最新天津市高一上学期第一次月考历史普通部试题.docx

最新天津市高一上学期第一次月考历史普通部试题.docx

《最新天津市高一上学期第一次月考历史普通部试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新天津市高一上学期第一次月考历史普通部试题.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新天津市高一上学期第一次月考历史普通部试题

第一学期高一年级第一次月考

历史试卷

考试时间：

100分钟；

一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）

1.公元前782年，周幽王继位，宠幸褒姒。

“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓，有寇至则举烽火。

诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。

”这段材料不能表明

A.幽王荒淫无道

B.分封制下，各诸侯王对周王承担军事义务

C.西周末年诸侯势力强大

D.分封制确立了周王天下共主的地位，各封国必须服从周王室的政令

【答案】C

【名师点睛】

解题关键是清楚分封制下诸侯的义务，关于分封制的分封对象、主要诸侯国、分封内容、诸侯义务和分封制的意义都是常考点，必须牢记，本题如果掌握分封制下诸侯的义务，问题便迎刃而解。

2.张荫麟在《中国史纲》一书中指出：

“严格说封建的社会的要素是这样：

在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”。

材料中的“地主”和后世相比，其特殊性主要在于

A.拥有世袭统治权

B.所属土地可以买卖

C.尊重上级的权威

D.属下人民归其管理

【答案】A

【解析】试题分析：

本题考查的是西周分封制知识点。

由材料关键信息“在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君”，材料揭示的是西周时期推行的分封制；再根据“是一个区域的世袭的统治者而兼地主”，联系所学知识可知分封制下的诸侯国拥有对所在封地的世袭统治权，A项正确；材料信息没有提及土地买卖的问题，排除B；C项与材料的描述不符，排除；D项材料信息没有提及，排除。

故选A。

考点：

古代中国的政治制度·西周的政治制度·分封制及其状况

3.以家族为本位的传统文化习俗在中国源远流长，联宗、收族和撰写家谱、族谱之风盛行，并深入到一般平民家中。

与这种习俗的产生有着决定性关系的是

A.宗法制

B.世卿世禄制

C.礼乐制度

D.分封制

【答案】A

【解析】试题分析：

本题考查的是商周时期的宗法制知识点，旨在考查解读材料、准确判断的能力。

通过仔细阅读材料，并结合所学知识不难发现，“联宗、收族和家谱、族谱”是和宗法制度密切相关的社会现象，A项符合史实和题意，正确；世卿世禄制强调的是与世官制相联系，与材料信息不符，排除B；材料信息没有体现礼乐制，排除C；分封制与材料信息“联宗、收族和家谱、族谱”不符，不符合题意，排除D。

故选A。

考点：

古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制

4.商周时，内服王畿地为王室直接管辖，对外服之地大多虽享有统领权，但受封建贵族政治的制约，其控制力有限。

春秋列国体制的出现，其实也正是地方逐步独立于中央的产物，原有王朝体制因此崩解。

材料中“封建贵族政治”指的是

A.宗法制

B.分封制

C.世袭制

D.中央集权制

【答案】B

【解析】据材料中“商周时，内服王畿地为王室直接管辖，对外服之地大多虽享有统领权，但受封建贵族政治的制约，其控制力有限”可以得出描述的政治制度，没有涉及到血缘关系，与宗法制无关，故A项排除；据材料中“但受封建贵族政治的制约，其控制力有限”“商周时”“春秋列国体制的出现”“原有王朝体制因此崩解”等信息可得出材料中的“封建贵族政治”指的是分封制，故B项正确；王位世袭制是关于王位的继承制度，在材料中无体现，故C项排除；中央集权制度是封建社会的制度，与题干时间不合，故D项排除。

点晴：

解题时紧扣“商周”“内服王畿地为王室直接管辖，对外服之地大多虽享有统领权”“原有王朝体制因此崩解”等信息，再结合宗法制、分封制、王位世袭制、中央集权制的特点综合判断即可。

5.吕思勉的《中国制度氏·宗族》记载：

“正姓，若周姓姬，齐姓姜，宋姓子。

庶姓，若鲁之三桓，郑之七穆。

盖正姓所以表大宗，庶姓所表小宗也。

”材料反映的制度

A.用血缘亲疏来维系政治等级

B.加强中央对地方的有效统治

C.表明中央行政管理制度成熟

D.标志“家天下”局面的出现

【答案】A

【解析】试题分析：

本题考查了宗法制的相关内容。

由材料信息“正姓所以表大宗，庶姓所表小宗也”可知姓氏是用来表明身份的尊卑高低和上下等级的的，符合宗法制按照血缘关系分配政治权力的特点，故选A。

BC项是中央集权的内容，D项是皇位世袭的形成。

考点：

古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制

6.关于中国姓氏起源，唐人柳芳说：

“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宣；氏于事，则巫乙匠陶。

”据此判断，“楚”姓起源于

A.封国

B.谥号

C.爵号

D.职业

【答案】A

【解析】试题分析：

题干中的姓氏来源说到了有起源于封国、谥号、职业三个类别，根据所学分封制的有关知识，应该能够知道周朝存在楚国这一诸侯国，所以据此可以推知，“楚”姓来源于楚国的“楚”，故选A。

其它选项与题意无关，故排除。

考点：

古代中国的政治制度•••••••••••••••商周时期的政治制度••••••••••••••••分封制

7.在中央，皇位由私家世袭，地方由异姓非世袭官僚管理。

这种制度是指

A.君主专制中央集权制

B.三省六部制度

C.郡县制度和行省制度

D.科举选官制度

【答案】A

【解析】试题分析：

本题主要考查学生理解分析及知识迁移的能力，依据所学可知君主专制中央集权制度下，皇位是世袭的，地方则由非世袭的、皇帝和中央政府任命的官僚管理，A的表述符合题意；而三省六部制、郡县制、行省制、科举制都属于专制主义中央集权制度的重要组成部分。

故选A。

考点：

古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·专制主义中央集权制度

8.假如有一名秦朝高官，他每天工作非常繁忙，除了整理大臣奏章外，还对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。

这位高官应是

A.太尉

B.廷尉

C.丞相

D.御史大夫

【答案】D

【解析】丞相是百官之首，协助皇帝处理政务，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，故D项正确；太尉负责军事，故A项错误；廷尉负责司法，故B项错误；丞相负责处理全国政事，故C项错误。

9.如图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。

其反映的实质问题是

A.中央对地方的管理日益加强

B.内阁制度日渐成熟

C.中央的权力日益向帝王集中

D.丞相权力被六部分割

【答案】C

【解析】试题分析：

本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。

依据图片意思官员上朝经历了由坐着到站着再到跪着，说明了臣下地位越来越低，君主权力越来越大，反应了君权的日益加强，所以选C。

【名师点睛】

专制主义中央集权制度

（1）含义：

包括专制主义和中央集权两层含义。

专制主义是指中央决策方式，主要指皇帝大权独揽，专断独裁；中央集权是指中央与地方的关系，大权归属中央，地方完全听命于中央。

两个概念相辅相成，不可分割。

（2）两大基础：

经济基础：

分散的小农经济；理论基础：

韩非子的中央集权和法治的思想。

（3）两对基本矛盾：

君权与相权的矛盾、中央政府与地方割据势力的矛盾。

基本趋势是：

君权不断加强、相权不断削弱直至被废除；不断改革地方行政机构，加强中央对地方的控制。

考点：

古代中国早期政治制度·君权与相权矛盾·君权加强

10.据《汉书》记载，汉废帝刘贺因“荒淫迷惑，失帝王礼谊，乱汉制度”而被废黜。

2016年，在海昏侯墓即刘贺之墓的考古发掘中，却出土了编钟、琴瑟、包括《论语》、《礼记》等内容的大量竹简木牍，以及绘有孔子像的屏风。

对此认识正确的是

A.文献记载因受编纂者主观影响而价值不大

B.了解刘贺的真实面目须多种史料相互印证

C.出土文物证明刘贺是一个不学无术的粗人

D.史书上“荒淫无道”的记载是对刘贺的丑化

【答案】B

【解析】文献记载虽然受编纂者主观影响，但仍具有很大历史价值，故A错误；考古出土文物有“《论语》、《礼记》等内容的大量竹简木牍，以及绘有孔子像的屏风”，说明刘贺注重学习儒家思想，与《汉书》记载“荒淫迷惑，失帝王礼谊，乱汉制度”不符，说明了解刘贺的真实面目须多种史料相互印证，故B正确；C明显不符合材料，排除；D选项不是对材料的全面解读，排除。

11.钱穆在评价科举制度时说：

“必有大批应举人，远从全国各地，一度集向中央，全国各地人才，都得有一次之大集合。

不仅政府与社会常得声气相通，即全国各区域，东北至西南，皆得有一种相接触相融洽之机会，不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其调协力。

”钱穆意在强调科举制

A.有利于专制统治

B.维护了社会公平

C.促进了文化融合

D.加强了民族团结

【答案】C

【解析】由材料关键信息“全国各地人才”、“有一种相接触相融洽之机会”在强调科举制度的“文化融合”功能，故C项正确。

据此，排除ABD三项无关项。

12.在中国古代，“中央政府的组织，皇权相权是划分的，期间比重纵有不同，但总不能说一切由皇帝专制”。

这一状况被彻底改变始于

A.秦朝

B.唐朝

C.明朝

D.清朝

【答案】C

【解析】试题分析：

本题主要考察的是对材料的理解分析能力。

材料内容反映的是皇权受到过相权的制约，但是在某个时期皇权高度集中，皇帝一人独尊，相权完全被打压下去，这个时期应该是明朝丞相制度废除之后，故C项正确，D项错误；AB项限制相权。

所以答案选C。

考点：

古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·废除丞相

13.伏尔泰认为中国的竞争性考试，使管理地位人人皆可争取，并非生而有之，欧洲不能与之相比，应加以采用。

下列发源于中国，推行于全世界，成为今日全球公务员考试制度滥觞的是

A.秦朝军功爵制度

B.明清时期八股取士制度

C.隋唐时期科举制度

D.汉朝时期察举制度

【答案】C

【解析】试题分析：

本题材料提到，伏尔泰认为中国的竞争性考试，使管理地位人人皆可争取，并非生而有之，欧洲不能与之相比，应加以采用。

结合所学知识可知，这反映了隋唐时期科举制度的特点。

因此选C。

ABD都不符合所学知识，排除。

考点：

古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·科举制

.....................

14.“陛下”原指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶，皇帝临朝时，“陛”的两侧有近臣执兵刃站列，以防不测和显示威风。

群臣一般不能和皇帝直接对话，而要有站在“陛”下的侍卫转达。

“陛下”称谓的由来从本质上反映了

A.封建等级制的森严

B.皇帝安全是国家的政治大事

C.专制皇权的不容逾越

D.中央集权的不断加强

【答案】C

【解析】据材料“陛的两侧有近臣执兵刃站列，以防不测和显示威风。

群臣一般不能和皇帝直接对话，而要有站在‘陛’下的侍卫转达”并结合所学知识可知，这反映了皇权的至高无上的权威，说明专制皇权的不容逾越，故C项正确；封建等级制本质上是为皇权服务的，故A项错误；皇帝安全的说法过于片面，不是本质，故B项错误；材料并未涉及中央集权的问题，故D项错误。

故选C。

点睛：

本题解题的关键是紧扣材料关键信息“陛下称谓的由来……本质”，学生可以联系君主专制制度的特点相关知识，得出皇权的至高无上的结论，据此可以正确判断。

15.《明史》记载，朱元璋读《孟子》，看到“君视臣如草芥，臣视君如寇仇”句，说：

“非臣子所宜言。

”随后命儒臣修《孟子节文》。

从文中可以看出

A.《孟子》未成为官方儒学

B.朱元璋避免了草芥与寇仇式的君臣关系

C.君主专制制度空前加强

D.《孟子》中具有某些限制君权的要求

【答案】D

【解析】试题分析：

本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。

“君视臣如草芥，臣视君如寇仇”意思是：

君主把臣下看成为泥土草芥，那臣下就会把君主看成为仇敌。

朱元璋在读了孟子的著作后，对孟子的有些话语很不满意，并要求儒臣修改其著作，说明孟子民本思想中有不利于君主统治的因素存在，反映了孟子的思想中有某些限制