中学物理第112期.docx

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中学物理第112期

《中学物理》2008年第1～12期

第1期

教学论坛

浅谈新课程背景下的高中物理集体备课/施永华//01—01

浅谈在物理课堂教学中的人性化设计/陈云彩，黄福琴//01—03

研究性学习课探索

“动量守恒”实验中两个疑问的探究实录/宋金洪//01—06

经验交流

谈谈高中物理课堂的教学机智/葛建光//01—09

体验是新课标物理教学的重要一环——体验教学案例采撷/何月仙//01—12

高中物理学习中“习得性无助”的成因及其干预/吴志山//01—15

在学生的失误中挖掘智慧的闪光点/许敏//01—17

教材研究

表格法在习题教学中的应用/俞海媚//01—21

探讨用万有引力定律测中心天体质量/赖心铭//01—24

实验研究

探究平抛物体水平分运动的方法/马驰//01—25

学科研究渗透

两种振动模型的比较/孟凡勇//01—27

思维训练

高三学生解决物理问题中的消极思维定势及对策/张成国//01—30

“多题一解”、“一题多解”与思维的关系/梁云芳，顾明//01—32

物理与数学

高考复习中值得关注的“导数”/李艳军，张转利//01—36

矢量的运算在轮船过河问题中的运用/杨海贵，姚文梅//01—38

高考研究

新课程·新背景——从2007年高考看传感器的应用/王正标//01—40

解题指南

匀变速直线运动的几种解题方法/李竹林，熊家昌//01—43

弹力的存在与其方向/姚敏芳//01—46

匀变速直线运动的分析技巧/蔡亮，曹福//01—48

物理与实践

与奥运运动相关的物理题型例说/明道福//01—51

概念规律辨析

一定等于R吗/胡红飞//01—54

地球自转周期与绕地球表面运动的周期不同/雷永琴//01—55

中学生

热学试题中常考的易混知识点/彭厚裕，周新蓉//01—57

妙用动能定理求极值/赵登世//01—59

做题得结论巧解抛体相遇问题/单文忠//01—60

正确理解向心加速度与半径的关系/刘胜海//01—61

正确理解楞次定律灵活运用“阻碍”二字/李云辉//01—63

第2期

教学论坛

实施新课程标准从“五个转向”做起/周国均//02—01

基础决定高度——谈物理基础教学/张晓冰//02—03

物理研究性学习教学的探索与思考/蒋天林//02—05

浅析物理教学过程的动态性/杨国琴//02—08

教材研究

发挥课本习题的教育功能/褚军，杨玉超//02—11

确定三角形摆速度最大位置的几种方法/罗兆惠//02—15

卫星的稳定运行与变轨运动/朱爱莲//02—17

研究性学习课探索

探究声音在空气中传播的速度公式——单位制在探究性学习中的应用一例/程如林//02—19

经验交流

在合作学习中培养自主学习能力/环敏//02—20

迁移法解决高中物理难点问题/宋阳，林榕//02—24

实验研究

光学实验与观察能力的培养/马艳华//02—25

探讨物理实验数据的处理方法与技巧/李志成//02—27

磁流体发电演示实验设计/刘广平等//02—30

思维训练

用“条件状态”题训练学生的创造性思维能力/何惠民//02—32

物理史料

把一生都献给科学的奇人——卡文迪许/张进明//02—34

高考研究

2007年高考（全国卷Ⅰ）理综物理部分主观试题特点和分析/吴宇平//02—36

概念规律辨析

从对一个结论的质疑分析电磁力/耿宜宏//02—38

轨迹切勿相当然——关注带电粒子在电磁场中运动轨迹的合理性/王磊//02—40

学法辅导

简谐运动的相位/刘国跃//02—42

解题指南

复合场中带电粒子的运动轨迹的探讨/王吉颖//02—44

“实体模型”在物理解题中的应用/吴必龙//02—46

“三法”——巧解链条问题/何广恩//02—49

错解分析

一道物理题的正误解法分析/李仁军//02—51

物理与科技

人类视野的拓展/常永宏//02—52

光纤通信是如何实现的/张迪等//02—54

物理与实践

气体定律在自然蒸发热机中的应用/傅和平，宁敏东//02—57

中学生

慎用质心解此题/辛秀玲//02—59

非正弦交变电流有效值的计算/阳水连//02—60

法拉第电磁感应定律及其难点探究/单文忠//02—62

第3期

教学论坛

试论研究型物理教师/郭履平//03—01

物理新课程中不同栏目在教学中的作用/蒋天林//03—03

经验交流

新课程理念下作业的改革/陆冠//03—05

创设“冲突情境”——改变“错误概念”的有效教学/梁巧红，赵云波//03—06

“反思”是优化高三物理总复习一条重要的途径/陈云彩//03—08

教材研究

例谈常见恒定直流电路的识别和简化处理/宋金洪//03—11

识深问题分析/何旺强//03—13

速度投影定理及其应用/刘占英，张志锋//03—15

一道典型题的定量分析/缪丽萍//03—17

从相对基本参考系、运动参考系的角度理解运动的合成和分解/孙建明//03—18

研究性学习课探索

变压器教学中的实验设计/姜胜民//03—21

实验研究

油膜法估测分子的大小实验成功与否的几个关键问题/罗桂新//03—22

物理竞赛

一道竞赛题的三种解法/周玉文//03—24

一道磁场赛题的两种解法/蒙文成，刘道浅//03—25

思维训练

解题后的思维延伸/苏建//03—27

谈物理分解研究法之“目无全牛”/周玉泉//03—29

物理与生活

从“怪坡”现象趣谈“重心”/韦叶平//03—31

物理与数学

悬链线一种最值问题的探讨/仲新元//03—34

高考研究

应用结论速解高考题/杨在碧//03—36

读者·作者·编者

也谈摩托车启动时为什么车头上抬、车尾下沉/葛云超//03—38

对“用等效重力加速度求单摆的周期”的商榷/王力航等//03—40

问题讨论

也谈牵连物体的速度/王丽丽//03—41

关于运动物体的速度问题再讨论/王珍惠//03—43

概念规律辨析

比较两个最小值问题/许致虎//03—44

一道碰撞问题引发的思考/朱玲娣//03—45

关于加速度分解的思考/魏秉国等//03—47

解题指南

磁场力冲量的公式及应用/张永胜//03—49

直角三棱镜中的一个结论及应用/陈明媚，傅新棉//03—51

圆槽内小球的微幅滚动/刘安民//03—53

用整体法巧解电场题/单文忠//03—54

受力分析时需正确判定系统内力与外力/杨松海//03—56

错解分析

还原错解模型一例/邱会明//03—57

对一道力学题的错解分析/徐堂军//03—59

中学生

利用速度——时间图象解题/郭兵俊//03—60

总结与简化物理规律数学表达式的方法/阴瑞华//03—62

能的转化与守恒定律错了吗/张宝云//03—64

第4期

教学论坛

探究式教学实施过程的建议/金逊，汤家合//04—01

再谈物理概念的形成、分类与定义的方法/阴瑞华，崔乃忠//04—05

研究性学习课探究

从学生的问题中发现探究课题/殷少来//04—08

经验交流

将原始物理问题引入习题课教学的策略/薄惠萍//04—10

改变评价方法培养参与意识——提高物理课堂教学的针对性和有效性的尝试/陆丽华//04—13

物理实验课的新尝试——《探究加速度与力、质量的关系》一课教学后记/张晓冰//04—15

寻找“抓手”，提升解题能力——论平抛运动解题的角度/钱少林//04—17

比教策略与物理教学/张恒谦//04—19

教材研究

不同参考系下电磁场力的转化关系——由一道常见习题谈起/刘大华//04—22

牛顿第二定律实验中图象问题分析/彭洪锐//04—24

谈“碰撞中的动量守恒”实验教学中创新思维的培养/许成毅//04—26

实验研究

电流表内阻测量方法的改进/黄继亮//04—28

中学物理实验中的留迹法/周洪池//04—29

重力加速度的两种精确测定方法/司德平，刘应敏//04—31

信息技术与物理教学

从建构主义观点出发谈信息技术与物理课堂教学的整合/卢加英//04—33

综合试题探索

“拆题法”在物理问题解决中的应用/傅雪平//04—35

教学随笔

矢量的相等与相同/冉隆寿//04—37

说课与实践

《磁场对运动电荷的作用力》教学设计/孙中选//04—38

物理与数学

“sin2αcosα”的最值在物理学中的应用/冉瑞岸//04—41

解题指南

物理解题及规范化/陈利人//04—43

妙用图象法解2007年高考全国卷Ⅰ理综第23题/陆杰生//04—45

物理竞赛

浅析天文奥赛中的物理试题/魏明逊//04—46

错解分析

几个功能问题的错解分析及原因探究/丁七三//04—50

中学生

巧妙运用速度相等解题/刘东峰//04—53

地球同步卫星教学中的七个问题/张永胜//04—55

对一道常见习题的引/边江，李逵花//04—57

物理与科技

为何选石墨、重水为减速剂/项春梅//04—58

硬盘数据的存储能力与诺贝尔物理奖/吴跃星//04—59

高考研究

巧用整体法求解动量、能量综合题/范美萍//04—60

物理与实践

地球的自转角速度及秒的定义/石凤良，刘一山//04—62

物理史料

物质波是德布罗意提出的吗/梁汉儒//04—64

第5期

教学论坛

在物理教学中渗透创新教育理念/张建兰//05—01

新课程下物理教学过程与方法的思考和策略/陈云彩//05—03

经验交流

课堂教学中落实“三维目标”之管见/唐传胜//05—06

让质疑成为学生的一种学习习惯/周久璘//05—09

共线矢量计算的教学实践/缪元春//05—12

在类比中探究在探究中深入——几种常见类比教学案例赏析/周革军//05—14

实验研究

速度拐点与平均速度/陈金鹏//05—18

教材研究

卫星运动中应该注意的几个问题/陈宏胜//05—19

对人教版高中物理实验教科书（必修）习题特点和功能的初探/陈明全//05—21

对《物理》第二册中一句叙述的一点看法/方明//05—24

对一道物理习题的讨论/张仕奎//05—25

关于位移时间图象（s-t图象）的教学改进意见/吕少宾//05—26

完全弹性碰撞中的相对速度/杨晏清等//05—27

物理与数学

正弦定理在物理解题中的应用赏析/吴军//05—30

思维训练

新类比思维的价值反思/胡胜男，张长斌//05—33

用实验引导学生的创造性思维/傅元峰//05—36

高考研究

浅谈一道高考题的几种解法/乔月梅//05—39

物理与科技

飞船最佳发射窗口是怎样确定的/徐国旗，刘子玉//05—40

解题指南

转化思想在物理中的应用/丁英东//05—41

对称思想在物理解题中的应用/于斌//05—44

例析带电粒子在磁场中运动的多解问题/钟嘉信//05—46

通过程序化解题训练培养学生思维的缜密性/张江宁//05—48

物理解题“四注重”/张美娟//05—51

错解分析

一道易错习题的分析/张磊//05—54

中学生

巧用动能定理的分式法/张坡//05—55

“用惠更斯原理解释波的反射和折射”图是怎样作出来的/陈燕//05—56

电路动态变化问题求解策略/张吉胜，郝国胜//05—57

自由落体运动的位移与时间的关系在日常测量中的应用/黄伟//05—60

同一根绳中的张力处处相等吗/陈雄//05—62

将立体图转化为平面图求解物理问题/曹海奇//05—63

第6期

教学论坛

在物理教学中培养学生创新思维能力的探索/从德周//06—01

试论高中物理教学中学生实验探究能力的培养/朱其勇//06—03

研究性学习课探究

物理研究性学习一例——探究正（余）弦交流电有效值与峰值的关系/