专题一文本4.docx

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专题一文本4

文本4　斑　纹

一、音正形准

1．给下列加点的字注音

（1）单音字

①逶迤（　　）②慵懒（　　）

③青睐（　　）④晕眩（　　）

⑤蛊惑（　　）⑥疱疹（　　）

⑦颓败（　　）⑧妊娠（　　）

⑨婆娑（　　）⑩鹰隼（　　）

⑪鳍叶（　　）

答案　①wēiyí　②yōnɡ　③lài　④xuàn　⑤ɡǔ⑥pàozhěn　⑦tuí　⑧rènshēn　⑨suō　⑩sǔn　⑪qí

（2）多音字

①颈

　　　　　②伺

③臭

④旋

答案　①jǐnɡ/ɡěnɡ　②sì/cì　③chòu/xiù　④xuán/xuàn

2．给下列形似字组词

（1）

（2）

（3）

（4）

答案　

（1）巢穴/不落窠臼　

（2）青睐/招徕　（3）惊蛰/海蜇/螫针　（4）斑斓/推波助澜/无耻谰言

二、词语积累

1．理解运用

（1）外强中干：

____________________________________________________________

（2）无所不在：

____________________________________________________________

（3）万无一失：

____________________________________________________________

答案　

（1）外表上好像很强大，实际上很空虚。

（错点提醒：

注意成语的感情色彩。

）

（2）到处都存在或到处都有。

（错点提醒：

容易与“无所不为”混用。

）

（3）绝对不会出差错。

[对点小测]　判断下列加点成语的运用是否正确。

（正确的打“√”，错误的打“”）

（1）美国全国广播公司有关人士分析，介于34国中有些属于“被加入”状态以及诸多细节尚未敲定，因此“伊斯兰反恐军事联盟”很可能外强中干、前景黯淡。

（　　）

（2）这些年轻人以无所不在的勇气战胜了这场灾难。

（　　）

（3）我们要时刻保持警惕和高度戒备，紧绷防汛“安全弦”，多措并举、全力以赴，切实保障城市防汛工作万无一失。

（　　）

答案　

（1）√　

（2）×　不合语境　（3）√

2．辨词填空

（1）推托·推脱

推托：

借故拒绝。

推脱：

推卸。

以各种理由________责任，就此问题，记者试图采访沙县文化小吃集团文化管理有限公司，可该公司却以“负责人不在”等理由予以________，拒绝记者采访有关情况。

答案　推脱　推托

（2）终身·终生

终身：

一生，一辈子（多就切身的事而言）；特指婚姻。

终生：

一生。

①身为官宦小姐的秀娥，在当时的社会里本应足不出户，只等父母为其把________大事来定。

②解放前，由于社会影响很坏，好些年轻人不自觉这一点，常常造成生命力浪费，甚至碌碌________，结果对社会事业毫无贡献。

答案　①终身　②终生

（3）质疑·置疑

质疑：

动词，指提出疑问。

置疑：

怀疑（多用于否定式）。

①杭州透明售房网显示，截至昨天，该楼盘销售套数仅为16套，而每平方米过2万元的成本却引发了购房人对所晒成本真实性的________。

②房地产政策从严的调子已经确定，如果新的一轮调控在二、三线城市扩大，那么对销售的影响也毋庸________，只是幅度和力度的问题。

答案　①质疑　②置疑

三、名言警句

1．课文名句

（1）密布全身的鳞片组成斑斓的图案，蛇，夸耀着用心险恶的美。

（2）豹子让人晕眩的圆斑。

像火焰，像钱币，像玫瑰，像河流，像死神玄虚的印符……那些图案，始终受到造物主的青睐，被无比耐心地绘制。

（3）一头鹿的衰老是幸福的，意味着无数次的成功脱逃，意味着无数次另一头鹿作为替身去死。

（4）嗜血的胃总比啃草的牙享有更快和更愉快的消化。

（5）大型肉食动物往往闲散而沉着，弱小的食草动物灵敏又胆怯，这是生存的必然要求。

（6）我们甚至彼此并不知晓，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹，爱与悔恨的斑纹。

2．课外名句

（1）感情易碎，要小心轻放，像个玻璃杯……如果不小心摔碎了，就会有很多人捡到它，就会有很多很多人捡到它，就会有很多很多很多人捡到它……

（2）记住镜子的秘密。

镜子看起来不折不扣地映现现实——只是，颠倒了左右。

（3）房间里，阔叶植物深厚地绿着，花瓶里斜插几枝新折的桃花：

艳而碎小。

空空荡荡的玻璃缸里，我再不养活娇气而冷漠的鱼了。

只有一只谨慎的乌龟，沉默着，像个偷窥者，慢吞吞地，探出它斑驳丑陋压扁的头。

一、作者简介

周晓枫，女，1969年生于北京，新生代散文家。

近年来，周晓枫作为新散文运动的一员主将，现就职于北京出版社，《十月》杂志副主编。

“冯牧文学奖”“冰心文学奖”“十月文学奖”“人民文学奖”得主，主流文坛的散文“四冠王”。

她以其独特的极具痛感的文字（尤其是众多信手拈来、云谲波诡的比喻）和对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想，为我们提供了大量颇具先锋意识的散文文本和真实、新鲜的人生经验。

被称为感性的思想者。

代表作品有散文集《斑纹——兽皮上的地图》《上帝的隐语》《鸟群》。

二、背景展示

“斑纹”是一篇散文的名字，有时作者也用来简称她的散文集《斑纹——兽皮上的地图》。

这个集子里有十篇文章，包括《斑纹》这一篇，都是以动物为主题的作品。

本文是原作的节选。

三、文体知识

说明文

《斑纹》并不是严格意义上的说明文，也许称之为散文更为合适，但是，文章主要的表达方法还是说明，说明的对象也是以动物为中心的自然与社会生活现象。

这类文章现在很多，文体特征不是非常明显，说它是散文随笔可以，说它是科学小品也不无道理，它反映了目前文学创作在文体上走向融合渗透的一种趋向。

1．了解“斑纹”的内在含义，把握行文思路，揣摩诗意的语言，赏读多种写作手法。

2．有感情地朗读课文，充分领悟本文的哲理和情感。

3．热爱自然，敬畏自然，学会以平视的角度和深度的情感体验来看待自然和生活。

海伦·凯勒说：

“惟一丝毫无光的黑暗是无知无感。

”有的同学可能惊异于作者对这个世界的深切体悟和精细描绘。

周蓬桦评论《斑纹》时说，这是一本“能够唤醒人们沉睡记忆的书，它让我们想起许多远逝的鲜活事物，即生命的目光最初遭遇的哲学命题”。

在周晓枫的笔下，人与动物们的劳动、爱情、壮丽的生和寂静的死，都浸透着绚丽、壮观与诗意的内容，在阅读课文的过程中，我们看到了哪些“远逝的鲜活事物”呢？

今天我们一起来学习《斑纹》这篇散文。

判断下列对课文内容的分析和理解是否正确，错的请说明错误的原因。

1．斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好：

或直或曲的线条，大小不一的色块，或者，就是一个普通的圆点，不断地复制构成惊人的繁复效果。

答：

________________________________________________________________________

2．斑纹产生于对简单图案的单一的大量的重复使用，从而量变产生质变，最终产生斑纹。

答：

________________________________________________________________________

3．整篇文章是按照由点到面，从小到大，从抽象到具体的顺序展开的。

答：

________________________________________________________________________

4．本文的行文思路是：

由抽象的斑纹到形象的斑纹、由斑纹到生物习性到对生命本质的思考、由生命现象到对神秘自然的敬畏。

答：

________________________________________________________________________

答案　1.√　2.√　3.×　应为“从具体到抽象的顺序”

4．×　应为“由形象的斑纹到抽象的斑纹”

1．本文重点写斑纹，开头却用很大的篇幅来写蛇的生理特点与生活习性，这与斑纹（或主题）有关系吗？

答：

________________________________________________________________________

答案　写蛇这一部分，其实是具体地写了斑纹对于生物的意义，它是一个具体的例子。

（1）从蛇的生理特点看，它具有用毒牙进攻猎物和防御侵害、行进秘密而神速等特点，斑纹也是其特点之一。

并且它的鳞片组成的斑纹，能加重观察者的视觉混乱，这是它保护自己免受伤害的得意屏障。

（2）从生活习性看，它可以慵懒地睡在午后的阳光里，也是凭借一身斑纹的掩护。

在许多文化中，蛇是智慧和诱惑的象征，斑纹是它生存所必需的，更不用说其他生物了。

可以说，蛇是作者列举的一个详细的例子，通过这个事例很好地表达了主题。

2．写蛇时为什么要写寓言和传说？

答：

________________________________________________________________________

答案　蛇的文化内涵丰富，相关的寓言和传说较多，写它可以激发读者的阅读兴趣，还可以以作者强烈的情感来加强读者的情感体验，丰富文章的文化内涵。

3．如何理解“斑纹”的含义？

文章借助“斑纹”表达了怎样的观点？

答：

________________________________________________________________________

答案　①“斑纹”的含义既具体又抽象，既指动物皮毛的形与色，又指人类内心的精神生活。

②文章借助“斑纹”写了动物和人类的生存技巧和生存状态，带有哲学的意味，体现了对生命本质的思考和对神妙自然的敬畏，还有对道德尊严和善恶关系的思考。

4．作者以“因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点”一句结尾，你怎样理解？

答：

________________________________________________________________________

答案　

（1）这里的“神”可以理解为神秘的自然或自然规律。

（2）以“我”看待自然，自然界和人类生活中存在许多“斑纹”；换一个角度来看，距离遥远，生命渺小，众生平等，“我们”也不过是大自然的一个组成部分，“斑点”就是我们的生存状态。

“我们”的一切生活，爱恨悲欢，也都符合大自然生生不息的规律。

（3）这里既揭示出情感的体验、生存的状态是镌刻在每个人身上的斑纹，又流露出人与自然平等相处、和谐共存的理解和情怀。

作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。

争论话题

　《斑纹》一课通过对形形色色的斑纹的描写，表达了众生平等、和谐共存的主题。

在全国各族人民实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的今天，你是如何看待“众生平等”这个观点的？

我的观点：

_________________________________________________________________

答案　（观点提示）（示例一）我赞同“众生平等”的观点。

人与人平等，人与其他动物也平等，这便是众生平等。

只有做到“众生平等”，人与人才能和平相处，人与动物才能和谐相处，整个世界才能和谐发展。

（示例二）对“众生平等”的观点，我不敢苟同。

花，有各种花，“不平等”，这才五彩缤纷。

花草树木，争奇斗艳，“不平等”，这才生态平衡。

五指长短“不平等”，这才“指指不同，各有所用”。

家有父子、母女，“不平等”，此乃人伦自然。

……难道这一切的一切都要所谓的“平等”不成？

一、课本素材

点击素材

　周晓枫带着一种人与自然众生平等、和谐共存的理想和情怀看待这个世界。

五光十色的斑纹构成了作者姿态万千的风景花园：

蛇、鲑鱼、瓢虫、鹿、老虎、斑马、毒蜂，直到人类、大地、宇宙、内心等。

无论你是否喜欢，自然界万物都有属于自己的精彩。

不仅如此，作者还对万物的启发意义做了引申性的阐发，对主宰这一切的自然规律进行了礼赞。

“对天地自然持久的热情关注和对世间诸多存在的悲悯及敬畏之心”成就了周晓枫，也成就了其悲天悯人的人文情怀。

运用示例

　人类和自然应该和谐相处。

人类不应该高高在上，把自己看作地球的统治者，因为在自然界中，人类与其他生命一样，都是平等的，每一个动物都是神奇美丽、令人感动的生命体，都没有理由被人类捕杀。

正如周晓枫在《斑纹》中所说，在神眼里，我们，不过是一些斑点。

因此，我们应该约束自己，善待生灵，敬重生命，保护自然。

只有这样，人类和自然才能和谐相处，共荣共生。

如果只为眼前的利益，肆意破坏自然，滥捕滥杀野生动物，人类就像最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。

二、课外素材

在心里种一棵仙人掌

在肯尼亚的野生动物园和野生动物保护区，由于一些大型野生动物经常攻击人类、偷袭牲畜、踩损庄稼，因而影响了附近地区居民保护野生动物的积极性，更时常引发枪杀野生动物的事件。

虽然有关人士想尽了办法，也无法真正解决人与动物相互间的“争食”和“争斗”。

随着人和动物之间的冲突的不断升级，肯尼亚政府伤透了脑筋。

有一天，一个在临近野生动物保护区居住的居民发现，那些野生动物们对一些两米以上长满刺的仙人掌总是敬而远之。

他便有意识地在自家庄园边缘上种植了一道仙人掌“防御墙”。

奇异的事情发生了，那些曾经肆无忌惮靠近村落的野生动物们每每都会在仙人掌“防御墙”前停下脚步，继而转身离开。

于是，越来越多的居民开始种植仙人掌，随后，野生动物侵袭人类和践踏庄稼的事件也渐渐少了起来。

选材感言

　既保证人、牲畜及庄稼免遭野生动物的伤害，又避免人类对野生动物实施报复性的猎杀，这种两全其美的仙人掌“防御墙”让一直困扰人们的难题迎刃而解。

这种智慧生动地诠释了一个有关和谐相处的真理：

呵护和关爱总是比血腥更有力量。

请你思考

　你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？

作文命题：

阅读下面的材料，根据要求作文。

不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：

给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

先读佳作

对生命更完美的诠释

（1）

（2）

①动物与生俱来具有生存能力，生存需要食物，于是它们捕食；生存需要空间，于是它们竞争和攻击，如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，因为这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当它们再次失去这种依靠时，那么面对丧失生存能力的动物的，就是死亡和毁灭。

②曾在假期看电视时看过这样的一篇报道，人工饲养的老虎、狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力，因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死，这样的事实是残酷的。

可这样的实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行过这样的言论：

对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。

道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。

（3）

③而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。

④由于家里只有一个孩子，许多父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了中学时还不懂得自理生活。

在孩子成长的过程中，没有汲取任何生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，独立面对生活时，就会举步维艰。

（4）

⑤法国教育家卢梭曾说过：

“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？

这个方法就是对他百依百顺。

”许多父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母，从小到现在，我的父母虽然关心我的生活但同时也注意培养我的生活能力，或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。

如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开家庭生活环境对我的影响。

（4）

⑥对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。

（5）

再悟亮点

1．拟题精准

（1）从标题看，本文的立意角度是怎样的？

提示　从自然保护区的做法加以引申，从对“生命的理解”的角度立意，显得很有深度，发人深省。

（2）标题在结构上有何特点？

强调了什么？

提示　标题是一个偏正短语，重在“诠释”，其对象是“生命”，要求是“更完美”，此标题明确地指示了写作的方向。

2．点题巧妙

（3）画线句子与标题有联系吗？

为什么？

提示　有。

上文写如果野生动物丧失了生存能力再去放生，等待动物的就是死亡。

因此提出了要“培养它们的生存能力和独立性”，因为这是“珍爱生命最好的方法”，“珍爱生命”也就是对生命的诠释，自然和标题挂起钩来。

（4）④⑤两段与文章的中心有何关系？

提示　第④段讲了溺爱孩子，不培养孩子独立生活能力的坏处；第⑤段指出了正确的做法，一正一反，该如何做，自然明确。

（5）结尾一段在结构上有何作用？

提示　最后一段总结全文，照应标题，提出了对“能力的培养”就是“对生命对教育更完美的诠释”。

一、语言文字运用

1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）

①海绵城市建设试点工作全面展开，一些企业从中看到了商机，于是在自身专业技术水平良莠不齐的情况下，争先恐后地去做海绵城市建设的项目。

②他老是试图用吵吵嚷嚷的言辞来掩饰他的缺乏自信，有时则靠吓唬人来掩饰他的外强中干。

③刚刚还是烈日当头，一转眼，老天爷的脸阴沉下来，狂风怒号，大街上尘土飞扬，整个城市瓦釜雷鸣，紧接着，瓢泼大雨倾泻而下。

④我国体育健儿又取得了惊人的好成绩，人们无不弹冠相庆。

⑤竞争无所不在，压力也无所不在。

只要你有所作为，只要别人对你有期望，你就会有压力，就要去竞争。

⑥经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路，按图索骥，一举将他们全部缉拿归案。

A．①②⑤B．①③④C．②⑤⑥D．③④⑥

答案　B

解析　①良莠不齐：

指好人坏人混杂在一起。

对象误用。

②外强中干：

外表上好像很强大，实际上很空虚。

贬义词。

使用正确。

③瓦釜雷鸣：

比喻无才无德的人占据高位，煊赫一时。

望文生义。

④弹冠相庆：

指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做（含贬义）。

感情色彩误用。

⑤无所不在：

到处都存在；到处都有。

使用正确。

⑥按图索骥：

按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。

使用正确。

2．下列各句中，没有语病的一句是（　　）

A．能否推动两国之间的自由贸易，加强文明交流互鉴，密切双方在教育、旅游、体育等领域的联系，是引导中澳关系能够走向更为广阔前景的关键。

B．对作家和文章，我一向是怀着类似的景仰和认同，但近年来，所见最多的却是一些打着作家名头做幌子的势利主义者，把写作当作获取名利的工具。

C．最近，在马达加斯加首都连续发生了几起针对中国国民的恶性刑事案件，这些案件涉及的受害人主要以做生意、开餐馆、办中医诊所等方式赚钱谋生。

D．《斑纹》是一本能够唤醒人们沉睡记忆的书，它让我们想起许多远逝的鲜活事物，即生命的目光最初遭遇的哲学命题。

答案　D

解析　A项两面对一面，在“引导”前加“能否”，去掉后面的“能够”。

B项句式杂糅，“打着……做”杂糅，将“做”改为“的”。

C项内容交叉无法并列，“做生意”范围较大，和后面内容有包含关系。

3．新年到来之际，某校教师举行辞旧迎新茶话会，下面是几位教师的简短祝词，其中最有特色且用语得体的一项是（　　）

A．能光临这个茶话会跟各位共叙友情，我感到很高兴，祝大家在新的一年里，工作顺利，家庭幸福，身体健康，万事如意。

B．我的祝福是一点点：

愿大家烦恼少一点，开心多一点；白发少一点，潇洒多一点；身材一点不走样，机能一点不下降。

C．恭祝各位在新的一年丹心催桃李，碧血育栋梁；祝家父家母福如东海，寿比南山；令郎或者令爱学习进步。

D．我祝各位女士多涨工资少长肉，祝各位男士少打麻将多遛狗，祝在座的同仁身体一天天瘦下去，钱包一天天鼓起来。

答案　B

解析　A项“光临”是敬辞，称宾客来到，不能用来说自己。

C项“家父家母”是对别人称自己的父母，可改为“令尊令堂”。

D项“少长肉”“多遛狗”有戏谑之嫌，“身体一天天瘦下去”有病态之意，均不得体。

4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过25个字。

到了夏季，冰雪消融了，北极熊转移到陆上生活，这时，①________________，它们不必为猎食而整天奔波。

吃饱喝足了，②________________，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。

夏季游戏好像体育运动，③________________，这对于它们冬季捕食显然大有好处。

答案　（示例）①食物来源丰富了　②就进行各种游戏　③使北极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵活和力量

5．请依据强调的不同重点，组合下面两个句子。

（可增删词语）

①游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来。

②无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。

A．强调原因：

__________________________________________________________

________________________________________________________________________

B．强调结果：

___________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案　A．强调原因：

无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为，因为游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来。

B．强调结果：

游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。

二、阅读拓展训练

阅读下面的文字，完成6～8题。

天地狼心

郭　耕

①荒野中，一只狼仰天长啸，嚎叫之声由高到低，在带着伤感的颤音中结束。

我感觉到歌手齐秦的《狼》之语境非常贴切：

“我是一匹来自北方的狼，走在无垠的旷野中，凄厉的北风吹过，漫漫的黄沙掠过……”只要有狼出没的地方，谁也无法扼制这被大地伦理学家利奥波德称为“荒野之魂”的狼嚎。

②事实上，狼嚎叫的目的是相互联络，一个倍加冷落的长叫，也许意味着这是一只思乡的孤狼；一个底气十足的狂吼，也许是警告另一群狼，不要接近自己的领地；有时，狼通过嚎叫，聚众猎食；有时，则是呼朋唤友，要开Party。

当一狼开叫后，其他成员便会随声附和，至少是夫唱妇随。

③狼是犬科动物中体型最大的物种，酷似我们熟悉的狗。

当然，不是狼而被称为狼的动物，也不乏其例。

如非洲鬣狗被称为土狼，亚洲小熊猫被称为九节狼，鼬科中的黄鼬被称为黄鼠狼，澳洲一种有袋类肉食动物被称为袋狼。

其实，这些都不是狼，只是人们习俗上的一种情感转移，我们总习惯把某某家伙称为狼，如把贪大之人称为野心狼，把负心之人称为白眼狼。

为什么呢？

原来世界上没有什么动物像狼这样被人误解并被危言耸听地夸大、扭曲形象，让人无缘无故地害怕。

④无论是唬人的童话，还是恐怖的传说，甚至老奶奶的催眠曲，都无一例外地把狼渲染成凶神恶煞，幼儿园阿姨讲的戴着头巾的狼外婆形象，至少还在我的脑海中作怪