shǐ yòng   tú huà   chuàng zào

（     ）   （     ）   （     ）  

三、组词。

栏（   ）未（   ）造（   ）者（   ）

拦（   ）末（   ）浩（   ）堵（   ）

四、写出下面词语的反义词。

生疏—（   ）  循规蹈矩—（   ）

清晰—（   ）  鲜为人知—（   ） 

参考答案：

一、qīng mèi xún píngànshū 

二、新鲜 读者 拦住 未有 使用 图画 创造

三、栏目 阻拦 从未 末尾 制造 浩荡 作者 堵住

四、熟悉 打破常规 模糊 尽人皆知

同步习题2

一、多音字组词。

xiǎn（    ）     qiē（    ）    zàng（    ）

鲜           切          藏

xiān（    ）     qiè（    ）       cáng（    ）

二、根据解释把文中相应的词语填入括号内。

鲜为人知  循规蹈矩 

1.原指遵守规矩，不敢违反。

现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。

（      ）

2.很少被人知道。

                （      ）  

三、仿照例子写句子

使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。

魅力——_____________________________。

从横截面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。

清晰——_____________________________。

四、读下面的句子，选择适当的关联词填空。

如果……就……因为……所以……虽然……但是……

1.（   ）大多数人总是循规蹈矩地按通常方法切苹果，（   ）他们从没有见过隐藏在苹果中的“五角星”。

2.我（   ）不知道谁是第一个找到苹果中的“五角星”的，（   ）这图案的魅力却使我深深触动。

3.（   ）你想知道什么叫做创造力，往小处说，（   ）是换一种切苹果的方法。

参考答案：

一、

xiǎn（鲜为人知）     qiē（切开）    zàng（宝藏）

鲜         切          藏

xiān（新鲜）     qiè（一切）    cáng   （珍藏）

二、1.循规蹈矩

  2.鲜为人知

三、略

四、1.因为……所以……  2.虽然……但是……3.如果……就……

图文解读