农业机械化及数控专业实施性教学方案.docx

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农业机械化及数控专业实施性教学方案

农业机械化及数控专业实施性教学方案

一、招生对象与学制

本专业招收初、高中毕业生或具有同等学历者,学制3年。

二、培养目标与业务范围

(一)培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在农业机械化生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。

(二)业务范围

毕业生主要面向农村、基层农机部门、中小型企事业单位、个体农机专业户和农业机械化第一线,从事农业机械化管理、农业机械技术推广服务及农业机械新产品试验,从事汽车、农用运输车、拖拉机及各类农业机具的使用、维护与修理,以及从事拖拉机、农用运输车、汽车、农机产品的营销等工作。

三、知识结构、能力结构及要求

(一)知识结构

1.掌握农业机械设备使用与管理的基础知识。

2.熟悉主要农业机械的机构、性能和工作原理。

3.初步掌握基层农业机械的经营管理知识。

(二)能力结构

1.基本能力

(1)具有适应本专业生产技术工作需要的写作与表达能力。

(2)初步具有借助工具书阅读本专业外文资料的能力。

(3)具有计算机的基本操作能力。

(4)具有车、钳、焊、电等工种的基本操作技能。

(5)具有一定的自学和获取信息与处理信息的能力。

2.专业能力

(1)具有拖拉机、农用运输车、汽车及农机具使用、维护与修理、故障诊断、维修质量检

测与评价的能力。

(2)具有拖拉机、农用运输车、汽车、农机产品及其零部件营销、产品质量鉴定及售后服

务的能力。

(3)具有驾驶拖拉机、农用运输车、汽车及常用农机具的能力。

(4)具有农机化管理、农机技术推广应用及农机新产品试验的能力。

四、课程设置及教学要求

(1)职业生涯与规划(16学时)

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指

导。

其任务是:

使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

2.语文(32学时)

在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易

文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。

通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。

3.数学(32学时)

在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。

必学与限定选学内容:

集合与逻辑用

语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。

选学内容:

实用微积分、统计。

通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力,为学习专业课程打下基础。

4.英语(32学时)

在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写

的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。

5.计算机应用基础(64学时)

在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处

理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。

选学内容:

电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。

6.体育(32学时)

在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学

锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

7.机械制图与公差(64学时)

主要讲授投影作图、机械制图和公差配合等内容。

通过精讲多练、讲练结合的教学形式,

培养学生读图、制图和测绘能力及技术测量的基本技能,熟悉机械制图国家标准和公差配合国家标准,能较熟练地绘出基本符合生产实际的零件工作图和部件装配图,正确标注尺寸和形位公差。

8.机械基础(32学时)

主要讲授静力学、运动力学和直杆强度计算,机器(机构)的基本组成,常见机构的类型·

运动形式、特点及应用,典型机器零件的结构、性能特点及选择等内容。

通过教学、实验和综合实践,使学生了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用,认识机械运动的基本规律,初步学会运用这些规律分析并解决工程实际中的简单力学问题,初步掌握机器(机构)

的设计方法与步骤。

9..机械制造基础(64学时)

主要讲授机械零件的机械制造过程原理、机械制造工艺规程及制订原则,机械加工用机床

设备、刀具、夹具、量具等有关工艺装备的作用、类型、特点及应用。

通过教学和机加工实习,使学生初步掌握一般零件的机加工工艺规程的制订和加工方法。

11.电工电子技术(64学时)

本课程包括电工学和工业电子学两部分。

电工学主要讲授交、直流电路,常用电机,变压

器及供电等知识,通过教学和实验使学生能看懂一般电路,掌握常用电机、变压器的工作原理并能合理选用,能正确使用电工电器仪表,安装调试简单电路。

工业电子学主要讲授交、直流放大电路,整流电路,振荡电路和数字电路的基本原理和基本分析方法,通过教学和实验使学生能正确使用常用半导体器件,运用电子仪器仪表调试一般电子电路。

10.农业机械应用技术与维护(128学时)

主要讲授耕整地、播种与栽植、植保、排灌、收获、清选、干燥、农副产品加工等农业机

械的构造、性能、工作原理和特点等内容。

通过教学和实验实习,使学生掌握常用农机具的结构、原理、性能等方面的基础知识、并具有使用、维护、安装和调整等能力。

11.AUTOCAD(32学时)

AutoCAD具有强大的编辑功能,可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。

标注尺寸。

可以创建多种类型尺寸,标注外观可以自行设定。

书写文字。

能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字,可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性。

图层管理功能。

图形对象都位于某一图层上,可设定图层颜色、线型、线宽等特性。

12.数控车削编程与操作训练(64学时)

数控车床是用计算机数字控制的车床(又称CNC车床)。

将编好的加工程序输入到数控系统中,由数控系统通过车床X。

Z轴去控制进给部件的动作顺序、移动量和进给速度,再配以主轴的转速和转向,加工各种形状的轴类或盘类零件。

本工场共有大连产CK6136生产型数控车床8台(配广州系统)具备直线,圆弧,螺纹,各种循环,图形摸拟等多种功能。

13.车工工体(96学时)

主要叙述车床的基本工作方法,还介绍了车矩形、梯形、蜗杆和多线螺纹,复杂零件的装夹和加工方法。

对常用车床结构和调整,切削原理和刀具,车床夹具,提高劳动生产率的途径,典型零件工艺分析等也作了简要阐述。

本书还增加了镜面车削,数控车床简介等教学内容。

为了读者方便,本书附录中收集了车工常用的有关资料和数据。

全书采用了新的国家标准。

14.钳工制作(48学时)

钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝(见螺纹加工)、刮削、研磨、矫正、弯曲和铆接等。

钳工是机械制作中最古老的金属加工技术。

19世纪以后,各种机床的发展和普及,虽然逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化,但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术,其原因是:

①划线、刮削、研磨和机械装配等钳工作业,至今尚无适当的机械化设备可以全部代替;②某些最精密的样板、模具、量具和配合表面(如导轨面和轴瓦等),仍需要依靠工人的手艺作精密加工;③在单件小批生产、修配工作或缺乏设备条件的情况下,采用钳工制造某些零件仍是一种经济实用的方法。

金属材料及热处理(64学时)

本书在编写中既保持了课程系统性,又考虑到中专学生的接受能力,阐述基本原理时尽量做到删繁就简,深入浅出。

在内容的取舍及举例示范上,尽可能地选用汽车工业的生产实例。

15.CAD/CAM实训指导(64学时)

本书是工科院校CAD/CAM相关课程的实训教材。

全书共12章,分为计算机辅助设计、计算机辅助制造、逆向工程三大部分,主要以目前应用广泛、具有代表性的工程软件Pro/ENGINEER、MasterCAM、Imageware等为例,阐述了CAD/CAM的关键技术和一般操作步骤,通过典型实例为读者提供一个良好的技能训练平台。

本书的最大特点是实例实训丰富,实用性强。

书中所有的实训题目均能适用于其他工程软件(不限于Pro/ENGINEER、MasterCAM、Imageware等)。

铣工工艺学(96学时)

主要为适应“工学结合、校企合作”培养模式的要求,根据中国机械工业教育协会和全国职业培训教学工作指导委员会机电专业委员会组织制定的中等职业教育教学计划大纲编写的。

《铣工工艺学(上册)》主要内容包括:

铣削的基本知识,平面、垂直面、平行面和斜面的铣削,台阶、沟槽的铣削和切断,分度方法,成形面和球面的铣削,在铣床上钻孔、铰孔和镗孔。

16.数控铣床加工中心技术(96学时)

《数控铣床加工中心加工技术》的主要内容包括:

数控机床操作基础、数控铣削加工的计算机仿真、铣削平面类零件、铣削轮廓类零件、铣削孔类零件、数控铣床/加工中心编程技巧、宏程序编程、自动编程简介、典型零件加工实例、数控铣床/加工中心的结构与维护。

17.数控机床电气控制(80)

该书以数控机床为对象,全面、系统地介绍了低压电器、电气控制系统、数控系统及接口、变频器、步进与伺服驱动、PLC等内容。

按照项目导入、任务驱动的思路和体例组织全书内容,并对每个项目给出了具体的训练任务和子任务。

该书在每个项目中都有实训任务所涉及的相关理论知识内容的介绍和链接,同时使学生从最基本的应知、应会开始,贴近现场实际,有很强的实用性和可操作性。

18.数控机床故障诊断与维修(128学时)

本书旨在诊断和排除数控机床故障,从而使数控机床的停机时间大大缩短,延长其平均无故障时间,充分发挥其应有的效益。

本书是职业技术院校规划教材,可作为数控类、机械制造类、模具类、机电一体化类专业用教材;也可作为各类数控技术的培训教材;还可作为从事数控机床操作、编程、设计和维修等工程技术人员的参考书。

19.农用作业机械使用与维护(128学时)

本书是根据教育部2001年颁发的中等职业学校种植专业农业机具使用与维护教学基本要求编写的。

全书共分10章,分别介绍了小型柴油机、汽油机、拖拉机、电动机等动力机械和耕整地机械、种植机械、排灌机械、植保机械、收获机械等大田作业机械的基本操作、调整和维护保养方法。

本书是中等职业学校种植专业的主干专业课教材,也是小型农业机械新机手学习农机使用与维护的必备用书。

20.农机驾驶(160学时)

“新农村建设实用技术丛书”通俗易懂、图文并茂、深入浅出,凝结了一批权威专家、科技骨干和具有丰富实践经验的专业技术人员的心血和智慧,体现了科技界倾注“三农”,依靠科技推动新农村建设的信心和决心,必将为新农村建设做出新的贡献。

本书为丛书中“农机使用与维护系列”中的一本,主要内容包括:

农业机械基础知识、农业机械驾驶操作技术、农业机械使用与维修保养等。

21.内燃机构造(160学时)

本书以中小型汽油机、柴油机为主,系统地阐述了内燃机各组成机构、系统的构造及其基本工作原理。

  本书共分11章。

内容包括绪论、内燃机的工作原理和总体构造、机体组与曲柄连杆机构、配气机构、进排气系统、汽油机燃油供给系统、柴油机燃油供给系统、内燃机冷却系统、内燃机润滑系统、汽油机点火系统和内燃机起动系统。

章末附有小结和习题。

  本书内容精练、重点突出,既有内燃机基本结构和原理的介绍,又有新技术、新结构的内容,实用性强。

本书结构严谨、深入浅出、图文并茂、易读性强。

  本书可用作动力机械及工程专业、车辆工程专业的本科生教材,也可作为内燃机和汽车行业工程技术人员的参考书。

五、教学活动时间分配(供参考)学年

学年

合计

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

总周数

17

18

17

19

18

20

17

19

145

假期

4

6

4

6

4

6

4

0

34

学期周数

16

17

16

18

17

18

17

18

138

入学教育、军训

2

2

毕业教育

1

1

1

公益劳动社会实践

1

1

1

3

机动

考试

1

1

1

1

1

1

6

课程教学

16

18

14

19

17

17

17

18

136

实践教学

20

20

24

24

30

20

30

30

194

六、课程教学时间安排

 学期

课程

类型

课程名称

学时数

每周学时

考核方式

备注

合计

讲授

实验

实习

第一学期

必修课

职业生涯与规划

16

16

1

考查

 

语文

32

32

 

2

考试

 

数学

32

32

 

2

考试

 

体育

32

 

32

2

考查

 

电工电子

64

56

8

4

考试

 

计算机应用基础

64

48

60

4

考试

 

机械制图与公差

64

48

16

4

考试

 

车工工艺

96

30

66

6

考试

 

钳工制作

48

12

36

3

考试

 

小计

448

28

 

 

选修课

学生自主选择感兴趣的课程

 

 

 

 

 

 

证书

第二学期

必修课

职业生涯与规划

16

16

1

考查

 

钳工制作

32

12

20

2

考试

 

数学

32

32

 

2

考查

 

体育

16

 

16

1

考查

 

英语

32

32

2

考试

 

AUTOCAD

32

16

16

2

考试

 

机械制图与公差

64

44

20

4

考试

 

数控车削编程与操作训练

64

42

22

4

考试

 

车工工艺学

96

 

6

考试

 

电工电子技术

64

 52

12

4

考试

 

小计

448

28

 

 

选修课

学生自主选择感兴趣的课程

 

 

 

 

 

 

证书

第三学期

必修课

英语

16

16

1

考试

 

体育与健康

16

 

16

1

考查

 

金属材料及热处理

64

4

考试

 

数控车削编程与操作训练

128

32

96

8

考试

 

CAD/CAM实训指导

64

8

56

4

考试

 

车工工艺学

64

 

4

考试

 

AUTOCAD

64

22 

42

4

考试

 

机械基础

32

4

 

小计

448

28

 

 

选修课

学生自主选择感兴趣的课程

 

 

 

 

 

 

证书

第四学期

必修课

机械设计基础

64

4

考试

 

体育

16

 

16

1

考查

 

机械制造基础

64

4

考试

 

数控设备安装与维护

32

2

考试

车工实习

112

16

96

7

考试

 

数控车床实习

160

20

140

10

考试

 

 

小计

 

 

选修课

学生自主选择感兴趣的课程

 

 

 

 

 

 

证书

第五学期

必修课

内燃机构造

160

/

10

考试

农用作业机械使用与维护

128

8

考试

农机驾驶

160

10

考试

小计

448

28

 

 

第六学期

必修课

毕业综合实习

/

/

/

考试

连续16周进行

小计

/

/

/

/

 

 

 

实践教学安排

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

1

军训与入学教育

2

2

2

公益劳动

3

1

1

1

3

钳工教学实习

2

2

4

热加工教学实习

1

1

5

机加工教学实习

2

1

6

制图测绘大作用

1

1

7

拖拉机驾驶教学实习

1

1

8

发动机拆装实习

1

1

9

底盘拆装教学实习

1

1

10

机械基础综合实践

1

1

11

发动机修理实习

4

4

12

岗位实习

(一)

10

10

13

岗位实习

(二)

10

10

14

中级农机修理工技能训练

6

6

必修实践学时小计

1260(周)

 

 

15

初级拖拉机驾驶员技能训练

4

4

16

初级钳工技能训练

4

4

17

初级农机操作工技能训练

4

4

18

初级农机燃油系修理工技能训练

4

4

19

初级农机轮胎修理工技能训练

4

4

20

初级农机液压修理工技能训练

4

4

21

计算机绘图技能训练

4

4

22

初级农机电器设备修理工技能训练

4

4

应选实践学时小计

336(周)

合计

1596(周)

注:

1.本课程设置安排必修项目14项,均为必须完成的教学内容;选修项目8项,各校可根据实际情况任选其中3项作为实际教学内容。

2.实践学时按每周折合28学时计算。

教学安排(供参考)

名称

教学时数

理论教学学时

2800

实践教学学时

1596

总计

4396

七、说明

本课程设置适用于中等职业学校农业机械化专业(4年制),该专业三年制可参照执行。

 

曲阜行知学校

农业机械化及数控专业主干专业课程

教学基本要求

机械制图与公差教学基本要求

(128学时+测绘1周)

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校农业机械化专业的一门主干专业课程。

其任务是:

传授机械图样的

绘制和识读的基本原理和方法、机械零件的几何精度及其相互配合精度的选用和几何量的测量技术,培养学生的图示能力、识图能力和绘图技能、对公差配合与测量技术的运用能力,培养学生的空间想象和思维能力。

二、课程教学目标

(一)知识教学目标

1.掌握正投影法的基本理论和投影作图的基本方法。

2.了解机械制图及公差配合的国家标准及其有关规定。

3.掌握查用有关标准的基本方法。

(二)能力培养目标

1.具有识读中等复杂程度的机械零件图和装配图,绘制一般复杂程度的零件图和简单装配

图的基本能力。

2.具有正确选用公差配合标准,并对图样上常见的圆柱形公差配合与形位公差进行解释和

正确标注的初步能力。

3.具有正确使用绘图及技术测量仪器的基本技能,具备对一般零件的几何量进行初步检测

的基本能力。

4.具有一定的空间想象和思维能力。

(三)思想教育目标

1.培养学生具有创新精神和实践能力。

2.培养严谨的科学态度和良好的职业道德。

三、教学内容和要求

(一)基础模块

1.制图的基本知识和技能

(1)制图国家标准的基本规定

了解图纸幅面、格式、比例的规定。

了解工程图中常用字体种类、规格及注写方法。

掌握各种图线的型式、主要用途及其画法。

掌握尺寸标注的基本规则及尺寸的组成、常见尺寸的标注方法。

(2)了解常用的绘图工具,掌握其使用方法。

(3)常用几何图形画法

掌握等分圆周和作常见正多边形的方法。

理解斜度和锥度的概念、画法及标注。

掌握线段连接的作图原理和方法。

了解椭圆的画法。

(4)平面图形的画法

掌握平面图形的尺寸和线段分析方法。

掌握平面图形的绘制方法与步骤。

了解画草图的基本方法。

2.投影基础

(1)正投影法和三视图

理解投影法的概念,掌握正投影的特性。

掌握三视图的形成、三视图之间的关系及投影作图方法和规律。

(2)点、直线、平面的投影

掌握点的三面投影及其规律、点的投影与其直角坐标的关系、画和读点的投影图的方法,

了解两点的相对位置和重影点及其可见性判断。

掌握直线的三面投影作图,理解各种位置直线的投影特性及读直线的投影图的方法,了解

直线上点的投影,了解平行、相交、交叉两直线的投影。

掌握平面的三面投影作图,理解各种位置平面的投影特性和读平面的投影图的方法,了解

平面上点和直线的投影。

(3)基本体

掌握棱柱、棱锥、棱台的投影特征和视图画法。

掌握圆柱、圆锥、圆台、圆球的投影特征和视图画法。

掌握基本体表面求点的投影的方法。

掌握基本体的尺寸标注法。

(4)轴测投影

了解轴测投影的基本概念、轴测投影的特性、常用轴测图种类。

掌握正等轴测图的画法。

掌握圆平面在同一方向上的斜二等轴测图的画法。

(5)常见的截交线与相贯线

掌握平行面截断棱柱和棱锥的截交线画法。

掌握平行面截断圆柱、圆锥和圆球截交线画法。

理解利用积聚性求相贯线的方法。

掌握异径两圆柱正交时

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